Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

Foram encontradas 3.558 questões

Q2087810 Educação Física
Pina Bausch, coreógrafa alemã que atuou no panorama da dança mundial por mais de cinco décadas, foi uma autora/coreógrafa que fez do paradoxo um meio de criação dos movimentos. Como ela própria afirma a propósito da interpretação de uma situação qualquer de uma de suas peças “pode sempre ver-se também o contrário” ou, ainda, “o que acho que está bem é uma pessoa poder ver de certa maneira e outra de maneira completamente diferente”. Qual das obras a seguir tem assinatura de Pina Bausch?
Alternativas
Q2087809 Educação Física
“Dança do nosso folclore que surgiu na Bahia, no século XVII, embora seus primeiros registros datem de 1860. Atualmente, é considerada patrimônio e herança cultural da cultura afro-brasileira. Trata-se de uma variante do samba com raízes africanas.” As informações se referem ao samba:
Alternativas
Q2087808 Educação Física
Em relação aos estudos de Laban, assinale a afirmativa correta. 
Alternativas
Q2087807 Educação Física
O sistema concebido por Rudolf Laban exerceu um papel fundamental no que se refere à heterogeneidade de pesquisas e práticas de criação em dança contemporânea. Diante do exposto e considerando as experiências vividas em aula, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os planos horizontal, vertical e sagital podem ser chamados, respectivamente, de plano da roda, plano da mesa e plano da porta. ( ) A categoria “corpo” inclui os princípios de movimento de Bartenieff e os estudos de imersão gesto/postura. ( ) A cruz dimensional abarca seis ações: subir; descer; avançar; recuar; cruzar; e, abrir relacionadas às dimensões espaciais. ( ) O icosaedro é um sólido espacial (ou forma cristalina) estudado na categoria “corpo”. A
sequência está correta em
Alternativas
Q2087806 Educação Física
O sistema Laban foi uma busca científica de se abordar a arte sem aprisioná-la. Dentro da sistemática existe o estudo: a “Teoria dos Esforços” que reflete quatro fatores do movimento; assinale-os.
Alternativas
Q2087805 Educação Física
A ideia de fãs teve início no Romantismo. O artista virou uma referência social e as primeiras bailarinas começaram a influenciar a sociedade parisiense tornando-se sumidades. A primeira bailarina do primeiro ballet romântico La Sylphide foi
Alternativas
Q2087804 Educação Física
Isto não implica em repúdio total da dança clássica: o aprendizado do ballet em si não era equivocado, mas incompleto, porque era baseado unilateralmente no trabalho de pernas e, sobretudo, inadequado às exigências de nossa época.
(Garaudy, 1980:97.)
Martha Graham, por exemplo, na construção de sua técnica, terminou por institucionalizar uma metodologia cheia de padrões e exercícios que se aproximavam do academicismo do ballet. Porém, em oposição ao ballet, que enfatiza a tensão muscular constante e a anulação do peso corporal, a dança moderna propõe: 
Alternativas
Q2087803 Educação Física
“O grande nome da dança do século XX criou uma linguagem inovadora, em que coreografia, música e cenografia eram construídas independentemente umas das outras, e, na qual, a dança não era condicionada a uma narrativa. Introduziu o ‘Método do Acaso’, que consiste em criar algumas sequências e depois sorteá-las para escolher qual seria usada na criação coreográfica.” As informações se referem a:
Alternativas
Q2087782 Educação Física
“Modalidade de dança que se originou da fusão da cultura africana com a americana; tem como principais características de movimentação o jogo de quadris e os movimentos de tronco, isolamento de partes do corpo, swing, movimentações herdadas do ballet clássico e da dança moderna, dentre outras. Por ser um estilo de dança que incorporou muitas tendências desde as suas origens, a partir da segunda metade do século XVII, sua identidade foi muito modificada e, hoje, está difundida em diversos países.” Trata-se de: 
Alternativas
Q2087780 Educação Física
Dentre os aspectos que caracterizam o judô e sua prática, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A vestimenta para a prática do judô denomina-se judogui; é composta pelas três peças: shitabaki (calça); wagui (paletó); e, obi (faixa). ( ) O cerimonial de saudação ao companheiro feito no início de cada treino, como demonstração de respeito, denomina-se ritsu-rei. ( ) Pela cor da faixa é possível identificar o nível de desenvolvimento do judoca. A sequência das faixas é: inicia-se pela faixa branca e, sucessivamente, vem: azul, amarela, cinza, laranja, verde, roxa, marrom e preta. ( ) O cumprimento feito pelo judoca em frente ao retrato do líder Jigoro Kano é denominado shomen-ni-rei.
A sequência está correta em
Alternativas
Q2087779 Educação Física
Tendo em vista a dimensão histórica da prática do judô, em que se faziam presentes Koka e Yukô, relacione adequadamente as técnicas utilizadas pelo judoca, a partir da escala de pontuação com suas respectivas designações.
1. Koka. 2. Yukô. 3. Waza-ari. 4. Ippon.
( ) Queda lateral; corresponde à imobilização entre 15 e 19 segundos. ( ) Queda com a totalidade das costas no chão (projeção perfeita). ( ) Queda do adversário na posição sentado, além da imobilização de 10 a 14 segundos. ( ) Queda encostando a metade das costas no chão (golpe semiperfeito), com imobilização entre 20 e 24 segundos.
A sequência está correta em 
Alternativas
Q2087775 Educação Física
“Os instrumentos têm uma importância peculiar nas apresentações da capoeira. Eles ditam o ritmo e estimulam os movimentos dos envolvidos. Dentre os instrumentos empregados na capoeira encontra-se o ________________. Trata-se de instrumento em forma de pequena cesta de vime com alça, usado como chocalho pelo tocador de berimbau, o qual segura a peça com a mão direita, juntamente com a vaqueta, executando o toque e marcando o ritmo.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Alternativas
Q2087774 Educação Física
Primeiramente, com a mão direita, o judoca deverá segurar o casaco na altura do ombro do companheiro. Com a outra, deverá segurar a manga do casaco do lado oposto. Em seguida, deverá colocar o pé direito atrás do joelho do companheiro a fim de desequilibrá-lo para trás. Um detalhe importante: o judoca não poderá soltar o seu companheiro.” As informações descrevem o seguinte golpe do judô: 
Alternativas
Q2087773 Educação Física
Sobre os aspectos históricos e característicos relacionados à dança, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A dança moderna surgiu como realização dos ideais do movimento romântico. Indispôs-se contra a artificialidade do balé clássico, estabelecendo como seu objetivo principal a expressão de um impulso interior. No entanto, a dança moderna reconheceu a necessidade de formas vitais da expressão, e o valor estético da forma, em si e por si mesma, como seu complemento.  ( ) Nos antigos balés, o plano de chão era a única preocupação. Os bailarinos moviam-se em figuras intrincadas que, se desenhadas com giz no chão, representariam rosas e outros padrões elaborados. Supunha-se que ninguém procuraria desenhos em outro lugar que não nos caminhos que os pés faziam, mas, não obstante, o corpo estava levando consigo uma esfera potencial de espaço na qual podia mover-se e na qual estava movendo-se de fato, quer com intenção de criar desenho ou não. ( ) Na dança clássica, o que importava eram poses, atitudes e combinação predeterminada destes elementos. O movimento que os unia era irrelevante. Tentava-se de tudo, na realidade, para esconder a ação muscular e criar a impressão de que o corpo agia movido por alguma energia externa que eliminava todo o esforço. ( ) Após a Antiguidade, viu-se que a dança possuía algo de uma forma teatral; ela pouco levava em consideração, se levasse, o movimento do corpo. Os primeiros balés eram criações quase que exclusivas de desenhos de solo. Não foi até a Renascença que vimos as primeiras ocorrências de um abandono do método ou, melhor, de um enriquecimento desse método. Esta mudança de atitude ganhou solo gradualmente, talvez em um período de dois séculos, até que, finalmente, passou a ser de importância fundamental no balé do século XIX.
A sequência está correta em
Alternativas
Q2086982 Educação Física
“Modalidade de dança que se originou da fusão da cultura africana com a americana; tem como principais características de movimentação o jogo de quadris e os movimentos de tronco, isolamento de partes do corpo, swing, movimentações herdadas do ballet clássico e da dança moderna, dentre outras. Por ser um estilo de dança que incorporou muitas tendências desde as suas origens, a partir da segunda metade do século XVII, sua identidade foi muito modificada e, hoje, está difundida em diversos países.” Trata-se de: 
Alternativas
Q2086980 Educação Física
Dentre os aspectos que caracterizam o judô e sua prática, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A vestimenta para a prática do judô denomina-se judogui; é composta pelas três peças: shitabaki (calça); wagui (paletó); e, obi (faixa). ( ) O cerimonial de saudação ao companheiro feito no início de cada treino, como demonstração de respeito, denomina-se ritsu-rei. ( ) Pela cor da faixa é possível identificar o nível de desenvolvimento do judoca. A sequência das faixas é: inicia-se pela faixa branca e, sucessivamente, vem: azul, amarela, cinza, laranja, verde, roxa, marrom e preta. ( ) O cumprimento feito pelo judoca em frente ao retrato do líder Jigoro Kano é denominado shomen-ni-rei.
A sequência está correta em
Alternativas
Q2086979 Educação Física
Tendo em vista a dimensão histórica da prática do judô, em que se faziam presentes Koka e Yukô, relacione adequadamente as técnicas utilizadas pelo judoca, a partir da escala de pontuação com suas respectivas designações.
1. Koka. 2. Yukô. 3. Waza-ari. 4. Ippon.
( ) Queda lateral; corresponde à imobilização entre 15 e 19 segundos. ( ) Queda com a totalidade das costas no chão (projeção perfeita). ( ) Queda do adversário na posição sentado, além da imobilização de 10 a 14 segundos. ( ) Queda encostando a metade das costas no chão (golpe semiperfeito), com imobilização entre 20 e 24 segundos.
A sequência está correta em
Alternativas
Q2086975 Educação Física
"Os instrumentos têm uma importância peculiar nas apresentações da capoeira. Eles ditam o ritmo e estimulam os movimentos dos envolvidos. Dentre os instrumentos empregados na capoeira encontra-se o ________________. Trata-se de instrumento em forma de pequena cesta de vime com alça, usado como chocalho pelo tocador de berimbau, o qual segura a peça com a mão direita, juntamente com a vaqueta, executando o toque e marcando o ritmo.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Alternativas
Q2086974 Educação Física
“Primeiramente, com a mão direita, o judoca deverá segurar o casaco na altura do ombro do companheiro. Com a outra, deverá segurar a manga do casaco do lado oposto. Em seguida, deverá colocar o pé direito atrás do joelho do companheiro a fim de desequilibrá-lo para trás. Um detalhe importante: o judoca não poderá soltar o seu companheiro.” As informações descrevem o seguinte golpe do judô:
Alternativas
Q2086973 Educação Física
Sobre os aspectos históricos e característicos relacionados à dança, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A dança moderna surgiu como realização dos ideais do movimento romântico. Indispôs-se contra a artificialidade do balé clássico, estabelecendo como seu objetivo principal a expressão de um impulso interior. No entanto, a dança moderna reconheceu a necessidade de formas vitais da expressão, e o valor estético da forma, em si e por si mesma, como seu complemento. ( ) Nos antigos balés, o plano de chão era a única preocupação. Os bailarinos moviam-se em figuras intrincadas que, se desenhadas com giz no chão, representariam rosas e outros padrões elaborados. Supunha-se que ninguém procuraria desenhos em outro lugar que não nos caminhos que os pés faziam, mas, não obstante, o corpo estava levando consigo uma esfera potencial de espaço na qual podia mover-se e na qual estava movendo-se de fato, quer com intenção de criar desenho ou não. ( ) Na dança clássica, o que importava eram poses, atitudes e combinação predeterminada destes elementos. O movimento que os unia era irrelevante. Tentava-se de tudo, na realidade, para esconder a ação muscular e criar a impressão de que o corpo agia movido por alguma energia externa que eliminava todo o esforço. ( ) Após a Antiguidade, viu-se que a dança possuía algo de uma forma teatral; ela pouco levava em consideração, se levasse, o movimento do corpo. Os primeiros balés eram criações quase que exclusivas de desenhos de solo. Não foi até a Renascença que vimos as primeiras ocorrências de um abandono do método ou, melhor, de um enriquecimento desse método. Esta mudança de atitude ganhou solo gradualmente, talvez em um período de dois séculos, até que, finalmente, passou a ser de importância fundamental no balé do século XIX.
A sequência está correta em
Alternativas
Respostas
1561: B
1562: D
1563: B
1564: B
1565: A
1566: C
1567: D
1568: D
1569: A
1570: B
1571: C
1572: B
1573: B
1574: D
1575: A
1576: B
1577: C
1578: B
1579: B
1580: D