Questões de Concurso Sobre espanhol

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Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol |
Q803916 Espanhol

De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

Al referirse al artista español Rubens, el autor del texto lo hace para indicar que algunos pintores reflejan en sus cuadros lo que las personas les gustan ver en la realidad.

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Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol |
Q803915 Espanhol

De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.

La opinión del autor del texto es que la manera por la cual el artista español Murillo pintó a los golfillos es encantadora.

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Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol |
Q803914 Espanhol

             

De acuerdo con la infografía de arriba, juzgue los ítems subsiguientes.

Según la información presentada, es más probable que un adolescente sufra de acoso cibernético si permanece más tiempo conectado en las redes sociales.

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Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol |
Q803913 Espanhol

             

De acuerdo con la infografía de arriba, juzgue los ítems subsiguientes.

Las figuras que acompañan el texto del cuadro que presenta la información de que uno de cada seis padres sabe que su hijo ha sufrido acoso a través de una red social ilustran esta información.

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Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol |
Q803912 Espanhol

             

De acuerdo con la infografía de arriba, juzgue los ítems subsiguientes.

Se deduce del contenido de la infografía que el autor pretende sensibilizar al espectador sobre la importancia de que los padres controlen el acceso de sus hijos adolescentes a las redes sociales.

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Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol |
Q803911 Espanhol

             

De acuerdo con la infografía de arriba, juzgue los ítems subsiguientes.

La siguiente descripción del contenido de la infografía resume las informaciones allí presentadas: La infografía muestra datos sobre la cantidad de adolescentes que utilizan las redes sociales, el conocimiento de los padres a ese respecto, el tiempo que emplean los adolescentes para navegar en las redes y el acoso en las redes sociales de acuerdo con el sexo del adolescente.

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Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol |
Q803910 Espanhol

             

De acuerdo con la infografía de arriba, juzgue los ítems subsiguientes.

La infografía muestra la persecución que la juventud sufre en la actualidad a través de las redes sociales, en Internet.

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Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol |
Q803909 Espanhol

Juzgue los ítems siguientes según el texto de arriba.

El adverbio “‘probablemente’” (linea 23) tiene el mismo sentido de posiblemente o de tal vez.

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Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol |
Q803908 Espanhol

Juzgue los ítems siguientes según el texto de arriba.

La sustitución del vocablo “intensa” (linea 19) por débil mantiene el sentido original del texto.

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Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol |
Q803907 Espanhol

Juzgue los ítems siguientes según el texto de arriba.

Sin que se produzca, en el texto, alteración gramatical o semántica, el sustantivo “‘Gurú’” (linea 1) es sustituible por líder, persona a quien se le reconoce autoridad intelectual.

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Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol |
Q803906 Espanhol

Juzgue los ítems siguientes según el texto de arriba.

Según el texto, no hay necesidad de asumir ninguna responsabilidad ante los avances de la ciencia.

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Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol |
Q803905 Espanhol

Juzgue los ítems siguientes según el texto de arriba.

Elon Musk, en el texto, afirma que, en la actualidad, las personas viven en medio de una simulación.

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Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - Espanhol |
Q800602 Espanhol
La obra Doce cuentos peregrinos (1992) fue escrita por
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Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - Espanhol |
Q800601 Espanhol
A continuación, algunos datos sobre la novela hispanoamericana en el siglo XX: I) Del 1940 al 1945, la novela en Hispanoamérica se caracteriza por una estética arcaizante, sin un principio de renovación formal. II) A partir de 1940, el cambio empieza a mostrarse, con la aparición de paisajes urbanos y temas existenciales, aunque aparecen los viejos temas, excepto el tema social. III) El realismo mágico se da cuando la realidad irrumpe a la imaginación, de manera que realidad y maravilla aparezcan relacionadas en la novela. IV) La novelística del boom en Latinoamérica es un proceso de renovación formal que se pone al servicio de una literatura revolucionaria, muy comprometida con la realidad de una tierra sometida a violentos y traumáticos procesos históricos. V) Después del boom, dos corrientes han simplificado el complejo panorama de la novela: la novela y los mass media y la narrativa hermética o metanovela. Están CORRECTAS las opciones:
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Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - Espanhol |
Q800600 Espanhol
En julio de 2016, la Guerra Civil Española cumplió ochenta años de su inicio. Esta Guerra (1936-1939) fue un evento extraliterario, pero afectó al arte de un país, en especial a las letras, tanto en la parte de la creación como en el exilio de muchos artistas. Acerca de la relación entre la literatura y esta Guerra, se puede afirmar que
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Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - Espanhol |
Q800599 Espanhol
“El ritmo es la metáfora original y contiene a todas las obras. Dice: la sucesión es repetición, el tiempo es no-tiempo.  Cada lector es otro poeta; cada poema, otro poema. En perpetuo cambio, la poesía no avanza. La poesía es nuestro único recurso contra el tiempo rectilíneo – contra el progreso.    La poesía es lucha perpetua contra la significación. Dos extremos: el poema abarca todos los significados, es el significado de todas las significaciones; el poema niega toda significación al lenguaje. En la época moderna la primera tentativa es la de Mallarmé; la segunda, la de Dadá. Un lenguaje más allá del lenguaje o la destrucción del lenguaje por medio del lenguaje”. Octavio Paz, “Recapitulaciones”. Obras completas I: La casa de la presencia. Poesía e historia, FCE: 1994. Octavio Paz fue un gran poeta mexicano. Aunque fue hijo de los representantes de Zapata en Nueva York, se apartó mucho del nacionalismo revolucionario de sus padres. Con base en el fragmento del texto Recapitulaciones y en los conocimientos acerca del poeta hispanoamericano, se puede decir que
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Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - Espanhol |
Q800598 Espanhol
Señala cuál de estos autores pertenece a la literatura posterior a la segunda mitad del siglo XX.
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Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - Espanhol |
Q800597 Espanhol
Acerca de la novela hispanoamericana posterior al modernismo, en especial la del escritor Mario Vargas Llosa, NO se puede afirmar que
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Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - Espanhol |
Q800596 Espanhol
“La proteica historia (desde la transmisión oral de relatos, que preservaba estructuras míticas en las primeras sociedades, hasta la onda expansiva que renovó al cuento en 1842 de la mano de una reseña de Edgar Alan Poe) y el cruce de las fronteras genéricas (la recurrente mención de las relaciones entre el cuento y la novela, la poesía y, en ocasiones, el drama) sugieren que tal vez una de las constantes en las aproximaciones al estatus genérico del cuento sea la capacidad de problematización de sus supuestos. Si convenimos en aceptar esta hipótesis de trabajo, la teoría -entendida como voluntad de reflexión y discernimiento y como elaboración de un marco general de abstracción que permita identificar un modelo para el análisis- es inherente al estudio del cuento. El espacio de estas reflexiones sobre el proceso del cuento hispanoamericano en el siglo XX está construido con base en los escritores y los críticos. Por un lado, existe en Hispanoamérica una firme tradición en la que los mejores cuentistas (Horacio Quiroga, Julio Cortázar, más oblicuamente Jorge Luis Borges) se han pronunciado no sólo sobre la escritura, sino sobre la escritura de cuentos. Ésta es la primera exploración que plantea mi lectura: ¿cuáles son algunas de las coordenadas que estos escritores han propuesto para el cuento y cómo han afectado su estudio? La segunda búsqueda tiene que ver con la atención crítica que el género ha recibido en los últimos años. Mi propuesta es leer estos aportes como una continuación de la operación que los escritores habían iniciado (y que ha tenido continuidad): delimitar un campo literario reconocible para la producción y el estudio del género (…)”. Pablo A. J. Brescia. La teoría del cuento desde Hispanoamérica. p. 600. Disponible en http://cvc.cervantes.es/literatura/aih/ pdf/13/aih_13_3_078.pdf. Fecha de consulta: 24 de noviembre de 2016. A partir de la lectura y de las informaciones acerca de la teoría del cuento en Hispanoamérica, se puede afirmar que
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Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - Espanhol |
Q800595 Espanhol

                                  En la cocina también se duerme

[…] Estos jóvenes que caminaban desde Francia no pudieron entrar en su albergue porque el hospitalero les dijo que era muy tarde, así que, después de mucho insistir, consiguieron que les dejase quedarse en la cocina.

Fuente: http://www.lavozdegalicia.es. Acceso en 12/12/16

Si se cambian de tiempo las formas verbales pudieron y dijo para el pretérito perfecto compuesto y el pluscuamperfecto de indicativo, los ítems resultantes son, respectivamente,
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Respostas
1901: C
1902: C
1903: C
1904: C
1905: C
1906: E
1907: C
1908: C
1909: E
1910: C
1911: E
1912: E
1913: C
1914: C
1915: E
1916: B
1917: B
1918: C
1919: E
1920: E