Questões de Concurso Sobre história

 Para conhecer a respeito do mundo romano, os historiadores dispõem de diversas fontes de informação, como documentos escritos, objetos, pinturas, esculturas, edifícios, moedas, as obras latinas, as pinturas nos vasos de cerâmica, entre outros. A respeito de Roma Antiga, analise se as assertivas a seguir:

I. Os romanos contavam lendas a respeito da origem de sua cidade, através das quais Roma ligavase ao deus da guerra, Marte, e à deusa da fertilidade, Vênus. Para os romanos era importante considerar que seu destino estava ligado aos deuses, pois essas nobres origens legitimavam seu poder sobre outros povos e servia de propaganda para suas qualidades.

II. Uma das hipóteses da fundação histórica de Roma explica que a cidade teria sido fundada na região do Latium por chefes etruscos que teriam unido, numa única comunidade, diferentes povoados, latinos e sabinos.

III. O Império romano foi resultado de uma revolta de patrícios (nobres romanos) contra seus dominadores etruscos. O rei foi deposto, e o líder da revolta contra os Tarquínios se tornou o primeiro magistrado de Roma.

IV. Nos primeiros tempos da República Romana, os patrícios e os clientes detinham todos os direitos políticos e somente eles podiam ter os cargos como os de cônsul e senador. Eles constituíam a aristocracia de sangue, com antepassados comuns.

Quais estão INCORRETAS?

Leia a citação a seguir:
“Em 1978, Portella e Golbery iniciaram uma série de encontros, tanto com a liderança do MDB, quanto com representantes de instituições da sociedade civil, como a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) e a Associação Brasileira de Imprensa (ABI). Pretendiam colocar na mesa de negociações as demandas mais urgentes e avaliar a viabilidade de um processo de transição controlado e executado em etapas” (Schwarcz e Starling, 2018, p. 470). Analise as assertivas abaixo:
I. Os militares não conseguiram manter sob controle o processo de liberalização do sistema político e substituir gradativamente a coerção da ditadura por um governo civil de tipo autoritário. II. Os militares demandaram a garantia de que permanecesse intocável quem tivesse se envolvido com a repressão política, para que não houvesse revanchismo. III. Um dos fatores que explica o fracasso dos militares na tentativa de superar a ditadura para institucionalizar uma ordem autoritária foi o choque do aumento dos preços do petróleo, que teve como consequência o crescimento lento nas exportações e a inflação ascendente.
Quais estão corretas?

A primeira república brasileira foi marcada pela política dos governadores, um arranjo não escrito entre o governo federal e as elites regionais. Esse arranjo foi rompido por Washington Luís, que insistiu na candidatura de Júlio Prestes (paulista) à sua sucessão, quebrando a expectativa dos mineiros. A respeito do contexto e do tema, assinale a alternativa correta.

O Período Regencial teve início no Brasil com a abdicação de D. Pedro I em 1831. Apesar da emancipação política de 1822 ter se consolidado em torno da corte, dando privilégio à instituição monárquica e à unidade nacional, o sentimento autonomista era forte nas províncias. O debate girava em torno dos programas políticos do centralismo da corte e do autogoverno provincial. Apesar de ter vingado o projeto unitário construído em torno da figura simbólica do rei, a inspiração federalista não desapareceu. A respeito do período regencial, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das alterações que aconteceram no Brasil a partir da chegada da corte portuguesa. 

A primeira medida régia assinada por D. João na nova sede do Império lusitano foi:

O processo de transição para o poder civil no Brasil foi pensado a partir de uma política de abertura controlada, que foi iniciada em 1975 pelo governo do General Geisel. Tratava-se de uma solução que tinha como objetivo manter a oposição longe do Executivo e assegurar que a alternância no poder ocorresse sem riscos institucionais. A respeito do tema, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O Pacote de Abril, conjunto de medidas arbitrárias editadas pelo governo Geisel, adiava para 1982 a eleição indireta para governadores e alterava a composição do colégio eleitoral, que deveria escolhê-los, de modo a reforçar a presença da Arena.
( ) Geisel inventou a campanha eleitoral “surda-muda” para o rádio e a televisão, na qual só era permitido ao candidato apresentar foto três por quatro (no caso da TV), nome e minicurrículo, juntamente com a mensagem e proposta de atuação.
( ) O Pacote de Abril trouxe a invenção do senador biônico que seria eleito diretamente pelo mesmo colégio eleitoral que escolheria o futuro governador.
( ) O apelido senador biônico, atribuído pela oposição, fazia referência a um seriado norte-americano cujo protagonista, um cyborg, tinha poderes artificiais fabricados graças à tecnologia.
( ) Geisel modificou a representação na Câmara Federal, aumentando a bancada dos pequenos estados, onde a Arena era mais forte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Leia o texto a seguir:
“Pois bem, se as coisas são assim no âmbito mundial, mesmo ressalvando as diferenças, talvez seja esse o destino de qualquer instituição humana. E também da democracia liberal. (...) O que observo é que cada vez menos gente acredita nessa forma de democracia, a democracia liberal, ao mesmo tempo que a grande maioria continua defendendo o ideal democrático.”
CASTELLS, Manuel. Ruptura: A crise da democracia liberal. Rio de Janeiro: Zahar, 2018. 



Esse desencanto, segundo Castells, tem contribuído para o surgimento de novos comportamentos sociais e políticos que transformaram as instituições e as práticas de governança em toda parte, destacando-se os EUA, a Inglaterra e o Brasil. Contribuiu diretamente para a escalada dessa “nova ira”: 

 Leia o texto a seguir:
“Se o Planalto e o PDS estavam estilhaçados e sem comando, o PMDB unira-se. Graças à coreografia da rivalidade de Ulysses com Tancredo, o partido entrara na campanha pelas diretas com lideranças intercambiáveis. Ulysses acreditava que conseguiria aprovar a emenda Dante de Oliveira e, nesse caso, seria o candidato do partido à Presidência. Tancredo duvidava do futuro da emenda.” GASPARI, Elio. A Ditadura Acabada. Rio de Janeiro: Editora Intrínseca, 2016. p. 266.
Tendo por base o fragmento do texto, o contexto histórico brasileiro e seu respectivo desdobramento estão relacionados ao: 

No dia 10 de fevereiro de 1961, noticiava o Jornal O Globo:
“O delegado Lafaiete Stockler, da Delegacia de Costumes e diversões, disse a O Globo que o policiamento durante o carnaval será intensificado e que não será permitido, de forma alguma, o uso de fantasias consideradas amorais, indecorosas, tais como biquínis e estilizações deturpadoras. O uso de lança-perfume e bebidas alcoólicas não será permitido em bailes infantis. 'Nos bailes para adultos, o lança-perfume foi permitido. No entanto, aqueles que o utilizarem para fins indevidos, serão rigorosamente punidos', esclareceu.”
Considerado como um dos mais controversos presidentes que o Brasil já teve, o estilo de governar de Jânio Quadros, segundo alguns historiadores, pode ser definido como: 

No dia 5 de março de 1946, em um circuito político pelos EUA, o ex-chanceler britânico Winston Churchil daria o início público da Guerra Fria. Ao discursar no Missouri, disse:
“Ninguém sabe o que a Rússia Soviética e sua organização internacional comunista pretendem fazer no futuro imediato, ou quais são os limites, se é que os há, para as suas tendências expansionistas. (...) Quaisquer conclusões que possam ser tiradas desses fatos – e fatos eles são – esta não é certamente a Europa libertada que lutamos para construir.”
Fonte: BARROS, Edgard Luiz de. A Guerra Fria. 3ª edição. São Paulo: Atual Editora,1988.

Destaca-se como um dos acontecimentos da Guerra Fria o fato de: 

Observe a imagem e leia o texto a seguir:

“Arbeit machr frei” ("O trabalho liberta", em português). Era essa a inscrição na entrada do maior campo de concentração nazista, erguido em 1940, nos subúrbios da cidade de Oswiecim, na Polônia (...).

Fonte:https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/galeria/historia-libertacaode-auschwitz.phtml. Acesso em: 20/01/2023

Os campos de concentração foram a expressão máxima dos horrores praticados pelo Nazismo. Kershaw (1993, p.3-4) afirma que isso culminou “no assassinato mecanizado em massa de milhões de judeus – de uma natureza e escala que desafiam a imaginação. Diante de Auschwitz, os poderes de explicação do historiador parecem deveras insignificantes.”

Pode(m) ser citado(as) como prática(s) do regime nazista: 

A imagem demonstra o estado crítico em que se encontrava a economia alemã logo após a Primeira Guerra Mundial. Sem sombra de dúvidas, a Alemanha foi a nação europeia que mais sofreu os efeitos do conflito mundial. E, durante a República de Weimar (1919 – 1933), mesmo com uma série de mudanças e com a ajuda financeira dos EUA, a economia alemã não apresentava sinais de recuperação. 


Crianças alemãs brincando com dinheiro após a Primeira Guerra Mundial.

Fonte: https://www.mdig.com.br/index.php?itemid=19951. Acesso em: 23/01/2023.
Fatores que contribuíram para o agravamento da crise econômica alemã e o resultado das mobilizações de setores significativos de sua sociedade, ainda na década de 1920, são respectivamente:

Leia o texto a seguir:

“Além das leis trabalhistas, o governo montou um sistema de saúde pública: construiu grandes hospitais e criou o Ministério da Educação e Saúde. (...).

Foi instituído ainda um sistema público de educação básica e foram criadas Escolas Normais para a formação de professores. (...)

Também foram criados, nessa época, o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac).

O governo deu início ainda à fundação do sistema universitário federal brasileiro, cujo primeiro passo foi a transformação da Universidade do Rio de Janeiro na Universidade do Brasil, em 1937”.

VAINFAS, Ronaldo; CASTRO, Sheila de; FERREIRA, Jorge; SANTOS, Georgina dos. História (volume único). São Paulo: Editora Saraiva, 2010.

A Era Vargas compreendeu o período que se estendeu entre 1930 e 1945 e foi marcada por uma série de realizações dos governos de Getúlio Vargas.

Para uma melhor interpretação das ações políticas adotadas por Getúlio Vargas durante esses 15 anos em que governou o país, deve-se considerar: 

Leia o texto a seguir:

“Hoje, todos os Estados do planeta, pelo menos oficialmente, são 'nações'; todos os movimentos de libertação tendem a ser movimentos de libertação 'nacional'. As agitações 'nacionais' produzem rupturas nos Estados-nações mais antigos da Europa – Espanha, França, Reino Unido e, até mesmo, de maneira mais modesta, a Suíça (...)”.

HOBSBAWM, Eric J. Nações e Nacionalismo desde 1780. São Paulo: Paz e Terra, 1998.

O tema acima abordado, em diferentes períodos históricos, tem como característica: 

Registros históricos confirmam a vinda de grandes levas de imigrantes europeus, entre a segunda metade do século XIX e as primeiras décadas do século XX para o Brasil, com predomínio dos italianos. Em sua maioria, destinaram-se aos cafezais paulistas, em processo de expansão. No entanto, algumas famílias desses imigrantes italianos acabaram se destinando à Região Norte do Brasil, conforme demonstrado na ilustração seguinte. 



Um dos fatores econômicos que mais teria contribuído para essa atração de imigrantes italianos para a região Norte do Brasil foi:

Com a instalação da família real e da corte portuguesa na cidade do Rio de Janeiro, então sede administrativa da Colônia, ocorreu a “Inversão Brasileira”, pois a cidade passou a sediar os fóruns de decisão sobre todo o império português, transformando-se na sede de uma monarquia europeia e capital de um vasto império colonial. Como uma das características da América portuguesa e, posteriormente, do reino, sob a administração de D. João VI (1808 – 1821), pode-se afirmar que: 

Leia o texto a seguir:

“Podemos concluir que o trabalho escravo foi utilizado largamente nas atividades econômicas e sociais enquanto perdurou a escravidão no Brasil. Ao que parece, salvo as exceções, os escravos, bem como os libertos, só não ocuparam funções entre os profissionais liberais (médicos, juristas e professores) e em altos escalões das administrações pública e militar e da Igreja Católica.”

Fonte: LIBBY, Douglas Cole; PAIVA, Eduardo França. A escravidão no Brasil: Relações sociais, acordos e conflitos. 2ª edição. São Paulo: Editora Moderna, 2005, p. 43.

Nas últimas décadas do século XX e início do XXI, uma série de novas pesquisas realizadas no Brasil sobre as dinâmicas na organização do trabalho escravo, tanto dos povos originários brasileiros, como dos africanos, ao longo dos períodos colonial e imperial, estão trazendo novas informações que contestam e atualizam antigas interpretações sobre o tema.

Tendo em vista as recentes pesquisas relacionadas ao trabalho escravo no Brasil Colonial e Imperial, destaca-se o fato de: 

À época da chegada dos conquistadores europeus, não existia um povo brasileiro, nem mesmo mato-grossense. Fragoso, Florentino e Faria (1998, p.33) enfatizam que: “Parentesco, mito e rito eram os elementos em torno dos quais tais sociedades se organizavam, com destaque para os contínuos processos de segmentação e reconstrução dos grupos locais, a preeminência dos chefes e xamãs (...)”.
Pode-se afirmar acerca dos povos originários brasileiros à época citada que: 

Galileu Galilei foi considerado um dos maiores nomes do Renascimento Científico e Cultural do início da Época Moderna. Foi físico, matemático, astrônomo, filósofo e responsável pelo aperfeiçoamento do telescópio, que tanto ajudou a observar os astros celestes. Suas descobertas fundamentaram a teoria Heliocêntrica. Cristão fervoroso, Galileu enfrentou a ira do clero católico, obrigando-o a negar suas ideias em um julgamento pela Inquisição. Assinalou esse momento bastante conturbado por que passava a Igreja Católica, no decorrer do século XVI: