Questões de Concurso Sobre revolução industrial em história

Em relação aos efeitos da Revolução industrial, podemos afirmar que:

Para discutir o conceito de classe, um professor da escola básica distribuiu com seus alunos o fragmento textual a seguir:


E. P. Thompson. As peculiaridades dos ingleses. In.: NEGRO, Antonio Luigi; SILVA, Sergio (orgs.). E. P. Thompson: as peculiaridades dos ingleses e outros artigos. 3. ed. Campinas: Unicamp, 1998. v. 1. p. 102. (Coleção Textos Didáticos)
A partir do fragmento textual, o professor demonstrou que, desde a formação do capitalismo, a classe trabalhadora 

Diversos autores aplicam a expressão “via prussiana” ou o seu equivalente gramsciano “revolução passiva” para entender o Brasil e dizem que os momentos mais importantes de nossa história foram marcados pela composição das elites e pela exclusão da participação popular. Analise o complemento adequado:

I. Da independência ao fim do regime militar, as transformações modernizadoras foram realizadas “pelo alto”.

II. A própria industrialização não se deu num confronto da burguesia com o mundo agrário.

III. Ao contrário, foi o capital da cafeicultura que bancou o desenvolvimento industrial.

IV. Desde o início, portanto, não tivemos uma oposição aberta entre uma “burguesia progressista” e os “retrógrados latifundiários”.

Marque a alternativa correta:

Durante a Revolução Industrial, vários sistemas de produção foram desenvolvidos para atender às demandas de uma economia em rápida transformação. Um dos principais sistemas de produção foi o Fordista, que: 

Além de alterar o âmbito do trabalho, a dinâmica da industrialização afetou outras dimensões da sociedade ocidental. Dentre esses aspectos merece destaque o da qualidade de vida nas grandes cidades, que se deteriorou por não ser capaz de absorver o crescente fluxo de pessoas em busca de trabalho. As ruas de Londres, Paris, Berlim e outros centros urbanos foram tomadas pelo movimento intenso de carruagens e de pedestres apressados, num ir e vir ininterrupto que aumentava a cada dia – assim como se ampliavam desigualdades sociais, pobreza, desemprego e criminalidade. Retrato disso eram os bairros miseráveis, com suas ruas estreitas, sinuosas e sujas, que surgiram ao lado dos bairros das elites. (VEIGA, Cynthia Greive. História da Educação. São Paulo: Ática, 2007. p. 206-207)
Uma instituição que sofreu o impacto da industrialização foi a escola, símbolo da modernidade europeia. Nesse contexto histórico, a escola era um equipamento urbano que cumpria uma função social, uma vez que

A Terceira Revolução Industrial é um período de transformação econômica e social marcado pelo surgimento de novas tecnologias, como a computação, a internet e as tecnologias de informação e comunicação (TICS). O filme Os Piratas do Vale do Silício, de 1999, retrata a ascensão das empresas de tecnologia da computação na década de 1970 e 1980, que foi um período importante para o desenvolvimento da Terceira Revolução Industrial. Nesse contexto, analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas:

I.O desenvolvimento de tecnologias como a microeletrônica e a automação contribuíram para redução de custos e aumento da produtividade.

PORQUE

II.A crise do petróleo de 1973 levou a uma ruptura do modelo fordista de produção e motivou a busca por mudanças e adaptações à nova conjuntura econômica mundial.

A respeito dessas asserções referentes a esse período histórico, assinale a opção correta:

Analise as informações a seguir:

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I. A existência da cooperação criou as condições para a manufatura e para o desenvolvimento de mercados com níveis incipientes de integração, especialmente a partir da metade do século XVI até o último terço do século XVIII. A mercadoria deixava assim de ser um produto individual de um trabalhador independente e passava a ser um produto social.

II. A manufatura é a expressão mesma da divisão da atividade do artesão em diversas parcelas, na qual cada trabalhador tem uma função, embora ela permanecesse manual, ou seja, ela dependesse das habilidades físicas das pessoas e a maneira como o trabalho se torna um aspecto a ser vendido, como mercadoria.

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Marque a alternativa CORRETA:

A Revolução Industrial foi um processo de grandes transformações econômico-sociais, que teve início na Inglaterra no século XVIII. Podemos afirmar que esse período foi responsável:

A Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científica, foi fruto dos avanços tecnológicos que despontaram na segunda metade do século XX dando origem, principalmente, à internet e à robótica. Tais recursos proporcionaram o encurtamento das distâncias entre nações, a obtenção de informações quase que em tempo real e um grande avanço na capacidade de produção na economia mundial, dando vida a um processo de globalização e ao neoliberalismo, que buscam a valorização do capital privado e a diminuição do poder econômico do estado.

De acordo com o que foi exposto, escolha a alternativa que cita uma das 10 regras do Consenso de Washington, criadas para delinear as características do neoliberalismo.

A Revolução Industrial pode ser definida como uma transformação sem precedentes no modo de produzir mercadorias, de viver e de pensar, que impressionou muito os homens e as mulheres que a vivenciaram. O país pioneiro na industrialização foi

Analise as informações a seguir:
I. A Segunda Revolução Industrial causou impacto também na vida social, na mentalidade e no modo de pensar das pessoas da época. Para muitos, havia uma sensação de infinitude da capacidade criativa humana, o que trazia a convicção de que esses seres inventivos, urbanos e industriais, construiriam um mundo cada vez melhor.
II. Uma das áreas que mais se transformou na Belle Époque foi a de transportes. Foram inventados, em poucas décadas, a bicicleta (1861), o metrô (1863), o bonde elétrico (1874), a locomotiva elétrica (1879) e o automóvel (1886). Ademais, foram ainda construídas grandes ferrovias, como a Transcontinental (1869), que cortou os Estados Unidos de leste a oeste.
Marque a alternativa CORRETA:

A Revolução Industrial foi um período de transformação econômica, social e tecnológica que teve início na Grã-Bretanha no final do século XVIII e se expandiu para outros países ao longo do século XIX. Sobre a fase inicial da Revolução Industrial, é correto afirmar que:

Fernando Braudel, maior representante da 2ª geração do Movimento dos Annales, refletiu, em alguns de seus estudos, sobre a pluralidade temporal da História.

“Apesar de todas as mudanças evidentes que os atravessam, estes quatro ou cinco séculos de vida econômica tiveram uma certa coerência, até a reviravolta do século XVIII e da revolução industrial, da qual ainda não saímos.” (BRAUDEL, Fernand)
Nessa passagem, ao analisar o capitalismo mercantil na Europa Ocidental, o historiador francês se refere a um exemplo de

“O avanço na indústria, juntamente com o aprimoramento das técnicas de produção e a introdução de tecnologias como eletricidade, aço e, especialmente, petróleo, teve início por volta da segunda metade do século XIX. Além disso, um fator de grande relevância foi o progresso do neocolonialismo nas regiões da África e da Ásia, impulsionado pelos interesses industriais das principais potências mundiais.”
A que fase da Revolução Industrial se refere o trecho mencionado acima? 

Ficaram conhecidas, como Revolução Industrial, as transformações econômicas ocorridas na Inglaterra a partir das últimas décadas do século XVIII, tempo em que a máquina a vapor passou a ser sistematicamente utilizada na produção de mercadorias, em especial na fabricação de tecidos, na mineração e na metalurgia.

Tais transformações levaram à implantação da indústria contemporânea.

Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que cita corretamente os motivos que levaram o pioneirismo inglês à Revolução Industrial.

Em relação ao pioneirismo da Inglaterra na Revolução Industrial, assinalar a alternativa CORRETA: