Questões de Concurso Sobre audiologia em fonoaudiologia

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Q1326617 Fonoaudiologia

A audição é o primeiro dos sentidos a apresentar perdas funcionais detectadas objetivamente. Embora a perda auditiva instale-se de maneira lenta, seu impacto na vida do indivíduo idoso é considerável, já que nessa época o somatório de problemas de saúde confere novas dimensões às perdas auditivas. Considerando essas informações, avalie as assertivas a seguir.


I - A diminuição da audição nos idosos deve-se a fatores tóxicos, metabólicos, mecânicos, neurais, vasculares, ambientais. Tanto a transmissão do material sonoro até o órgão sensorial quanto sua percepção e decodificação encontram-se comprometidas com o passar do tempo.

II - A acuidade auditiva declina mais em homens do que em mulheres, predominando as perdas nas frequências agudas, gerando um leve declínio da inteligibilidade de fala em ambientes com condições sonoras ideais.

III - O zumbido é queixa frequente entre idosos, ou seja, de 3% na segunda década de vida e de 10% na sexta. Sendo que sons altos e vozes de grande intensidade são pouco tolerados.

IV - O nível sonoro expresso em decibéis é percebido como pressão no aparelho auditivo. Acima de 100 decibéis, nossos ouvidos começam a estar em situação de risco. Aos 120 decibéis, encontram-se em perigo e, aos 150 decibéis, reagem com dor.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q1325311 Fonoaudiologia
Ações de triagem audiológica visam a identificar possíveis perdas auditivas que interferem no desenvolvimento de linguagem e no sucesso escolar. Por sugestão da Organização Mundial de Saúde, em estudos de base populacional, deve ser realizada triagem audiométrica nas seguintes frequências:
Alternativas
Q1325310 Fonoaudiologia
Analise a afirmação abaixo:
“De acordo Fernandes et al. (2009), o processamento auditivo central, ou processamento neurológico da informação recebida via audição, pode ser entendido como detectar um evento acústico e codificar, em um padrão de informação neural, que será transformado em uma imagem mental clara e precisa do evento acústico, que será conscientizada e ainda passará por __________, ____________, ______________ e ___________________ para propiciar assimilação e/ou transformação de um conhecimento.”
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA das palavras que completam a afirmação.
Alternativas
Q1320570 Fonoaudiologia
Considerando a resolução temporal, como uma das categorias do processamento auditivo temporal, que se refere à habilidade para detectar mudanças nos estímulos em função de tempo, como, por exemplo, a capacidade de detectar mudanças de um som para outro, percebendo que são dois e não um único som. A maneira mais comum utilizada para investigar a resolução temporal é por meio de qual teste de Processamento Auditivo?
Alternativas
Q1320567 Fonoaudiologia
Quais são os testes que avaliam a integração e a separação binaural, ou seja, a habilidade do ouvinte para repetir tudo o que ouviu ou para dirigir a atenção para uma só orelha?
Alternativas
Q1320566 Fonoaudiologia
O Transtorno de Processamento Auditivo (TPA) é um déficit em um ou mais processos auditivos centrais, sendo caracterizado por alterações na localização e lateralização sonora, discriminação e reconhecimento auditivo; aspectos temporais; resolução, mascaramento, integração e ordenação temporal. Na tentativa de minimizar as habilidades auditivas alteradas encontradas no indivíduo, alguns procedimentos são propostos, entre eles o Treinamento Auditivo (TA). Qual alternativa refere-se ao TA?
Alternativas
Q1320565 Fonoaudiologia
O processo de diagnóstico e intervenção em bebês e crianças pequenas deficientes auditivas coloca diante do fonoaudiólogo o desafio de estabelecer clinicamente a relação entre capacidade e desempenho auditivo. Portanto, preencha as lacunas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa CORRETA:
_________________________ é um conceito abstrato do potencial anatomofuncional de um sujeito, a partir de exames que avaliam a integridade e/ou funcionamento dos órgãos. Os exames objetivos da audição determinam as expectativas com relação às respostas auditivas das crianças e, consequentemente, o prognóstico quanto à aquisição da linguagem oral. _________________________ é aquilo que a criança “mostra” e está sujeito à influência de alguns fatores e da interação entre eles, uma vez que envolve comportamentos de diversas naturezas, que implicam não só ouvir, mas ter a possibilidade cognitiva e afetiva de demonstrar _________________________. Quanto melhor for a observação clínica do/da ________________________, melhor refletirá a/o _____________________________ da criança, já que sujeitos com exames idênticos podem apresentar características bastante diferentes na utilização desse potencial.
Alternativas
Q1318378 Fonoaudiologia
Considerando a classificação da avaliação perceptivo auditiva os tipos de voz soprosa e de registro basal tem as seguintes fisiopatologias, respectivamente:
Alternativas
Q1318373 Fonoaudiologia
São exemplos de habilidades auditivas avaliadas nos testes comportamentais de processamento auditivo central de interação binaural (IB) e atenção seletiva (AS), respectivamente:
Alternativas
Q1318372 Fonoaudiologia
No desenvolvimento da audição, o comportamento de resposta ao som ocorre ordenadamente de acordo com a maturidade e integridade das vias auditivas do sistema nervoso central. Trabalhos científicos com ouvintes típicos em nosso meio ambiente cultural e geográfico, indicam que o processo de identificação de sons verbais em tarefa dicótica se desenvolve e se assemelha ao adulto por volta dos
Alternativas
Q1318371 Fonoaudiologia
Na análise do limiar eletrofisiológico do PEATE – potencial evocado de tronco encefálico, a faixa de frequência na qual se estabelece o grau da perda auditiva está relacionada com o tipo de estímulo acústico, de forma que por meio do estímulo acústico do tipo clique é possível investigar o limiar eletrofisiológico
Alternativas
Q1318370 Fonoaudiologia
Segundo Boéchat (2015), a forma da curva timpanométrica obtida com sonda grave (220 – 226 Hz) que indica disfunção da tuba auditiva é caracterizada por
Alternativas
Q1318369 Fonoaudiologia
A classificação dos graus de perda auditiva segundo a Organização Mundial de Saúde (2014) define os seguintes limiares para perdas auditivas de grau severo:
Alternativas
Q1317595 Fonoaudiologia

Com relação à deficiência auditiva associada a outras anormalidades, analise as afirmativas a seguir.


I. A Síndrome de Crouzon é uma disostose craniofacial com padrão de herança autossômica dominante e a deficiência auditiva, geralmente mista, está presente em um terço dos casos.

II. A Síndrome de Treacher Collins caracteriza-se por deficiência auditiva do tipo mista, pois apresenta malformação do canal auditivo externo e malformação da cadeia ossicular.

III. A Síndrome de Down (trissomia do cromossomo 21) caracteriza-se por pacientes com orelhas dismórficas, o que leva 50% dos portadores da síndrome a terem perda auditiva condutiva.


Está correta:

Alternativas
Q1317591 Fonoaudiologia
Teste de Glicerol são avaliações audiológicas realizadas pré e pós-ingestão de Glicerol, por meio de um ou mais procedimentos de diagnose. Qual dos procedimentos a seguir não se aplica esse processo?
Alternativas
Q1317590 Fonoaudiologia
Weber, Rinne, Bing e Schwabach são classificados como:
Alternativas
Q1317589 Fonoaudiologia
As escalas graduadas como HINT são utilizadas para:
Alternativas
Q1317588 Fonoaudiologia
Para resposta inespecífica em campo livre na pesquisa de limiar de audiologia, utiliza-se o símbolo:
Alternativas
Q1317587 Fonoaudiologia
Sobre a pesquisa de limiares de audibilidade, por via óssea (mastoidea), a resposta não mascarada em orelha direita é caracterizada pelo símbolo:
Alternativas
Q1317586 Fonoaudiologia
Sobre os exames audiológicos, são avaliações associadas à Imitânciometria, EXCETO:
Alternativas
Respostas
1701: A
1702: A
1703: B
1704: A
1705: E
1706: C
1707: A
1708: D
1709: B
1710: D
1711: E
1712: B
1713: D
1714: A
1715: D
1716: C
1717: C
1718: D
1719: B
1720: D