Questões de Concurso
Sobre pedologia em engenharia agronômica (agronomia)
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Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
A fixação biológica não simbiótica de nitrogênio no solo
refere‐se a microrganismos que fixam o nitrogênio
enquanto crescem em associação com a planta
hospedeira.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
O calcário reduz a acidez do solo, aumentando o seu pH.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
Quanto menor o tamanho das partículas que compõem
o solo, mais próxima de arenosa estará a sua textura.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
Um solo com pH igual a 5,0 é considerado como um solo
ácido.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
Em solos altamente intemperizados e com baixos teores
de matéria orgânica, os valores de CTC são altos.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
A quantidade de água que um solo ainda contém, após
as plantas secarem de modo permanente, é chamada de
capacidade de campo.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
A textura do solo é determinada pela quantidade de
areia, silte e argila que ele possui.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
Os nutrientes minerais essenciais são o carbono, o
hidrogênio e o oxigênio.
A produção das culturas é limitada pelo nutriente mineral menos disponível para as plantas.
No que diz respeito a corretivos de solo e fertilizantes, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A eficiência de um corretivo de solo depende de suas características químicas e físicas, sendo expressada pelo Poder Relativo de Neutralização Total (PRNT).
( ) Muito utilizado na agricultura, o gesso agrícola, corretivo e condicionador de solo, é rico em magnésio e enxofre e, por apresentar excelente solubilidade em água, permite corrigir o pH do solo mais rapidamente.
( ) Baixos teores de macronutrientes secundários como o cálcio, o magnésio e o potássio e de micronutrientes como o ferro, a manganês, o zinco, o enxofre, o cobre, o molibdênio, o boro, o cloro e o níquel interferem de forma negativa sobre o potencial produtivo da cultura.
( ) Para as condições e as características gaúchas de solo e seu manejo, o uso de fertilizantes foliares se justifica pelo fato de, uma vez aplicado, além de tornar a planta mais verde, aumenta de 2 a 3% o rendimento de grãos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A correta tomada de decisão sobre o que, quando, quanto e onde aplicar corretivos e fertilizantes ao solo passa pela coleta de solo, sua análise e interpretação dos resultados. Tomado por base o Manual de Calagem e Adubação para os Estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina, no que tange à amostragem de solo para análise, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para amostras não georreferenciadas, a subdivisão das áreas em glebas homogêneas reduz a variabilidade espacial da fertilidade, melhorando o acerto na tomada de decisão.
( ) Independentemente do tipo de amostrador, para a maioria dos grupos de culturas e sistemas de cultivo (exceto para grãos em sistema plantio direto), quando o solo é amostrado por acaso, a coleta de 15 pontos, em média, atende às necessidades estatísticas para inferência sobre as condições de fertilidade.
( ) Para áreas que se pretende implantar o sistema de plantio direto ou para áreas que já estão nesse sistema, a sugestão de amostragem restringe-se à camada de zero a 10 cm. Se o objetivo for monitorar a questão de acidez do solo, amostrar também a camada de 10 a 20 cm.
( ) Em áreas que utilizam a ferramenta de Agricultura de Precisão, a amostragem por zonas de manejo pré-definidas com base em outras informações que não o solo segue as mesmas recomendações para as áreas de sistema de plantio direto em termos de profundidade de coleta e número de amostras.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
No que se refere ao diagnóstico da fertilidade do solo e à recomendação de corretivo e fertilizantes, analise as assertivas a seguir:
I. O teor de argila do solo é classificado em quatro faixas, que subsidiam a interpretação do teor de fósforo no solo.
II. A interpretação do teor de potássio no solo e seu enquadramento em faixas de disponibilidade se dá com base na capacidade de troca de cátions (CTC) a pH 7,0.
III. Os teores de argila são divididos em quatro classes, sendo que quanto maior o teor de argila do solo, menor é o número que a classe apresenta.
IV. Uma amostra de solo com teor de matéria orgânica de 3% é classificada como de classe baixa.
Quais estão corretas?
A partir de alguns dados obtidos pelo resultado de uma análise de solo, assinale a alternativa INCORRETA.
Dados:
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