Questões de Concurso Sobre inclusão e diversidade nas aulas de educação física em educação física

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Q3218242 Educação Física

Observe atentamente a tirinha a seguir:


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LAERTE, Folha de S. Paulo, 29 maio 2010.


A tirinha aborda as questões de gênero e o sexismo, temas centrais na sociedade contemporânea, com impactos significativos na Educação Física. A tirinha nos convida a refletir sobre como a Educação Física pode ser um espaço de transformação, promovendo a igualdade de gênero e combatendo o sexismo em todas as suas manifestações. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q3218237 Educação Física
Em uma escola municipal, a professora de Educação Física Juliana, busca promover a igualdade de gênero e combater o sexismo em suas aulas. Para isso, ela implementa diversas estratégias pedagógicas. Analise as situações descritas abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3215911 Educação Física
O Futebol de Cegos é praticado por atletas cegos que têm na audição o principal sentido utilizado para servir de orientação.
Assinale a alternativa que expressa as maneiras básicas de orientar os jogadores cegos por meio da audição.
Alternativas
Q3215909 Educação Física
A prática dos jogos é norteada por regras e códigos de conduta que regem o comportamento dos participantes. Autores como Orlick e Brotto mencionam uma ética que norteia a prática do tipo jogo que eles defendem. Esse tipo de jogo deveria ser ensinado para aprimorar a capacidade humana de conviver e de co-existir no planeta. Problemas humanos, como a violência, a guerra, a pobreza, a corrupção, a exploração do homem pelo homem, por exemplo, poderiam ser solucionados caso as pessoas colocassem em prática a ética que norteia esses jogos e que é denominada de 
Alternativas
Q3205712 Educação Física
Na escola "Integração Total", a professora de Educação Física, Marta, está preparando um plano de aulas para incluir efetivamente alunos diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Considerando as características específicas e as necessidades destes alunos, qual das seguintes abordagens Marta deve adotar para assegurar uma experiência enriquecedora e adaptada em suas aulas de Educação Física?
Alternativas
Q3205709 Educação Física
A professora de Educação Física, Mariana, está planejando suas aulas para uma turma do Ensino Fundamental que inclui alunos com diversas necessidades educacionais especiais. Ela busca estratégias metodológicas que promovam a inclusão e participação de todos os alunos. Qual das seguintes abordagens Mariana deve adotar para alcançar esse objetivo proposto?
Alternativas
Q3205708 Educação Física
Analise as seguintes afirmações sobre os aspectos didáticos e metodológicos da Educação Física e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) A Educação Física deve concentrar-se exclusivamente, em atividades esportivas, desconsiderando outras formas de movimento como dança e ginástica.
( ) Uma abordagem inclusiva na Educação Física considera as diferenças individuais dos alunos, adaptando atividades para atender a todos.
( ) O desenvolvimento de habilidades socioemocionais é um componente importante da Educação Física, além do desenvolvimento físico.
( ) A utilização de tecnologia e recursos digitais na Educação Física é inadequada e não contribui para o processo de aprendizagem.
( ) A avaliação em Educação Física deve ser baseada, exclusivamente, no desempenho físico e habilidades técnicas dos alunos.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q3205705 Educação Física
No contexto da Educação Física Escolar, o professor Carlos busca integrar criatividade e inovação em seu currículo para estimular o desenvolvimento integral dos alunos. Ele planeja implementar uma abordagem que não apenas envolva atividades físicas, mas também promova a expressão criativa, o pensamento crítico e a resolução de problemas. Qual das seguintes propostas de Carlos é eficaz para alcançar esse objetivo, desafiando os alunos a explorarem novas dimensões de aprendizagem?
Alternativas
Q3205704 Educação Física
Na Escola "Movimento e Vida", o professor de Educação Física, Roberto, quer incorporar o lúdico em suas aulas de Educação Física, com o objetivo de enriquecer o aprendizado e engajar os alunos de forma efetiva. Ele planeja uma série de atividades que combinam jogo e esporte, visando ao desenvolvimento integral dos estudantes. Qual das seguintes atividades propostas por Roberto atende a esse objetivo, incorporando elementos lúdicos, educativos e esportivos?
Alternativas
Q3205702 Educação Física
O professor de Educação Física, Henrique, da escola "Futuro Ativo", está desafiado a criar um programa avançado para promover o desenvolvimento integrado de seus alunos, considerando faixas etárias que vão da infância à adolescência. Ele quer incorporar atividades que estimulem, simultaneamente, o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social. Qual das seguintes propostas de Henrique é mais adequada para atingir estes objetivos de maneira abrangente e eficaz em diferentes faixas etárias?
Alternativas
Q3205698 Educação Física
Considere a perspectiva de que a Educação Física atua como uma linguagem no ambiente escolar. Essa abordagem sugere que
Alternativas
Q3205697 Educação Física
O professor de Educação Física, Carlos, está planejando um semestre letivo para sua turma do Ensino Médio. Ele quer enfatizar a função social da Educação Física e do Esporte na escola. Carlos planeja diversas atividades e estratégias para alcançar esse objetivo. Qual das seguintes afirmativas reflete uma abordagem que valoriza a função social da Educação Física e do Esporte na escola?
Alternativas
Q3205696 Educação Física
Analise as seguintes afirmações sobre as nuances e complexidades dos objetivos da Educação Física na Educação Infantil, e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Na Educação Infantil, a Educação Física deve enfatizar o desenvolvimento de habilidades específicas para esportes individuais, como tênis e natação.
( ) Um objetivo fundamental da Educação Física nesta etapa é a promoção do autoconhecimento corporal e da consciência espacial das crianças.
( ) As atividades de Educação Física devem priorizar a iniciação esportiva estruturada, com foco em regras e técnicas específicas de diferentes esportes.
( ) A Educação Física na Educação Infantil tem como objetivo fomentar habilidades socioemocionais, como cooperação e resolução de conflitos, por meio de jogos e atividades grupais.
( ) A inclusão de atividades que estimulem a criatividade e a expressão corporal como dança e teatro, está alinhada com os objetivos da Educação Física para essa faixa etária ano.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q3198275 Educação Física
A Educação Física Adaptada visa a inclusão de pessoas com deficiência em programas de atividade física, garantindo que todos possam participar de forma segura e eficaz. Relacione as adaptações a serem feitas em programas de Educação Física Adaptada com os tipos de deficiência ou necessidades especiais correspondentes.
1 – Deficiência auditiva. 2 – Deficiência motora. 3 – Deficiência visual. 4 – Deficiência intelectual.
( ) Uso de instruções visuais detalhadas e demonstrações. ( ) Adaptação de equipamentos para facilitar o alcance e a manipulação. ( ) Modificação do ritmo e da intensidade dos exercícios. ( ) Utilização de comunicação tátil e sinais físicos para orientações.
A sequência CORRETA é: 
Alternativas
Q3198269 Educação Física
Durante uma consulta inicial com um novo aluno, um Educador Físico observa que o aluno está visivelmente ansioso e expressa incerteza sobre seus objetivos e capacidades físicas. Qual das abordagens abaixo é a mais eficaz para um atendimento ao público que busca estabelecer uma relação de confiança e oferecer um serviço de qualidade?
Alternativas
Q3197149 Educação Física
Conhecer os diversos tipos de jogos é fundamental para um processo de ensino e aprendizagem potente. Assim, Freire e Scaglia (2009) afi rmam que o jogo simbólico deve ser trabalhado com as crianças que estão vivendo o período:
Alternativas
Q3197142 Educação Física
A Lei nº 11.645/2008, sancionada em 10 de março de 2008, tornou obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira e indígena nas escolas públicas e privadas do Brasil. Segundo Pereira (2021), um dos motivos que prejudica a aplicação da referida lei ainda tem sido a resistência de muitos professores que não veem relação entre a disciplina e a temática, e/ou não se sentem preparados a aplicá-la. Segundo a autora, a Educação Física, em específico, abre possibilidades para que se pense na ressignificação dos elementos das práticas corporais indígenas, na adoção de posturas e valores que possam ser problematizados nas suas aulas, contribuindo para a diminuição das desigualdades sociais. Frente à própria história da Educação Física brasileira, que carrega fortemente aspectos do esportivismo, bem como a história de nosso país, que subscreveu os indígenas, a autora defende uma Educação Física escolar que:
Alternativas
Q3197139 Educação Física
Buscando operar com uma ideia de inclusão como um processo dialético e infindável, Michele Pereira de Souza da Fonseca e Maitê Mello Russo Ramos (2017) defendem a inclusão enquanto um conceito amplo, uma perspectiva que não privilegia somente uma parte da população; não se limita à simples inserção de pessoas rotuladas como diferentes num ambiente do qual têm sido historicamente excluídos, e também não se restringe a algumas pontuais áreas da vida humana. A partir desse prisma, as autoras buscam formular propostas de ensino e de aprendizagem para a Educação Física escolar em uma perspectiva inclusiva, apontando como estratégias:
Alternativas
Q3196896 Educação Física
Assinale a alternativa abaixo que melhor descreve a maneira correta de incluir a pessoa com deficiência na Educação Física escolar:
Alternativas
Q3194194 Educação Física
"A metodologia de ensino na Educação Física refere-se ao conjunto de estratégias e técnicas utilizadas pelos professores para facilitar o aprendizado dos alunos relacionado à atividade física, saúde e bem-estar. Ela vai além do simples movimento do corpo, buscando engajar os estudantes de forma ativa, proporcionar compreensão dos princípios da atividade física e promover o desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e sociais."

Fonte: https://tinyurl.com/59f7z6s8. Acesso: 30/08/2024

Para aplicar as metodologias de ensino de maneira eficaz nas aulas de Educação Física, os professores devem:

I.Promover uma aprendizagem passiva, por meio de atividades práticas que envolvam os alunos em jogos, exercícios e experimentação física, sendo o professor emissor e o aluno como receptor do conhecimento.

II.Adotar uma abordagem inclusiva, adaptando atividades para atender às necessidades de todos os alunos, considerando suas habilidades físicas e diferentes níveis de desenvolvimento.

III.Utilizar a aprendizagem baseada, entre outras possibilidades, em jogos para tornar o aprendizado mais envolvente, enfatizando a importância da cooperação e da diversão na prática esportiva.


É correto o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
1: E
2: C
3: D
4: E
5: D
6: C
7: E
8: B
9: A
10: B
11: D
12: B
13: E
14: A
15: D
16: A
17: A
18: D
19: B
20: B