Questões de Atualidades - Educação nas Questões Sociais para Concurso - Página 6

Q1757307

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor Intérprete de Libras | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Inglês | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1757307 Atualidades

Por meio de uma iniciativa do Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da Defesa, o novo programa educacional que começou a ser estruturado no primeiro semestre de 2019 apresenta um conceito de gestão nas áreas educacional, didático-pedagógica e administrativa com a participação do corpo docente da escola e apoio dos militares. A proposta prevê a implantação de 216 escolas em todo o país, até 2023, sendo 54 por ano. A conceituação refere-se ao programa:

A

Brasil Avante

B

Brasil Seguro

C

Escolas Cívico-Militares

D

Future-se

E

Escola Militar

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Q1755302

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - Língua Portuguesa | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - História | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - Geografia | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - Educação Física | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - Matemática | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - Inglês |

Q1755302 Atualidades

Foi lançado recentemente pelo governo de Jair Bolsonaro um programa para implementar escolas cívico-militares em âmbito nacional. Com relação a essa iniciativa é INCORRETO o exposto em:

A

O Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares é uma iniciativa do Ministério da Defesa, que apresenta um conceito de gestão nas áreas educacional, didático-pedagógica e administrativa com a participação do corpo docente da escola e apoio dos militares.

B

O Projeto-Piloto do Programa destina-se às escolas de ensino regular que possuem as etapas Ensino Fundamental II e/ou Ensino Médio.

C

A proposta é implantar 216 Escolas Cívico-Militares em todo o país, até 2023, sendo 54 por ano.

D

O militar atuará, em colaboração, nas áreas de gestão escolar e gestão educacional, a fim de contribuir com a melhoria do ambiente escolar.

E

A maior parte do Brasil deseja a gestão de excelência das escolas cívico-militares. Quinze estados e o Distrito Federal aderiram ao programa lançado pelo governo federal em setembro. Em três das cinco regiões do país — Centro-Oeste, Norte e Sul —, todas as unidades manifestaram o interesse.

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Q1754927

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Intérprete de Libras | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Inglesa | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Matemática |

Q1754927 Atualidades

Foi lançado recentemente pelo governo de Jair Bolsonaro um programa para implementar escolas cívico-militares em âmbito nacional. Com relação a essa iniciativa é INCORRETO o exposto em:

A

O Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares é uma iniciativa do Ministério da Defesa, que apresenta um conceito de gestão nas áreas educacional, didático-pedagógica e administrativa com a participação do corpo docente da escola e apoio dos militares.

B

O Projeto-Piloto do Programa destina-se às escolas de ensino regular que possuem as etapas Ensino Fundamental II e/ou Ensino Médio.

C

A proposta é implantar 216 Escolas Cívico-Militares em todo o país, até 2023, sendo 54 por ano.

D

O militar atuará, em colaboração, nas áreas de gestão escolar e gestão educacional, a fim de contribuir com a melhoria do ambiente escolar.

E

A maior parte do Brasil deseja a gestão de excelência das escolas cívico-militares. Quinze estados e o Distrito Federal aderiram ao programa lançado pelo governo federal em setembro. Em três das cinco regiões do país — Centro-Oeste, Norte e Sul —, todas as unidades manifestaram o interesse.

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Q1753495

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Psicólogo |

Q1753495 Atualidades

A versão final do projeto de lei que regulamenta o ensino domiciliar no Brasil deve ser votada em plenário na Câmara dos Deputados até junho. No texto, há a exigência de que pelo menos um dos responsáveis legais pelo aluno tenha diploma de ensino superior. Além disso, os alunos que forem educados em casa devem estar associados a uma escola regular, que fará o monitoramento da aprendizagem. Segundo o projeto, as avaliações periódicas serão bimestrais (para educação infantil) ou anuais (para ensino fundamental ou médio).
https://g1.globo.com/educacao/noticia/2021/05/17/projeto-de-educacao-domiciliar-exige-que-um-dos-responsaveis-pelo-aluno-tenha-diploma-de-ensino-superior.ghtml
Qual o nome dado para esse ensino domiciliar?

A

Ensino a distância.

B

Educação a distância.

C

Tele ensino.

D

Homeschooling.

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Q1749583

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Marília - SP - Engenheiro Civil |

Q1749583 Atualidades

Cidades brasileiras registraram nesta quinta-feira (30) protestos em defesa da educação. Até por volta de 21h30, atos foram registrados em ao menos 136 cidades de 25 estados e do Distrito Federal. Este é o segundo dia de protestos pelo país. (https://glo.bo/2QyMSBO. Publicado em 30.05.2019)
Os protestos tiveram como principal motivação

A

pela crítica ao novo projeto proposto pelo governo que prevê a reformulação do modelo educacional do país até 2020.

B

pela crítica à diminuição de verbas destinadas à educação afetando, sobretudo, as universidades federais.

C

uma reação dos trabalhadores do setor educativo às propostas de alteração da Base Nacional Comum.

D

pela reação de estudantes secundaristas à lei aprovada pelo governo que permite intervir sobre ações políticas ocorridas em prédios públicos.

E

contra o novo modelo de escola cívico-militar proposta pelo governo e que deverá ser implementado já no ano que vem.

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Q1737830

Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de História |

Q1737830 Atualidades

Sobre a avaliação em História e levando em consideração a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, verifique as assertivas e assinale a INCORRETA.

A

A avaliação do professor deve ser pautada na transcrição do que está posto na matriz curricular que se construiu, para que se mantenha a neutralidade do processo avaliativo em todas as suas etapas.

B

Embora seja uma exigência legal a existência de habilidades no currículo, está mantida a autonomia do professor em decidir como abordar esses conceitos e como avaliar.

C

Muito mais do que, por exemplo, observar se o aluno simplesmente decorou conceitos ou datas, o docente pode decidir por valorizar o entendimento do aluno a respeito desse processo e se o aluno constituiu tal entendimento por meio de qualquer instrumento de avaliação que o professor julgar necessário, visto que todas as legislações dão ao professor esta autonomia, inclusive a lei municipal.

D

É preciso que ultrapasse a dimensão técnica, integrando-a numa dimensão político-social, ou seja, a exigência legal de se respeitar um documento não pode ser elemento limitador da ação pedagógica do professor.

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Q1737800

Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Geografia |

Q1737800 Atualidades

Sobre a unidade temática “natureza, ambientes e qualidade de vida” da BNCC (ensino fundamental - anos finais), verifique as assertivas e assinale a INCORRETA.

A

Essas noções ganham dimensões conceituais mais complexas, de modo a levar os estudantes a estabelecer relações mais elaboradas, conjugando natureza, ambiente e atividades antrópicas em distintas escalas e dimensões socioeconômicas e políticas.

B

Dentre os diferentes contextos estudados, incluemse o urbano e o rural.

C

São abordados especificamente os princípios metodológicos do raciocínio geográfico, como os de localização, extensão, correlação, diferenciação e analogia espacial.

D

É oportunizado aos estudantes conhecer os fundamentos naturais do planeta e as transformações impostas pelas atividades humanas na dinâmica físico-natural.

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Q1737701

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Provas: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Médico Psiquiatra | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de História | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Língua Portuguesa | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Educação Infantil | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Ensino Fundamental Anos Iniciais | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Assistente Social | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Psicólogo SE6 | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Nutricionista |

Q1737701 Atualidades

A Lei 13.415/2017 que contempla a Reforma do Ensino Médio no Brasil não discorre em seu texto sobre:

A

Jornada escolar.

B

Grade curricular.

C

Ensino a distância.

D

Formação docente.

E

Transporte escolar.

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Q1735647

Ano: 2020 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Massaranduba - SC Provas: FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Contador | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Educação Física | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Geografia | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Inglês | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Matemática | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Português | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Assistente Social | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Psicólogo | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fisioterapeuta | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fonoaudiólogo | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fiscal de Tributos | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Cirurgião Dentista | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Secretário Executivo | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Médico Clínico Geral | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Médico Ginecologista |

Q1735647 Atualidades

“Com 79 votos favoráveis no primeiro e no segundo turno de votações, o Senado Federal aprovou nesta terçafeira (25/8) a proposta de emenda à Constituição que torna permanente o FUNDEB e aumenta seu alcance” (AGÊNCIA SENADO, 2020). Ao encontro dessa temática, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( ) O Fundeb é um fundo exclusivamente federal. ( ) O Fundeb está em vigor desde os anos 90. ( ) A emenda eleva a participação da União no Fundo, de forma gradual.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V – V – F.

B

V – F – V.

C

F – F – V.

D

F – V – V.

E

V – F – F.

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Q1735567

Ano: 2020 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Massaranduba - SC Provas: FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Técnico em Segurança no Trabalho | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Técnico em Informática | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Auxiliar Administrativo | FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Agente de Combate a Endemias |

Q1735567 Atualidades

“O Congresso Nacional promulgou, nesta quarta-feira, 26 de agosto, a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) que aumenta o alcance do FUNDEB” (FNDE, 2020). Ao encontro dessa temática, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- O Fundeb é a principal fonte de recursos da educação básica. II- O Fundeb responde por, aproximadamente, 15% do financiamento do ensino infantil e médio. III- O Fundeb, a partir da PEC promulgada, torna-se permanente.
É correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, apenas.

D

I, II e III.

E

III, apenas.

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Q1728864

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de História |

Q1728864 Atualidades

O PME objetiva oferecer até o final da sua vigência educação em tempo integral em, no mínimo:

A

20% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 10% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.

B

30% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 15% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.

C

40% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 20% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.

D

50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.

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Q1728078

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de História |

Q1728078 Atualidades

É incorreto afirmar a respeito da Lei nº 10.639:

A

Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, tornou facultativo o ensino da Cultura Afro-Brasileira.

B

O conteúdo programático a que se refere incluirá o estudo das história dos Africanos.

C

O conteúdo programático a que se refere incluirá o estudo da luta dos negros no Brasil.

D

O conteúdo programático a que se refere incluirá o estudo da cultura negra brasileira.

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Q1727231

Ano: 2018 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2018 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa | AGIRH - 2018 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Matemática |

Q1727231 Atualidades

O atual Ministro da Educação empossado em 2018, pelo presidente Temer é:

A

Mendonça Filho

B

Rossieli Soares da Silva,

C

Bruno Covas

D

Marcio França

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Q1722247

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de Irati - SC Prova: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de Irati - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q1722247 Atualidades

Milton Ribeiro é o nome do atual Ministro da(o):

A

Saúde.

B

Esportes.

C

Cultura.

D

Educação.

E

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q1711122

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Câmara de Itauçu - GO Prova: Itame - 2020 - Câmara de Itauçu - GO - Guarda Civil Municipal |

Q1711122 Atualidades

O governo federal reconheceu que a pandemia do novo coronavírus acentuou a desigualdade educacional no País ao afirmar: "Não é um problema do MEC, mas um problema do Brasil".
https://noticias.r7.com/educacao/volta-as-aulas-e-acesso-a-web-nao-saotemas-do-mec-diz-ministro-24092020. (adaptado)
A afirmação "Não é um problema do MEC, mas um problema do Brasil" foi proferida pelo ministro da

A

Economia, Paulo Guedes.

B

Justiça, André Mendonça.

C

Educação, Milton Ribeiro.

D

Saúde, General Eduardo Pazuello.

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Q1702602

Ano: 2020 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Provas: Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Médico ESF | Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Enfermeiro ESF | Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Assistente Social | Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Farmacêutico | Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Engenheiro Civil | Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor Séries Iniciais - 20h e 40h | Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo | Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Fisioterapeuta | Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Portuguesa | Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática | Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física | Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |

Q1702602 Atualidades

Atualmente, o Brasil conta com um novo documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Que documento é este?

A

Lei da Educação Inclusiva

B

Parâmetros Curriculares Nacionais

C

Base Nacional Comum Curricular

D

Proposta Curricular Nacional Inovadora

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Q1701887

Ano: 2018 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2018 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I - História |

Q1701887 Atualidades

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana:
“A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica trata-se de decisão política, com fortes repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores. Com essa medida, reconhece-se que, além de garantir vagas para negros nos bancos escolares, é preciso valorizar devidamente a história e cultura de seu povo, buscando reparar danos, que se repetem há cinco séculos, à sua identidade e a seus direitos”. (p.17)
Ainda segundo esse documento a relevância do tema diz respeito:

A

ao fato de que o povo africano foi o principal formador da cultura e hábitos sociais brasileiros e deve ser reconhecido.

B

à aplicação de políticas públicas que priorizam a cor de pele dos cidadãos em detrimento de uma igualdade social.

C

a todos os brasileiros, uma vez que devem educar-se enquanto cidadãos atuantes no seio de uma sociedade multicultural e pluriétnica.

D

à identificação da África como local privilegiado para a observação de povos primitivos que representam a ancestralidade do gênero humano.

E

ao grande sofrimento que sempre acompanhou os povos africanos por serem constantemente subjugados por nações europeias e americanas.

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Q1699628

Ano: 2017 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Sabará - MG Prova: CONSULPLAN - 2017 - Prefeitura de Sabará - MG - AEB - Assistente Social |

Q1699628 Atualidades

“O professor de ciências Wemerson da Silva Nogueira conhece bem os desafios enfrentados nas escolas públicas. Mesmo assim já recebeu vária premiações. As premiações mais recentes foram em reconhecimento ao projeto ‘Filtrando as lágrimas do Rio Doce’, desenvolvido em fevereiro de 2016 com 50 alunos do 8º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Antônio dos Santos Neves, em Boa Esperança, também no norte do Espírito Santo.”
(Disponível em: http://g1.globo.com/educacao/noticia/me-sinto-desvalorizado-pelo-brasil-diz-professor-premiado.ghtml.)

“Com esse projeto, o professor Nogueira ganhou visibilidade internacional; ele está entre os 50 finalistas do prêmio atualmente considerado o “Nobel da Educação” – uma das premiações mais importantes da área. Ele e mais um brasileiro foram selecionados entre mais de 20 mil candidatos de 179 países.” Trata-se do:

A

Global Teacher Prize.

B

Prêmio Victor Civita Educador Nota 10.

C

Communication and Information Prize.

D

Prêmio Microsoft Educadores Inovadores.

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Q1698454

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Alumínio - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Alumínio - SP - Médico - Ortopedista |

Q1698454 Atualidades

Ocupação de alunos no Centro Paula Souza aumenta e impasse prossegue

Os estudantes de escolas da rede estadual de ensino de São Paulo e de Etecs (Escolas Técnicas) que desde a tarde desta quinta-feira (28 de abril) ocuparam a sede do Centro Paula Souza, na região Central de São Paulo, ganharam o reforço de dois grupos de alunos na manhã desta sexta-feira (29 de abril). Eles receberam também a visita da superintendente do Centro Paula Souza que pede a desocupação do prédio administrativo.

(G1, 29.04.2016. Disponível em: <http://goo.gl/MQKsKs> Adaptado.)

A principal motivação para a ocupação do prédio pelos estudantes foi

A

a luta contra o impeachment da presidente Dilma Rousseff.

B

o protesto contra a máfia da merenda escolar e os problemas com merendas.

C

a cobrança por punição em relação aos envolvidos com o cartel em licitação de trens.

D

a luta pelo passe livre no transporte público em São Paulo.

E

a defesa da universidade pública e gratuita, ameaçada por lei que prevê cobrança.

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Q1693653

Ano: 2021 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Vista Serrana - PB Provas: CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Assistente Social | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Nutricionista Escolar | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Odontólogo | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Médico | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor A - Fundamental I | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Enfermeiro | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Farmacêutico | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Fiscal de Tributos | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Fonoaudiólogo | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Médico Veterinário | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor B - Matemática | CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Psicólogo Escolar |

Q1693653 Atualidades

Marque a alternativa correta

Imagem associada para resolução da questão

A Olimpíada Latino-Americana de Astronomia e Astronáutica - OLAA é um evento acadêmico e científico que ocorre todo ano, em que cerca de 10 países latino-americanos se encontram para trocar experiências pedagógicas. O objetivo é promover o desenvolvimento de competências científicas em matérias como Física, Matemática, Biologia, relacionadas à Astronomia.

Da edição de 2020, o vencedor da OLAA foi o brasileiro Eduardo Toledo, de 16 anos, morador do estado:

A

de São Paulo.

B

do Ceará.

C

do Rio Grande do Sul.

D

de Minas Gerais.

E

Nenhuma das alternativas.

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