Questões de Concurso Sobre denotação e conotação em português

INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 3.

O sono desempenha uma função vital que vai além do ato de fechar os olhos. De acordo com pesquisas, o sono tem impacto profundo na aprendizagem e na memória. Por esse motivo, devemos estar atentos a esse detalhe na saúde das crianças.

Durante a vida escolar, o pequeno deve conseguir se concentrar para absorver diversas informações e conseguir reter o conhecimento. Logo, se um estudante apresenta dificuldades para se manter acordado e atento, seu desempenho pode ser prejudicado. Isso pode ser um sinal de que o sono não está desempenhando o papel crucial que deveria.

Portanto, quando as crianças não dormem o suficiente, sua capacidade de aprendizado é afetada de forma significativa, pois o sono é como o combustível que alimenta o cérebro. Quando falta, o desenvolvimento pode ser afetado e o desempenho acadêmico pode sofrer.

Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/a-importancia-do-sono-para-a-aprendizagem-infantil-1.1011302. Acesso em: 3 maio 2024. [Fragmento]

INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder às questões de 7 a 10.

O povo de Dois Rios não cessava de comentar a inconcebível “sorte” do coronel Lupércio Moura, o grande milionário local. Um homem que saíra do nada. Que começara modesto menino de escritório dos que mal ganham para os sapatos, mas cuja vida, dura até aos trinta e seis anos, fora daí por diante a mais espantosa subida pela escada do dinheiro, a ponto de aos sessenta ver-se montado numa hipopotâmica fortuna de sessenta mil contos de réis.

LOBATO, Monteiro. Herdeiro de si mesmo. Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/herdeiro-de-si-mesmo-conto-de-monteiro-lobato/. Acesso em: 3 maio 2024. [Fragmento]

Leia o texto para responder às questões de 1 a 05.

O olhar da truta

O homem pediu truta e o garçom perguntou se ele não gostaria de escolher uma pessoalmente.

— Como, escolher?

— No nosso viveiro. O senhor pode escolher a truta que quiser.

Ele não tinha visto o viveiro ao entrar no restaurante. Foi atrás do garçom. As trutas davam voltas e voltas dentro do aquário, como num cortejo. Algumas paravam por um instante e ficavam olhando através do vidro, depois retomavam o cortejo. E o homem se viu encarando, olho no olho, uma truta que estacionara com a boca encostada no vidro à sua frente.

— Essa está bonita... — disse o garçom.

— Eu não sabia que se podia escolher. Pensei que elas já estivessem mortas.

— Não, nossas trutas são mortas na hora. Da água direto para a panela.

A truta continuava parada contra o vidro, olhando para o homem.

— Vai essa, doutor? Ela parece que está pedindo...

Mas o olhar da truta não era de quem queria ir direto para uma panela. Ela parecia examinar o homem. Parecia estar calculando a possibilidade de um diálogo. Estranho, pensou o homem. Nunca tive que tomar uma decisão assim. Decidir um destino, decidir entre a vida e a morte. Não era como no supermercado, em que os bichos já estavam mortos e a responsabilidade não era sua — pelo menos não diretamente. Você podia comê-los sem remorso. (...) Claro, era com sua aprovação tácita que bovinos, ovinos, suínos, caprinos, galinhas e peixes eram assassinados para lhe dar de comer. Mas você não estava presente no ato, não escolhia a vítima, não dava a ordem. (...) De certa maneira, pensou o homem, vivi sempre assim, protegido das entranhas do mundo. Sem precisar me comprometer. Sem encarar as vítimas. Mas agora era preciso escolher.

— Vai essa, doutor? — insistiu o garçom.

— Não sei. Eu...

— Acho que foi ela que escolheu o senhor. Olha aí, ficou paradinha. Só faltando dizer “Me come”.

O homem desejou que a truta deixasse de encará-lo e voltasse ao carrossel junto com as outras. Ou que pelo menos desviasse o olhar. Mas a truta continuava a fitá-lo.

— Vamos — estava dizendo a truta. — Pelo menos uma vez na vida, seja decidido. Me escolha e me condene à morte, ou me deixe viver. (...) Não posso decidir a minha vida, ou a de ninguém. Mas você pode. (...) Até agora foi um protegido, um desobrigado, um isento da vida. Mas chegou a hora de se comprometer. (...)

— Vai essa mesmo, doutor? — quis saber o garçom, já com a rede na mão para pegar a truta.

— Não — disse o homem. — Mudei de ideia. Vou pedir outra coisa.

E de volta na mesa, depois de reexaminar o cardápio, perguntou:

— Esses camarões estão vivos?

— Não, doutor. Os camarões estão mortos.

— Pode trazer.

VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo: Objetiva, 2020.

A importância da arte e da arte de resistir no ano da pandemia

Por Milena Schäfer

1. O encontro pelas telas marcou 2020 e com o fazer artístico não foi diferente. O olhar foi
2. intermediado pela câmera, o aplauso deu lugar aos emojis, e todas as camadas da subjetividade
3. dos encontros acomodaram-se, em tom de ur....ência, no enquadramento audiovisual.
4. Para quem encontra na arte o sentido da vida e vive com o sustento de cada apresentação,
5. parar realmente não foi uma opção. No desenrolar dessa cena trá....ica, os artistas também
6. foram duramente impactados, mas não nos abandonaram. Alguns ligaram as câmeras pela
7. primeira vez e confirmaram que a presença virtual, embora não seja ideal, é melhor do que a
8. ausência. Sob espetáculos cancelados, teatros interditados e luzes apagadas, a arte não
9. silenciou. Pelo contrário, cantou feito cigarra, espalhando-se a ponto de atingir o tão merecido
10. status de "e....encial".
11. A importância da arte para a sobrevivência da espécie humana não é novidade, mas virou
12. certeza absoluta nos meses de isolamento. Sozinha, em um apartamento cheio de vazio, vi cada
13. canto ser suavemente preenchido pelas obras que pude acessar. Não foi uma, nem 20; foram
14. incontáveis as vezes que encontrei no botão de play a salvação para suportar dias tão difíceis.
15. Que atire a primeira pedra quem foi capaz de ficar sem ler um livro, escutar uma música ou
16. assistir ___ uma livezinha sequer. Pois é, 2020 foi o ano das lives.
17. Quem foi que disse que as cigarras não trabalham? Mesmo paralisadas, muitas conseguiram
18. sair da casca, alçando voos. Disseminaram-se pela rede online as oficinas, os ensaios remotos,
19. os espetáculos e os shows filmados. O caos também foi inspiração para criar, gerou uma
20. necessidade ainda maior de expressar. Financiamentos coletivos deram visibilidade ___ arte
21. periférica.
22. No acesso facilitado pelo controle remoto, algumas plateias tornaram-se, até mesmo, mais
23. numerosas do que antes. No acesso facilitado ___ plataformas digitais, a cena cultural, que já
24. era potente, ganhou mais diversidade. E as comunidades começaram a se ver, a
25. reconhecerem-se de verdade.
26. No "Ano das Trevas", renascemos a cada dia inspirados por músicas, coreografias, imagens,
27. histórias e representações. Tudo feito por estas cigarras que, na concepção de cada obra,
28. também nos ensinam a arte de resistir.

(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/cultura-e-lazer/noticia/2020/12/a-importancia-da-arte-e-da-arte-de-resistir-no-ano-da-pandemia-ckj2tgvgg000p017whdowgm1m.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Breakdance nas Olimpíadas de 2024

        A cada edição de uma Olimpíada, a cidade-sede pode escolher quatro modalidades esportivas que quer incluir no evento, com a aprovação do Comitê Olímpico Internacional. Para 2024, Paris escolheu três esportes que já haviam aparecido nos Jogos de Tóquio: skate, surfe e escalada. A novidade será o breakdance, modalidade que mistura dança e esporte. A escolha tem como objetivo aproximar os tradicionais Jogos Olímpicos de um público jovem.

        A entrada do breaking valoriza uma cultura urbana, nascida na periferia, que ocupa cada vez um lugar mais central. O hip-hop nasceu como cultura de rua nos Estados Unidos, na década de 1970, e ganhou as periferias nos anos 1980. A partir dos 1990, o movimento explode na França para denunciar as desigualdades sociais, a violência da periferia e o preconceito racial. O rap, o grafite e o breakdance conquistam a juventude francesa, de cores e origens muito diferentes.

UOL. Adaptado.