Questões de Concurso
Comentadas sobre cartografia em geografia
Foram encontradas 2.505 questões
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor(a) de Geografia |
Q2357083
Geografia
Analise as informações a seguir:
I. O mapa-múndi de fusos indica que as horas aumentam para oeste e diminuem para leste, partir de qualquer referencial adotado. Isso ocorre porque a Terra gira de oeste para leste.
II. Quando nos deslocamos para oeste, estamos nos dirigindo a um local onde o Sol nasce mais tarde, assim, nesse lugar as horas estão adiantadas em relação ao nosso de partida.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O mapa-múndi de fusos indica que as horas aumentam para oeste e diminuem para leste, partir de qualquer referencial adotado. Isso ocorre porque a Terra gira de oeste para leste.
II. Quando nos deslocamos para oeste, estamos nos dirigindo a um local onde o Sol nasce mais tarde, assim, nesse lugar as horas estão adiantadas em relação ao nosso de partida.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor(a) de Geografia |
Q2357075
Geografia
Analise as informações a seguir:
I. O termo “território” adquiriu ao longo do tempo contornos primordialmente políticos: um território é resultante do exercício de dominação de determinado agente, o Estado nacional. Nesse sentido, o conceito de fronteira está atrelado ao de território, pois ela se constitui entre dois ou mais territórios.
II. O termo “fronteira” designa o encontro dos territórios, uma vez que os continentes estão quase inteiramente divididos em territórios de Estados nacionais. Fronteira, então, pode ser associada ao Estado-nação. Nas fronteiras, há inúmeras situações representativas de trocas entre populações de diferentes territórios, logo apresentam grande dinamismo.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O termo “território” adquiriu ao longo do tempo contornos primordialmente políticos: um território é resultante do exercício de dominação de determinado agente, o Estado nacional. Nesse sentido, o conceito de fronteira está atrelado ao de território, pois ela se constitui entre dois ou mais territórios.
II. O termo “fronteira” designa o encontro dos territórios, uma vez que os continentes estão quase inteiramente divididos em territórios de Estados nacionais. Fronteira, então, pode ser associada ao Estado-nação. Nas fronteiras, há inúmeras situações representativas de trocas entre populações de diferentes territórios, logo apresentam grande dinamismo.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Américo de Campos - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Geografia |
Q2350975
Geografia
O evento dos Jogos Olímpicos de 2024 ocorrerá em Paris, na
França, e certamente atrairá milhares de turistas à capital
francesa. Com atenções voltadas ao evento, as escolas
brasileiras provavelmente desenvolverão inúmeras
atividades que envolverão várias disciplinas, entre elas
história, educação física e, dentro da geografia, atualidades
e cartografia. Sobre esta última, imaginemos um mapa em
que nele a distância entre São Paulo (capital) e Paris seja de
10 centímetros. Adotando a distância real entre estas duas
cidades como sendo de 9.000 Km (distância aproximada), a
escala deste mapa deverá ser de:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Geografia |
Q2348884
Geografia
Considere um mapa no qual a escala numérica é de 1:500.000, que
será apresentado numa sala de aula para alunos do sexto ano. O
docente decidiu que, para facilitar a compreensão da matéria,
quer convertê-lo para uma escala gráfica. Assinale a alternativa
com a equivalência em quilômetros para a medida de 2,5 cm
dentro da escala gráfica desse mapa.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |
Q2344221
Geografia
Compare a imagens:
https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca- catalogo?view=detalhes&id=2101627
O sistema de coordenadas geográficas é fundamental para a localização precisa de qualquer ponto sobre a superfície da Terra.
Com base na imagem, avalie as seguintes afirmativas:
I. As coordenadas geográficas localizam, de forma direta, qualquer ponto sobre a superfície terrestre, bastando colocar junto ao valor de cada coordenada, o hemisfério correspondente: N ou S, para a coordenada Norte ou Sul, e, E ou L e W ou O, para a coordenada Leste ou Oeste.
II. Latitude e longitude representam, respectivamente, a distância de qualquer lugar da Terra em relação à linha do Equador e ao Meridiano de Greenwich, representando um ângulo medido entre dois pontos: a linha do Equador e um paralelo qualquer, e Greenwich e um meridiano qualquer.
III. Pode-se utilizar, igualmente, os sinais + ou - para a indicação das coordenadas: N e L sinal positivo, e S e O sinal negativo, ou seja, quando o ponto estiver localizado ao sul do Equador, a leitura da latitude será negativa, e ao norte, positiva. Em relação à longitude, quando o ponto estiver a oeste de Greenwich, seu valor será negativo, e a leste, positivo.
Está correto o que se afirma em
https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca- catalogo?view=detalhes&id=2101627
O sistema de coordenadas geográficas é fundamental para a localização precisa de qualquer ponto sobre a superfície da Terra.
Com base na imagem, avalie as seguintes afirmativas:
I. As coordenadas geográficas localizam, de forma direta, qualquer ponto sobre a superfície terrestre, bastando colocar junto ao valor de cada coordenada, o hemisfério correspondente: N ou S, para a coordenada Norte ou Sul, e, E ou L e W ou O, para a coordenada Leste ou Oeste.
II. Latitude e longitude representam, respectivamente, a distância de qualquer lugar da Terra em relação à linha do Equador e ao Meridiano de Greenwich, representando um ângulo medido entre dois pontos: a linha do Equador e um paralelo qualquer, e Greenwich e um meridiano qualquer.
III. Pode-se utilizar, igualmente, os sinais + ou - para a indicação das coordenadas: N e L sinal positivo, e S e O sinal negativo, ou seja, quando o ponto estiver localizado ao sul do Equador, a leitura da latitude será negativa, e ao norte, positiva. Em relação à longitude, quando o ponto estiver a oeste de Greenwich, seu valor será negativo, e a leste, positivo.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |
Q2344216
Geografia
O Brasil é um país de dimensões continentais, muito extenso de
leste a oeste, com grande amplitude longitudinal que, associada
ao movimento de rotação da Terra, lhe confere fusos horários
diferentes.
http://www.distanciaentreascidades.com.br/mapa-trajeto-de-rio-branco-acre-brazil-ate-joao-pessoa-pb-brazil
Uma professora de Geografia resolveu fazer uma viagem de carro, de João Pessoa, na Paraíba, até Rio Branco, no Acre, escolhendo uma rota que passa por quatro regiões brasileiras, percorrendo vários estados por 5.401 km, durante 76 horas. A saída ocorreu às 20:00 do dia 07 de setembro, do Centro de João Pessoa.
A chegada ao itinerário final ocorreu
http://www.distanciaentreascidades.com.br/mapa-trajeto-de-rio-branco-acre-brazil-ate-joao-pessoa-pb-brazil
Uma professora de Geografia resolveu fazer uma viagem de carro, de João Pessoa, na Paraíba, até Rio Branco, no Acre, escolhendo uma rota que passa por quatro regiões brasileiras, percorrendo vários estados por 5.401 km, durante 76 horas. A saída ocorreu às 20:00 do dia 07 de setembro, do Centro de João Pessoa.
A chegada ao itinerário final ocorreu
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |
Q2344215
Geografia
Um geógrafo que trabalha no departamento de trânsito de São
José dos Campos auxilia engenheiros de tráfego na sincronização
de semáforos de trânsito, com o objetivo de melhorar o fluxo de
veículos, na hora do rush. Eles estão usando uma base cartográfica
de escala 1:25.000; entretanto, é necessário ampliar esta escala
cinco vezes, para uma melhor visualização das ruas e cruzamentos.
A nova escala ampliada, que possibilita que o trabalho possa ser realizado, é de
A nova escala ampliada, que possibilita que o trabalho possa ser realizado, é de
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Condado - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Geografia |
Q2341743
Geografia
Quanto aos Croquis como representações gráficas é
INCORRETO afirmar:
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - Geografia |
Q2341167
Geografia
Leia o texto a seguir.
[...] deve ser subdividida em escala do fenômeno (a abrangência física ou dos processos relacionados ao fenômeno), escala de análise (o nível analítico de apreensão do fenômeno) e escala de ação (a reflexão sobre o alcance espacial das práticas de agentes sociais).
SOUZA, M. L. Os conceitos fundamentais da pesquisa sócio-espacial. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013.
O autor aborda um tipo específico de escala, que é a
[...] deve ser subdividida em escala do fenômeno (a abrangência física ou dos processos relacionados ao fenômeno), escala de análise (o nível analítico de apreensão do fenômeno) e escala de ação (a reflexão sobre o alcance espacial das práticas de agentes sociais).
SOUZA, M. L. Os conceitos fundamentais da pesquisa sócio-espacial. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013.
O autor aborda um tipo específico de escala, que é a
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Geografia |
Q2337806
Geografia
A importância dos mapas para a Geografia é indiscutível não só por constituir-se como um recurso de ensino
e pesquisa, mas pela sua essência ao trazer representações espaciais de fenômenos naturais e humanos,
bidimensionalmente, por meio de símbolos e cores. A essa linguagem por meio de símbolos e cores chamamos de
linguagem cartográfica. A linguagem cartográfica no ensino de geografia é considerada um recurso necessário na
leitura e compreensão do mundo. São requisitos importantes, para o domínio da linguagem cartográfica, no
ensino superior e básico, exceto:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Geografia |
Q2337803
Geografia
As geotecnologias constituem um conjunto de técnicas computacionais e matemáticas utilizadas para
armazenar, coletar, processar, analisar e representar cartograficamente fenômenos com referência geográfica. O
uso de geotecnologias nas aulas de Geografia possibilita ao docente suprir a carência de materiais cartográficos
nas escolas como, por exemplo, mapa, globo terrestre, desde que, o estudante se torne sujeito no processo de
representação espacial.
Dentre as geotecnologias é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
SELECON - 2023 - SEDUC-MT - Professor da Educação Básica - Geografia |
Q2335530
Geografia
Conceito polissêmico sujeito a inúmeras interpretações,
a escala pode ser considerada, na Geografia, como um
dos elementos da espacialidade. Os outros elementos da
espacialidade são:
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Geografia |
Q2334493
Geografia
Julgue o item subsequente.
Ao se construir uma representação da Terra e a colocar
no papel, são utilizadas as projeções. É comum que
nesse processo sejam notadas distorções da realidade e,
por isso, existem vários tipos de representação. Dessas,
duas são mais utilizadas, as de acordo com as
propriedades e a outra de acordo com as superfícies
utilizadas.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Geografia |
Q2334472
Geografia
Julgue o item subsequente.
Não existe apenas um norte. Na verdade, existem três
tipos, destacando-se dois, que são o norte geográfico ou
verdadeiro e o norte magnético. Enquanto o primeiro
norte é o ponto convencionado cartograficamente (Polo
Norte), utilizando o eixo terrestre como referência, e onde
há a convergência dos meridianos; o segundo é o norte
para o qual a bússola aponta, variando de acordo com o
polo magnético da Terra.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Geografia |
Q2334462
Geografia
Julgue o item subsequente.
Para entender como se deu a consolidação do território
de um país com dimensões continentais como o Brasil, é
preciso analisar os principais acordos internacionais
firmados com o propósito de definir bases territoriais. A
partir desses acordos, é realizada a demarcação, que
determina como deve ser traçada a linha delimitadora
dos territórios. Ao final, ocorre a delimitação, que se
constitui numa fase técnica que busca implantar marcos
definidores das grandes linhas do contorno do território.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |
Q2334216
Geografia
Compreender a alfabetização cartográfica é de suma importância
enquanto processo de aprendizagem da Cartografia ora como
língua, ora como linguagem. É a inteligência espacial e estratégica
que permite ao sujeito ler o espaço e pensar a sua Geografia.
REIS, Isabella Cavalcanti. A cartografia escolar: uma análise dos métodos e abordagens de ensino e sua deficiência na formação de professores. 4º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia Políticas, Linguagens e Trajetórias Universidade Estadual de Campinas, 29 de junho a 4 de julho de 2019. Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia. ISBN 978-85-85369-24-8
A partir do tipo de alfabetização apresentada e de sua importância para o ensino da Geografia, correlacione os itens a seguir a suas imagens:
I. Imagem de satélite
II. Planta pictórica
III. Planta
IV. Croqui cartográfico
As imagens correspondem respectivamente a
REIS, Isabella Cavalcanti. A cartografia escolar: uma análise dos métodos e abordagens de ensino e sua deficiência na formação de professores. 4º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia Políticas, Linguagens e Trajetórias Universidade Estadual de Campinas, 29 de junho a 4 de julho de 2019. Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia. ISBN 978-85-85369-24-8
A partir do tipo de alfabetização apresentada e de sua importância para o ensino da Geografia, correlacione os itens a seguir a suas imagens:
I. Imagem de satélite
II. Planta pictórica
III. Planta
IV. Croqui cartográfico
As imagens correspondem respectivamente a
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Imbé - RS - Professor - Geografia |
Q2330878
Geografia
Ao traçarmos uma reta entre Porto Alegre e Torres, descobriremos que a distância
entre elas é de aproximadamente 160 quilômetros. Um cartógrafo, ao construir um mapa, percebeu
que a distância linear entre as duas, na representação cartográfica, ficou em 20 centímetros. Qual
alternativa abaixo apresenta a escala utilizada nesse mapa?
Ano: 2023
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2023 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Cocalzinho |
Q2323005
Geografia
Assinale a alternativa incorreta quanto aos pontos contidos na rosa dos ventos:
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Presidente Sarney - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Médico |
Q2322324
Geografia
O município de Presidente Sarney está localizado na região ________ do estado do Maranhão.
A lacuna é corretamente preenchida por:
Ano: 2023
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Técnico Ambiental |
Q2320653
Geografia
O entendimento das projeções cartográficas é crucial
para representar precisamente a superfície curva da Terra
em mapas planos, permitindo a comunicação eficaz de
informações geográficas e a tomada de decisões em diversas áreas, como no planejamento urbano e na gestão
ambiental.
São exemplos de projeções cilíndricas as projeções
São exemplos de projeções cilíndricas as projeções
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