Questões de Educação Física - Didática e Prática de Ensino na Educação Física para Concurso

Analise as assertivas a respeito do treinamento para a especificidade do Judô e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O equilíbrio dinâmico é manifestado nas esquivas e deslocamentos.
( ) O treinamento físico para o Judô é constituído apenas de exercícios com características específicas para a modalidade.
( ) A orientação da resposta se manifesta, por exemplo, na aplicação de contragolpes.
( ) O treinamento de força pode comprometer o desempenho do praticante de Judô por tornar os seus movimentos rígidos e lentos.
( ) O controle do grau de velocidade é fundamental não só para aplicação de golpes, mas também para inviabilizar o ataque adversário.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

As novas abordagens para o ensino do Judô, de acordo com a pedagogia do esporte, devem ser baseadas em três aspectos: 

Sobre as principais razões para a não inserção das lutas no ambiente escolar por parte dos professores, pode-se destacar: 

I. Ausência de experiência sobre o tema. II. Produção literária insuficiente. III. Associação das lutas com fatores de violência na sociedade. IV. Falta de suporte da gestão escolar.

Quais estão corretas?

Na obra “Transformação Didático-Pedagógica do Esporte” (2004), Kunz aborda um conjunto de elementos presentes na concepção critico-emancipatória e salienta que a constituição do processo de ensino pelas categorias trabalho, interação e linguagem, deve conduzir a competência objetiva, social e comunicativa. Sobre a competência objetiva, social e comunicativa, assinale a alternativa correta. 

Uma atividade em que o aluno fica parado e realiza o movimento de chutar uma bola prioriza as habilidades motoras de equilíbrio estático e de