Questões de Concurso Sobre solo em geografia

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Q3192009 Geografia
Leia com atenção o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta corretamente o termo responsável para completar a lacuna:

Em regiões onde o clima apresenta um período com chuvas muito intensas, como nas zonas equatorial e tropical, ocorre um processo natural em que a água transporta os nutrientes e minerais solúveis das camadas superiores para camadas mais profundas do solo. Este transporte de nutrientes e minerais solúveis é chamado de _____________. 
Alternativas
Q3192006 Geografia
Em relação à classificação dos Solos, é imprescindível entender os diferentes tipos e suas características específicas. Neste sentido, assinale a alternativa correta sobre a Mecânica dos Solos Residuais:
Alternativas
Q3179386 Geografia
Os solos resultam de processos complexos de intemperismo físico, químico e biológico que transformam a rocha matriz em camadas de material superficial, fundamental para a vida terrestre. No entanto, o uso inadequado do solo tem intensificado a degradação, comprometendo sua fertilidade e funções ambientais.
Sobre a formação, os tipos e os processos de degradação dos solos, assinale a alternativa CORRETA
Alternativas
Q3175561 Geografia
De acordo com Guerra (2018), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta sobre a degradação dos solos.

I. O desmatamento não se encontra entre os principais fatores de degradação dos solos.
II. Entre os fatores provocadores de degradação dos solos, está a irrigação excessiva.
III. Nos dias atuais, os despejos industriais e domésticos têm passado por tratamentos específicos, portanto, não estão entre os provocadores de degradação dos solos. 
Alternativas
Q3175560 Geografia
São fatores diretos de degradação do solo, EXCETO:
Alternativas
Q3174146 Geografia
Os elementos físicos da superfície terrestre — como a geologia, o clima, o relevo, a vegetação, a hidrografia e os solos — interagem de maneira dinâmica, moldando as paisagens naturais e influenciando diretamente as atividades humanas e a biodiversidade. Esses elementos apresentam características específicas em diferentes regiões do planeta, que variam de acordo com os processos tectônicos, climáticos e biogeográficos, além de estarem sujeitos a mudanças provocadas por ações antrópicas. Entre os exemplos que ilustram essa interação, destacam-se a formação de solos férteis em áreas vulcânicas, a ocorrência de climas mediterrâneos em latitudes médias e a presença de bacias hidrográficas extensas que regulam ecossistemas e a ocupação humana. Sobre a relação entre geologia, clima, relevo, vegetação, hidrografia e solos, analise as alternativas a seguir e assinale a correta:
Alternativas
Q3168407 Geografia
Analise as assertivas abaixo, assinale a que não traz nenhum aspecto impertinente. 
Alternativas
Q3166535 Geografia
Os __________, que compreendem boa parte do solo dos estados de São Paulo e Paraná, no Brasil, são formados pela decomposição do basalto e do diabásio, sendo um dos solos mais férteis do país. Essa denominação engloba o solo conhecido pelo nome de terra roxa.” Preenche corretamente a lacuna:
Alternativas
Q3163341 Geografia
O processo de conservação do solo é essencial para a sustentabilidade da agricultura. Qual técnica abaixo é empregada para evitar a erosão em áreas de cultivo?
Alternativas
Q3157939 Geografia
“As características geográficas da Paraíba revelam a interação entre relevo, clima e recursos hídricos, influenciando diretamente suas dinâmicas socioeconômicas” (IBGE, 2020). Sobre as particularidades geográficas da Paraíba, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3157481 Geografia
A respeito dos principais tipos de solo do Brasil e suas características, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3157467 Geografia
A desertificação é um processo que pode ser acelerado por:
Alternativas
Q3143651 Geografia
Analise as assertivas abaixo e assinale a que melhor descreve uma das características do domínio dos mares de morros:
Alternativas
Q3143515 Geografia

Observe o esquema a seguir: 



Imagem associada para resolução da questão

(MOLINA JR, 2017, pág. 43.)



O esquema se refere ao processo de formação do solo a partir de uma rocha matriz. Com base no esquema, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Q3137337 Geografia
Considerando a composição do solo, qual é a principal diferença entre os solos ácidos e alcalinos, em termos de pH e suas implicações na agricultura?
Alternativas
Q3137336 Geografia
Qual dos seguintes fatores é o mais influente no processo de formação dos solos, determinando suas propriedades físicas e químicas?
Alternativas
Q3137237 Geografia
A formação do solo é um processo complexo que envolve a interação de fatores climáticos, organismos, relevo, materiais de origem e tempo. Qual dos seguintes fatores é considerado o mais determinante na formação do solo e por quê?
Alternativas
Q3137234 Geografia
Os solos são classificados de acordo com suas características físicas e químicas. Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente uma classificação de solos e suas principais características?
Alternativas
Q3131077 Geografia

Acerca da dinâmica da natureza e de seus fatores endógenos e exógenos, julgue o próximo item.


O termo massapê originalmente se referia a solos pegajosos e duros do Recôncavo baiano. 

Alternativas
Q3103291 Geografia
A erosão dos solos tem causas relacionadas à própria natureza, como a quantidade e distribuição das chuvas, a declividade, o comprimento e forma das encostas, e também à ação do homem, como o uso e manejo da terra que, na maioria das vezes, tende a acelerar os processos erosivos.

GUERRA, Antonio; MENDONÇA, Jane. Erosão dos solos e a questão ambiental. IN: VITTE, Antonio Carlos & GUERRA, Antonio José Teixeira (Orgs.). Reflexões sobre a Geografia Física no Brasil. 6ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012, p. 193.

A erosão dos solos é um dos principais impactos ambientais no Brasil tanto em ambiente rural como em ambiente urbano. Sobre o tema, podemos considerar que:
Alternativas
Respostas
1: E
2: A
3: B
4: C
5: C
6: A
7: E
8: B
9: D
10: D
11: E
12: C
13: A
14: C
15: B
16: A
17: D
18: D
19: C
20: C