Questões de Linguística para Concurso

Q3111230

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Letras/Português |

Q3111230 Linguística

Trata-se de uma área da gramática que se ocupa da pronúncia correta das palavras. Envolve emissão de vogais e articulação de consoantes em conformidade com o padrão normativo. Essa área é denominada:

A

fonética

B

ortoepia

C

prosódia

D

fonologia

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Q3076718

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3076718 Linguística

Em seu ensaio de 1979, publicado originalmente em russo, Bakhtin (1997a, p. 279), aponta os gêneros discursivos como "tipos relativamente estáveis de enunciados" e que "A utilização da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos), concretos e únicos, que emanam dos integrantes duma ou doutra esfera da atividade humana".
Disponível em:https://periodicos.ufes.br/conel/article/view/2014/1526

O enunciado reflete as condições específicas e as finalidades de cada uma dessas esferas, não só por seu conteúdo (temático) e por seu estilo verbal, ou seja, pela seleção operada nos recursos da língua - recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais -, mas também, e sobretudo, por sua construção:

A

Composicional.

B

Interativa.

C

Dialógica.

D

Comunicativa.

E

Intertextual.

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Q3076717

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3076717 Linguística

Na perspectiva bakhtiniana, o princípio dialógico é a característica essencial da linguagem, é um princípio constitutivo da linguagem e intrínseco à mesma. Nas palavras de Barros (2003, p. 2), "é a condição do sentido do discurso".
Disponível em:https://periodicos.ufes.br/conel/article/view/2014/1526

Partindo da concepção bakhtiniana, Barros afirma que o processo dialógico da linguagem pode ser entendido sob dois aspectos:

A

O da interação cultural entre as diferentes sociedades, no espaço e tempo textual; e o da intertextualidade dialógica.

B

O da interação verbal entre o enunciador e o enunciatário, no espaço do texto; e o da intertextualidade no interior do discurso.

C

O da interação histórica entre o enunciador e o enunciatário, no espaço do discurso e da língua; e o da intertextualidade no interior do discurso.

D

O da interação social entre o enunciador e o enunciatário, no espaço do texto; e o da contextualização de cada sociedade e época.

E

O da interação histórica entre o enunciador e o enunciatário, no espaço do texto e comunicação; e o da intertextualidade no exterior do discurso.

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Q3076716

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3076716 Linguística

O conceito de língua, que está no escopo da filosofia da linguagem, da gramática e da linguística, ou de modo amplo, nos estudos da linguagem, apresenta recortes (linguagem, língua, fala, discurso etc.) e respostas (conceitos) diversos nessas áreas.
Disponível em:https://periodicos.ufes.br/conel/article/view/2014/1526

Bakhtin, na tentativa de conceber a noção de língua e compreender sua realidade fundamental, bem como seu modo de existência, afirma que a língua deve ser entendida:

A

A enunciação monológica isolada (língua como expressão de uma consciência individual - subjetivismo individualista).

B

Como a constituição de um sistema abstrato de formas lingüísticas (língua como sistema de formas - objetivismo abstrato).

C

Como um fenômeno social da interação verbal, realizada pela enunciação (enunciado) ou enunciações (enunciados).

D

Ato psicofisiológico da produção da linguagem (atividade mental).

E

Uma atividade essencialmente social dada as condições questionáveis de comunicação entre os falantes.

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Q3076715

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3076715 Linguística

Entender a língua como discurso significa não ser possível desvinculá-la de seus falantes e de seus atos, das esferas sociais, dos valores ideológicos que a norteiam. Por isso que, no conceito de língua, vista como objeto da linguística, não há e nem pode haver quaisquer relações dialógicas (dialogismo), pois elas são impossíveis entre os elementos no sistema da língua (entre os morfemas, as palavras, as orações etc.), entre os elementos da língua no texto.
Fonte:https://periodicos.ufes.br/conel/article/view/2014/1526

A partir desse contexto, pode-se afirmar que, no conceito de língua, vista como objeto da linguística, não há e nem pode haver quaisquer relações dialógicas (dialogismo), pois elas são impossíveis mesmo entre:

A

Os elementos do "enunciado" e os textos no seu enfoque "rigorosamente social".

B

Os elementos da "comunicação" e os discursos no seu enfoque "rigorosamente linguístico".

C

Os elementos da "comunicação" e os discursos no seu enfoque "rigorosamente social".

D

Os elementos do "texto" e os textos no seu enfoque "rigorosamente linguístico".

E

Os elementos da "lingua" e os textos no seu enfoque "rigorosamente político".

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Q3076714

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3076714 Linguística

O que faz do texto um enunciado, na concepção bakhtiniana, é ele ser analisado na sua integridade concreta e viva (ou seja, consideram-se os seus aspectos sociais como constitutivos), e não como objeto da linguística do texto de vezo mais imanente.
Disponível em:https://periodicos.ufes.br/conel/article/view/2014/1526

Com isso não se quer dizer que Bakhtin não reconheça a legitimidade do estudo do texto visto como fenômeno puramente linguístico ou textual, mas sua orientação caminha para outra direção, a de encarar o texto como:

A

Fenômeno linguístico e cultural, vinculado às situações concretas da sociedade.

B

Fenômeno histórico, vinculado às diferentes épocas e culturas.

C

Fenômeno sociocultural, vinculado às situações concretas da sociedade.

D

Fenômeno linguístico, vinculado às diferentes formas de comunicação.

E

Fenômeno sociodiscursivo, vinculado às condições concretas da vida.

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Q3068387

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3068387 Linguística

Texto associado

O trecho a seguir contextualiza à questão.

Há uma tendência recente no que tange à ciência linguística, envolvendo a criação de gramáticas por linguistas. Contudo, a Linguística, ao se estabelecer como uma disciplina científica no final do século XIX, não pretendia originalmente vincular sua pesquisa com o ensino de línguas (MARCUSCHI, 2016). É importante destacar, no entanto, que o desenvolvimento da gramática não se relaciona inerentemente com o ensino de línguas. Assim, certas gramáticas modernas elaboradas por linguistas foram projetadas especificamente com esse objetivo em mente: servir como recursos pedagógicos para a sala de aula.

(MARCUSCHI, L. A. O papel da linguística no ensino de línguas. Revista Diadorim, v. 18, n. 2. Em: dezembro de 2016)

No contexto do ensino de Língua Portuguesa, os tipos de gramática desempenham papéis distintos na abordagem da língua. Sobre os tipos de gramática e seu impacto no ensino, assinale a afirmativa correta.

A

A gramática do uso é a que impõe regras fixas para o uso da língua e desconsidera as variações linguísticas e culturais presentes em contextos reais de comunicação.

B

A gramática reflexiva se concentra exclusivamente no ensino das regras de gramática normativa, sem considerar o uso real da língua pelos falantes em diferentes contextos.

C

A gramática normativa foca na descrição das variações linguísticas presentes em diferentes contextos sociais e culturais, enquanto a gramática descritiva estabelece regras rígidas para o uso correto da língua.

D

A gramática descritiva analisa e documenta como a língua é realmente usada pelos falantes, sem impor regras prescritivas sobre o uso “correto” da língua, ao passo que a gramática normativa estabelece normas para o uso padrão da língua.

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Q3064549

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Língua Portuguesa e Literatura Letras |

Q3064549 Linguística

Sobre as concepções de linguagem julgue as seguintes afirmações:

I. A linguagem como instrumento de comunicação considera o psiquismo individual como a fonte constituidora da língua, de modo a restringir-se apenas em explicar o fato linguístico resultante de um ato de criação individual.

II. A linguagem como expressão do pensamento, considera uma gramática universal com base em fatores fonéticos, gramaticais e lexicais, os quais permanecem imutáveis para todos os enunciados, ou seja, um sistema estável e acabado.

III. A linguagem como forma de interação, defende que “a língua vive e evolui historicamente na comunicação verbal concreta, não no sistema linguístico abstrato das formas da língua nem no psiquismo individual dos falantes”, “mas pelo fenômeno social da interação verbal, realizada através da enunciação ou das enunciações”.

São verdadeiras:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q3055748

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3055748 Linguística

Considerando que existem diversos conceitos que são cruciais para a análise textual e literária, pois fornecem ferramentas para entender como significados são construídos e como textos dialogam com seus contextos e com outros textos, assinale a alternativa que apresenta o "Dialogismo".

A

Conceito de Mikhail Bakhtin que se refere ao fenômeno pelo qual o discurso se constrói e se entende em um contexto de diálogo com outras vozes e discursos. Implica que qualquer forma de comunicação está sempre em diálogo com outras perspectivas e discursos, e que o significado é negociado através dessa interação.

B

É a característica de uma palavra ou expressão que possui múltiplos significados. Esse fenômeno ocorre quando um mesmo termo pode ser interpretado de diferentes maneiras dependendo do contexto.

C

É um conceito introduzido pelo teórico Mikhail Bakhtin e se refere à presença de múltiplas vozes ou perspectivas dentro de um texto. Em vez de um único ponto de vista, o texto apresenta diversas vozes que podem ter opiniões, estilos e intenções diferentes.

D

Refere-se à relação entre textos, ou seja, como um texto faz referência a outros textos, influenciando e sendo influenciado por eles. O conceito sugere que nenhum texto é completamente original, mas sim um mosaico de outros textos e contextos.

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Q3055638

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Fonoaudiólogo |

Q3055638 Linguística

Para que haja uma boa comunicação é necessário que os níveis linguísticos estejam bem desenvolvidos. Todos são importantes no processo do desenvolvimento da linguagem infantil.
O nível linguístico que se concentra em pelo menos dois aspectos: 1) Funções comunicativas: habilidades comunicativas e 2) Conversação: habilidades conversacionais, compromisso conversacional, fluência do discurso e adequação referencial, denomina-se

A

fonético.

B

fonológico.

C

morfossintático.

D

semântico.

E

pragmático.

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Q3053736

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Montes Claros - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Assistente Social |

Q3053736 Linguística

Texto associado

Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda a questão que a ele se refere.

Texto 03

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/157766793178776005/. Acesso em: 22 maio 2024.

O fenômeno linguístico que se pode constatar na citação de Guimarães Rosa, considerando os usos de “bão e “mió”, é o da variação

A

morfológica.

B

sintática.

C

semântica.

D

fonológica.

E

contextual.

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Q3050833

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa |

Q3050833 Linguística

Leia o segmento expositivo a seguir.

No Curso de Linguística Geral, Saussure estabeleceu a possibilidade de uma língua ser estudada sob dois aspectos: I. Sincrônico – procura analisar o sistema de uma língua numa determinada época ou período; II. Diacrônico – estudo da língua através do tempo, analisando-se as diversas fases.

Assinale a opção que apresenta a classificação adequada do segmento, segundo sua estruturação.

A

Exposição científica.

B

Exposição didática.

C

Exposição informativa.

D

Exposição técnica.

E

Exposição humanística.

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Q3050831

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa |

Q3050831 Linguística

Assinale a opção que exemplifica um narrador do tipo onisciente.

A

O turista aproximou-se do guichê da companhia aérea e pediu que lhe trocassem a passagem, mas o pedido não pôde ser atendido.

B

O mendigo, não se sabe por quê, avançou contra a mulher que lhe tinha dado uma esmola.

C

O atleta, ansioso por chegar e temeroso de que o ultrapassassem, pedalou sem descanso até a chegada.

D

Os passageiros entraram no ônibus um a um e sentaram-se nas poltronas que lhes eram destinadas, de forma ordeira e calma.

E

Os clientes da livraria aproveitaram a redução de preços e compraram vários livros durante todo o dia.

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Q3050816

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa |

Q3050816 Linguística

Interpretar não é o mesmo que compreender um texto. Interpretar é decodificar os significados, enquanto compreender é construir esses significados.

Observe, por exemplo, a frase abaixo, de autoria da ex-atriz Tônia Carrero:

Ser uma mulher muito bonita nunca atrapalha, só ajuda. Beleza abre as portas, fortalece o caráter e nos torna mais condescendentes.

Assinale a opção que apresenta a pergunta sobre essa frase que se filia à compreensão de texto.

A

Qual o significado de “abrir portas” na frase?

B

“fortalecer o caráter” e “tornar mais condescendente” pertencem ao mesmo espaço semântico?

C

Qual o processo gramatical empregado no texto para intensificar a beleza de uma mulher?

D

Essa frase se contrapõe a que opinião?

E

Como se denomina termos como “atrapalha X ajuda”?

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Q3050815

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa |

Q3050815 Linguística

Leia a primeira estrofe de um poema de alusões linguísticas.

Quando um rio corta, corta-se de vez o discurso-rio de água que ele fazia; cortado, a água se quebra em pedaços, em poços de água, em água paralítica.
Em situação de poço, a água equivale a uma palavra em situação dicionária: isolada, estanque no poço dela mesma, e porque assim estanque, estancada; e mais: porque assim estancada, muda, e muda porque com nenhuma comunica, porque cortou-se a _____ desse rio, o fio de água que por ele discorria.

MELO NETO, João Cabral de. Antologia Poética. 7ª ed. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1989.

Consoante o significado da estrofe, o vocábulo que preenche corretamente o penúltimo verso, é

A

sintaxe.

B

morfologia.

C

semântica.

D

fonética.

E

estilística.

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Q3050813

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa |

Q3050813 Linguística

Sobre o surgimento da linguagem humana, leia o texto a seguir.

Embora não exista uma resposta fechada para a pergunta de como surgiu a linguagem humana, há alguns experimentos e teorias que sugerem que o início do processo se deu entre os antepassados do Homo Sapiens há 1,5 milhão de anos. A hipótese mais considerada pelos especialistas é a antropológica, ou seja, o processo resultou da necessidade de o homem, além de se comunicar socialmente, garantir sua sobrevivência.

Sobre o texto, assinale a afirmativa correta.

A

A opinião dada no texto sobre a origem da linguagem humana apoia-se na opinião pessoal do autor.

B

Não há ainda uma resposta definitiva sobre a origem de nossa linguagem, mas sim hipóteses variadas.

C

A hipótese antropológica sobre a origem da linguagem humana mostra uma visão definitiva do tema.

D

Experimentos e teorias definem, pelo menos, a época do início do processo.

E

A necessidade de sobrevivência é o argumento menos forte na hipótese antropológica do surgimento da linguagem humana

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Q3050811

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa |

Q3050811 Linguística

Um professor de Língua Portuguesa, em uma de suas aulas, declarou:

Vocês precisam aprender muito bem a nossa língua a fim de que possam utilizá-la da forma mais eficiente possível.

A concepção de linguagem presente nessa frase é a de linguagem como

A

expressão do pensamento.

B

instrumento de comunicação.

C

meio de ascensão social.

D

forma de interação social.

E

processo de construção de conhecimento.

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Q3050810

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa |

Q3050810 Linguística

Assinale a opção que apresenta a marca que pertence à língua falada e não à língua escrita.

A

As conexões entre as palavras são feitas de forma bastante diversificada.

B

A predominância da estrutura topicalizada, com o destaque inicial de um termo.

C

A utilização de palavras variadas e sinônimas, a fim de evitar-se a repetição de termos idênticos.

D

A necessidade de uma preparação prévia, sendo mais organizada e precisa.

E

A ausência de interlocutores no momento de sua realização.

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Q3050808

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa |

Q3050808 Linguística

Os filmes do cinema mudo mostravam comunicação entre pessoas em linguagem não-verbal.
Assinale a opção que não corresponde a esse tipo de linguagem.

A

Os movimentos dos personagens.

B

Os gestos feitos pelos atores.

C

A expressão corporal das pessoas.

D

As imagens presentes nas cenas.

E

Os cartazes que explicavam as cenas.

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Q3050807

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa |

Q3050807 Linguística

Observe as duas primeiras estrofes de um poema de Carlos Drummond de Andrade:

A linguagem

na ponta da língua,

tão fácil de falar

e de entender.

A linguagem

na superfície estrelada de letras,

sabe lá o que ela quer dizer?

Nessas estrofes há referência a dois tipos de linguagem, que são, respectivamente,

A

escrita e falada.

B

formal e informal.

C

popular e literária.

D

não-verbal e verbal.

E

culta e erudita.

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Questões de Concurso Sobre linguística

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