Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso
Foram encontradas 5.589 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Nova Santa Rita - RS - Professor – Ensino Fundamental Educação Física |
Q2109962
Educação Física
Segundo Soler (2005), abordando orientações ao professor sobre como tratar um
portador de necessidades especiais, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F,
se falsas.
( ) Usar sempre estímulos motores da mesma forma que você usaria em uma pessoa qualquer, sem esquecer os fatores de segurança característicos e individuais de suas síndromes.
( ) Cobrar pouco do portador de necessidades especiais, pois geralmente ele é muito exigido pelas pessoas.
( ) Deve-se sempre comentar com ele os resultados que alcançou, para que possa corrigir eventuais falhas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Usar sempre estímulos motores da mesma forma que você usaria em uma pessoa qualquer, sem esquecer os fatores de segurança característicos e individuais de suas síndromes.
( ) Cobrar pouco do portador de necessidades especiais, pois geralmente ele é muito exigido pelas pessoas.
( ) Deve-se sempre comentar com ele os resultados que alcançou, para que possa corrigir eventuais falhas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |
Q2106411
Educação Física
“Os princípios didático-pedagógicos são também
princípios axiológicos, referem-se a valores que escolhemos” (BETTI & GOMAES-DA-SILVA, 2019).
Analise as afirmativas abaixo com relação aos princípios didático-pedagógicos da Educação Física.
1. Os conteúdos ou temas da Educação Física escolar devem contemplar situações de movimentos diversificados.
2. Os aprendentes em uma turma podem ser considerados como iguais em suas características físicas e motoras.
3. Nas situações de movimento propostas, todos podem e devem participar.
4. A dialogicidade é fomentada quando o professor expõe a sua autoridade em aula.
5. As situações de movimentos devem ser entendidas como processos de comunicação entre os aprendentes e destes com o professor.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo com relação aos princípios didático-pedagógicos da Educação Física.
1. Os conteúdos ou temas da Educação Física escolar devem contemplar situações de movimentos diversificados.
2. Os aprendentes em uma turma podem ser considerados como iguais em suas características físicas e motoras.
3. Nas situações de movimento propostas, todos podem e devem participar.
4. A dialogicidade é fomentada quando o professor expõe a sua autoridade em aula.
5. As situações de movimentos devem ser entendidas como processos de comunicação entre os aprendentes e destes com o professor.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |
Q2106408
Educação Física
“O discurso pedagógico atualmente hegemônico
considera o jogo como conteúdo autônomo da Educação Física” (BETTI & GOMES-DA-SILVA, 2018).
De acordo com os autores citados, como são chamados os jogos cujo objetivo é favorecer aos aprendentes o desenvolvimento do pensamento estratégico para pontuar ou invadir um setor defendido pelos oponentes e alcançar ou atingir um alvo?
De acordo com os autores citados, como são chamados os jogos cujo objetivo é favorecer aos aprendentes o desenvolvimento do pensamento estratégico para pontuar ou invadir um setor defendido pelos oponentes e alcançar ou atingir um alvo?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |
Q2106404
Educação Física
“A inclusão social introduz um novo horizonte
para a sociedade, pois indica outra etapa no processo
de conquista dos direitos por parte dos mais diversos
segmentos sociais” (Lopes, 20011).
Analise as afirmativas abaixo sobre a utilização do currículo para um ambiente de aprendizagem inclusivo.
1. O professor deve planejar atividades que estimulem os alunos de diferentes culturas a trabalharem juntos.
2. O professor deve modificar atividades de forma que promova a participação do aluno com necessidades especiais.
3. O professor deve planejar atividades nas quais o desempenho do aluno com necessidades especiais não possa ser comparado com o dos outros.
4. O professor deve organizar atividades por nível de habilidade, e não por sexo.
5. A maneira de planejar não interfere no processo de inclusão, já que as aulas de Educação Física são sempre inclusivas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a utilização do currículo para um ambiente de aprendizagem inclusivo.
1. O professor deve planejar atividades que estimulem os alunos de diferentes culturas a trabalharem juntos.
2. O professor deve modificar atividades de forma que promova a participação do aluno com necessidades especiais.
3. O professor deve planejar atividades nas quais o desempenho do aluno com necessidades especiais não possa ser comparado com o dos outros.
4. O professor deve organizar atividades por nível de habilidade, e não por sexo.
5. A maneira de planejar não interfere no processo de inclusão, já que as aulas de Educação Física são sempre inclusivas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |
Q2106400
Educação Física
“Todos os aprendentes têm direito a
aprendizagem” (BETTI & GOMES-DA-SILVA, 2019).
Analise as afirmativas abaixo sobre os princípios da inclusão.
1. O professor, ao planejar as situações de movimento, precisa pensar em todos os aprendentes, para que os mesmos tenham a oportunidade de participar e aprender, mesmo com alguma dificuldade inerente a sua condição.
2. Os aprendentes só poderão ser excluídos da aula de Educação Física como castigo por comportamento indisciplinado na sala de aula.
3. O professor deve evitar os jogos que levem à eliminação dos que “perderam” ou erraram a ação ou gesto que deveria ser realizado.
4. Os alunos com deficiência devem desempenhar papeis passivos nas atividades para não atrapalharem o rendimento dos que não têm deficiência.
5. O professor deve ter em mente a necessidade de educar com e na diversidade, base de futuras atitudes de respeito num ambiente motivador onde todos participam.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre os princípios da inclusão.
1. O professor, ao planejar as situações de movimento, precisa pensar em todos os aprendentes, para que os mesmos tenham a oportunidade de participar e aprender, mesmo com alguma dificuldade inerente a sua condição.
2. Os aprendentes só poderão ser excluídos da aula de Educação Física como castigo por comportamento indisciplinado na sala de aula.
3. O professor deve evitar os jogos que levem à eliminação dos que “perderam” ou erraram a ação ou gesto que deveria ser realizado.
4. Os alunos com deficiência devem desempenhar papeis passivos nas atividades para não atrapalharem o rendimento dos que não têm deficiência.
5. O professor deve ter em mente a necessidade de educar com e na diversidade, base de futuras atitudes de respeito num ambiente motivador onde todos participam.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105736
Educação Física
O ensino do esporte já foi o conteúdo hegemônico estudado em aulas de Educação Física, e ainda exerce essa
hegemonia em muitas escolas brasileiras. Apesar dessa
presença marcante, o fenômeno da esportivização das
aulas de Educação Física escolar sofre algumas críticas. Assinale a alternativa que, de acordo com Merida e
Merida (In: Silva, 2013), expressa essas críticas.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105730
Educação Física
Um professor de Educação Física que trabalhava com
as duas séries iniciais do Ensino Fundamental propôs a
seguinte atividade aos alunos: Em grupo de cinco pessoas, uma delas representaria, por meio de posturas,
gestos e sons, sem usar palavras, um movimento da
ginástica geral que eles haviam estudado. As demais
teriam 3 minutos para adivinhar qual era o movimento
representado. A cada 3 minutos, os alunos trocariam
de papéis.
Tendo em mente o que é proposto na Base Nacional Comum Curricular, é correto afirmar que o professor, ao propor essa atividade, procedeu
Tendo em mente o que é proposto na Base Nacional Comum Curricular, é correto afirmar que o professor, ao propor essa atividade, procedeu
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105729
Educação Física
Quando um professor de Educação Física propõe aos
seus alunos que executem gestos, passos, deslocamentos, saltos e giros prestando atenção nas relações que
ocorrem entre as diferentes partes do corpo durante os
movimentos, seu objetivo educativo principal é o desenvolvimento da
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105728
Educação Física
A intenção de realizar um torneio esportivo no interior da
escola exige que o professor de Educação Física seja
capaz de elaborar um projeto com essa finalidade para
apresentá-lo à comunidade escolar. O item do projeto
que descreve, detalhadamente, as metas de cada passo
a ser seguido para a sua concretização recebe a denominação de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105727
Educação Física
Em relação ao ensino de alunos com deficiência, Andrade
e Freitas (2016) alertam para um possível equívoco do professor de Educação Física que ocorre quando ele
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105725
Educação Física
Um professor de Educação Física, ao observar seus alunos do 4o
Ano do Ensino Fundamental durante a execução de atividades de lançar e receber uma bola de
borracha, dispostos em duplas e frente à frente, notou
que Manuela fechava os olhos, mas não virava o rosto,
quando a bola tocava em suas mãos; mantinha as mãos
em posição de oposição uma em relação à outra com
os polegares apontando para cima; e, muitas vezes, não
conseguia receber a bola porque ela batia em seu braço
antes de chegar em suas mãos.
Tendo em vista a descrição dos padrões de desenvolvimento motor, de acordo com Gallahue e Ozmun (2003), é correto afirmar que Manuela
Tendo em vista a descrição dos padrões de desenvolvimento motor, de acordo com Gallahue e Ozmun (2003), é correto afirmar que Manuela
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105724
Educação Física
Kunz (2001), em sua proposta de transformação didático-pedagógica para o ensino do esporte, destaca que
as aulas devem se apoiar em três aspectos: trabalho,
interação e linguagem. Em relação ao aspecto denominado interação, é importante considerar que o aluno
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105723
Educação Física
De acordo com Darido (2003), essa abordagem pedagógica representa o primeiro movimento mais articulado
que surge a partir da década de 1970 em contraposição
aos modelos anteriores. Nessa abordagem, a Educação
Física deve se envolver com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos,
afetivos e psicomotores em busca da formação integral
do aluno. O autor que mais influenciou essa abordagem
no Brasil foi o francês Jean Le Boulch.
Essa descrição corresponde à abordagem
Essa descrição corresponde à abordagem
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105722
Educação Física
Durante uma aula em que o tema estudado eram os sistemas de ataque e defesa do Handebol, o professor levou
os alunos e as alunas a colocarem em prática esses sistemas. Depois de cerca de dez minutos de atividade, Rodolfo dirigiu-se ao professor e queixou-se de dor na região
medial da coxa. Essa dor agravava-se quando ele estava
no papel de defensor e executava deslocamentos laterais
por meio de saltitos. O professor pediu que o aluno se sentasse e pressionasse, com os dedos, a região dolorida.
Ao fazer isso, a dor se agravava.
Tendo em mente os procedimentos de socorros de urgência, recomendados por Flegel (2015), e entendendo que a situação descrita enquadra-se como um caso de distensão muscular, o professor deve
Tendo em mente os procedimentos de socorros de urgência, recomendados por Flegel (2015), e entendendo que a situação descrita enquadra-se como um caso de distensão muscular, o professor deve
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105718
Educação Física
No artigo escrito por Rodrigues e Bracht (2010), o tema
principal dos estudos de casos publicados é o que os
autores definem como conjunto de saberes e fazeres,
de valores e comportamentos que configuram sentidos e
significados vinculados às práticas corporais tematizadas
e construídas pela Educação Física no âmbito da instituição escolar. Em outras palavras, o que esses autores
pesquisaram, e que corresponde a essa definição, foi a
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Educação Física |
Q2103195
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s)
(BRASIL, 1998) apresentam a ginástica como conteúdo
da Educação Física escolar.
Analise as afirmativas abaixo sobre a ginástica na escola.
1. Uma condição de extrema importância na ginástica escolar é o espaço que cada indivíduo tem para realizar seu movimento.
2. Para que a ginástica escolar faça parte do currículo da Educação Física Escolar, equipamentos como trave de equilíbrio, barras paralelas e colchões são essenciais.
3. Nas aulas de ginástica escolar, o principal objetivo do professor deve ser averiguar as características inatas dos alunos para a seleção de possíveis atletas.
4. A ginástica escolar abre possibilidade para o desenvolvimento de atividades que provocam valiosas experiências corporais, enriquecedoras da cultura corporal dos alunos.
5. A ginástica escolar engloba atividades como corridas, saltos, lançamentos e equilíbrio.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a ginástica na escola.
1. Uma condição de extrema importância na ginástica escolar é o espaço que cada indivíduo tem para realizar seu movimento.
2. Para que a ginástica escolar faça parte do currículo da Educação Física Escolar, equipamentos como trave de equilíbrio, barras paralelas e colchões são essenciais.
3. Nas aulas de ginástica escolar, o principal objetivo do professor deve ser averiguar as características inatas dos alunos para a seleção de possíveis atletas.
4. A ginástica escolar abre possibilidade para o desenvolvimento de atividades que provocam valiosas experiências corporais, enriquecedoras da cultura corporal dos alunos.
5. A ginástica escolar engloba atividades como corridas, saltos, lançamentos e equilíbrio.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Educação Física |
Q2103193
Educação Física
“Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s) constituem um referencial de qualidade para a educação no
Ensino Fundamental em todo o País” (BRASIL, 1998).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Educação Física Escolar de acordo com os PCN’s.
( ) O processo de ensino e aprendizagem em Educação Física não deve se restringir ao simples exercício de certas habilidades e destrezas, mas sim capacitar o indivíduo a refletir sobre suas possibilidades corporais e, com autonomia, exercê-las de maneira social e culturalmente significativa e adequada.
( ) Aprender a movimentar-se implica planejar, experimentar, avaliar, optar entre alternativas, coordenar ações do corpo com objetos no tempo e no espaço, interagir com outras pessoas, enfim, uma série de procedimentos cognitivos que devem ser favorecidos e considerados no processo de ensino e aprendizagem na área de Educação Física.
( ) Por tratar-se de uma unidade curricular essencialmente prática, é desnecessário que as situações de ensino e aprendizagem incluam instrumentos de registro, reflexão e discussão sobre as experiências corporais, estratégicas e grupais que as práticas da cultura corporal oferecem ao aluno.
( ) A aprendizagem em Educação Física envolve alguns riscos do ponto de vista físico inerentes ao próprio ato de se movimentar. Dessa forma, mesmo considerando que escorregões, pequenas trombadas, quedas não possam ser evitados por completo, cabe ao professor a tarefa de organizar as situações de ensino e aprendizagem, de forma a minimizar esses pequenos incidentes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Educação Física Escolar de acordo com os PCN’s.
( ) O processo de ensino e aprendizagem em Educação Física não deve se restringir ao simples exercício de certas habilidades e destrezas, mas sim capacitar o indivíduo a refletir sobre suas possibilidades corporais e, com autonomia, exercê-las de maneira social e culturalmente significativa e adequada.
( ) Aprender a movimentar-se implica planejar, experimentar, avaliar, optar entre alternativas, coordenar ações do corpo com objetos no tempo e no espaço, interagir com outras pessoas, enfim, uma série de procedimentos cognitivos que devem ser favorecidos e considerados no processo de ensino e aprendizagem na área de Educação Física.
( ) Por tratar-se de uma unidade curricular essencialmente prática, é desnecessário que as situações de ensino e aprendizagem incluam instrumentos de registro, reflexão e discussão sobre as experiências corporais, estratégicas e grupais que as práticas da cultura corporal oferecem ao aluno.
( ) A aprendizagem em Educação Física envolve alguns riscos do ponto de vista físico inerentes ao próprio ato de se movimentar. Dessa forma, mesmo considerando que escorregões, pequenas trombadas, quedas não possam ser evitados por completo, cabe ao professor a tarefa de organizar as situações de ensino e aprendizagem, de forma a minimizar esses pequenos incidentes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Educação Física |
Q2103187
Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) (BRASIL, 1998), “A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais
em suas diversas formas de codificação e significação
social”.
A BNCC apresenta elementos fundamentais comuns às práticas corporais.
Assinale a alternativa que apresenta esses três elementos.
A BNCC apresenta elementos fundamentais comuns às práticas corporais.
Assinale a alternativa que apresenta esses três elementos.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Educação Física |
Q2103181
Educação Física
“Ao longo da história, os indivíduos com necessidades especiais foram vistos como doentes e incapazes, e sempre estiveram em situação de desvantagem
(…)” (DARIDO & SOUZA JÚNIOR, 2013).
Analise as afirmativas abaixo sobre a inclusão social e a Educação Física.
( ) A educação inclusiva pressupõe escola aberta para todos e ambiente em que todos aprendem juntos, quaisquer que sejam as suas dificuldades.
( ) O ideal é a educação física adaptada, na qual os estudantes com deficiência praticam atividades físicas separados dos seus colegas.
( ) Na escola, as atividades oferecidas devem ser pensadas de tal maneira que abranjam todos os praticantes com deficiência ou não.
( ) Alunos com deficiências devem desempenhar papéis secundários para que o ritmo das atividades seja mantido.
( ) Quando excluímos um aluno do jogo em razão de sua deficiência, da sua diferença, estamos privando-o de uma fonte de relação e formação à qual ele tem direito.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a inclusão social e a Educação Física.
( ) A educação inclusiva pressupõe escola aberta para todos e ambiente em que todos aprendem juntos, quaisquer que sejam as suas dificuldades.
( ) O ideal é a educação física adaptada, na qual os estudantes com deficiência praticam atividades físicas separados dos seus colegas.
( ) Na escola, as atividades oferecidas devem ser pensadas de tal maneira que abranjam todos os praticantes com deficiência ou não.
( ) Alunos com deficiências devem desempenhar papéis secundários para que o ritmo das atividades seja mantido.
( ) Quando excluímos um aluno do jogo em razão de sua deficiência, da sua diferença, estamos privando-o de uma fonte de relação e formação à qual ele tem direito.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Educação Física |
Q2103180
Educação Física
“A maioria dos esportes e eventos paraolímpicos
são modificações, adaptações dos esportes e eventos
olímpicos, com normas de classificação que permitem
o desenvolvimento das capacidades funcionais de
cada atleta” (CIDADE 2009).
Assinale a alternativa correta com relação ao Futebol de 5 (Paraolímpico).
Assinale a alternativa correta com relação ao Futebol de 5 (Paraolímpico).
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