Questões de História para Concurso - Página 2

Q3297973

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Morrinhos - GO Provas: IV - UFG - 2025 - Câmara de Morrinhos - GO - Assistente Administrativo | IV - UFG - 2025 - Câmara de Morrinhos - GO - Auxiliar de Compras, Licitações e Contratos | IV - UFG - 2025 - Câmara de Morrinhos - GO - Controller | IV - UFG - 2025 - Câmara de Morrinhos - GO - Recepcionista |

Q3297973 História

Observe a imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <https://memorialdaindustriago.com.br/memorial/timeline/aindustrializacao-de-goias-e-seus-primordios>. Acesso em: 27 dez. 2024.

A imagem corresponde ao período do início da industrialização no estado de Goiás, registrando a implantação do transporte

A

aquaviário.

B

ferroviário.

C

rodoviário.

D

infoviário.

E

aéreo.

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Q3297817

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Morrinhos - GO Provas: IV - UFG - 2025 - Câmara de Morrinhos - GO - Agente de Manutenção Geral | IV - UFG - 2025 - Câmara de Morrinhos - GO - Agente de Serviços Gerais | IV - UFG - 2025 - Câmara de Morrinhos - GO - Agente de Transporte | IV - UFG - 2025 - Câmara de Morrinhos - GO - Jardineiro |

Q3297817 História

Leia o texto a seguir.
Atualmente, Goiás é uma das principais regiões mineradoras do Brasil e se destaca na extração de cobre, ouro, cobalto, níquel, nióbio, fosfato e vermiculita. Tanto em termos de economia como números de produção, mineração é o terceiro segmento mais importante no estado, ficando atrás apenas de grãos e da carne.
Disponível em: <https://goias.gov.br/mineradora-de-ouro-vai-investir-r-1-bilhaoem-goias/>. Acesso em: 26 dez. 2024.

O auge da mineração em Goiás ocorreu no século

A

XVI.

B

XVII.

C

XVIII.

D

XIX.

E

XX.

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Q3297555

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |

Q3297555 História

Ao falar sobre o Estado Imperial brasileiro, um professor narrou a Emancipação Política e a formação do Primeiro Reinado, enfatizando a instabilidade entre liberais e conservadores. Os alunos questionaram a manutenção de práticas escravistas num contexto de independência. Para abordar essa contradição de forma crítica, a melhor conduta seria:

A

Encerrar o debate, pois a escravidão era unanimemente aceita por toda a sociedade imperial.

B

Omitir as revoltas internas, restringindo-se a datas oficiais e atos de governo.

C

Tratar a Independência como uma mera continuidade do poder português, sem transformações na relação escravocrata

D

Relacionar os interesses das elites agrárias à manutenção do escravismo, destacando as contradições entre o discurso liberal e a prática social, explorando conjurações e conflitos regionais que pressionavam o Estado.

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Q3297554

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |

Q3297554 História

A colonização portuguesa na América teve características distintas de outras metrópoles, envolvendo sistema de capitanias hereditárias e engenhos açucareiros. Sobre a dinâmica do sistema colonial português, identifique a afirmação adequada.

A

A Coroa concedeu total autonomia às capitanias, inexistindo cobrança de tributos para a metrópole.

B

Os engenhos destinavam a maior parte da produção para o mercado interno, priorizando a subsistência local.

C

O sistema escravista e a monocultura exportadora de açúcar estruturaram a economia colonial, embora houvesse variações regionais e resistências de diferentes atores sociais.

D

A sociedade colonial rejeitou a mão de obra escrava, preferindo o trabalho livre e assalariado desde o início.

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Q3297553

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |

Q3297553 História

Entre 1930 e 1964, o Brasil passou por modernização econômica e política sob Getúlio Vargas, ao mesmo tempo em que o modernismo impulsionou expressões artísticas. Assinale a alternativa que melhor evidencia a interação dessas mudanças:

A

O modernismo copiou padrões europeus e ignorou as reformas trabalhistas e a industrialização.

B

O projeto de modernização econômica isolou-se da cultura, pois a política varguista reprimiu diálogos com movimentos artísticos.

C

A industrialização, a centralização política e a legislação trabalhista, aliadas ao impulso modernista de valorização cultural, redefiniram a identidade brasileira.

D

O período varguista extinguiu todas as iniciativas de vanguarda, impondo estilos artísticos tradicionais.

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Q3297552

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |

Q3297552 História

Os movimentos fascistas e autoritários no período entre-guerras emergiram em distintos contextos, mas possuíam elementos convergentes. Marque a alternativa que reproduz de modo correto um aspecto comum a esses regimes.

A

Valorização do discurso de igualdade universal, com eliminação de símbolos nacionais.

B

Separação absoluta entre política e propaganda oficial, evitando o controle dos meios de comunicação.

C

Envolvimento neutro nos conflitos globais, mantendo relações pacíficas permanentes com todos os países.

D

Exaltação de um líder carismático, culto ao nacionalismo extremo e repressão sistemática a opositores e minorias.

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Q3297551

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |

Q3297551 História

Leia as afirmativas abaixo:

I – A Revolução Industrial promoveu o surgimento do proletariado e intensificou a urbanização, levando a debates sobre condições de trabalho.
II – As novas ideologias do século XIX, como o liberalismo e o socialismo, surgiram alheias às transformações industriais e políticas.
III – O nacionalismo e o imperialismo europeus, no final do século XIX, relacionam-se à expansão territorial e ao controle de recursos, resultando em tensões geopolíticas.
IV – O conservadorismo, nesse período, rejeitou qualquer influência religiosa na vida social, defendendo mudanças estruturais.

Estão corretas as afirmativas:

A

I e III, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3297550

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |

Q3297550 História

Na Primeira República, coronelismo e política dos governadores sustentavam oligarquias regionais via controle eleitoral. O tenentismo e a Revolução de 1930 contestaram esse arranjo, sinalizando mudanças na estrutura do poder. Assinale a alternativa que melhor sintetiza tais processos:

A

O tenentismo reforçou a aliança das oligarquias, mantendo a influência coronelista e afastando reivindicações sociais.

B

A Revolução de 1930 extinguiu de imediato o poder dos coronéis, tornando irrelevante a política dos governadores e suprimindo disputas regionais.

C

As práticas de clientelismo e o revezamento político entre as oligarquias foram progressivamente contestados pelo tenentismo, e a vitória de 1930 rompeu parcialmente o pacto oligárquico.

D

O coronelismo promoveu participação democrática de setores populares, incentivado pela ampla inclusão eleitoral conduzida pelos tenentes em 1930.

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Q3297549

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |

Q3297549 História

As reformas religiosas do século XVI, protestante e católica, alteraram profundamente a Europa, afetando estruturas políticas e culturais. Assinale a afirmação que expressa tais transformações.

A

As reformas protestantes restringiram-se ao campo teológico, sem impactos na organização social.

B

A Reforma Anglicana foi comandada por pequenos camponeses, anulando a influência da monarquia inglesa.

C

O movimento reformador luterano e calvinista impulsionou a ruptura com Roma, promovendo novas identidades estatais, enquanto a Contrarreforma reforçou dogmas e criou ordens como a Companhia de Jesus.

D

A Contrarreforma desencadeou a abolição definitiva do Tribunal do Santo Ofício, diminuindo a perseguição a divergentes religiosos.

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Q3297548

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |

Q3297548 História

Leia as afirmativas abaixo:

I – A sociedade de ordens na Idade Média sustentava-se em vínculos de suserania e vassalagem, reforçando a hierarquia feudal.
II – O sistema feudal desconhecia qualquer influência religiosa, pois a fé cristã não se imiscuía nos aspectos políticos.
III – A cristandade ocidental fomentou instituições monásticas e diálogos com o conhecimento antigo, mesclando fé e razão em debates escolásticos.
IV – A expansão comercial tardia no medievo não acarretou mudanças na ordem social, mantendo-se estática até a modernidade.

Estão corretas as afirmativas:

A

I e III, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3297547

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |

Q3297547 História

Com o fim do regime militar em 1985, o Brasil vivenciou a passagem para a Nova República, marcada por disputas no processo constituinte e pelo ressurgimento de movimentos populares. Assinale a alternativa que melhor expressa um fator determinante para a consolidação democrática nesse período:

A

A inexistência de pressões sociais, pois a sociedade civil aceitou passivamente as decisões do Congresso Constituinte.

B

A articulação de movimentos populares e setores políticos em torno das “Diretas Já”, favorecendo discussões amplas na Assembleia Constituinte.

C

A suspensão imediata dos conflitos regionais, assegurando harmonia absoluta entre os poderes.

D

A eliminação de qualquer influência militar nas instituições, que se mantiveram totalmente afastadas da arena política.

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Q3297546

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |

Q3297546 História

A sociedade grega clássica caracterizou-se pela estruturação das pólis, cada qual dotada de relativa autonomia política e cultural. Sobre esse contexto, assinale a alternativa que expressa adequadamente o desenvolvimento das pólis.

A

Construção de democracias direta ou oligárquicas, sustentadas em diferentes modalidades de cidadania e forte identidade local.

B

Predomínio do poder monárquico e centralizado, cancelando a participação cidadã.

C

Ausência de normas escritas, já que as pólis dispensavam legislações formais.

D

Unificação total sob um regime teocrático comum a todas as cidades-Estado.

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Q3295093

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295093 História

No contexto da Era Vargas (1930-1945), alunos do 3º ano avaliam a centralização do poder e a relação do Estado com as classes trabalhadoras. Alguns enxergam Getúlio Vargas como “pai dos pobres”, enquanto outros apontam traços autoritários do Estado Novo. Como mediar esse debate em sala?

A

Restringindo as pesquisas à propaganda oficial, ressaltando as conquistas trabalhistas, sem mencionar restrições políticas.

B

Focando apenas na política externa varguista, deixando de lado questões sociais internas.

C

Justificando qualquer ação governamental como fruto de um consenso entre elite e sindicatos, sem conflitos.

D

Contrapondo fontes de época (discursos, jornais) e análises historiográficas, debatendo tanto a legislação trabalhista quanto o autoritarismo que cerceava liberdades.

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Q3295092

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295092 História

A Primeira República no Brasil (1889-1930) teve especificidades políticas marcantes. Qual alternativa é CORRETA?

A

O coronelismo e as políticas oligárquicas reforçaram privilégios das elites rurais, influenciando eleições e manipulação do poder.

B

O voto era universal e secreto, garantindo participação efetiva das camadas populares.

C

A economia exportadora de cacau superou a do café, reorganizando as oligarquias regionais.

D

A política do “salva-vidas” incentivou estímulos federais às pequenas propriedades.

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Q3295088

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295088 História

A Era Napoleônica (1799-1815) repercutiu na reorganização política europeia. Selecione a alternativa correta.

A

As campanhas militares francesas transformaram o mapa da Europa, suscitando o Bloqueio Continental contra a Inglaterra e gerando reações de potências rivais, culminando em alianças que redefiniram fronteiras e dinastias.

B

O expansionismo napoleônico não afetou nenhuma monarquia, preservando os governos tradicionais.

C

Os projetos de Napoleão negligenciavam aspectos comerciais, pois se restringiam à manutenção interna da França.

D

A abdicação de Napoleão não teve qualquer relação com as coalizões formadas por Áustria e Rússia, sendo apenas um ato unilateral.

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Q3295087

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295087 História

O Iluminismo influenciou movimentos de independência nas Américas. Assinale a opção CORRETA.

A

As ideias de filósofos iluministas fundamentaram a legitimidade de monarquias absolutas, excluindo noções de soberania popular.

B

A emancipação dos EUA não contou com referências iluministas, pois baseou-se somente em interesses mercantilistas.

C

As colônias hispânicas e lusas rejeitaram qualquer debate iluminista, prosseguindo com estruturas coloniais intactas.

D

Conceitos como igualdade jurídica, liberdade de expressão e soberania popular embasaram revoltas coloniais, moldando declarações de independência e constituições inspiradas em princípios iluministas.

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Q3295086

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295086 História

Considere as afirmações sobre o processo de industrialização no século XIX:

I. A Revolução Industrial inglesa foi impulsionada pela abundância de capitais, recursos naturais e mercado consumidor.
II. O desenvolvimento de máquinas a vapor e sistemas fabris intensificou a urbanização e alterou relações de trabalho.
III. A industrialização precoce na América Latina equiparoua ao ritmo da Europa no período.
IV. O neocolonialismo resultou em busca de mercados e matérias-primas, reforçando a expansão das potências industriais.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3295085

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295085 História

A Reforma Religiosa, no século XVI, impactou a cristandade ocidental. Assinale a alternativa CORRETA.

A

Promoveu unificação plena entre católicos e protestantes, extinguindo divergências doutrinárias.

B

Favoreceu a formação de Estados nacionais ligados a igrejas reformadas, influenciando disputas políticas e a formação de identidades regionais.

C

A Contrarreforma anulou definitivamente as novas vertentes cristãs, restaurando o monopólio católico na Europa.

D

A Reforma não afetou a circulação de ideias, pois a imprensa ainda não existia.

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Q3295084

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295084 História

Uma turma é instigada a investigar as consequências da expansão marítima portuguesa e a formação do império ultramarino. Muitos alunos se concentram apenas na ideia de “descoberta” e ignoram relações de exploração e escravização. De que forma o professor pode promover uma análise mais crítica e contextualizada?

A

Conduzindo exclusivamente uma visão glorificante dos navegadores, celebrando conquistas sem menção a confrontos culturais.

B

Tratando o tema como mero resultado de avanços navais, sem relações políticas ou econômicas complexas.

C

Incentivando o exame de fontes diversas (textos, crônicas, documentos de época), vinculando aspectos mercantilistas e coloniais, abordando a imposição sobre povos nativos, a escravidão e os interesses comerciais, para evidenciar as dinâmicas de poder subjacentes a esse processo.

D

Negligenciando a presença de populações autóctones, pois a colonização ocorreu em áreas desabitadas.

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Q3295083

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295083 História

O Renascimento Comercial e Urbano, na Baixa Idade Média, alterou o panorama europeu. Assinale a opção CORRETA.

A

A proliferação de feiras regionais e a formação de novas rotas não impactaram a consolidação de burgos.

B

As corporações de ofício desincentivavam a especialização e a melhoria de técnicas de produção.

C

A reabertura das rotas marítimas mediterrâneas restringiu as trocas a um pequeno grupo de cidades sem relevância política.

D

O estabelecimento de práticas de crédito, seguros e casas bancárias dinamizou o comércio, fomentando centros urbanos e reorganizando as estruturas socioeconômicas.

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Questões de Concurso Sobre história

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