Questões de Concurso Sobre categorias de análise da geografia em geografia

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Q2609519 Geologia

Num sistema de posicionamento global as fases L1 e L2 da banda L possuem objetivos diferentes do código C/A, já que as bandas L1 e L2 priorizam:

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Q2609517 Geologia

Em regra geral, um satélite GPS possui, EXCETO:

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Q2609513 Geologia

Assinale “V” para verdadeiro e “F” para falso. Sobre o GPS é correto dizer que:


( ) Criado com intuitos exclusivamente econômicos.

( ) Formado pelo segmento espacial, de controle e de utilizadores.

( ) Composto atualmente por 72 satélites ativos.

( ) Auxilia as atividades de navegação e realização de levantamentos geodésicos e topográficos.

( ) Aberto à utilização pública no ano 2000.


A sequência correta de cima para baixo é:

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Q2609500 Engenharia Cartográfica

Na classificação Sistema Global de Navegação por satélite, Trimble Juno SA é considerado:

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Q2609498 Geologia

Constituem-se como objetivos do Sistema de Referência Geocêntrico para a América do Sul – SIRGAS/2000:


I - Definir um sistema de referência para a América do Sul.

II - Estabelecer e manter uma rede de referência.

III - Definir uma diversidade de Datum geocêntrico.

IV - Manter o sistema topocêntrico.


Estão corretas as afirmativas:

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Q2607653 Geografia
Procurando tratar a Geografia para além de uma disciplina básica, foram estabelecidos pressupostos para a educação geográfica, considerando-a um campo de saber e ação que possibilita a compreensão da realidade e a capacidade de transformá-la para melhor. Esses pressupostos visam tematizar o mundo de maneira compreensível e consistente, com  práticas pedagógicas ativas, participativas e interativas, permitindo aos alunos que se apropriem de saberes relevantes.
Assim, a educação geográfica pressupõe:

I. Conceber a geografia como ciência.
II. Realizar leitura analítica e crítica do espaço geográfico.
III. Trabalhar as diferentes escalas geográficas (mundial, regional e local).
IV. Tratar e contribuir para a questão ambiental.
V. Considerar a complexidade socioespacial.

Estão corretas as proposições
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Q2606743 Geografia
“As teorias demográficas buscam compreender os padrões e as dinâmicas da população em diferentes momentos históricos. As teorias Malthusiana, Neomalthusiana e Reformista surgem nesse sentido.”
Qual alternativa representa corretamente uma característica da teoria Neomalthusiana?
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Q2606736 Geografia
No decorrer da evolução da geografia foram aparecendo escolas que traduziram sua preocupação na explicação do espaço em que o homem estava inserido. Nesse contexto evolutivo, a abordagem geográfica, que enfatiza a influência do ambiente natural na sociedade, defendendo a ideia de que as características físicas do espaço determinam as atividades humanas, é a geografia:
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Q2606299 Geografia
Leia o texto a seguir.

A representação cartográfica da vulnerabilidade aos processos erosivos, ou poluidores, ou o zoneamento por graus de risco de erosão, ou de contaminação por poluição do ar, ou da água superpostos à distribuição dos usuários classificados por renda e condições das habitações facilitam a compreensão da geografia dos impactos ambientais [...] dos diferentes ambientes urbanos.

COELHO in GUERRA, 2001, p. 37. Disponível em:https://uniesp.edu.br/sites/_biblioteca/uploads/20170322160002.pdf . Acesso em: 18 jun. 2024.


Quais técnicas são recomendas para auxiliar nas investigações em impactos urbanos?
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Q2583487 Geografia

O vento, genericamente definido, é o movimento horizontal do ar sobre a superfície do planeta. A turbulência acrescenta correntes ascendentes e descendentes, além de uma componente vertical à essa definição. As duas principais propriedades do vento são a velocidade e a direção, e existem instrumentos que medem cada uma delas. Quatro forças determinam a velocidade e a direção dos ventos. São elas, EXCETO a força:

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Q2583481 Geografia

De acordo com o biólogo e meteorologista inglês Luke Howard, que em 1803 escreveu o artigo “Sobre a modificação das Nuvens”, no qual ele estabelece um sistema de classificação para as nuvens (com nomenclatura em latim) que vigora até hoje, cirrus são nuvens _________ que têm altitude entre 6.000 e 13.000 metros. Cumulonimbus são nuvens com desenvolvimento _________ e altitude de até 13.000 metros, compostas por água e gelo. Cirrocumulos são nuvens que têm altitude de 6.000 a 13.000 metros, compostas por _________.


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

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Q2580474 Geografia

As chuvas são classificadas de acordo com sua gênese, que é resultante do tipo de processo que controla os movimentos ascensionais geradores das nuvens das quais se precipitam. Sobre a formação das chuvas de origem térmica e suas características, é correto considerar que

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Q2572915 Geografia
Considere o texto sobre o pensamento geográfico.

O pensamento marxista chega à geografia nos anos 1970 – depois de um rápido ensaio nos anos 1950 -, e em diferentes cantos do mundo. Nos anos 1950, um grupo de geógrafos, de que fazem parte Jean Tricart, Pierre George, René Guglielmo, Bernard Kayser e Yves Lacoste buscam criar na França uma geografia fundada no materialismo histórico e dialético. Nos anos 1970, é a vez de um naipe de geógrafos, espalhados por vários países, como David Harvey e Edward Soja, nos Estados Unidos, Milton Santos e Armando Correa da Silva, no Brasil, Yves Lacoste na França e Massino Quaini, na Itália, trazer de volta a relação entre marxismo e geografia. [...] Há, pois, uma dimensão ontológica e epistemológica nessa geografia de corte no marxismo. A dimensão ontológica relaciona-se ao tema da hominização do homem pelo próprio homem, mediante o processo do trabalho, definindo o espaço geográfico como geograficidade.
MOREIRA, Ruy. Para Onde Vai o Pensamento Geográfico? São Paulo: Contexto, 2006, p. 40. Adaptado.

Nessa geografia de corte marxista, a dimensão epistemológica aborda o conceito de espaço definido pela
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Q2565713 Geografia
Julgue o item subsequente.


A respeito das alterações na estrutura de classes que ocorreram após a Segunda Guerra Mundial, verifica-se que houve uma longa crise econômica e o consequente enxugamento do Estado a partir dos anos 1950, que geraram uma redução drástica da burocracia e uma precarização intensa da intelectualidade.

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Q2562475 Geografia
Os Sistemas de Informações Geográficas (SIGs)
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Q2562472 Geografia
Em 6 de setembro de 2023, a comunidade geográfica brasileira perdeu Carlos Walter Porto-Gonçalves. O professor Carlos Walter fez parte da construção da Geografia Crítica no Brasil, bem como da Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB). A Geografia Crítica, também chamada de movimento de renovação da Geografia no Brasil, é marcada por
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Q2562469 Geografia
A geógrafa Ana Fani Alessandri Carlos (2007) afirma que “a produção espacial se realiza no plano do cotidiano e aparece nas formas de apropriação, utilização e ocupação de um determinado lugar, num momento específico e revela-se pelo uso como produto da divisão social e técnica do trabalho que produz uma morfologia espacial fragmentada e hierarquizada”. A categoria lugar pode ser trabalhada no ensino de geografia para a compreensão
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Q2562465 Geografia
Segundo Roberto Lobato Correa (1995), a Geografia possui cinco conceitos-chave. Estes conceitos-chave
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Q2561264 Geografia
Na era do meio técnico-científico-informacional, a Geografia enfrenta novos desafios e oportunidades. Um aspecto fundamental dessa era é a influência das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na configuração dos espaços geográficos. Qual das seguintes alternativas melhor representa um impacto das TICs na geografia contemporânea?
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Q2556035 Geografia

Julgue o item a seguir.


O conceito de espaço é inseparável do conceito de geografia e ambos precisam ser pensados articuladamente como um processo. Assim como para a História, o tempo é para a Geografia uma construção social, que se associa à memória e às identidades sociais dos sujeitos. Do mesmo modo, os tempos da natureza não podem ser ignorados, pois marcam a memória da Terra e as transformações naturais que explicam as atuais condições do meio físico natural.

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Respostas
81: D
82: A
83: D
84: D
85: B
86: C
87: B
88: D
89: A
90: A
91: B
92: C
93: C
94: E
95: C
96: D
97: B
98: C
99: D
100: E