Questões de Concurso Comentadas sobre história

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Ano: 2010 Banca: UNIFAP Órgão: PM-AP Prova: UNIFAP - 2010 - PM-AP - Aspirante |
Q2724125 História

“Convencionou-se chamar de Idade Moderna o período histórico que se estende de 1453 (tomada de Constantinopla pelos turcos) até 1789 (início da revolução Francesa). No plano econômico, essa época foi marcada pelo desenvolvimento do capitalismo comercial (ou mercantil), forma inicial do sistema capitalista.


Sobre essa fase do capitalismo é CORRETO afirmar que:


I. Apesar de predominar o produtor independente, expande-se o trabalho assalariado. Existia a predominância do capital mercantil sobre a produção.

II. A maior parte do lucro concentrava-se nas mãos dos comerciantes, intermediários entre o produtor e o consumidor.

III. Período de emergência da economia mercantil, na qual o comércio e a produção artesanal começam a ganhar força. A produção estava nas mãos dos artesões que eram donos dos meios de produção.

IV. O capital industrial passa a dominar o conjunto da produção, distribuição e circulação de riquezas. Há uma clara separação entre os possuidores dos meios de produção e a massa dos trabalhadores.


Estão CORRETAS:

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UNIFAP Órgão: PM-AP Prova: UNIFAP - 2010 - PM-AP - Aspirante |
Q2724124 História

A imagem que segue, uma gravura do século XVII, retrata o enforcamento de bruxas na Inglaterra.


Imagem associada para resolução da questão

Enforcamento de bruxas na Inglaterra. Gravura do século XVII.


Fonte: MOTA, Myriam B.; BRAICK, Patrícia R. História: das cavernas ao Terceiro Milênio. São Paulo: Moderna, 2002,p. 156.


Sobre a questão da mulher e sua relação com a bruxaria é CORRETO afirmar que:


I. Estavam excluídas das acusações de bruxaria as mulheres cátaras, pois pregavam a castidade absoluta, mesmo entre marido e mulher.

II. Mulheres suspeitas de heresia também foram perseguidas pela igreja como bruxas.

III. O clima sexual perverso, implícito na ideia de feitiçaria, colaborou para dar as hereges uma imagem de depravação.

IV. O clima de desconfiança em relação às mulheres era mais forte em relação a algumas profissões, tais como as curandeiras, as parteiras e as cozinheiras, que eram constantemente acusadas de bruxaria.


Estão CORRETAS:

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UNIFAP Órgão: PM-AP Prova: UNIFAP - 2010 - PM-AP - Aspirante |
Q2724123 História

Analise com atenção o esquema abaixo e marque a alternativa CORRETA:


Imagem associada para resolução da questão


Fonte: MOTA, Myriam B.; BRAICK, Patrícia R. História: das cavernas ao

Terceiro Milênio. São Paulo: Moderna, 2002,p. 72

Alternativas
Q2723523 História

Leia as afirmativas a seguir:


I. A Insurreição Pernambucana ocorreu no contexto da ocupação holandesa na região Nordeste do Brasil, em meados do século XVII.

II. Campos de concentração, como aqueles utilizados durante a Segunda Guerra Mundial, são centros de confinamento militar, instalados em área de terreno livre e cercada por telas de arame farpado ou algum outro tipo de barreira, cujo perímetro é permanentemente vigiado.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2723522 História

Leia as afirmativas a seguir:


I. A Insurreição Pernambucana refere-se ao levante que se sucedeu em Pernambuco em oposição à autoridade que a Holanda pretensamente pretendia exercer sobre Pernambuco.

II. A Segunda Guerra Mundial compreendeu conflitos exclusivamente na Europa.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2723521 História

Leia as afirmativas a seguir:


I. A Insurreição Pernambucana teve como importante característica a junção dos índios com os negros, lutando lado a lado por um mesmo objetivo: expulsar os holandeses do Brasil.

II. O expansionismo alemão, liderado por Hitler, possui profunda relação com a Segunda Guerra Mundial.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2723156 História

Várias revoltas marcaram o período da monarquia no Brasil, segundo a cronologia faça a correlação das colunas de algumas dessas revoltas:


(1) 1835-1840

(2)1837-1838

(3)1838-1841

(4) 1835 – 1845

(5)1848-1850

(6) 1865-1870


( ) Sabinada - revolta regencial ocorrida na Bahia.

( ) Ocorre a Revolução Farroupilha (Guerra dos Farrapos) no sul do país.

( ) Ocorre a Guerra do Paraguai: Brasil, Argentina e Uruguai contra o Paraguai.

( ) Balaiada - revolta popular ocorrida no interior da província do Maranhão.

( ) Revolução Praieira, de caráter liberal e federalista, ocorrida na província de Pernambuco.

( ) Cabanagem: revolta popular ocorrida na província do Pará.


Pode-se afirmar como verdadeira a seguinte sequência:

Alternativas
Q2723155 História

Brasil Império foi o período da história brasileira iniciado com a Proclamação da Independência e encerrado com a Proclamação da República , convencionalmente dividido em três períodos: Primeiro Reinado, Período Regencial e Segundo Reinado. Sobre o Segundo Reinado assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2723154 História

O Brasil no sistema colonial foi dividido em 14 capitanias hereditárias que foram entregues as 12 donatários. O sistema de donatárias possuía sua base jurídica em dois documentos: Carta de Doação e Foral. Com relação a Foral é CORRETO afirmar:

Alternativas
Q2723153 História

O Brasil no sistema colonial foi marcado por alguns ciclos da história analise os itens abaixo e correlacione as colunas:


(1) Ciclo do pau-brasil (1500 a 1530)

(2) Ciclo do açúcar (1530 até século XVII)

(3) Ciclo do ouro (século XVIII)


( ) O centro econômico desloca-se para a região Sudeste.

( ) Os portugueses construíram feitorias no litoral para servirem de armazéns de madeira.

( ) A capital é transferida para a cidade do Rio de Janeiro.

( ) A Coroa portuguesa cria o sistema de Capitanias Hereditárias para dividir o território brasileiro, facilitando a administração.

( ) Chega ao Brasil a expedição de Martim Afonso de Souza .

( ) Nesta fase os portugueses não se fixaram no Brasil.


Assinale a alternativa que demonstra a sequência CORRETA:

Alternativas
Q2723152 História

Sobre o processo de constituição do território, da nação e do Estado brasileiro, confrontos, lutas, guerras e revoluções, assinale a alternativa CORRETA: ( Parâmetros Curriculares Nacionais de História 1998).

Alternativas
Q2723151 História

Identifique nas afirmativas abaixo, relações entre a sociedade, a cultura e a natureza, em diferentes momentos da História brasileira: ( Parâmetros Curriculares Nacionais de História 1998).


I - primeiros homens no território brasileiro, povos coletores e caçadores, a natureza representada na arte, nos mitos e nos ritos dos povos indígenas;

II - técnicas e instrumentos de transformação de elementos da natureza; matérias-primas e a indústria;

III - primeiros povos no continente americano; povos coletores e caçadores; povos ceramistas, pescadores e agrícolas; a criação de animais;

IV - a natureza nos mitos, nos ritos e na religião; ciclos naturais e calendários;

V - a extração, produção e comercialização de alimentos; alimentos da terra e aqui adaptados; costumes e práticas alimentares; usos da água, costumes, acesso e abastecimento;


Assinale a alternativa em que se encontra as afirmativas CORRETAS:

Alternativas
Q2723150 História

O conhecimento histórico escolar, os currículos atuais são indicativos das transformações paradigmáticas do campo que envolve o conhecimento histórico como um todo. Com relação a essa perspectiva é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Ano: 2018 Banca: UERR Órgão: IPERON - RO Prova: UERR - 2018 - IPERON - RO - Atuário |
Q2721897 História

A história da Amazônia Meridional se confunde com o processo de ocupação a partir da construção da ferrovia Madeira-Mamoré. Assinale a alternativa que melhor apresenta uma característica da construção da ferrovia.

Alternativas
Q2720847 História

As preocupações com uma guerra generalizada na Europa mostraram-se frequentes já no final do século XIX. Um sinal da iminência da guerra foi a corrida armamentista que se acelerou no início do século XX, conduzida em grande medida pela situação internacional que lançou as nações em uma acirrada competição. A Europa dividiu-se gradualmente em dois blocos, derivados do surgimento no cenário europeu de um Império Alemão unificado, através de alianças e contra-alianças.


Disponível em: <http://cpdoc.fgv.br/sites/default/files/verbetes/primeira- republica/PARTICIPA%C3%87%C3%83O%20BRASILEIRA%20NA%20PRIMEIRA%20GUERRA%20MUNDIAL.pdf>. Acesso em: 18 fev. 2017.


Qual país abandonou a Tríplice Aliança para integrar a Tríplice Entente em maio de 1915?

Alternativas
Q2720846 História

O período da Convenção Nacional (1792-1794/95) é considerado como a segunda fase da Revolução Francesa. Foi um período bastante complicado em que os populares conseguiram assumir o comando da revolução. Com medo que outras nações europeias invadissem a França, os revolucionários formaram um grande exército. Em 1792, os impérios austríacos e prussianos invadiram a França, o que motivou o povo a sair nas ruas e lutar, organizando assim a Comuna Insurrecional de Paris. Após vencerem, os revolucionários foram tomados por um sentimento nacionalista, um novo governo começou a surgir e a República foi instituída com a convocação de uma Convenção Nacional.


Disponível em: <http://revolucao-francesa.info/convencao-nacional.html>. Acesso em: 18 fev. 2017 (adaptado).


O grupo mais radical da convenção, liderado por Marat e Danton, ficou conhecido como

Alternativas
Q2720845 História

No dia 13 de dezembro de 1838, começou a Guerra [...]. Foi uma das maiores e mais significativas rebeliões populares já registradas [...] e com forte repercussão em todo o país. Os milhares de “caboclos” e “negros quilombolas”, que pegaram em armas no Maranhão no fim do Período Regencial, não devem ser considerados como meros bandidos, porque os seus crimes, os desatinos cometidos, as violências e atrocidades foram consequências e não causa dessa guerra.


JANOTTI, Maria de Lourdes Monaco. [...]: construção da memória histórica. HISTÓRIA, São Paulo, v. 24, n. 1, p. 41-76, 2005 (adaptado).


O texto destaca a revolta conhecida como

Alternativas
Q2720844 História

Tendo como estopim a transgressão do Paralelo 38, esta Guerra viria a ser a primeira sancionada pelas Nações Unidas. Outros quinze países além dos EUA tentaram defender a independência do país invadido com suas forças armadas.


MATTHEWS, J.; GUPTA, A. Twilight Struggle: manual de regras. São Paulo: Devir, 2016. p. 22 (adaptado).


A guerra descrita no texto é chamada de

Alternativas
Q2720843 História

Dadas as afirmativas sobre a Lei Adolfo Gordo, de 1907,


I. Propunha a expulsão de estrangeiros envolvidos em greves.

II. Foi uma resposta do Congresso às greves de 1907, que lutavam pela jornada de trabalho de 8 horas.

III. Defendia que estrangeiros casados com brasileiras ou viúvos com filhos brasileiros não poderiam ser expulsos.

IV. O Adolfo Gordo era Ministro chefe da Casa Civil e criou a Lei para expulsar os anarquistas do país.


verifica-se que estão corretas

Alternativas
Q2720842 História

O ciclo da borracha foi um importante momento da história econômica e social do Brasil. [...] Seu marco ocorreu na região amazônica, proporcionando a expansão da colonização. Tal fato acarretou grandes transformações socioculturais, formando vilas e povoados, na beira de rios, que depois se transformaram em cidades. Manaus, Porto Velho e Belém, entre outras, foram algumas das cidades que enriqueceram expressivamente durante o breve ciclo. Mas houve também alterações nos contornos territoriais do Brasil e da Bolívia, que por pouco não iniciaram uma guerra.


D’AGOSTINI, S. et al. Ciclo econômico da borracha – seringueira. Páginas do Inst. Biol., São Paulo, v. 9, n. 1, p. 6-14, jan./jun. 2013.


O conflito entre Brasil e Bolívia, descrito no texto, foi resolvido com

Alternativas
Respostas
1921: A
1922: E
1923: D
1924: A
1925: B
1926: A
1927: A
1928: C
1929: A
1930: C
1931: B
1932: C
1933: D
1934: E
1935: B
1936: C
1937: A
1938: B
1939: E
1940: E