Questões de Concurso
Sobre história da geografia em geografia
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“Rompendo com a ordem medieval, a Renascença deu duas principais direções à geografia. Primeiramente, ela fez nascer a necessidade de um novo modelo cosmológico, a fim de substituir o sistema geocêntrico, o único então aceito pela Igreja. Em segundo lugar, a Renascença, ao adotar a Antiguidade clássica como fonte primordial de toda inspiração, também conduziu a geografia a tirar seus modelos fundamentais deste período.”
(GOMES, Paulo Cesar da Costa. Geografia e modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007, p. 127.)
Sobre as características da Geografia Clássica, base da Geografia Escolar no século XIX, é correto afirmar que
Texto 7A1AAA
Vidal de La Blache definiu o objeto da geografia como a relação do homem-natureza, na perspectiva da paisagem. Colocou o homem como um ser ativo, que sofre a influência do meio, mas que atua sobre ele, transformando-o. Observou que as necessidades humanas são condicionadas pela natureza, e que o homem busca as soluções para satisfazer tais necessidades nos materiais e nas condições oferecidas pelo meio.
Antonio Carlos Robert Moraes. Geografia: pequena história crítica. 20.ª ed. São Paulo: Annablume, 2005, p. 81 (com adaptações).
No que diz respeito à relação entre as Escolas Geográficas nascidas no âmbito da Evolução do Pensamento Geográfico e a legitimação de interesses de determinados Estados-Nações, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O Determinismo Geográfico serviu para legitimar a política expansionista bismarckiana, na Alemanha, baseado na supremacia do meio sobre o homem.
( ) O Possibilismo Geográfico serviu para legitimar a política colonialista francesa na África e na Ásia, baseado na supremacia do homem sobre o meio.
( ) A Geografia Quantitativa nasceu nos EUA, serviu para legitimar a política de que o desenvolvimento e o subdesenvolvimento no mundo estão intimamente relacionados à adoção de políticas de planejamento.
( ) A Geografia Neopositivista nasceu na antiga URSS, baseada em críticas aos postulados utilizados pela
Nova Geografia inserida no mundo técnico e no enfrentamento à exploração das camadas populares
menos favorecidas da sociedade.
( ) A Geografia Crítica nasceu na França, com a obra de Paul Claval denominada “A Geografia Serve Antes de Mais Nada Para Fazer a Guerra”, baseada nos pressupostos da justiça social e na essência das lutas entre as classes sociais.
Assinale a sequência correta.
Com relação aos fundamentos e ao desenvolvimento da geografia científica, julgue (C ou E) o item a seguir.
Carl Ritter e Alexander Humboldt ofereceram, em suas obras,
um discurso que criou a nova ciência geográfica,
simultaneamente cosmológica e regional, o que fez do
geógrafo um observador da natureza capaz de somar prazer
estético e prazer intelectual para compreender as leis naturais;
tais princípios estavam presentes no pensamento e na prática
nacionalista europeia do final do século XIX, dependentes de
análises sistemáticas e particulares sobre o território.
Com relação aos fundamentos e ao desenvolvimento da geografia científica, julgue (C ou E) o item a seguir.
Atribuir o surgimento da geografia científica — moderna — a
Carl Ritter e a Alexander Humboldt é fundamental, mas sem
renegar o conhecimento geográfico produzido antes desses
autores.
Com relação aos fundamentos e ao desenvolvimento da geografia científica, julgue (C ou E) o item a seguir.
A adoção da teoria geral dos sistemas pela geografia do século
XX levou à crença de que fenômenos, como, por exemplo, dos
movimentos migratórios à dinâmica da natureza, podem ser
entendidos utilizando-se o cálculo de probabilidades, que
permite prever ou antecipar fatos.
Com relação aos fundamentos e ao desenvolvimento da geografia científica, julgue (C ou E) o item a seguir.
Desde a geografia clássica até o presente, pensamento e prática
geográfica conformam métodos e metodologias bem definidos,
não havendo antagonismos dos tipos forma/conteúdo,
objetividade/subjetividade, explicativa/compreensiva,
matemática/descritiva.
Com relação aos processos de regionalização no Brasil e no mundo, julgue o item subsequente.
Décadas depois da implementação do primeiro órgão
responsável pelos estudos de planejamento macrorregional
no Brasil, a SUDENE, os principais problemas e disparidades
regionais do país persistem.
Leia o texto a seguir, que apresenta uma abordagem desenvolvida pela ciência geográfica.
[Essa abordagem] divide o estudo geográfico em quadros físicos, humanos e econômicos. Assim, tem-se, por exemplo, nos trabalhos monográficos [...]: a localização da área, por meio de projeções cartográficas; o quadro físico: como relevo, solo, hidrografia, clima, vegetação etc.; a formação histórica de ocupação humana do território; a estrutura agrária; a estrutura urbana; a estrutura industrial etc. Finalmente, apresenta-se uma conclusão, com um conjunto de cartas, objetivando demonstrar uma relação entre os elementos humanos e naturais […].
RODRIGUES, Auro de Jesus. Geografia: introdução à ciência geográfica. São Paulo: Avercamp, 2008. p. 86.
A abordagem expressa no texto é da Geografia
A Geografia Crítica, ao debater a questão da produção econômica do espaço, reconhece a importância dos agentes hegemônicos do capital na minimização das disparidades urbanas.
No que diz respeito às principais correntes metodológicas da
Geografia e sua aplicação, julgue (C ou E) o item seguinte.
A Geografia Teorética ou Nova Geografia reforça a Geografia Tradicional e desprestigia o planejamento territorial adotado pelo Estado.
Julgue o item seguinte acerca da evolução do pensamento geográfico e seus reflexos no contexto escolar.
Na escola atual, a exploração do conceito de região deve ter
como princípio a diferenciação de áreas.
CORRÊA, R. Região e organização espacial. São Paulo: Ática, 1986, p. 28-29. Adaptado
O conceito regional definido acima é a região
CLAVAL, P. Epistemologia da geografia. Florianópolis: UFSC, 2011, p. 23. Adaptado.
Essa geografia produzida por frações populares das grandes sociedades industriais, descrita acima, é a denominada geografia
Na história do pensamento geográfico, surgiu
o nome de grandes personalidades oriundas
da Escola Alemã e Francesa, que contribuíram
para que a Geografia evoluísse e se
fortalecesse como Ciência. No livro “O que é
Geografia?", de Ruy Moreira (2009), essa
trajetória é apresentada. Relacione abaixo os
geógrafos com as suas características ou
particularidades relatadas nesta obra:
(1) Elisée Reclus.
(2) Friedrich Ratzel.
(3) Yves Lacoste.
(4) Paul Vidal de La Blache.
(5) Pierre George.
( ) Determinismo Geográfico.
( ) Nova referência para a Geografia, levando em consideração os sistemas econômicosociais.
( ) Homem como natureza, consciente de si mesma.
( ) Possibilismo e visão acadêmica.
( ) Escreveu o livro: “Geografia do
Subdesenvolvimento” em 1965.
A correlação CORRETA, de cima para baixo é:
Considerando-se esse pressuposto, é INCORRETO afirmar que
Kant, Humboldt, Ritter, Ratzel, La Blache, Lacoste e Santos. São referências no desenvolvimento da ciência geográfica. Cada qual com sua análise, negando e/ou agregando conhecimento, contribuíram para a elaboração da Geografia que conhecemos hoje.
Destacando o posicionamento do geógrafo francês Paul Vidal de La Blache, é correto afirmar que sua contribuição para o desenvolvimento da Geografia está pautada:
(Gomes, Paulo Cesar da Costa. Geografia e Modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.)
Com relação à obra de Humboldt, analise as afirmativas a seguir.
I. Humboldt retomou a observação direta e a descrição detalhada dos naturalistas e juntou a elas uma preocupação permanente de proceder a comparações gerais e evolutivas.
II. Cada observação de Humboldt era analisada separadamente e em seguida recolocada em conexão com as outras, a fim de resgatar uma verdadeira cadeia explicativa.
III. O olhar de Humboldt tinha por objeto os elementos mais variados do meio físico, mas não se limitava a eles, observava também os elementos sociais.
Assinale:
Essa corrente do pensamento geográfico denomina-se;