Questões de Concurso Comentadas sobre fonoaudiologia

perdas auditivas leves e unilaterais em crianças são fatores de risco para o desempenho acadêmico e também emocional da criança.

na perda auditiva unilateral, enquanto uma orelha apresenta função normal, a outra pode apresentar alteração auditiva de qualquer grau e configuração.

a perda unilateral não afeta a habilidade de localização, uma vez que o sujeito afetado pode se beneficiar pela diferença de intensidade e pela diferença temporal interaural.

entre as causas mais frequentes da deficiência auditiva unilateral estão as genéticas e hereditárias, as malformações da orelha, as fraturas do osso temporal e a excessiva exposição a ruídos.

As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.

A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.

desvozeamento; apagamento de fricativa final; posteriorização; plosivização; substituição de líquida intervocálica; redução de encontro consonantal; ditongação; semivocalização de líquida.

desvozeamento; epêntese; apagamento de consoante inicial; anteriorização de palatal; redução de encontro consonantal; assimilação regressiva, monotongação; semivocalização de líquida.

desvozeamento; apagamento de fricativa final; anteriorização; plosivização; substituição de líquida intervocálica; assimilação, monotongação; semivocalização de líquida, hamonia consonantal.

desvozeamento; apagamento de líquida intervocálica; posteriorização; plosivização; substituição de líquida intervocálica; redução de encontro consonantal; denasalização; semivocalização de líquida.

Déficit de Atenção e Hiperatividade.

Distúrbio Grave da Expressão Verbal.

Transtorno de Linguagem Expressiva.

Transtorno Misto da Linguagem Receptivo-Expressiva.

O fonoaudiólogo pode oferecer, juntamente com outros profissionais, cursos para gestantes que abordem de forma ampla e integral a saúde na gestação.

O fonoaudiólogo pode atuar no centro obstétrico para auxiliar o manejo da amamentação na primeira meia hora de vida.

A atuação fonoaudiológica em alojamento conjunto pressupõe o trabalho de facilitar a relação mãe-filho por meio do manejo do aleitamento materno.

As discussões sobre aleitamento materno devem ser realizadas exclusivamente com a puérpera, a presença de outros familiares e do cônjuge deve ser evitada para não causar interpretações errôneas.

Déficit de associação.

Déficit de organização de saída.

Déficit de decodificação auditiva.

Déficit de função não-verbal ou prosódia.

Apenas I é correta.

I e II são corretas.

Apenas II é correta.

I e II são incorretas.

Todas as crianças sejam triadas antes da alta hospitalar ou no máximo até 3 meses de idade e, em caso de deficiência auditiva confirmada, receber intervenção educacional até 6 meses de idade.

Somente as crianças com risco sejam triadas antes da alta hospitalar, as demais até os 5 meses de idade, nos postos de saúde

Todas as crianças sejam triadas após a alta hospitalar até no máximo 6 meses de idade e, em casos de surdez confirmada, receber intervenção educacional até 1 ano de idade.

Todas as crianças sejam triadas nas primeiras 24 horas de vida e em casos de surdez confirmada, receber intervenção educacional após o implante coclear.

Frequência fundamental dicrótica e astenia.

Pigarro constante e fadiga vocal.

Rouquidão e soprosidade.

Tensão e afonia.

Avaliação da deglutição por nasofibroscopia.

Avaliação da deglutição pelo videodeglutograma.

Avaliação da deglutição por endoscopia.

Avaliação da deglutição por raio-X de tórax.

Relação direta com a fonação, sendo constituída por músculos esqueléticos que se originam e inserem-se na laringe.

Relação direta com a respiração, tendo como principal função proteger as vias aéreas inferiores.

Relação direta com a deglutição, determinado os movimentos das cartilagens durante a alimentação.

Apenas a função de deslocar a laringe anteroposteriormente.

A consciência fonológica é uma habilidade cognitiva que permite a reflexão sobre os sons da fala.

A consciência fonológica permite à criança reconhecer que as palavras rimam, terminam ou começam com o mesmo som e são compostas por sons individuais que podem ser manipuladas para a formação de novas palavras.

As crianças com desvio fonológico têm, de forma geral, um nível de consciência fonológica inferior quando comparadas a crianças com desenvolvimento fonológico normal.

A consciência fonológica faz parte apenas da aquisição de habilidades para o desenvolvimento normal do processamento auditivo.

O uso da prótese auditiva em adultos e idosos torna-se viável, pelo fato do aumento do limiar de audibilidade ser o único fator que dificulta a comunicação do paciente portador de perda auditiva neurossensorial.

Espera-se no processo de seleção e adaptação do uso de próteses auditivas corrigir ou minorar a perda da sensibilidade auditiva, melhora na audibilidade de sinais menos intensos, conforto e tolerância de sinais de moderada e forte intensidade.

Nos portadores de perdas neurossensoriais, os resultados com a prótese auditiva serão mais satisfatórios do que em portadores de perda auditiva condutiva.

Observa-se no processo de adaptação de uma prótese auditiva resultados melhores em portadores de comprometimento no sistema auditivo central.

O limiar de audibilidade é o único fator que dificulta a comunicação do paciente portador de perda auditiva neurossensorial.

O amplificador realiza a transformação do sinal elétrico em onda sonora.

Os microfones direcionais captam os sons vindos de qualquer direção de forma equivalente.

O microfone é responsável pela transformação da onda sonora em energia elétrica.

O termo omnidirecional refere-se aos microfones que captam os sons vindos de uma determinada direção, reduzindo os sons que vem de outras direções.

Após a captação do sinal elétrico o receptor aumenta a intensidade do estímulo.

É o desenvolvimento assistido de novas estratégias neuronais para restaurar ou adaptar um sistema de equilíbrio descompensado por causas periféricas ou centrais, objetivando o controle do equilíbrio corporal nas condições estática e dinâmica.

É fundamental a presença do profissional que aconselhou o tratamento, pela necessidade de realização de manobras complexas.

O processo de compensação vestibular central não pode ser alcançado mediante a utilização de estimulação periférica.

Exercícios vestíbulo-oculares são dispensados visto que o paciente pode apresentar sintomas de desconforto durante a reabilitação.

A reabilitação vestibular fundamenta-se no princípio da utilização de medicamentos para recuperação do equilíbrio funcional em conjunto com a etiologia correta.

Na prática clínica a audiometria de observação comportamental é dispensada em bebês de risco que apresentarem testes eletrofisiológicos normais.

A audiometria com reforço visual deve sempre ser realizada em crianças a partir de 6 meses de idade, em que o comportamento condicionado é o reflexo de orientação, ou seja, virar a cabeça em direção ao som.

A determinação do limiar auditivo já é possível a partir do primeiro mês de vida, utilizando a técnica de condicionamento operante.

A realização do teste com os seis sons de Ling permite detectar se a criança está detectando a fala, possibilitando a detecção de perdas leves ou unilaterais.

A audiometria de observação comportamental é bastante confiável para determinar limiares auditivos, principalmente em recém-nascidos e crianças nos primeiros meses de vida.

Nos PPPAs, o uso do protetor auditivo só será obrigatório dependendo das características fisiológicas e anatômicas do indivíduo e não da quantidade de ruído ambiental.

Não cabe ao PPPA utilizar medidas coletivas de controle de ruído, deixando esta etapa com a parte administrativa ou engenharia da empresa.

Limite de tolerância é o valor que não pode ser ultrapassado, por nenhum período de tempo, sem proteção auditiva adequada.

Limite máximo é o nível de pressão sonora acima do qual pode haver desenvolvimento de perdas auditivas para orelhas não protegidas quando expostas a 8 horas diárias.

O PPPA deve incluir monitoramento do ruído, uso de proteção auditiva, treinamento e educação dos trabalhadores, monitoramento audiométrico e avaliação da sua efetividade. As ações de vigilância sanitária e epidemiológica devem ser simultâneas e correlacionadas para que alcancem os objetivos da prevenção e controle das perdas auditivas.

Um teste a viva-voz é quando o fonoaudiólogo apresenta os estímulos utilizando a leitura orofacial e monitorando sua voz pelo VU meter.

O limiar de detecção de voz é a intensidade em que o indivíduo pode detectar a presença de fala em 100% das apresentações.

O limiar de reconhecimento de fala é a menor intensidade em que o indivíduo é capaz de reconhecer 50% dos estímulos de fala.

Não existe correlação entre o limiar de recepção de fala e os limiares de audibilidade.

As listas de monossílabos de Russo e Santos que incluem a maioria dos fonemas na posição inicial do vocábulo constam de 24 itens, sendo apresentados 12 vocábulos em cada orelha.

Esse implante é um dos recursos terapêuticos para a reabilitação da deficiência auditiva severa e profunda, é um dispositivo eletrônico que substitui o nervo coclear, possibilitando ao indivíduo a sensação de audição.

O implante coclear tornou-se uma alternativa vantajosa para melhorar significativamente a qualidade de vida dos pacientes deficientes auditivos quando os mesmos se beneficiam com o uso de aparelhos de amplificação sonora individual convencional.

É um dispositivo eletrônico que, quando o paciente possui integridade generalizada das células do órgão de Corti, ele estimula diretamente o nervo auditivo, possibilitando ao indivíduo a sensação de audição.

Na audiologia, a tecnologia do implante coclear permitiu que pessoas deficientes auditivas neurossenssoriais de graus severos a profundos conseguissem ter acesso ao mundo sonoro e acesso à percepção auditiva dos sons de fala que é possível por meio do implante coclear.

O implante coclear é um efetivo recurso para melhorar a qualidade de vida de indivíduos portadores de deficiência auditiva condutiva crônica bilateral de grau severo a profundo e/ou profundo.

Não é necessário que o bebê esteja acordado antes de iniciar a amamentação.

Na avaliação física e neurológica do RN consideram-se os seguintes exames: Apgar e avaliação de Dubowitz.

Um RN que nasce com massa inferior a 1.500 g é classificado como de muitíssimo baixo peso.

A hemorragia periventricular nos RN a termo é observada em casos de trauma de parto, uso de fórceps ou asfixia traumática.

A sucção ineficiente não altera o desenvolvimento do RN no que diz respeito ao ganho de peso.