Questões de Concurso
Sobre inclusão e diversidade nas aulas de educação física em educação física
Foram encontradas 499 questões
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Educação Física |
Q3127571
Educação Física
Muito se tem debatido acerca da importância das tecnologias assistivas para a promoção de uma Educação Física inclusiva. Porém, a
sua utilização por grande parte dos professores da área ainda não é uma realidade. Considerando essa situação, analise as afirmações a
seguir.
I- Apesar de a Educação Física inclusiva ser voltada para o acesso, participação e aprendizagem de todos os alunos, o foco das tecnologias assistivas é o aluno com deficiência.
II- A integração, enquanto inserção de pessoas com deficiência em atividades comuns, a partir de sua adaptação ao ambiente, é o conceito fundamental para a perspectiva da Educação Física inclusiva.
III- Mesmo com uma sólida formação para o uso das tecnologias assistivas, a falta de dispositivos legais voltados à inclusão da pessoa com deficiência na escola impede a sua utilização pelos professores de Educação Física.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Apesar de a Educação Física inclusiva ser voltada para o acesso, participação e aprendizagem de todos os alunos, o foco das tecnologias assistivas é o aluno com deficiência.
II- A integração, enquanto inserção de pessoas com deficiência em atividades comuns, a partir de sua adaptação ao ambiente, é o conceito fundamental para a perspectiva da Educação Física inclusiva.
III- Mesmo com uma sólida formação para o uso das tecnologias assistivas, a falta de dispositivos legais voltados à inclusão da pessoa com deficiência na escola impede a sua utilização pelos professores de Educação Física.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Educação Física |
Q3127566
Educação Física
A educação integral faz parte da história da Educação Física brasileira, tendo sido defendida por intelectuais como Rui Barbosa e
Fernando de Azevedo, a partir dos ideais da Paidéia grega. Ainda hoje, ela se faz presente na área, tendo em vista o compromisso da
Base Nacional Comum Curricular com os seus princípios. Dessa forma, analise as afirmações a seguir sobre a Educação Física na
perspectiva da educação integral.
I- Ao defender o desenvolvimento do ser humano em todas as suas dimensões, superando uma visão reducionista que privilegia o saber racional, a perspectiva da educação integral contribui para a legitimidade da Educação Física na escola.
II- A educação pelo movimento foi uma linha educativa que teve grande impacto na Educação Física brasileira, enquanto alternativa à educação do movimento, visando a contribuir para a educação integral dos alunos.
III- A realização de atividades esportivas extracurriculares no contraturno, através da implantação de escolas de tempo integral, é um exemplo de desenvolvimento da educação integral na área da Educação Física.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Ao defender o desenvolvimento do ser humano em todas as suas dimensões, superando uma visão reducionista que privilegia o saber racional, a perspectiva da educação integral contribui para a legitimidade da Educação Física na escola.
II- A educação pelo movimento foi uma linha educativa que teve grande impacto na Educação Física brasileira, enquanto alternativa à educação do movimento, visando a contribuir para a educação integral dos alunos.
III- A realização de atividades esportivas extracurriculares no contraturno, através da implantação de escolas de tempo integral, é um exemplo de desenvolvimento da educação integral na área da Educação Física.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Hipólito - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Santo Hipólito - MG - Monitor De Creche/Professor De Educação Física |
Q3126414
Educação Física
Considerando os saberes necessários à prática educativa na perspectiva da escola inclusiva, analise as afirmativas a
seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A formação continuada dos educadores é essencial para que estejam preparados para atender às necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência.
( ) O uso de materiais e recursos adaptados deve ser restrito apenas aos alunos com deficiência, para garantir a equidade no ambiente escolar.
( ) A colaboração entre professores, famílias e especialistas é fundamental para a construção de práticas pedagógicas inclusivas e significativas.
( ) As práticas inclusivas priorizam apenas a acessibilidade física dos ambientes escolares, sem considerar as barreiras atitudinais e pedagógicas.
( ) A avaliação no contexto inclusivo deve respeitar as especificidades de cada aluno, considerando as suas potencialidades e formas de aprendizagem.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
( ) A formação continuada dos educadores é essencial para que estejam preparados para atender às necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência.
( ) O uso de materiais e recursos adaptados deve ser restrito apenas aos alunos com deficiência, para garantir a equidade no ambiente escolar.
( ) A colaboração entre professores, famílias e especialistas é fundamental para a construção de práticas pedagógicas inclusivas e significativas.
( ) As práticas inclusivas priorizam apenas a acessibilidade física dos ambientes escolares, sem considerar as barreiras atitudinais e pedagógicas.
( ) A avaliação no contexto inclusivo deve respeitar as especificidades de cada aluno, considerando as suas potencialidades e formas de aprendizagem.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Educador Físico |
Q3123153
Educação Física
No contexto da Educação Física Adaptada, é
fundamental que o educador físico compreenda as
especificidades de cada condição para planejar
atividades adequadas que promovam a inclusão e o
desenvolvimento dos alunos com deficiência. Nesse
sentido, complete corretamente as lacunas a seguir.
Em uma aula destinada a alunos com paralisia cerebral,
o educador físico deve considerar fatores como tônus
muscular e coordenação motora ao selecionar os
exercícios. Uma abordagem eficaz pode incluir exercícios
de ______________ (1) para promover o controle do tônus,
além de atividades de ______________ (2) para melhorar a
capacidade de movimento e a interação social.
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Educação Física |
Q3121225
Educação Física
Disponível em: https://diversa.org.br/estudos-de-caso/o-caso-de-educacao-fisica-inclusiva-brasil/. Acesso em: 8 dez 2024.
A figura representa o processo de inclusão de Pessoas Com Deficiência (PCDs) em aulas de Educação Física escolar. A partir da figura, podemos ressaltar que
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física (200 H/A) |
Q3119522
Educação Física
Em uma abordagem metodológica que valoriza a
inclusão e o desenvolvimento integral dos alunos,
como deve ser organizada uma aula de Educação
Física que integra estudantes com diferentes níveis de
habilidades motoras?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Iguaracy - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física (200 H/A) |
Q3119509
Educação Física
Paulo Freire é um dos principais autores em
educação e sua teoria crítica destaca a importância
do processo educativo para a emancipação dos
indivíduos. De acordo com a abordagem Freireana,
como o educador físico pode aplicar seus princípios
no contexto das aulas de Educação Física?
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPB - Educação Física |
Q3119344
Educação Física
Sobre os princípios da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva,
marque a alternativa que apresenta um princípio incorreto.
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cunhataí - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Física |
Q3118201
Educação Física
Os jogos cooperativos são apresentados como uma
alternativa pedagógica para a prática de esportes de
maneira mais saudável nas aulas de Educação Física.
Acerca do assunto, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__)A prática de jogos cooperativos elimina totalmente a competitividade, que é intrínseca a algumas práticas de esportes, nas aulas de Educação Física.
(__)Os jogos cooperativos buscam integrar valores como solidariedade e respeito, promovendo objetivos comuns ao grupo.
(__)A prática de jogos cooperativos contribui para a inclusão e a reflexão crítica, e, por si só, são capazes de superar as desigualdades sociais presentes na prática esportiva.
(__)A abordagem histórico-crítica sustenta que jogos cooperativos podem promover a reflexão sobre as injustiças sociais.
A sequência está correta em:
(__)A prática de jogos cooperativos elimina totalmente a competitividade, que é intrínseca a algumas práticas de esportes, nas aulas de Educação Física.
(__)Os jogos cooperativos buscam integrar valores como solidariedade e respeito, promovendo objetivos comuns ao grupo.
(__)A prática de jogos cooperativos contribui para a inclusão e a reflexão crítica, e, por si só, são capazes de superar as desigualdades sociais presentes na prática esportiva.
(__)A abordagem histórico-crítica sustenta que jogos cooperativos podem promover a reflexão sobre as injustiças sociais.
A sequência está correta em:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 29 |
Q3117785
Educação Física
Na educação inclusiva, o processo educativo deve ser
considerado um processo social, dinâmico e acolhedor,
em que todas as pessoas têm o direito à escolarização.
Sobre a escola inclusiva e a Educação Física, analise as
sentenças a seguir:
[Disponível em: https://www.proesc.com/blog/educac ao-inclusiva-o-que-a-escola-precisa-fazer/. Acesso: 0 1/11/2024 - Adaptado].
I.A educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas características, necessidades, habilidades ou diferenças.
II.O objetivo principal da escola inclusiva é criar um ambiente educacional que acolha a diversidade e promova a igualdade de oportunidades para todos.
III.Na prática, a educação inclusiva envolve a adaptação de práticas pedagógicas, estratégias de ensino, materiais didáticos e ambientes escolares para atender às necessidades individuais de cada aluno.
É correto o que se afirma em:
[Disponível em: https://www.proesc.com/blog/educac ao-inclusiva-o-que-a-escola-precisa-fazer/. Acesso: 0 1/11/2024 - Adaptado].
I.A educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas características, necessidades, habilidades ou diferenças.
II.O objetivo principal da escola inclusiva é criar um ambiente educacional que acolha a diversidade e promova a igualdade de oportunidades para todos.
III.Na prática, a educação inclusiva envolve a adaptação de práticas pedagógicas, estratégias de ensino, materiais didáticos e ambientes escolares para atender às necessidades individuais de cada aluno.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Educação Física (MAPB) |
Q3117242
Educação Física
A inclusão na Educação Física é definida como um
conjunto de ações que combatem a exclusão de pessoas
com deficiência dos benefícios da vida em sociedade,
permitindo-lhes exercer sua cidadania com dignidade.
Acerca do assunto, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__) Historicamente, as pessoas com deficiência encontraram seu espaço apenas no esporte em diversas sociedades, por exemplo, na Grécia e Roma antigas, em que suas diferenças eram relevadas dentro do ambiente esportivo.
(__) A Educação Física inclusiva é limitada, ainda hoje, às adaptações físicas em ambientes escolares, tais como rampas e objetos de acessibilidade, uma vez que o corpo docente não promove práticas didáticas acessíveis.
(__) No Brasil, a atenção às pessoas com deficiência começou no século XIX, com instituições como o Instituto Benjamin Constant.
(__) Modalidades como basquete em cadeira de rodas, vôlei sentado e goalball são exemplos que promovem a inclusão e conscientizam sobre as dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência.
A sequência está correta em
(__) Historicamente, as pessoas com deficiência encontraram seu espaço apenas no esporte em diversas sociedades, por exemplo, na Grécia e Roma antigas, em que suas diferenças eram relevadas dentro do ambiente esportivo.
(__) A Educação Física inclusiva é limitada, ainda hoje, às adaptações físicas em ambientes escolares, tais como rampas e objetos de acessibilidade, uma vez que o corpo docente não promove práticas didáticas acessíveis.
(__) No Brasil, a atenção às pessoas com deficiência começou no século XIX, com instituições como o Instituto Benjamin Constant.
(__) Modalidades como basquete em cadeira de rodas, vôlei sentado e goalball são exemplos que promovem a inclusão e conscientizam sobre as dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) |
Q3116326
Educação Física
A capacidade de abordar e valorizar as diferenças
individuais, incluindo questões de inclusão, gênero e
diversidade étnico-racial, é crucial no ambiente
educacional moderno. Sobre como os educadores
podem efetivamente integrar essas competências em
suas práticas pedagógicas para criar um ambiente
inclusivo e respeitador da diversidade, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Física |
Q3116317
Educação Física
A discussão sobre corpo, gênero e sexualidade é crucial na
Educação Física escolar para promover um ambiente de
respeito e inclusão. Esses temas ajudam a moldar a percepção
dos alunos sobre identidade e diversidade. Analise as
seguintes afirmações relacionadas a esses tópicos, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) A Educação Física escolar é um espaço vital para discutir questões de gênero e sexualidade, ajudando os alunos a desenvolver uma compreensão saudável sobre diversidade e respeito mútuo.
(__) Discussões sobre gênero e sexualidade na Educação Física devem ser evitadas, pois podem levar a desconforto entre os alunos e são irrelevantes para o currículo.
(__) Integrar discussões sobre gênero e sexualidade nas aulas de Educação Física contribui para a redução do bullying e promove um ambiente mais seguro e acolhedor para todos os alunos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) A Educação Física escolar é um espaço vital para discutir questões de gênero e sexualidade, ajudando os alunos a desenvolver uma compreensão saudável sobre diversidade e respeito mútuo.
(__) Discussões sobre gênero e sexualidade na Educação Física devem ser evitadas, pois podem levar a desconforto entre os alunos e são irrelevantes para o currículo.
(__) Integrar discussões sobre gênero e sexualidade nas aulas de Educação Física contribui para a redução do bullying e promove um ambiente mais seguro e acolhedor para todos os alunos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Física |
Q3116316
Educação Física
A inclusão da Educação Física no currículo escolar reflete
diferentes concepções pedagógicas e está sujeita a vários
aspectos legais que moldam sua execução. Considerando
esses fatores, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas sobre a Educação Física na escola:
(__) A Lei brasileira exige que a Educação Física seja oferecida em todos os níveis de ensino, mas permite que os alunos do ensino médio sejam dispensados desta disciplina sem quaisquer critérios específicos.
(__) A Educação Física é reconhecida legalmente como uma componente curricular que contribui tanto para o desenvolvimento físico quanto para o cognitivo, emocional e social dos alunos.
(__) Normas internacionais, como as da UNESCO, recomendam a inclusão da Educação Física como parte fundamental do currículo escolar, destacando sua importância para a promoção da saúde e bem-estar.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) A Lei brasileira exige que a Educação Física seja oferecida em todos os níveis de ensino, mas permite que os alunos do ensino médio sejam dispensados desta disciplina sem quaisquer critérios específicos.
(__) A Educação Física é reconhecida legalmente como uma componente curricular que contribui tanto para o desenvolvimento físico quanto para o cognitivo, emocional e social dos alunos.
(__) Normas internacionais, como as da UNESCO, recomendam a inclusão da Educação Física como parte fundamental do currículo escolar, destacando sua importância para a promoção da saúde e bem-estar.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Física |
Q3116314
Educação Física
A Educação Física inclusiva busca oferecer oportunidades
equitativas para todos os alunos, independentemente de suas
habilidades físicas, necessidades especiais ou diferenças
culturais. Assinale a alternativa que expõe como podem ser
estruturadas as aulas de Educação Física para garantir essa
inclusão efetiva:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL - Educação Física na Saúde |
Q3111031
Educação Física
A Educação Física Adaptada visa oferecer oportunidades
para que pessoas com deficiências ou necessidades
especiais participem de atividades físicas de forma
segura e inclusiva. O papel do educador físico é
fundamental na adaptação das atividades para atender
às necessidades de cada indivíduo. Qual das estratégias
a seguir é mais adequada para a inclusão de pessoas
com deficiências em programas de atividade física?
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Educação Física |
Q3108079
Educação Física
A Educação Física é um importante meio de promoção
da saúde e bem-estar social. Políticas públicas
voltadas à prática esportiva têm como objetivo não
apenas o desenvolvimento físico, mas também o
fortalecimento de valores como cidadania e inclusão.
Qual das alternativas abaixo reflete melhor uma ação governamental alinhada a esses princípios?
Qual das alternativas abaixo reflete melhor uma ação governamental alinhada a esses princípios?
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Educação Física |
Q3108070
Educação Física
A Educação Física Inclusiva busca atender às
necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles
com deficiência ou outras condições específicas.
Qual das alternativas a seguir apresenta uma estratégia pedagógica inclusiva eficaz para a prática de atividades físicas em ambiente escolar?
Qual das alternativas a seguir apresenta uma estratégia pedagógica inclusiva eficaz para a prática de atividades físicas em ambiente escolar?
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Educação Física |
Q3108067
Educação Física
As políticas públicas de esporte e lazer no Brasil são
direcionadas para promover a inclusão social e o bem-estar da população. Analise as assertivas abaixo e a
seguir aponte a alternativa CORRETA.
I. O Estatuto do Desporto (Lei nº 9.615/98) incentiva a prática esportiva como um direito de todos, independentemente de faixa etária ou condição socioeconômica.
II. As políticas públicas de esporte visam exclusivamente a formação de atletas de alto rendimento.
III. O esporte e o lazer são considerados instrumentos importantes para a promoção da saúde e redução das desigualdades sociais.
I. O Estatuto do Desporto (Lei nº 9.615/98) incentiva a prática esportiva como um direito de todos, independentemente de faixa etária ou condição socioeconômica.
II. As políticas públicas de esporte visam exclusivamente a formação de atletas de alto rendimento.
III. O esporte e o lazer são considerados instrumentos importantes para a promoção da saúde e redução das desigualdades sociais.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Educação Física |
Q3108062
Educação Física
As práticas pedagógicas na Educação Física Escolar
têm evoluído para atender aos princípios da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC). Analise as
assertivas abaixo sobre os princípios e práticas
recomendadas e em seguida aponte a alternativa
CORRETA.
I. A Educação Física deve promover a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades físicas, garantindo a participação ativa em atividades.
II. As práticas esportivas, ao serem orientadas exclusivamente para o desenvolvimento técnico e competitivo, desconsideram aspectos psicossociais e culturais dos alunos, impactando negativamente sua inclusão.
III. A Educação Física deve ser vista como uma disciplina que integra movimento, cultura e valores sociais, indo além do aspecto físico.
I. A Educação Física deve promover a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades físicas, garantindo a participação ativa em atividades.
II. As práticas esportivas, ao serem orientadas exclusivamente para o desenvolvimento técnico e competitivo, desconsideram aspectos psicossociais e culturais dos alunos, impactando negativamente sua inclusão.
III. A Educação Física deve ser vista como uma disciplina que integra movimento, cultura e valores sociais, indo além do aspecto físico.
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