Questões de Conhecimentos Gerais - Questões Sociais para Concurso

Um método pode funcionar para um aluno e não para outro. Por isso o professor deve estudar a sua realidade e planejar suas atividades de acordo com as especificidades de cada estudante. A escolha do método de ensino é feito de acordo com o discente, com o conteúdo e com o contexto. Dessa forma, é INCORRETO afirmar que, a escolha desses métodos depende:

Excerto I

O método de ensino pode ser definido como o caminho pelo qual se atinge os objetivos de ensino-aprendizagem. Em outras palavras, o método é um conjunto de ações de ensino que visam assegurar a aprendizagem. José Carlos Libâneo, no livro Didática, classifica os métodos de ensino pelos seus aspectos externos e internos.

Excerto II
"Consiste em atividades nas quais os alunos desenvolvem maior autonomia. Orientados pelo professor, os estudantes podem aplicar os conhecimentos sem interferência direta". 
Disponível em: https://tutormundi.com/ (Fragmentos/Adaptados)

Segundo Libâneo, o método de ensino descrito no excerto II denomina-se: 

A charge é um gênero textual cuja intencionalidade principal é fazer uma crítica por meio do humor. Assim, pode-se concluir que nesta charge: 

Quando você observa seus alunos e avalia quanto cada um já sabe antes de introduzir um novo conceito em sala de aula está colocando em prática, mesmo sem se dar conta, as idéias de vários pesquisadores. Muitas atitudes que parecem apenas bom senso foram, ao longo dos anos, objeto de estudo de muitos teóricos conhecidos no âmbito educacional. Apesar de seus trabalhos não coincidirem em muitos aspectos, em outros tantos eles se complementam. "Todos partem do princípio de que é preciso compreender a ação do sujeito no processo de aquisição do conhecimento", sintetiza a pedagoga Maria Tereza Perez Soares.
Disponível em: https://novaescola.org.br/ (Fragmento/Adaptado)

O autor da frase, "Na ausência do outro, o homem não se constrói homem" , evidencia que o aprendizado decorre da compreensão do homem como um ser que se forma em contato com a sociedade. Tal fragmento atribui-se a:

A proposta sociointeracionista ressalta a importância da interação do sujeito com o meio em que vive. Nessa teoria, o sujeito: