Questões de Concurso
Sobre história do brasil em história
Foram encontradas 5.817 questões
Q1222443
História
A respeito do processo de formação socioespacial do território brasileiro é correto afirmar que:
Q1222082
História
Para se opor a Solano López na Guerra do Paraguai, foi firmado um tratado criando a chamada “Tríplice Aliança”, composta pelos países:
Q1221756
História
A discussão em torno dos princípios e da política que devem
nortear a reforma agrária no Brasil tem estado nas pautas dos governos desde o Brasil colônia, sem, contudo, se resolver a questão de forma definitiva. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
O sistema de sesmarias foi um marco histórico referente à questão agrária no Brasil, em que grande parte da população rural era excluída e grandes extensões de terra eram concedidas a particulares.
O sistema de sesmarias foi um marco histórico referente à questão agrária no Brasil, em que grande parte da população rural era excluída e grandes extensões de terra eram concedidas a particulares.
Q1221434
História
Julgue (C ou E) o próximo item, relativo à República Liberal de 1945 a 1964.
A Lei Agamenon Magalhães, de 1945, estabeleceu como condição obrigatória para o registro de qualquer agremiação partidária o seu caráter nacional, normativa que rompeu, de forma definitiva, com a tradição republicana brasileira de estruturar partidos políticos regionais.
A Lei Agamenon Magalhães, de 1945, estabeleceu como condição obrigatória para o registro de qualquer agremiação partidária o seu caráter nacional, normativa que rompeu, de forma definitiva, com a tradição republicana brasileira de estruturar partidos políticos regionais.
Q1221395
História
O processo de escravidão está associado às diversas formas de exploração e de violência contra a população africana. Essa situação levou a inúmeros momentos de rebeldia. Homens e mulheres escravizados reagiram a esta condição, proporcionando formas de resistência que influíram na superação dessa modalidade de trabalho. Dentre os diversos fatores que levaram à abolição da escravidão pode-se citar:
Q1221374
História
Os senhores chamavam os africanos recém-chegados, que ainda não entendiam nem falavam português e que não conheciam os costumes da terra, de boçais. Quando os africanos aprendiam português e os costumes da nova terra, mostravam-se obedientes aos seus senhores e desempenhavam bem as tarefas que lhes eram atribuídas, passavam a ser chamados de ladinos. Já os crioulos eram os que haviam nascido no Brasil, tinham o português como a sua primeira língua, quase sempre eram batizados e, pelo menos diante dos senhores, comportavam-se conforme os padrões portugueses, que pouco a pouco iam se tornando brasileiros.
(Marina de Mello e Souza. África e Brasil africano, p. 89. Adaptado)
Segundo Marina de Mello e Souza, as relações entre os africanos e os crioulos, entre outras formas, caracterizavam-se
(Marina de Mello e Souza. África e Brasil africano, p. 89. Adaptado)
Segundo Marina de Mello e Souza, as relações entre os africanos e os crioulos, entre outras formas, caracterizavam-se
Q1220608
História
A crise do sistema colonial do Brasil foi mais acentuada devido aos movimentos de libertação colonial. A rebelião que resultou do choque entre a aristocracia rural de Olinda e os comerciantes de Recife foi:
Q1220372
História
A Nova República é um período da História do
Brasil que tem início com o final da Ditadura Militar (1985) até os dias de hoje. Analise as afirmativas abaixo sobre a Nova República:
I - Aumento da influência do Brasil no cenário externo.
II - Redemocratização do Brasil.
III - Poder econômico e político nas mãos das oligarquias paulista e mineira.
IV - Implantação do bipartidarismo: ARENA (governo) e MDB (oposição controlada);
V - Tentativas mal sucedidas de combate à inflação durante o governo Sarney.
Estão CORRETAS as afirmativas :
I - Aumento da influência do Brasil no cenário externo.
II - Redemocratização do Brasil.
III - Poder econômico e político nas mãos das oligarquias paulista e mineira.
IV - Implantação do bipartidarismo: ARENA (governo) e MDB (oposição controlada);
V - Tentativas mal sucedidas de combate à inflação durante o governo Sarney.
Estão CORRETAS as afirmativas :
Q1220235
História
Sobre o Regime Militar no Brasil é possível afirmar:
I. A Lei de Anistia (1979) retirou as acusações contra os militantes de esquerda, possibilitando normalização institucional do país. II. Com a decretação do AI-5 o governo inicia a redemocratização do país, reabrindo o Congresso e suprimindo a censura. III. Ainda hoje as consequências do regime militar se fazem presentes no país, haja vista que vários setores da sociedade reivindicam a abertura dos arquivos da época, a punição aos torturadores e a indenização às vítimas. IV. Dentre as justificativas utilizadas pelos militares para instituir o regime, estava a ameaça do comunismo.
Estão corretas:
I. A Lei de Anistia (1979) retirou as acusações contra os militantes de esquerda, possibilitando normalização institucional do país. II. Com a decretação do AI-5 o governo inicia a redemocratização do país, reabrindo o Congresso e suprimindo a censura. III. Ainda hoje as consequências do regime militar se fazem presentes no país, haja vista que vários setores da sociedade reivindicam a abertura dos arquivos da época, a punição aos torturadores e a indenização às vítimas. IV. Dentre as justificativas utilizadas pelos militares para instituir o regime, estava a ameaça do comunismo.
Estão corretas:
Q1219981
História
Não é o nome de uma capitania hereditária:
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1218307
História
Com relação ao desenvolvimento histórico da música brasileira no período colonial, incluídos os anos em que a corte portuguesa se estabeleceu no Brasil, julgue o item subsecutivo.
A maioria dos compositores e músicos da chamada Escola
Mineira do Século XVIII era de origem humilde e formada por
negros e mestiços.
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
Prefeitura de Mesquita - RJ
Prova:
FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Professor I - História |
Q1218090
História
A redemocratização no Brasil nos anos 1980 foi acompanhada
por iniciativas de reformas curriculares em alguns Estados
da Federação, promovidas pelas Secretarias de Educação. O
ensino de História foi alvo também de renovações, conforme
podemos atestar no texto dos Parâmetros Curriculares
Nacionais (MEC:1998), ancorado em vigoroso diálogo com
a renovada historiografia brasileira. Sobre o processo de
renovação do ensino de História e da historiografia brasileira,
avalie se é correto afirmar que:
I. A renovação da historiografia foi acompanhada por uma preocupação crescente com o ensino de História, especialmente a necessidade de considerar as articulações entre os conteúdos ensinados e a realidade social e cultural dos alunos. II. Os estudos de história social e cultural contribuíram para uma análise crítica de currículos com enfoque em uma ordenação dos conteúdos, baseada na primazia da economia sobre as demais dimensões da vida humana. III. A renovação da historiografia brasileira nos anos 1980/90 é o resultado da construção de grandes modelos explicativos baseados nas ideias dos ciclos econômicos, com vistas a analisar o Brasil colonial em sua integração subordinada à metrópole.
Assinale a alternativa correta:
I. A renovação da historiografia foi acompanhada por uma preocupação crescente com o ensino de História, especialmente a necessidade de considerar as articulações entre os conteúdos ensinados e a realidade social e cultural dos alunos. II. Os estudos de história social e cultural contribuíram para uma análise crítica de currículos com enfoque em uma ordenação dos conteúdos, baseada na primazia da economia sobre as demais dimensões da vida humana. III. A renovação da historiografia brasileira nos anos 1980/90 é o resultado da construção de grandes modelos explicativos baseados nas ideias dos ciclos econômicos, com vistas a analisar o Brasil colonial em sua integração subordinada à metrópole.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
Prefeitura de Mesquita - RJ
Prova:
FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Professor I - História |
Q1218087
História
“Desde o fim dos anos 1950 as universidades haviam se tornado
lugares propícios à propagação dos valores de esquerda, sob o
influxo de eventos mundiais – a revolução cubana, as guerras
de libertação na Ásia e na África – e de transformações no
quadro nacional – crescimento urbano e industrialização,
expansão e organização dos movimentos sociais, como
sindicatos entidades de camponeses e favelados. As instituições
universitárias sofreram mudanças nesse período, passando
de acanhadas formadoras de bacharéis a instituições que
cresciam e demandavam reformas. Houve um notável aumento
do número de estudantes nos vinte anos seguintes à Segunda
Guerra Mundial: eram 30 mil matriculados em 1945 e 142 mil
em 1964. Os estudantes universitários tornaram-se grupo social
mais visível e influente, principalmente porque concentrados
em alguns centros urbanos” (Motta, Rodrigo Patto Sá. As
universidades e o regime militar: cultura política brasileira e
modernização autoritária. Rio de Janeiro: Zahar, 2014, p. 23-24)
Sobre o impacto do Golpe civil-militar de 1964 nas Universidades brasileiras, avalie se é correto afirmar que:
I. Professores e estudantes foram alvo da “Operação limpeza” – expressão dos agentes de Estado para designar a ação punitiva contra os derrotados-,oque resultou em detenções de professores e expulsão de alunos das Universidades. II. A inclusão do nome “Federal” nas universidades públicas brasileiras (Lei n. 4.759) indicou a disposição do governo para a uniformização institucional e maior controle da vida acadêmica nas instituições de ensino superior públicas. III. O Estado priorizou convênios e acordos acadêmicos científicos com a URSS e os países recém-independentes da África e Ásia, tendo em vista as orientações terceiro mundistas da política externa do novo regime.
Assinale a alternativa correta:
Sobre o impacto do Golpe civil-militar de 1964 nas Universidades brasileiras, avalie se é correto afirmar que:
I. Professores e estudantes foram alvo da “Operação limpeza” – expressão dos agentes de Estado para designar a ação punitiva contra os derrotados-,oque resultou em detenções de professores e expulsão de alunos das Universidades. II. A inclusão do nome “Federal” nas universidades públicas brasileiras (Lei n. 4.759) indicou a disposição do governo para a uniformização institucional e maior controle da vida acadêmica nas instituições de ensino superior públicas. III. O Estado priorizou convênios e acordos acadêmicos científicos com a URSS e os países recém-independentes da África e Ásia, tendo em vista as orientações terceiro mundistas da política externa do novo regime.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
Prefeitura de Mesquita - RJ
Prova:
FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Professor I - História |
Q1218081
História
“[..] De acordo com esse mito do imigrante radical, a paralisação
coletiva do trabalho seria algo tão inédito no Brasil que sequer
haveria um termo disponível na língua portuguesa para
nomear o fenômeno. Na falta dessa palavra, éramos obrigados
a tomar de empréstimo aos franceses a palavra greve! [...]. No
Brasil do século XIX, as primeiras formas de suspensão coletiva
das atividades ficaram conhecidas como paredes. [...] Quando
deixamos de lado a grève e mito do imigrante radical e nos
dedicamos, em seguida, à pesquisa, encontramos paredes feitas
por trabalhadores escravos ou trabalhadores livre nascidos e
crescido em solo nativo. Desse modo alargamos nossa visão
e percebemos outras formas de protesto dos trabalhadores.
Antes da grève a parede dos escravos conseguia pressionar por
melhores condições enquanto suspendia, temporariamente,
os serviços; negociando também o retorno ao trabalho. Por
isso mesmo, algumas fugas – inclusive as escapulidas curtas
e individuais - eram eficazes como forma de negociação
entre senhores e escravos. Aqui e ali, sumindo pelas falhas do
sistema, mas deixando suas pistas em anúncios de jornal pagos
por senhores que reclamavam o seu retorno, os cativos fugiam.
(Negro, Antonio Luigi & Gomes, Flávio dos Santos. As greves
escravas entre silêncios e esquecimentos. In: Outras palavras.
net. 14 / 07 / 2016.)
Avalie se a professora de História do 8° ano propôs o uso do texto sobre escravidão no Brasil no século XIX, com o objetivo de:
I. Problematizar a concepção de que as greves operárias foram introduzidas no Brasil pelo imigrante italiano. II. Debater com os alunos as estratégias de resistência dos negros urbanos escravizados. III. Reafirmar a concepção de que há estreita dependência da cultura política dos trabalhadores brasileiros da cultura operária europeia do século XIX.
Assinale a alternativa correta:
Avalie se a professora de História do 8° ano propôs o uso do texto sobre escravidão no Brasil no século XIX, com o objetivo de:
I. Problematizar a concepção de que as greves operárias foram introduzidas no Brasil pelo imigrante italiano. II. Debater com os alunos as estratégias de resistência dos negros urbanos escravizados. III. Reafirmar a concepção de que há estreita dependência da cultura política dos trabalhadores brasileiros da cultura operária europeia do século XIX.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
Prefeitura de Mesquita - RJ
Prova:
FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Professor I - História |
Q1218075
História
Ao elaborar um texto didático a respeito dos encontros entre
o mundo ibérico e os povos originários do Novo Mundo entre
os séculos XVI e XVII, o professor de História deverá chamar a
atenção dos alunos para:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
Prefeitura de Mesquita - RJ
Prova:
FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Professor I - História |
Q1218074
História
Ao planejar uma aula sobre as relações de trabalho no Estado
Novo, o professor utilizou a fotografia a seguir:
(Fonte: www.sindpd.org.br)
No que se refere ao uso adequado da fotografia no ensino de História, avalie se é correto afirmar que:
I. A fotografia foi utilizada como mera ilustração da narrativa docente, uma vez que a história ensinada dispensa um tratamento mais rigoroso da fotografia em sala de aula. II. A fotografia foi utilizada como recurso didático motivador para a introdução do tema da aula, ao oferecer a oportunidade de propor questões desafiadoras aos alunos. III. A fotografia foi utilizada como um recurso rico de informação visual, cuja exploração adequada, mediante a elaboração de questões e a contextualização de sua produção, pode contribuir para a dinamização do processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
(Fonte: www.sindpd.org.br)
No que se refere ao uso adequado da fotografia no ensino de História, avalie se é correto afirmar que:
I. A fotografia foi utilizada como mera ilustração da narrativa docente, uma vez que a história ensinada dispensa um tratamento mais rigoroso da fotografia em sala de aula. II. A fotografia foi utilizada como recurso didático motivador para a introdução do tema da aula, ao oferecer a oportunidade de propor questões desafiadoras aos alunos. III. A fotografia foi utilizada como um recurso rico de informação visual, cuja exploração adequada, mediante a elaboração de questões e a contextualização de sua produção, pode contribuir para a dinamização do processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
Prefeitura de Mesquita - RJ
Prova:
FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Professor I - História |
Q1218070
História
O ensino de História à época da ditadura civil-militar deve ser
analisado à luz da reforma educacional de 1971, normatizada
pela Lei 5.692, que fixou as bases do ensino de 1° e 2° graus, bem
deve ser considerada a reorganização curricular promovida pelo
Conselho Federal de Educação. Sobre o ensino de História durante
à época do regime civil-militar, avalie se é correto afirmar que:
I. A formação de professores de História foi caracterizada pela construção de um profissional crítico e reflexivo voltado para uma educação libertadora. II. Os Estudos Sociais, configurados como matéria de ensino a fazer parte do currículo escolar, descaracterizaram os conteúdos e as metodologias para o ensino de História. III. A diluição do ensino de História na área de Estudos Sociais foi uma reivindicação dos movimentos de educadores e das associações docentes.
Assinale a alternativa correta:
I. A formação de professores de História foi caracterizada pela construção de um profissional crítico e reflexivo voltado para uma educação libertadora. II. Os Estudos Sociais, configurados como matéria de ensino a fazer parte do currículo escolar, descaracterizaram os conteúdos e as metodologias para o ensino de História. III. A diluição do ensino de História na área de Estudos Sociais foi uma reivindicação dos movimentos de educadores e das associações docentes.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Especialista em Gestão Pública e Gestão Governamental |
Q1217075
História
As afirmações a seguir comentam a conjuntura econômica
à época do Plano Real, as características desse plano
econômico e suas repercussões. Contudo, uma das
questões NÃO está correta e deve ser assinalada.
Ano: 2016
Banca:
AOCP
Órgão:
Prefeitura de Marilena - PR
Prova:
AOCP - 2016 - Prefeitura de Marilena - PR - Fiscal de Tributos e Posturas |
Q1216126
História
O Brasil teve o início de sua colonização na
região nordeste, ainda no século XVI. A qual
atividade econômica o desenvolvimento da
região nordeste esteve ligado?
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Suzano - SP - Eletricista |
Q1214757
História
Luiz Inácio Lula da Silva é um político brasileiro e ex-presidente da República. Em 2018, foi preso pela Operação Lava
Jato e impedido de se candidatar à Presidência pela seguinte razão:
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