Questões de Concurso Sobre solo em geografia

Acerca do comportamento espectral de alvos, julgue os próximos itens. 

I Absorção e espalhamento são duas propriedades ópticas inerentes da água, porque seus coeficientes variam apenas com as propriedades do meio aquático e não com as propriedades do campo de luz incidente. O espalhamento pode ser seletivo ou não seletivo e é provocado pela própria água e pelas partículas em suspensão na água. A absorção nunca será seletiva e independe dos componentes dissolvidos e em suspensão na água.
II O comportamento espectral do solo é afetado por diversos fatores: a cor do solo, o tipo do solo (latossolo, litossolo, podzólico), o teor de matéria orgânica nele presente, o teor de ferro, a composição mineralógica do solo (presença ou ausência de minerais escuros), o teor de umidade, e a sua textura (distribuição de tamanho das partículas presentes no solo, ou proporção de argila, silte e areia).
III Um dos efeitos da arquitetura do dossel sobre sua reflectância ocorre quando os elementos da vegetação não se encontram uniformemente distribuídos. Se, ao invés de estarem uniformemente distribuídas no dossel, as folhas estivessem agrupadas, esse agrupamento apresentaria dois efeitos principais: ele diminuiria a probabilidade de ocorrência de lacunas através de toda a extensão do dossel, que, por sua vez, diminuiria a influência do espalhamento dos elementos desse mesmo dossel, localizados nas camadas mais próximas ao solo. 

Assinale a opção correta. 

São solos pouco profundos a profundos que apresentam o processo de redução do ferro em ambientes alagados, resultando em coloração acinzentada ou preta com manchas vermelhas e laranjas (mosqueados). Apresentam sequência de horizontes A-Bg-Cg ou A-Cg ou H-Cg. Geralmente, ocupam as planícies baixas (várzeas) e podem apresentar um perfil arenoso ou argiloso. As principais limitações estão relacionadas à má drenagem (hidromorfismo), a mecanização e ao elevado potencial de contaminação do lençol freático ou aquífero. Essa caracterização faz referência a 

Transmitir esses conceitos auxilia na preparação dos alunos para a educação formal posterior, construindo uma base que facilita o processo de aprendizado mais avançado. Qual é a classificação de solo que, predominantemente, é composta por uma harmoniosa e equilibrada composição de partículas de argila, areia e silte:

O professor, ao dominar conceitos básicos de ensino, oferece um alicerce sólido para o desenvolvimento cognitivo das crianças, facilitando a compreensão e a aplicação de novas informações. Dentre as opções a seguir, qual exemplar rochoso surge primordialmente através do intrincado processo de resfriamento e solidificação do magma:  

Explicar o que são fósseis é crucial para os alunos por vários motivos, tais como, compreensão da história da terra, estímulo à curiosidade e aprendizado científico, compreensão da biodiversidade passada, conexão entre ciências naturais e história: e promoção da curiosidade e observação. Tendo isso em mente, marque a opção que melhor define os fósseis:

Analise as informações a seguir:
I. Inselberg é uma saliência encontrada em regiões de clima árido e semiárido. Sua estrutura rochosa foi mais resistente à erosão que o material que estava em seu entorno.
II. Planalto é uma área mais ou menos plana em que os processos de sedimentação superam os de erosão, independentemente das cotas altimétricas. Planície é uma área em que os processos de erosão superam os de sedimentação.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:
I. A erosão eólica ocorre de duas maneiras: através da destruição, que compreende a corrosão – quando o vento retira e transporta partículas finas das rochas, e deflação – quando essas partículas são lançadas pelo vento contra outras rochas.
II. São localizadas em regiões de alta latitude e cobrem extensões de terra como a Antártida, a Groelândia e outras regiões árticas.
Marque a alternativa CORRETA: 

Analise as informações a seguir:
I. Os fatores mais importantes na formação do solo são ação de organismos vivos, rocha de origem, tempo (estágio de desintegração/decomposição), clima adequado, inclinação do terreno ou condições topográficas.
II. Quanto à formação, podemos classificar os solos em três grupos principais: solos residuais, solos sedimentares e solos orgânicos. Solos residuais são os que permanecem no local da rocha de origem (rocha-mãe), observando-se uma gradual transição da superfície até a rocha.
III. Solos sedimentares ou transportados são os que sofrem a ação de agentes transportadores, podendo ser aluvionares (quando transportados pela água), eólicos (pelo vento), coluvionares (pela gravidade) e glaciares (pela geleiras).
Marque a alternativa CORRETA:

O geógrafo brasileiro Aziz Ab’Sáber afirmou, em sua obra “Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas”, que “(...) a despeito de a maior parte das paisagens do país estar sob a complexa situação de duas organizações opostas e interferentes - ou seja, a da natureza e a dos homens - ainda existiam possibilidades razoáveis para uma caracterização dos espaços naturais, numa tentativa mais objetiva de reconstrução da estruturação espacial primária das mesmas” (Ab'Sáber, 2003).
Considerando o conceito de domínios morfoclimáticos, bem como as características dos domínios primários do Brasil, é correto afirmar que:

O trabalho da erosão compreende três etapas: desgaste, transporte e deposição dos materiais que formam a crosta terrestre. Os principais agentes erosivos são a água das chuvas, das enxurradas, do gelo, dos rios, mares, oceanos, o vento e as atividades humanas. Dos tipos de agentes erosivos citados, anteriormente, qual apresenta maior relação com casos de deslizamentos?

Considerando as recentes tragédias socioambientais urbanas e os processos erosivos dos solos nas regiões de encostas, assinale a afirmação verdadeira.

Cidade e campo, rural e urbano são objetos de aulas práticas e atividades lúdicas, tanto em trabalhos de campo extraclasse como em sala de aula, por meio da confecção de maquetes atinentes aos usos do solo rural e urbano na cidade e no campo. Com relação à cidade e ao campo, é comum algumas produções lúdicas limitarem os usos do solo urbano à cidade e os usos do solo rural ao campo, o que se constitui em um erro, uma vez que, na realidade, tais usos encontram-se sobrepostos nas franjas urbanas das cidades grandes, médias ou pequenas. Tal fato, que demandaria maquetes com usos interseccionados e até mesmo sobrepostos em algumas áreas, é decorrente

Um solo argiloso apresenta como característica:

Santa Catarina, localizada no sul do Brasil, enfrenta enchentes e deslizamentos por várias razões, incluindo fatores geográficos, climáticos e de ocupação do solo. Sobre esse tema, analise os itens abaixo:

I.A região possui áreas montanhosas e planícies costeiras, tornando-a propensa a deslizamentos devido à instabilidade do terreno nas encostas íngremes e à rápida drenagem das águas pluviais nas áreas planas.

II.Santa Catarina está sujeita a fortes chuvas, especialmente durante o verão, que podem ser intensas e persistentes. A combinação de chuvas intensas com terrenos íngremes aumenta o risco de deslizamentos e enchentes.

III.O crescimento urbano sem planejamento adequado, com ocupações em áreas de risco, encostas e margens de rios, aumenta a vulnerabilidade a desastres naturais.

IV.A remoção da vegetação natural e a impermeabilização do solo diminuem o escoamento rápido das águas pluviais.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões)

Datada de 1913, e de autoria de Alfred Wegener, tem-se a teoria da deriva continental, a qual afirma que, há milhões de anos, as massas de terra formavam um único continente, chamado pangeia. Essa teoria teve sua confirmação com a ascensão da teoria das placas tectônicas.

A teoria das placas admite o pressuposto de que a crosta terrestre está dividida em grandes blocos, ou seja, em placas que abrangem o fundo do oceano e os continentes. Essas placas movimentam-se sobre o manto (magma), a partir das forças advindas do interior da Terra (núcleo). Sendo assim, vemos que a superfície terrestre não é imóvel, está sempre em constante movimentação.

Fonte: https://blog.portaleducacao.com.br/os-tres-limites-das-placas-tectonicas

Marque a alternativa correta sobre as consequências da movimentação das placas tectônicas:

Analise as informações a seguir:

I. Inúmeras investigações nacionais e internacionais, quando analisam os conteúdos e estratégias realizadas em sala de aula, revelam que sem entender as relações espaciais topológicas, projetivas e euclidianas; sem compreender medidas, área e proporção, as variáveis visuais, por exemplo, torna-se difícil para os estudantes entenderem as intenções ou as subjetividades dos mapas e os processos e padrões geográficos.

II. A representação gráfica por meio do desenho envolve a relação entre os conceitos que o espaço abrange, como distância e posição e as habilidades do pensamento espacial, que são mobilizados a partir de uma problemática espacial, à medida que a criança pensa sobre a disposição dos elementos no espaço gráfico, em uma ordem, por exemplo. O desenho do espaço percorrido permite refletir e sistematizar um pensamento por meio da concretização do que se vive, criando símbolos para cada objeto espacial. Ao professor que propõe atividades desse tipo permite conhecer como as crianças concebem e representam o espaço.

III. Um mapa mental deve contemplar três dimensões fundamentais das representações, o tamanho da área, a distância e a direção, para dar sentido à localização e aos arranjos da paisagem e assim se poder identificar qualquer lugar. Impossibilita, então, o entendimento da localização dos lugares, das distâncias e dos movimentos de uma pessoa que não conhece o lugar, posto que ela seria incapaz de se localizar sem um mapa ou sem pontos de referência e/ou endereço.

Marque a alternativa CORRETA:

Ao se tratar de um assunto envolvendo o ambiente terrestre, é importante que sejam definidos alguns elementos que compõem toda a estrutura desse ambiente. Assim, é fundamental entender as diferenças entre biosfera, geosfera, litosfera, hidrosfera, criosfera e atmosfera. Sobre estes é INCORRETO afirmar:

Quanto ao Horizonte A é INCORRETO afirmar:

Muggler et al. (2006) ao afirmar que para se efetivar uma boa concepção do ensino de solos é necessário, EXCETO: