Questões de Concurso
Comentadas sobre planejamento e avaliação na educação física escolar em educação física
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O objetivo do voleibol é fazer a bola passar sobre a rede de modo a que a bola toque no chão dentro da quadra adversária.
II. A avaliação não deve possibilitar avaliar as diferentes capacidades e conteúdos curriculares.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação não deve permitir a utilização de diferentes códigos, como o verbal e o escrito.
II. O trabalho de orientação sexual na escola é entendido como problematizar, levantar questionamentos e ampliar o leque de conhecimentos e de opções para que o aluno, ele próprio, escolha seu caminho.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Compreender os estágios de desenvolvimento da vida humana não ajuda o educador a determinar os métodos mais adequados de ensino.
II. A avaliação deve considerar a variedade de produções realizadas pelos alunos, para que se possa ter um quadro real das aprendizagens conquistadas.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. O voleibol é realizado com duas equipes de seis jogadores em cada lado.
II. A avaliação deve ser realizada de forma sistemática, acompanhando o processo de aprendizagem dos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. No medley, os atletas não precisam utilizar os quatro estilos de natação.
II. As atividades específicas para a avaliação devem ser semelhantes às situações de aprendizagem comumente estruturadas em sala de aula.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação deve utilizar métodos que permitam considerar as diferentes aptidões dos alunos.
II. A avaliação não deve possibilitar observar a transferência das aprendizagens em contextos diferentes.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Estimular o estudante do Ensino Fundamental a buscar soluções de conflitos de forma não violenta é um dos objetivos da Educação Física escolar.
II. No processo avaliativo, o (a) professor (a) de Educação Física pode avaliar se o aluno participa adequadamente das atividades, respeitando as regras, a organização, com empenho em utilizar os movimentos adequados à atividade proposta.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Um dos principais objetivos das atividades esportivas deve ser o de encorajar as crianças a usarem suas energias a fim de degradar sua saúde a longo prazo.
II. Avaliar se o aluno demonstra segurança para experimentar, tentar e arriscar em situações propostas em aula ou em situações cotidianas de aprendizagem corporal, é um critério de avaliação da educação física escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
A avaliação é um processo que deve ocorrer em todos os momentos das aulas de Educação Física e deve ser voltada para a aquisição de competências, habilidades, conhecimento e atitudes dos alunos.
Analise as afirmativas a seguir relacionadas ao processo avaliativo em Educação Física.
I. O educador deve conhecer seus alunos, saber a sua trajetória de vida, aceitar suas diferenças, entender como eles aprendem para, assim, diversificar a maneira de ensinar e, consequentemente, a de avaliar, objetivando que realmente a aprendizagem ocorra de forma significativa.
II. Os espaços de sala de aula devem ser transformados em ambientes onde professores e alunos possam interagir num processo dinâmico de produção, construção e reconstrução de conhecimentos.
III. Durante todo o processo educativo os alunos precisam ser informados sobre os instrumentos e critérios que serão utilizados para avaliação, como também se deve favorecer a participação coletiva na construção destes.
Estão corretas as afirmativas
O ato de ensinar transcende a simples transmissão de conhecimento. Ao propor um programa de ensino-aprendizagem esportivo, o professor planeja e planifica os métodos, as fases e os objetivos de cada etapa. Porém, ao lidar com crianças, defronta-se com o desenvolvimento do ser.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes afirmativas e a relação proposta entre elas.
I. O ideal da iniciação esportiva, seja ela multi ou unidisciplinar, estando ou não em um ambiente de educação formal, é que ela desenvolva nas crianças características que lhe permitam interiorizar e gostar do esporte,
PORQUE
II. as crianças não são, na sua natureza,generalistas: elas são especialistas. Se, futuramente, o aluno quiser seguir uma carreira esportiva de forma profissional, então este tem que ter recebido uma bagagem física e psicológica que o sustente nessa vontade.
A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa
correta.
Marque V para verdadeiro e F para falso nas alternativas abaixo. ( ) Sincinesias caracterizam a falta de habilidade manual. ( ) Paratonia é a rigidez nas extremidades. ( ) A Imperícia provoca a falta de controle dos esfíncteres. ( ) Até os dois anos é presente o ambidestrismo. ( ) A enurese pode ser causa neurofisiológica e emocional.
A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa:
Maldonado e Silva (2016) relatam ter utilizado os jogos cooperativos ao trabalharem o jogo nas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal.
Assinale a alternativa que expressa características dos jogos cooperativos mencionadas no texto de Maldonado e Silva (2016).
Ao abordar o conhecimento de que trata a Educação Física, Coletivo de Autores (1992) fala de uma área denominada de cultura corporal. Analise as assertivas e assinale a alternativa cujos conteúdos são abordados durante as aulas de Educação Física.
I. Jogo.
II. Esporte.
III. Ginástica.
IV. Dança.
V. Lutas.
Em relação à avaliação do aprendizado dos alunos sobre o que foi ensinado nas aulas de Educação Física, Darido e Souza Junior (2013) recomendam que ela ocorra por meio da observação das situações vivenciadas em aula e de forma específica em provas, pesquisas, relatórios, apresentações etc.
Segundo eles, essa variedade de instrumentos de avaliação deve ser utilizada para