Questões de Concurso
Sobre história do brasil em história
Foram encontradas 6.125 questões
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656472
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. São instrumentos musicais afro-brasileiros o afoxé, o agogô e a guitarra, apenas.
II. Durante o período de colonização europeia das Américas, as doenças físicas do Velho Mundo foram um dos fatores responsáveis pela dizimação da população americana nativa.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656466
História
• Leia as afirmativas a seguir:
I. O Brasil obteve a independência em 1822, mas, ao contrário dos demais países americanos, a forma de governo adotada foi a monarquia, que se manteve até 1889. II. O feudalismo começou a se formar no século V, na Europa Ocidental, com a crise do Império Romano.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O Brasil obteve a independência em 1822, mas, ao contrário dos demais países americanos, a forma de governo adotada foi a monarquia, que se manteve até 1889. II. O feudalismo começou a se formar no século V, na Europa Ocidental, com a crise do Império Romano.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656464
História
• Leia as afirmativas a seguir:
I. No Egito Antigo, a mumificação era uma técnica utilizada para conservar o corpo, pois na crença egípcia a morte apenas separava o corpo da alma.
II. No Brasil, a cultura africana não sofreu qualquer influência da cultura europeia ou da indígena.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656461
História
• Leia as afirmativas a seguir:
I.Traços fortes da cultura africana podem ser encontrados hoje em variados aspectos da cultura brasileira, exceto na música popular. II. A cultura da África chegou ao Brasil trazida exclusivamente pelos imigrantes italianos.
Marque a alternativa CORRETA
I.Traços fortes da cultura africana podem ser encontrados hoje em variados aspectos da cultura brasileira, exceto na música popular. II. A cultura da África chegou ao Brasil trazida exclusivamente pelos imigrantes italianos.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651438
História
Em 1917, houve a primeira greve geral do Brasil, uma
paralização que durou 30 dias e marcou o início da ação
política do proletariado nacional.
Assinale a opção que indica corretamente quais grupos
lideraram o movimento grevista e as reivindicações dos
trabalhadores.
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651435
História
Leia o texto e responda:
“Essas comunidades de ex-escravos organizavam-se de
diversas formas e tinham proporções e duração muito
diferentes. Havia pequenos quilombos, compostos de oito
homens ou pouco mais; eram praticamente grupos
armados. No recesso das matas, fugindo do cativeiro,
muitas vezes eram recapturados pelos profissionais de
caça aos fugitivos. Criou-se para isso uma profissão
específica. Em Cuba chamavam-se rancheadores; capitães
do mato no Brasil; coromangee ranger, nas Guianas, todos
usando táticas mais desumanas de captura e repressão.
Em Cuba, por exemplo, os rancheadores tinham como
costume o uso de cães amestrados na caça aos escravos
negros fugidos”. (MOURA, Clóvis. Quilombos, Resistência
ao Escravismo, São Paulo, Editora Ática, 1987, p.12-13).
Aponte a alternativa que melhor define conceitualmente
os quilombos:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651434
História
Leia o relato do naturalista Charles Darwin em sua
passagem por terras brasileiras no século XIX:
“(...)É notório este lugar, pelo fato de ter sido, durante
muito tempo, o quilombo de alguns escravos fugidos que,
cultivando pequeno terreno próximo à vertente,
conseguiram suprir-se do necessário sustento. Mas foram,
um dia, descobertos e reconduzidos dali por uma escolta
de soldados. Uma velha escrava, no entanto, preferindo a
morte à vida miserável que vivia, lançou-se do alto do
morro, indo despedaçar-se contra as pedras da base. Se se
tratasse de alguma matrona romana, esse gesto seria
interpretado como nobilitante amor à liberdade, mas,
numa pobre negra, não passava de simples caturrice de
bruto.” (Darwin, 1871, p. 7).
A passagem acima indica que:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651431
História
Leia o texto a respeito do termo “Democracia Racial”:
“Os estudantes das relações raciais no Brasil ficam sempre
intrigados com a origem e a disseminação do termo
“democracia racial”. A começar pelo simples fato da
expressão, atribuída a Gilberto Freyre, não ser encontrada
em suas obras mais importantes e de não
aparecer na literatura especializada a não ser tardiamente,
nos anos 1950”. (Antonio Sérgio Alfredo Guimarães.
Democracia racial. Disponível em: https://bit.ly/2AQtI3h).
Embora o termo não se apresente, pode-se afirmar que a
ideia de uma democracia racial está presente nas obras de
Freyre pois pregava que no Brasil:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651429
História
Leia a opinião de Eduardo Galeano a respeito do chamado
“Milagre econômico brasileiro” (1969-1973):
“Ainda que as estatísticas sorriam, as pessoas estão
arruinadas. Em sistemas organizados ao contrário, quando
a economia cresce, cresce com ela a injustiça social. No
período de maior êxito do “milagre” brasileiro, aumentou
a taxa de mortalidade infantil nos subúrbios da cidade
mais rica do país”. (As veias abertas da América Latina. 36
ED. SÃO PAULO: PAZ E TERRA, 1994, P. 302-304)
Entre os fatores que explicam o crescimento da economia
brasileira no período, podemos apontar:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651426
História
Leia e responda:
“O repórter do jornal A Tribuna, falando a elementos do
povo sobre a revolta, ouviu de um negro acapoeirado
frases que bem expressam a natureza da revolta e esse
sentimento de orgulho. Chamando o repórter de cidadão,
o preto justificava a revolta: era ‘para não andarem
dizendo que o povo é carneiro’. De vez em quando é bom
a negrada mostrar que sabe morrer como homem. (..) O
mais importante ‘era mostrar ao governo que ele não põe
o pé no pescoço do povo’”. (CARVALHO, José Murilo de. Os
bestializados do poder: O Rio de Janeiro e a república que
não foi. Rio de Janeiro: Companhia das Letras, 1987)
Mesmo que a vitória na Revolta da Vacina não tenha sido
traduzida em mudança política imediata além da
interrupção da vacinação, podemos apontá-la como:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |
Q1651405
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Em 1888, após intensa campanha abolicionista, a chamada Lei
Áurea declarou extinta a escravidão no Brasil.
II. A definição do currículo de uma instituição de ensino não deve
contemplar inovações tecnológicas úteis ao trabalho escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |
Q1651403
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Em 1808, o Brasil tornou-se a sede da monarquia portuguesa,
com a transferência da família real e da corte para o Rio de Janeiro.
II. A psicologia da educação estimula o educador a tolher a
compreensão do aluno sobre a própria realidade.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |
Q1651402
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Iniciado durante a República, o expansionismo romano teve
basicamente dois objetivos: defender Roma do ataque dos povos
vizinhos rivais e assegurar terras necessárias à agricultura e ao
pastoreio.
II. As restrições ao tráfico negreiro no Brasil começaram por volta
de 1830, por pressões da Inglaterra, então em plena revolução
industrial.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |
Q1651391
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na antiga república romana, os Cônsules eram os comandantes
do exército e tinham atribuições jurídicas e religiosas.
II. Após a proclamação da república no Brasil, a economia agrárioexportadora continuou dominante e o café representava a principal
riqueza brasileira.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649747
História
Analise o texto abaixo:
Durante o governo de ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (1992- 1995) foi implantado o Plano Real e adotadas medidas como substituir a moeda antiga, a redução drástica da emissão de moeda, controle ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, por meio da restrição das vendas a prazo e da elevação astronômica dos juros, pressão sobre os preços, com a facilitação das importações e a proibição de qualquer forma de correção monetária.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Durante o governo de ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (1992- 1995) foi implantado o Plano Real e adotadas medidas como substituir a moeda antiga, a redução drástica da emissão de moeda, controle ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, por meio da restrição das vendas a prazo e da elevação astronômica dos juros, pressão sobre os preços, com a facilitação das importações e a proibição de qualquer forma de correção monetária.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649745
História
Assinale a alternativa correta sobre medidas adotadas no Plano Cruzado, lançado no Brasil em 1986.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649744
História
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre as consequências do Tratado de
Madrid.
( ) Pelo Tratado de Madrid, os espanhóis entregavam os Sete Povos das Missões aos portugueses, que, em troca, recebiam a Colônia de Sacramento. ( ) A conclusão da demarcação dos limites territoriais entre portugueses e espanhóis na América pôs fim aos conflitos da Guerra Guaranítica. ( ) O tratado determinava que os jesuítas estabelecidos nas Reduções deveriam se deslocar, com os indígenas e com seus bens, para território espanhol. ( ) Muitos indígenas e alguns jesuítas se recusaram a acatar itens do tratado e, em 1756, foram atacados pelas tropas de Portugal e da Espanha. ( ) Os conflitos violentos da Guerra Guaranítica tiveram como resultado massacre de milhares de indígenas e a decadência do projeto dos Sete Povos das Missões.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Pelo Tratado de Madrid, os espanhóis entregavam os Sete Povos das Missões aos portugueses, que, em troca, recebiam a Colônia de Sacramento. ( ) A conclusão da demarcação dos limites territoriais entre portugueses e espanhóis na América pôs fim aos conflitos da Guerra Guaranítica. ( ) O tratado determinava que os jesuítas estabelecidos nas Reduções deveriam se deslocar, com os indígenas e com seus bens, para território espanhol. ( ) Muitos indígenas e alguns jesuítas se recusaram a acatar itens do tratado e, em 1756, foram atacados pelas tropas de Portugal e da Espanha. ( ) Os conflitos violentos da Guerra Guaranítica tiveram como resultado massacre de milhares de indígenas e a decadência do projeto dos Sete Povos das Missões.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649742
História
Analise as afirmativas abaixo acerca do sistema
colonial brasileiro e a escravidão.
1. Na organização do sistema colonial no Brasil, a participação dos escravos africanos e indígenas foi fundamental, mesmo considerando a violência das atitudes dos colonizadores. 2. O direito lusitano em escravizar africanos foi adquirido através do Padroado, com a anuência do Vaticano, que estabelecia limites no número de indivíduos legalmente escravizados. 3. Os povos africanos foram escravizados sob o pretexto de não terem aceito a conversão ao catolicismo, por isso considerados hereges e, do ponto de vista da teologia cristã da época, merecedores da pena. 4. Os aldeamentos organizados pelos jesuítas no Brasil representavam também uma forma de proteção dos indígenas contra a escravização.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Na organização do sistema colonial no Brasil, a participação dos escravos africanos e indígenas foi fundamental, mesmo considerando a violência das atitudes dos colonizadores. 2. O direito lusitano em escravizar africanos foi adquirido através do Padroado, com a anuência do Vaticano, que estabelecia limites no número de indivíduos legalmente escravizados. 3. Os povos africanos foram escravizados sob o pretexto de não terem aceito a conversão ao catolicismo, por isso considerados hereges e, do ponto de vista da teologia cristã da época, merecedores da pena. 4. Os aldeamentos organizados pelos jesuítas no Brasil representavam também uma forma de proteção dos indígenas contra a escravização.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649741
História
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre as motivações que levaram Portugal a colonizar o Brasil.
( ) O risco de perder áreas do seu território, com
presença frequente de corsários no litoral
brasileiro.
( ) Os princípios do mercantilismo, que sugeriam a aplicação de recursos financeiros na produção de mercadorias. ( ) As possibilidades de recuperação das finanças do reino através dos lucros que a nova colônia poderia proporcionar. ( ) A descoberta de ouro no território brasileiro, que daria à Metrópole possibilidades de competir com os mercantilistas ingleses. ( ) A localização de terras próximas ao litoral, consideradas propícias para o cultivo da cana-de-açúcar.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Os princípios do mercantilismo, que sugeriam a aplicação de recursos financeiros na produção de mercadorias. ( ) As possibilidades de recuperação das finanças do reino através dos lucros que a nova colônia poderia proporcionar. ( ) A descoberta de ouro no território brasileiro, que daria à Metrópole possibilidades de competir com os mercantilistas ingleses. ( ) A localização de terras próximas ao litoral, consideradas propícias para o cultivo da cana-de-açúcar.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - História |
Q1648363
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. A palavra barroco significa “pérola imperfeita”. Este foi um movimento estilístico ocorrido entre o fim do século XVI e o início do século XVIII. II. A República da Espada é a fase da história do Brasil após a Proclamação da República na qual houve a promulgação de sua primeira Constituição Republicana e quando ocorreu o governo de seus dois primeiros presidentes: os militares Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto. III. O ensino de arte nas escolas de Ensino Fundamental brasileiras não pode contemplar as expressões artísticas regionais.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A palavra barroco significa “pérola imperfeita”. Este foi um movimento estilístico ocorrido entre o fim do século XVI e o início do século XVIII. II. A República da Espada é a fase da história do Brasil após a Proclamação da República na qual houve a promulgação de sua primeira Constituição Republicana e quando ocorreu o governo de seus dois primeiros presidentes: os militares Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto. III. O ensino de arte nas escolas de Ensino Fundamental brasileiras não pode contemplar as expressões artísticas regionais.
Marque a alternativa CORRETA:
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