Questões de História - Reconstrução da democracia e suas crises para Concurso

Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai são países fundadores do Mercosul. Chile, Colômbia e Peru recebem o título de:

Diante dos sinais de esgotamento do “milagre econômico” e da ditadura militar, o governo Ernesto Geisel pôs em marcha o projeto de abertura “lenta, gradual e segura”, visando à transição para o regime democrático.

Assinale a opção que caracteriza corretamente um dos passos deste processo.

“Com o aumento da globalização verifica-se uma tendência à regionalização, podendo a mesma ser representada pela formação de blocos econômicos. A união de países em blocos e a formulação de políticas gerais intrablocos a serem seguidas pelos países membros visa, dentre outros fatores, o desenvolvimento dos países envolvidos.” Sobre as questões ligadas a globalizações e mais especificamente ao Mercosul, analise as afirmativas a seguir.

I. As relações entre Brasil e Argentina, por exemplo, no âmbito do Mercosul, visam, dentre outros fatores, o aumento do poder de negociação e o fortalecimento de suas economias internas.

II. Como precondição dos blocos econômicos dos países da América, a comercialização é concretizada no contexto da ruptura total de barreiras tarifárias e não tarifárias, através do livre-comércio.

III. As políticas nacionais, tanto industriais quanto comerciais, não devem e não exercem influência significativa sobre as negociações no âmbito internacional. Mesmo porque são conflitantes.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Disponível em: https://www.ihu.unisinos.br/632351-intervencionismodos-estados-unidos-na-america-latina-e-preciso-desclassificar-osdocumentos. Acesso: 09 abr. 2024.

A partir da Revolução Cubana e da ascensão do governo comunista de Fidel Castro, os Estados Unidos intensificaram os seus mecanismos de vigilância à América Latina. À atuação dos seus funcionários oficiais e dos programas de voluntariado e fomento somaram-se a espionagem e apoios secretos variados, inclusive em dinheiro. Se a política nacional na América Latina era percebida como ameaça pelos EUA, a intervenção direta ou indireta agia para revertê-la.

São exemplos que ilustram a política externa estadunidense nesse período:

A professora de História do 9º ano da escola Paulo Freire, localizada no distrito de Itaipuaçu, em Maricá, para desenvolver o tema da ditadura civil-militar de 1964-1985, passeou com a turma pelas ruas do entorno do colégio, e eles selecionaram vários nomes de personagens relevantes da História da segunda metade do século XX. Ela os desafiou a responderem à questão: Qual foi o tratamento comum que essas personagens receberam dos governos militares e por quê? Os nomes selecionados foram Paulo Freire, Darcy Ribeiro, João Goulart, Miguel Arraes. Assinale a opção que melhor caracteriza o objetivo da professora ao realizar essa atividade.