Questões de Concurso
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 50.161 questões
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3168755
Português
"As batidas na porta ecoaram como um prenúncio de
samba. O coração de Ana Davenga naquela quase
meia-noite, tão aflito, apaziguou um pouco. Tudo era paz
então, uma relativa paz. Deu um salto da cama e abriu a
porta. Todos entraram, menos o seu. Os homens
cercaram Ana Davenga. As mulheres ouvindo o
movimento vindo do barraco de Ana foram também. De
repente, naquele minúsculo espaço coube o mundo. Ana
Davenga reconhecera a batida. Ela não havia confundido
a senha. O toque prenúncio de samba ou de macumba
estava a dizer que tudo estava bem. Tudo paz, na
medida do possível. Um toque diferente, de batidas
apressadas, dizia de algo mau, ruim, danoso no ar. O
toque que ela ouvira antes não prenunciava desgraça
alguma. Se era assim, onde andava o seu, já que os das
outras estavam ali? Por onde andava o seu homem? Por
que Davenga não estava ali?"
No trecho do conto "Ana Davenga", de Conceição Evaristo, é possível afirmar que:
(__)As batidas na porta representavam um código que podia indicar, a depender do ritmo e quantidade de batidas, algo bom ou ruim, servindo de mensagem para Ana Davenga.
(__)Em "Todos entraram, menos o seu", temos um problema de referenciação, não sendo possível identificar a quem se refere o pronome "seu".
(__)Em "As batidas na porta ecoaram como um prenúncio de samba", temos uma comparação entre o ritmo das batidas e as batidas de uma roda de samba.
Marcando V, para verdadeiras, e F, para falsas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
No trecho do conto "Ana Davenga", de Conceição Evaristo, é possível afirmar que:
(__)As batidas na porta representavam um código que podia indicar, a depender do ritmo e quantidade de batidas, algo bom ou ruim, servindo de mensagem para Ana Davenga.
(__)Em "Todos entraram, menos o seu", temos um problema de referenciação, não sendo possível identificar a quem se refere o pronome "seu".
(__)Em "As batidas na porta ecoaram como um prenúncio de samba", temos uma comparação entre o ritmo das batidas e as batidas de uma roda de samba.
Marcando V, para verdadeiras, e F, para falsas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3168748
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Itamar Vieira Junior e Doramar : sobre uma épica dos
excluídos
Wander Melo Miranda
A primeira impressão que se tem de Doramar ou a
odisseia , de Itamar Vieira Junior, não é apenas o título
inusitado e instigante, mas a de que todas as
personagens, geralmente mulheres, "respiram terra,
cheiram terra, são terra". A força telúrica do livro vem,
pois, da simbiose perfeita entre elementos da natureza e
do feminino, ligados a uma ancestralidade que o autor
faz questão de afirmar na dedicatória do livro às
"mulheres, maternas, ancestrais" e na epígrafe tomada
de empréstimo ao poeta sírio Adonis, com a qual se
identifica: "Nasci numa aldeia/ pequena, reclusa como o
útero/ e ainda não saí dela".
Não se espere, por isso, uma guinada regionalista da
narrativa à maneira do romance brasileiro de 1930,
mesmo porque pouquíssimas vezes há localizações
geográficas precisas — quase sempre feitas apenas uma
só vez: Brasil, Salvador, Dakar — e nenhum apelo a
vocabulário e sintaxe locais ou regionais. A aposta de
Vieira Junior é outra, refinada e inovadora no contexto
atual, em que o tema urbano predomina. Vale-se do
problema fundiário e da questão escravocrata, que nos
assolam desde que o colonizador aqui chegou, para
traçar o amplo arco de desolação que acompanha
historicamente os deserdados da terra, em geral
afrodescendentes e indígenas, fazendo ressoar uma voz
que "atroa na noite da memória".
Walter Benjamim opõe a História contínua do vencedor
(branco, acrescente-se) à tradição descontínua do
vencido em busca da sua própria história. Vieira Junior a
transforma na narrativa meio épica, meio lírica das
vicissitudes de personagens rumo à liberdade perdida na
travessia do mar que traz "os nossos para morrer de
maus tratos e trabalho", como diz o "nós" que narra Farol
das almas e outras histórias e faz delas expressão de
uma comunidade de destino. Ou então pode ser a voz
solitária de Alma, no texto homônimo, escravizada que
mata os senhores de engenho falidos, foge e se livra de
vez da violência extrema sofrida, não sem antes
enfrentar obstáculos sem fim, os quais supera com força
e persistência incomuns, instigada pelo desejo do
"acalanto de um lugar onde exista a liberdade".
Por sua vez, Doramar, ao sair para a rua, se depara com
um "cão moribundo encolhido de morte" e se vê lançada
— numa identificação inconsciente com o animal — a
uma sorte de epifania às avessas das donas-de-casa de
Clarice Lispector, escritora presente numa frase do texto.
Mas a vez agora não é a da patroa da zona sul carioca,
mas a da "empregada doméstica cansada de seu
trabalho". A imagem do cão e seu desamparo, que é
também o dela, desencadeia a revisita ao passado
miserável que se mistura com o presente e dá à
personagem — dor, amar, mar, ar: "cabe um mar inteiro
em seu nome" — consciência do seu lugar subalterno na
história que se conta e, enfim, a leva "ao encontro
consigo mesma", num final surpreendente, como nos
melhores contos clariceanos.
Como toda narrativa épica que se preza — uma épica
dos excluídos, vale destacar —, peripécias,
acontecimentos singulares, aventuras extraordinárias
adquirem um tom fabular e encantatório que não diminui
o viés participante dos textos, antes o ressalta,
retomando, assim, a natureza ancestral das narrativas
orais de onde parecem provir. É o caso, por exemplo, de
O espírito aboni das coisas , que mistura palavras da
língua jarawara com o português, para narrar o périplo
de Tokowisa em busca das folhas e frutos da palmeira
de abatosi para curar sua mulher Yanice, grávida. Ou
então, em O que queima , onde Som-de-Pé se sente
morrer com as árvores, plantas e bichos.
Apesar das dificuldades que enfrentam ou justamente
por conta delas, cada uma das personagens de Vieira
Junior é movida pela "vontade de ser livre", mesmo se
essa vontade resulte em condenação à morte, caso do
poeta preso na Ilha do Medo, líder de um movimento
contra a ordem repressora e que aglutina todos aqueles
que fazem "de seus caminhos uma trilha para a
libertação dos outros", como está dito em A oração do
carrasco . Não é outro o desejo das imigrantes de Meu
mar (fé) , seja a mulher que vem de Dakar para a Bahia
no contêiner de um cargueiro com um filho no ventre e
na viagem perde o marido, seja a haitiana que com ela
divide o trabalho de vendedora ambulante, vivendo
ambas no estreito limite entre "fecundar a América" e
"perecer na América".
Todas essas histórias encontram, enfim, seu desfecho
ou suplemento no "manto da apresentação" de Arthur
Bispo do Rosário, comovente encerramento do belo livro.
A agulha que borda a palavra — do artista, do escritor,
do afrodescendente — vem de "tempos imemoriais" e
tece "um novo mundo para maravilhar o homem".
Domada como um "cavalo arisco", ela, a palavra, pulsa
viva no livro-manto que lhe devolve o fascínio original e
apocalíptico ao anunciar rosianamente "o beco para a
liberdade se fazer".
(In: Suplemento Pernambuco,
julho de 2021. Disponível em:
http://www.letras.ufmg.br/literafro/resenhas/ficcao/1593-itamar-vieira-ju
nior-e-doramar-sobre-uma-epica-dos-excluidos. Acesso em 11 nov.
2024. Adaptado.)
Leia o trecho e analise as proposições, marcando V,
para as verdadeiras, e F, para as falsas.
"Não se espere, por isso, uma guinada regionalista da narrativa à maneira do romance brasileiro de 1930, mesmo porque pouquíssimas vezes há localizações geográficas precisas — quase sempre feitas apenas uma só vez: Brasil, Salvador, Dakar — e nenhum apelo a vocabulário e sintaxe locais ou regionais. A aposta de Vieira Junior é outra, refinada e inovadora no contexto atual, em que o tema urbano predomina. Vale-se do problema fundiário e da questão escravocrata, que nos assolam desde que o colonizador aqui chegou, para traçar o amplo arco de desolação que acompanha historicamente os deserdados da terra, em geral afrodescendentes e indígenas, fazendo ressoar uma voz que "atroa na noite da memória".
(__)A expressão que inicia o parágrafo introduz uma avaliação negativa da obra.
(__)Ao dizer que Itamar Vieira Junior fez uma aposta ao escrever Doramar ou A Odisseia , o autor desse texto deixa claro que Vieira Junior escolheu um outro caminho que não o óbvio e/ou convencional para a escrita de seus contos.
(__)Pode-se inferir que o "problema fundiário" e a "questão escravocrata" são temas históricos e contemporâneos trabalhados por Vieira Junior em seus contos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
"Não se espere, por isso, uma guinada regionalista da narrativa à maneira do romance brasileiro de 1930, mesmo porque pouquíssimas vezes há localizações geográficas precisas — quase sempre feitas apenas uma só vez: Brasil, Salvador, Dakar — e nenhum apelo a vocabulário e sintaxe locais ou regionais. A aposta de Vieira Junior é outra, refinada e inovadora no contexto atual, em que o tema urbano predomina. Vale-se do problema fundiário e da questão escravocrata, que nos assolam desde que o colonizador aqui chegou, para traçar o amplo arco de desolação que acompanha historicamente os deserdados da terra, em geral afrodescendentes e indígenas, fazendo ressoar uma voz que "atroa na noite da memória".
(__)A expressão que inicia o parágrafo introduz uma avaliação negativa da obra.
(__)Ao dizer que Itamar Vieira Junior fez uma aposta ao escrever Doramar ou A Odisseia , o autor desse texto deixa claro que Vieira Junior escolheu um outro caminho que não o óbvio e/ou convencional para a escrita de seus contos.
(__)Pode-se inferir que o "problema fundiário" e a "questão escravocrata" são temas históricos e contemporâneos trabalhados por Vieira Junior em seus contos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Secretária de Escola |
Q3168707
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Vini Jr. causa à Espanha o incômodo de encarar seu
próprio racismo
Jogador faz com que, enfim, o tema precise ser discutido
no país; por isso, ele é mais odiado que o problema
Carlos Massari e Aurélio Araújo, São Paulo (SP) | 30 de outubro de
2024
Votações envolvem rejeição: quando você precisa
escolher alguém para vencer uma eleição, não é
incomum se basear antes em quem você não quer que
ganhe para depois escolher quem você quer ver
vitorioso. Não há dúvida de que esse é um critério para
selecionar o vencedor da Bola de Ouro, [...].
Frustraram-se as expectativas de milhões de pessoas de
que esse seria o ano de Vinícius Júnior. Seria uma
conquista a mais na carreira de Vini, coroando sua
atuação não só dentro, mas também fora de campo.
Talvez aí resida o problema. O Brasil é um país com
níveis altos de racismo, mas já foi pior. Nas últimas
décadas, fomos forçados a ter essa discussão que
evitamos por tanto tempo, enquanto muitos ainda
acreditavam no fantasioso mito da democracia racial. [...]
Mesmo assim, pode-se dizer que estamos à frente de
outros países, onde a discussão sobre o racismo ainda é
incômoda demais para ser tão colocada em pauta como
Vini Jr. faz. E ele o faz só por existir. [...]
Em maio de 2023, num dos vários episódios em que Vini
foi alvo de racistas, [...] ele reagiu. Apontou ao árbitro
vários daqueles que cometiam esses atos deploráveis
contra ele. Seu ato de coragem foi respondido com duas
atitudes muito diferentes. De um lado, muitos se
juntaram a Vini, para discutir não só racismo no futebol,
mas na própria sociedade espanhola. No TikTok, por
exemplo, surgiu a trend "España no es racista, pero..." (a
Espanha não é racista, mas...), em que espanhóis e
imigrantes de pele escura relatavam casos chocantes de
racismo sofridos no país. Essa atitude era uma resposta
à outra, bem mais comum, representada na fala de
Josep Pedrerol, apresentador do programa El
Chiringuito, uma das mais populares mesas redondas
espanholas, que fez um discurso em que dizia: "Valência
não é racista, mas há racistas em Valência. A Espanha
não é racista, mas há racistas na Espanha". [...]
É comum que a culpa pelas agressões racistas que sofre
recaiam sobre o próprio Vinícius Jr. Supostamente, "ele
provoca". Esse discurso não é restrito a uma ideologia
ou a um espectro político − Borja Sanjuan Roca,
presidente do Partido Socialista de Valencia, chegou a
dizer que o brasileiro "é uma vergonha para o futebol". A
"provocação" de Vini é ser ele mesmo. É gingar, bailar,
exibir o futebol com os traços que marcaram o Brasil
pentacampeão mundial. E é também não ficar quieto quando é ofendido, não tapar os ouvidos para os gritos
que vêm da arquibancada. Quando aponta torcedores
nas arquibancadas fazendo gestos racistas, Vini causa à
Espanha um enorme incômodo: faz com que ela se olhe
no espelho. Faz com que a sujeira escondida debaixo do
tapete seja exposta. Faz com que, enfim, o racismo
precise ser discutido. Por isso, ele é mais odiado que o
problema.
O Diario Sport, um dos principais jornais esportivos
espanhóis, publicou no dia da premiação da Bola de
Ouro [...] que Rodri ganhou o prêmio "pelos valores".
"Vinícius tem muito o que aprender. Seus protestos e
reclamações, seus atos reprováveis sobre o gramado e a
sensação de que não aprende custaram votos a ele", diz.
[...] No sábado, o Barcelona goleou o Real Madrid por 4
a 0 jogando na casa do adversário. Houve gritos e
provocações da arquibancada contra Yamal (jogador
negro e filho de imigrantes). "Eu não percebi os insultos,
não dei muita atenção a eles. Não há espaço para essas
coisas no futebol, mas eu estava pensando sobre a
goleada de 4 a 0, a performance do time e a próxima
partida", disse o atacante ao ser questionado sobre o
assunto.
Essa, infelizmente, é a postura e os valores que se
espera de Vinícius. Pode-se, no máximo, mencionar que
houve insultos racistas, mas eles são só um detalhe.
Afinal, a Espanha, cof cof, não é um país racista.
(Disponível em:
https://www.brasildefato.com.br/2024/10/30/vini-jr-causa-a-espanha-o-i
ncomodo-de-encarar-seu-proprio-racismo. Acesso em: 10 nov. 2024.
Adaptado.)
Analise as assertivas que tratam das várias concepções
racistas abordadas no artigo:
I.Para muitas pessoas, se o negro quer ser aceito na sociedade, ele precisa ficar quieto e não ficar denunciando atos racistas todo tempo. Sua existência enquanto pessoa negra já é suficiente para confrontar a sociedade.
II.Vini Jr. é o único responsável por ter perdido a Bola de Ouro, afinal, ele deve se preocupar com jogar futebol e não com denunciar atos racistas ocorridos no campo de futebol. Ele deve ignorar o que ouve e vê, seja dos torcedores, seja de outros atletas e arbitragem.
III.Vini Jr. perdeu a Bola de Ouro porque seus atos são reprováveis. Ainda que seja um excelente atleta, ele precisa aprender outros valores e amadurecer.
IV.Para o racismo existir, é preciso que, quem o sofre, dê atenção ao fato. Nesse sentido, quando Yamal ignora os gritos e provocações da arquibancada e diz "Eu não percebi os insultos, não dei muita atenção a eles. Não há espaço para essas coisas no futebol", ele rompeu com a lógica racista. Isso é muito mais efetivo do que o caminho escolhido por Vini Jr.
De acordo com o texto, são concepções racistas o que se afirma em:
I.Para muitas pessoas, se o negro quer ser aceito na sociedade, ele precisa ficar quieto e não ficar denunciando atos racistas todo tempo. Sua existência enquanto pessoa negra já é suficiente para confrontar a sociedade.
II.Vini Jr. é o único responsável por ter perdido a Bola de Ouro, afinal, ele deve se preocupar com jogar futebol e não com denunciar atos racistas ocorridos no campo de futebol. Ele deve ignorar o que ouve e vê, seja dos torcedores, seja de outros atletas e arbitragem.
III.Vini Jr. perdeu a Bola de Ouro porque seus atos são reprováveis. Ainda que seja um excelente atleta, ele precisa aprender outros valores e amadurecer.
IV.Para o racismo existir, é preciso que, quem o sofre, dê atenção ao fato. Nesse sentido, quando Yamal ignora os gritos e provocações da arquibancada e diz "Eu não percebi os insultos, não dei muita atenção a eles. Não há espaço para essas coisas no futebol", ele rompeu com a lógica racista. Isso é muito mais efetivo do que o caminho escolhido por Vini Jr.
De acordo com o texto, são concepções racistas o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Fiscal de Posturas |
Q3168672
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Vini Jr. causa à Espanha o incômodo de encarar seu próprio racismo
Jogador faz com que, enfim, o tema precise ser discutido no país; por isso, ele é mais odiado que o problema
Carlos Massari e Aurélio Araújo, São Paulo (SP) | 30 de outubro de 2024
Votações envolvem rejeição: quando você precisa escolher alguém para vencer uma eleição, não é incomum se basear antes em quem você não quer que ganhe para depois escolher quem você quer ver vitorioso. Não há dúvida de que esse é um critério para selecionar o vencedor da Bola de Ouro, [...]. Frustraram-se as expectativas de milhões de pessoas de que esse seria o ano de Vinícius Júnior. Seria uma conquista a mais na carreira de Vini, coroando sua atuação não só dentro, mas também fora de campo.
Talvez aí resida o problema. O Brasil é um país com níveis altos de racismo, mas já foi pior. Nas últimas décadas, fomos forçados a ter essa discussão que evitamos por tanto tempo, enquanto muitos ainda acreditavam no fantasioso mito da democracia racial. [...]
Mesmo assim, pode-se dizer que estamos à frente de outros países, onde a discussão sobre o racismo ainda é incômoda demais para ser tão colocada em pauta como Vini Jr. faz. E ele o faz só por existir. [...]
Em maio de 2023, num dos vários episódios em que Vini foi alvo de racistas, [...] ele reagiu. Apontou ao árbitro vários daqueles que cometiam esses atos deploráveis contra ele. Seu ato de coragem foi respondido com duas atitudes muito diferentes. De um lado, muitos se juntaram a Vini, para discutir não só racismo no futebol, mas na própria sociedade espanhola. No TikTok, por exemplo, surgiu a trend "España no es racista, pero..." (a Espanha não é racista, mas...), em que espanhóis e imigrantes de pele escura relatavam casos chocantes de racismo sofridos no país. Essa atitude era uma resposta à outra, bem mais comum, representada na fala de Josep Pedrerol, apresentador do programa El Chiringuito, uma das mais populares mesas redondas espanholas, que fez um discurso em que dizia: "Valência não é racista, mas há racistas em Valência. A Espanha não é racista, mas há racistas na Espanha". [...]
É comum que a culpa pelas agressões racistas que sofre recaiam sobre o próprio Vinícius Jr. Supostamente, "ele provoca". Esse discurso não é restrito a uma ideologia ou a um espectro político − Borja Sanjuan Roca, presidente do Partido Socialista de Valencia, chegou a dizer que o brasileiro "é uma vergonha para o futebol". A "provocação" de Vini é ser ele mesmo. É gingar, bailar, exibir o futebol com os traços que marcaram o Brasil pentacampeão mundial. E é também não ficar quieto quando é ofendido, não tapar os ouvidos para os gritos que vêm da arquibancada. Quando aponta torcedores nas arquibancadas fazendo gestos racistas, Vini causa à Espanha um enorme incômodo: faz com que ela se olhe no espelho. Faz com que a sujeira escondida debaixo do tapete seja exposta. Faz com que, enfim, o racismo precise ser discutido. Por isso, ele é mais odiado que o problema.
O Diario Sport, um dos principais jornais esportivos espanhóis, publicou no dia da premiação da Bola de Ouro [...] que Rodri ganhou o prêmio "pelos valores". "Vinícius tem muito o que aprender. Seus protestos e reclamações, seus atos reprováveis sobre o gramado e a sensação de que não aprende custaram votos a ele", diz.
[...] No sábado, o Barcelona goleou o Real Madrid por 4 a 0 jogando na casa do adversário. Houve gritos e provocações da arquibancada contra Yamal (jogador negro e filho de imigrantes). "Eu não percebi os insultos, não dei muita atenção a eles. Não há espaço para essas coisas no futebol, mas eu estava pensando sobre a goleada de 4 a 0, a performance do time e a próxima partida", disse o atacante ao ser questionado sobre o assunto.
Essa, infelizmente, é a postura e os valores que se espera de Vinícius. Pode-se, no máximo, mencionar que houve insultos racistas, mas eles são só um detalhe. Afinal, a Espanha, cof cof, não é um país racista.
(Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2024/10/30/vini-jr-causa-a-espanha-o-incomodo-de-encarar-seu-proprio-racismo. Acesso em: 10 nov. 2024. Adaptado.)
A partir da leitura do texto, analise as proposições que
seguem e marque V, para as verdadeiras, e F, para as
falsas.
(__)Em "Frustraram-se as expectativas de milhões de pessoas de que esse seria o ano de Vinícius Júnior. Seria uma conquista a mais na carreira de Vini, coroando sua atuação não só dentro, mas também fora de campo.", pode-se inferir que inúmeras pessoas compreendem que a atuação do jogador de futebol dá-se dentro e fora de campo, indo além do sujeito atleta, ou seja, ele é também um sujeito cidadão.
(__)A expressão "Talvez aí resida o problema" introduz uma ideia nova ao texto, a de que o Brasil é um dos países mais racistas do mundo em comparação à Espanha, portanto, o fato de Vini Jr. ser brasileiro faz com ele sofra mais racismo jogando na Europa.
(__)Apesar de as discussões a respeito do racismo no Brasil ainda serem lentas e insuficientes, com avanços nas conquistas e políticas públicas sob constantes ameaças, pode-se entender que estamos à frente de outras nações, incluindo as europeias. Aqui, a discussão sobre racismo incomoda, mas persistimos. Lá, o incômodo é maior do que a necessidade e a importância de discuti-lo e combatê-lo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Em "Frustraram-se as expectativas de milhões de pessoas de que esse seria o ano de Vinícius Júnior. Seria uma conquista a mais na carreira de Vini, coroando sua atuação não só dentro, mas também fora de campo.", pode-se inferir que inúmeras pessoas compreendem que a atuação do jogador de futebol dá-se dentro e fora de campo, indo além do sujeito atleta, ou seja, ele é também um sujeito cidadão.
(__)A expressão "Talvez aí resida o problema" introduz uma ideia nova ao texto, a de que o Brasil é um dos países mais racistas do mundo em comparação à Espanha, portanto, o fato de Vini Jr. ser brasileiro faz com ele sofra mais racismo jogando na Europa.
(__)Apesar de as discussões a respeito do racismo no Brasil ainda serem lentas e insuficientes, com avanços nas conquistas e políticas públicas sob constantes ameaças, pode-se entender que estamos à frente de outras nações, incluindo as europeias. Aqui, a discussão sobre racismo incomoda, mas persistimos. Lá, o incômodo é maior do que a necessidade e a importância de discuti-lo e combatê-lo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cocal do Sul - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor Séries Iniciais |
Q3168472
Português
Um professor de língua portuguesa está explicando as diferenças entre língua e linguagem. Ele usa o exemplo da "linguagem das cores" para ilustrar seu ponto. Julgue as afirmações a seguir:
(__) A língua é um termo genérico que pode se referir a várias formas de comunicação.
(__) A linguagem das cores é um exemplo de como a língua pode ser usada para comunicar emoções.
(__) A língua é uma atividade social que reflete a cultura e a sociedade.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cocal do Sul - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor Séries Iniciais |
Q3168471
Português
Durante uma reunião de planejamento, os professores discutem estratégias de avaliação na alfabetização. Eles concordam que é necessário avaliar além da capacidade de ler e escrever. Nesse contexto, analise as proposições abaixo:
I. A capacidade de interpretação de texto é um aspecto importante a ser avaliado.
II. A habilidade de se expressar e se comunicar é relevante no processo de alfabetização.
III. A confiança para lidar com demandas sociais não deve ser considerada na avaliação.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Pedreiro |
Q3168153
Português
Ao ler o texto, pode-se entender que:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Pedreiro |
Q3168148
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
(Disponível em: @minsaude.)
O texto anterior é um anúncio publicitário e tem o
objetivo de:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Pedreiro |
Q3168146
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Leão e o Rato
Um leão, ________________ de tanto caçar, dormia espichado à sombra de uma boa árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou.
Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu _________________ da pata. Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora.
Algum tempo depois, o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não conseguia se soltar, e fazia a floresta inteira tremer com seus _______________ de raiva.
Nisso, apareceu o ratinho. Com seus dentes afiados, roeu as cordas e soltou o leão.
A fábula do leão e do rato ensina o leitor a respeito:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Pedreiro |
Q3168145
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Leão e o Rato
Um leão, ________________ de tanto caçar, dormia espichado à sombra de uma boa árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou.
Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu _________________ da pata. Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora.
Algum tempo depois, o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não conseguia se soltar, e fazia a floresta inteira tremer com seus _______________ de raiva.
Nisso, apareceu o ratinho. Com seus dentes afiados, roeu as cordas e soltou o leão.
Leia o texto anterior e marque a alternativa que completa
as lacunas corretamente na sequência dada:
Ano: 2024
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Prova:
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Secretário Escolar |
Q3167787
Português
Texto associado
BASEADO NO SEU CONHECIMENTO SOBRE ÉTICA E
CIDADANIA E O TEXTO ABAIXO, RESPONDA A QUESTÕÃO SUBSEQUENTE
TEXTO II
PARA RESPONDER AS QUESTÃO
Moral e ética, às vezes, são palavras empregadas como
sinônimos: conjunto de princípios ou padrões de conduta.
Ética pode também significar Filosofia da Moral, portanto,
um pensamento reflexivo sobre os valores e as normas que
regem as condutas humanas. Em outro sentido, ética pode
referir-se a um conjunto de princípios e normas que um
grupo estabelece para seu exercício profissional (por
exemplo, os códigos de ética dos médicos, dos advogados,
dos psicólogos, etc.). Em outro sentido, ainda, pode referirse a uma distinção entre princípios que dão rumo ao pensar
sem, de antemão, prescrever formas precisas de conduta
(ética) e regras precisas e fechadas (moral). Finalmente,
deve-se chamar a atenção para o fato de a palavra “moral”
ter, para muitos, adquirido sentido pejorativo, associado a
“moralismo”. Assim, muitos preferem associar à palavra
ética os valores e regras que prezam, querendo assim
marcar diferenças com os “moralistas”.
Entre os desafios da ética na educação, destaca-se:
Ano: 2024
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Prova:
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Secretário Escolar |
Q3167786
Português
Texto associado
BASEADO NO SEU CONHECIMENTO SOBRE ÉTICA E
CIDADANIA E O TEXTO ABAIXO, RESPONDA A QUESTÕÃO SUBSEQUENTE
TEXTO II
PARA RESPONDER AS QUESTÃO
Moral e ética, às vezes, são palavras empregadas como
sinônimos: conjunto de princípios ou padrões de conduta.
Ética pode também significar Filosofia da Moral, portanto,
um pensamento reflexivo sobre os valores e as normas que
regem as condutas humanas. Em outro sentido, ética pode
referir-se a um conjunto de princípios e normas que um
grupo estabelece para seu exercício profissional (por
exemplo, os códigos de ética dos médicos, dos advogados,
dos psicólogos, etc.). Em outro sentido, ainda, pode referirse a uma distinção entre princípios que dão rumo ao pensar
sem, de antemão, prescrever formas precisas de conduta
(ética) e regras precisas e fechadas (moral). Finalmente,
deve-se chamar a atenção para o fato de a palavra “moral”
ter, para muitos, adquirido sentido pejorativo, associado a
“moralismo”. Assim, muitos preferem associar à palavra
ética os valores e regras que prezam, querendo assim
marcar diferenças com os “moralistas”.
Qual das alternativas abaixo exemplifica uma prática
ética na educação?
Ano: 2024
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Prova:
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Secretário Escolar |
Q3167785
Português
Texto associado
BASEADO NO SEU CONHECIMENTO SOBRE ÉTICA E
CIDADANIA E O TEXTO ABAIXO, RESPONDA A QUESTÕÃO SUBSEQUENTE
TEXTO II
PARA RESPONDER AS QUESTÃO
Moral e ética, às vezes, são palavras empregadas como
sinônimos: conjunto de princípios ou padrões de conduta.
Ética pode também significar Filosofia da Moral, portanto,
um pensamento reflexivo sobre os valores e as normas que
regem as condutas humanas. Em outro sentido, ética pode
referir-se a um conjunto de princípios e normas que um
grupo estabelece para seu exercício profissional (por
exemplo, os códigos de ética dos médicos, dos advogados,
dos psicólogos, etc.). Em outro sentido, ainda, pode referirse a uma distinção entre princípios que dão rumo ao pensar
sem, de antemão, prescrever formas precisas de conduta
(ética) e regras precisas e fechadas (moral). Finalmente,
deve-se chamar a atenção para o fato de a palavra “moral”
ter, para muitos, adquirido sentido pejorativo, associado a
“moralismo”. Assim, muitos preferem associar à palavra
ética os valores e regras que prezam, querendo assim
marcar diferenças com os “moralistas”.
No contexto educacional, a ética pode ser definida
como:
Ano: 2024
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Prova:
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Secretário Escolar |
Q3167784
Português
Texto associado
BASEADO NO SEU CONHECIMENTO SOBRE ÉTICA E
CIDADANIA E O TEXTO ABAIXO, RESPONDA A QUESTÃO SUBSEQUENTE
TEXTO I
PARA RESPONDER A QUESTÃO
Puig (2000, p.33) entende que uma escola democrática se define
pela participação do alunado e do professorado no trabalho, na
convivência e nas atividades de integração. Uma escola
democrática, porém, deve possibilitar a participação como um
envolvimento baseado no exercício da palavra e no compromisso da
ação. Quer dizer, uma participação baseada simultaneamente no
diálogo e na realização dos acordos e dos projetos coletivos. A
participação escolar autêntica une o esforço para entender ao
esforço para intervir. Dessa maneira, a escola precisa construir
espaços de diálogo e de participação no dia a dia de suas atividades
curriculares e não-curriculares, de forma a permitir que estudantes,
docentes e a comunidade se tornem atores e atrizes efetivos, de
fato, da construção da cidadania participativa. Como as das
assembleias escolares, dos grêmios estudantis e dezenas de outros
modelos de práticas de cidadania, que vêm sendo implementados
em escolas públicas e privadas de todo o País, fornecem a matériaprima para que, de forma democrática, os conflitos cotidianos sejam
enfrentados nas escolas, permitindo a construção de valores de
ética e de cidadania por parte dos membros da comunidade que
vivem dentro e no entorno escolar.
Ainda sobre o texto acima, em conformidade com Puig
(2000), a participação autêntica na escola deve ser
baseada:
Ano: 2024
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Prova:
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Secretário Escolar |
Q3167783
Português
Texto associado
BASEADO NO SEU CONHECIMENTO SOBRE ÉTICA E
CIDADANIA E O TEXTO ABAIXO, RESPONDA A QUESTÃO SUBSEQUENTE
TEXTO I
PARA RESPONDER A QUESTÃO
Puig (2000, p.33) entende que uma escola democrática se define
pela participação do alunado e do professorado no trabalho, na
convivência e nas atividades de integração. Uma escola
democrática, porém, deve possibilitar a participação como um
envolvimento baseado no exercício da palavra e no compromisso da
ação. Quer dizer, uma participação baseada simultaneamente no
diálogo e na realização dos acordos e dos projetos coletivos. A
participação escolar autêntica une o esforço para entender ao
esforço para intervir. Dessa maneira, a escola precisa construir
espaços de diálogo e de participação no dia a dia de suas atividades
curriculares e não-curriculares, de forma a permitir que estudantes,
docentes e a comunidade se tornem atores e atrizes efetivos, de
fato, da construção da cidadania participativa. Como as das
assembleias escolares, dos grêmios estudantis e dezenas de outros
modelos de práticas de cidadania, que vêm sendo implementados
em escolas públicas e privadas de todo o País, fornecem a matériaprima para que, de forma democrática, os conflitos cotidianos sejam
enfrentados nas escolas, permitindo a construção de valores de
ética e de cidadania por parte dos membros da comunidade que
vivem dentro e no entorno escolar.
Analise as alternativas abaixo e assinale a que NÃO
reflete uma prática democrática conforme discutido por
Puig (2000), no texto apresentado:
Ano: 2024
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Prova:
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Secretário Escolar |
Q3167782
Português
Texto associado
BASEADO NO SEU CONHECIMENTO SOBRE ÉTICA E
CIDADANIA E O TEXTO ABAIXO, RESPONDA A QUESTÃO SUBSEQUENTE
TEXTO I
PARA RESPONDER A QUESTÃO
Puig (2000, p.33) entende que uma escola democrática se define
pela participação do alunado e do professorado no trabalho, na
convivência e nas atividades de integração. Uma escola
democrática, porém, deve possibilitar a participação como um
envolvimento baseado no exercício da palavra e no compromisso da
ação. Quer dizer, uma participação baseada simultaneamente no
diálogo e na realização dos acordos e dos projetos coletivos. A
participação escolar autêntica une o esforço para entender ao
esforço para intervir. Dessa maneira, a escola precisa construir
espaços de diálogo e de participação no dia a dia de suas atividades
curriculares e não-curriculares, de forma a permitir que estudantes,
docentes e a comunidade se tornem atores e atrizes efetivos, de
fato, da construção da cidadania participativa. Como as das
assembleias escolares, dos grêmios estudantis e dezenas de outros
modelos de práticas de cidadania, que vêm sendo implementados
em escolas públicas e privadas de todo o País, fornecem a matériaprima para que, de forma democrática, os conflitos cotidianos sejam
enfrentados nas escolas, permitindo a construção de valores de
ética e de cidadania por parte dos membros da comunidade que
vivem dentro e no entorno escolar.
No texto acima, em conformidade com Puig (2000),
uma escola democrática é caracterizada por:
Ano: 2024
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Provas:
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Agente Administrativo
|
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Guarda Municipal |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Agente de Tributos |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Fiscal de Obras e Serviços |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Fiscal de Feira |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Secretário Escolar |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Técnico de Saúde Bucal |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Técnico em Enfermagem |
Q3167592
Português
Texto associado
O CORONEL E O LOBISOMEM
- Toma! Toma!
A primeira braçadeira ligada pelo coronel fez o maior desatino na
pessoa do demandista. Desarmou o bocal do lobisomem, de espirrar
dente e gengiva. Na força do repuxão, o penitente foi varejado
longe, em distância de vinte braças, no barato. Bateu de costal
numa cerca de angico e voltou sortido de deliberações. Liberei de
novo a mão de pilão no fofo da barriga lá dele – a munheca de
Ponciano, não encontrando resistência de osso, só parou na raiz das
costelas. Foi nesse entrementes que o lobisomem soltou aquele
berro agoniado e no fim do berro já meus dedos de torniquete
seguravam o cativo onde gosto de segurar: na gargantilha. Aí até
achei graça da discórdia, uma vez que a comandância da rixa estava
comigo. Vendo a demanda finada, gritei:
-Estais em poder do Coronel Ponciano de Azeredo Furtado e
dela não saireis, a não ser pela graça de Nosso Senhor Jesus Cristo,
que é pai de todos os viventes deste mundo.
Como no caso da sereia, tratei a encantação em termos de
cerimônia, sois-isso, sois-aquilo, dentro dos conformes por mim
aprendidos em colégio de frade a dez tostões por mês. Desse modo,
ficava logo estipulado que o cativo não andava em mão de um
coronelão do mato, despido de letras e aprendizados, uma vez que
vadiagem em trevas leva muito em conta a instrução dos
demandistas. No presente caso do lobisomem, nem careci de
empregar outras sabedorias. Mal dei a conhecer a sentença (“Dó
meu poder não saireis”), escutei, vinda de longe, saída das
profundas, uma vozinha implorar mais ou menos assim:
-Tenha pena de mim, Coronel Ponciano de Azeredo Furtado.
Sou um lobisomem amedrontado, corrido de cachorro, mordido de
cobra. Na lua que vem, tiro o meu tempo de Penitência e já estou
de emprego apalavrado com o povo do governo.
Em presença de petição tão dorida, de penitente cansado,
fiquei sem saber que partido tomar: do torniquete ou do lobisomem.
Mas de pronto, meu coração molenga resolveu derrogar a sentença
firmada. Concedi passaporte ao condenado:
- Estais livre!
Afrouxei o torniquete e aquela goela peluda sem tardança
deixou o aro dos meus dedos. Cabeça derreada, olhar já sem brasa
de lamparina, mergulhou o penitente na noite dos pastos. A Lua, de
novo descompromissada de nuvem, voltou ao clareado de antes. E
de toda essa labuta ficou um resto de enxofre no recinto da
desavença. Sei lá se da minha garrucha, sei lá se do lobisomem.
(O Coronel e o Lobisomem. Edições O Cruzeiro, Rio de Janeiro, 1965)
Nas alternativas abaixo assinale V ou F conforme sejam
verdadeiras ou falsas as afirmações de em conformidade
com o trecho a seguir. Durante a abriga, a escuridão era
total como provam as passagens:
( )...”vadiagem das trevas leva muito em conta a instrução dos demandistas.”
( )...”escutei, vinda de longe, saída das trevas profundas, uma vozinha implorar...”
( )“Na lua que vem tiro meu tempo de penitência...”
( )“E toda essa labuta ficou um resto de enxofre no recinto da desavença.”
( )“A Lua, de novo descompromissada de nuvem, voltou ao clareado de antes.”
Nessas condições, identifique a alternativa correta:
( )...”vadiagem das trevas leva muito em conta a instrução dos demandistas.”
( )...”escutei, vinda de longe, saída das trevas profundas, uma vozinha implorar...”
( )“Na lua que vem tiro meu tempo de penitência...”
( )“E toda essa labuta ficou um resto de enxofre no recinto da desavença.”
( )“A Lua, de novo descompromissada de nuvem, voltou ao clareado de antes.”
Nessas condições, identifique a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Provas:
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Agente Administrativo
|
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Guarda Municipal |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Agente de Tributos |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Fiscal de Obras e Serviços |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Fiscal de Feira |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Secretário Escolar |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Técnico de Saúde Bucal |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Técnico em Enfermagem |
Q3167591
Português
Texto associado
O CORONEL E O LOBISOMEM
- Toma! Toma!
A primeira braçadeira ligada pelo coronel fez o maior desatino na
pessoa do demandista. Desarmou o bocal do lobisomem, de espirrar
dente e gengiva. Na força do repuxão, o penitente foi varejado
longe, em distância de vinte braças, no barato. Bateu de costal
numa cerca de angico e voltou sortido de deliberações. Liberei de
novo a mão de pilão no fofo da barriga lá dele – a munheca de
Ponciano, não encontrando resistência de osso, só parou na raiz das
costelas. Foi nesse entrementes que o lobisomem soltou aquele
berro agoniado e no fim do berro já meus dedos de torniquete
seguravam o cativo onde gosto de segurar: na gargantilha. Aí até
achei graça da discórdia, uma vez que a comandância da rixa estava
comigo. Vendo a demanda finada, gritei:
-Estais em poder do Coronel Ponciano de Azeredo Furtado e
dela não saireis, a não ser pela graça de Nosso Senhor Jesus Cristo,
que é pai de todos os viventes deste mundo.
Como no caso da sereia, tratei a encantação em termos de
cerimônia, sois-isso, sois-aquilo, dentro dos conformes por mim
aprendidos em colégio de frade a dez tostões por mês. Desse modo,
ficava logo estipulado que o cativo não andava em mão de um
coronelão do mato, despido de letras e aprendizados, uma vez que
vadiagem em trevas leva muito em conta a instrução dos
demandistas. No presente caso do lobisomem, nem careci de
empregar outras sabedorias. Mal dei a conhecer a sentença (“Dó
meu poder não saireis”), escutei, vinda de longe, saída das
profundas, uma vozinha implorar mais ou menos assim:
-Tenha pena de mim, Coronel Ponciano de Azeredo Furtado.
Sou um lobisomem amedrontado, corrido de cachorro, mordido de
cobra. Na lua que vem, tiro o meu tempo de Penitência e já estou
de emprego apalavrado com o povo do governo.
Em presença de petição tão dorida, de penitente cansado,
fiquei sem saber que partido tomar: do torniquete ou do lobisomem.
Mas de pronto, meu coração molenga resolveu derrogar a sentença
firmada. Concedi passaporte ao condenado:
- Estais livre!
Afrouxei o torniquete e aquela goela peluda sem tardança
deixou o aro dos meus dedos. Cabeça derreada, olhar já sem brasa
de lamparina, mergulhou o penitente na noite dos pastos. A Lua, de
novo descompromissada de nuvem, voltou ao clareado de antes. E
de toda essa labuta ficou um resto de enxofre no recinto da
desavença. Sei lá se da minha garrucha, sei lá se do lobisomem.
(O Coronel e o Lobisomem. Edições O Cruzeiro, Rio de Janeiro, 1965)
Observe que o Coronel Ponciano de Azeredo Furtado, o
narrador, ora emprega a 1ª pessoa gramatical (Liberei de
novo mão de pilão...), ora se refere ao coronel como a uma
3ª pessoa (a primeira braçadeira largada pelo coronel...).
Assinale a alternativa que justifica tal atitude:
Ano: 2024
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Provas:
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Agente Administrativo
|
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Guarda Municipal |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Agente de Tributos |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Fiscal de Obras e Serviços |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Fiscal de Feira |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Secretário Escolar |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Técnico de Saúde Bucal |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Técnico em Enfermagem |
Q3167590
Português
Texto associado
O CORONEL E O LOBISOMEM
- Toma! Toma!
A primeira braçadeira ligada pelo coronel fez o maior desatino na
pessoa do demandista. Desarmou o bocal do lobisomem, de espirrar
dente e gengiva. Na força do repuxão, o penitente foi varejado
longe, em distância de vinte braças, no barato. Bateu de costal
numa cerca de angico e voltou sortido de deliberações. Liberei de
novo a mão de pilão no fofo da barriga lá dele – a munheca de
Ponciano, não encontrando resistência de osso, só parou na raiz das
costelas. Foi nesse entrementes que o lobisomem soltou aquele
berro agoniado e no fim do berro já meus dedos de torniquete
seguravam o cativo onde gosto de segurar: na gargantilha. Aí até
achei graça da discórdia, uma vez que a comandância da rixa estava
comigo. Vendo a demanda finada, gritei:
-Estais em poder do Coronel Ponciano de Azeredo Furtado e
dela não saireis, a não ser pela graça de Nosso Senhor Jesus Cristo,
que é pai de todos os viventes deste mundo.
Como no caso da sereia, tratei a encantação em termos de
cerimônia, sois-isso, sois-aquilo, dentro dos conformes por mim
aprendidos em colégio de frade a dez tostões por mês. Desse modo,
ficava logo estipulado que o cativo não andava em mão de um
coronelão do mato, despido de letras e aprendizados, uma vez que
vadiagem em trevas leva muito em conta a instrução dos
demandistas. No presente caso do lobisomem, nem careci de
empregar outras sabedorias. Mal dei a conhecer a sentença (“Dó
meu poder não saireis”), escutei, vinda de longe, saída das
profundas, uma vozinha implorar mais ou menos assim:
-Tenha pena de mim, Coronel Ponciano de Azeredo Furtado.
Sou um lobisomem amedrontado, corrido de cachorro, mordido de
cobra. Na lua que vem, tiro o meu tempo de Penitência e já estou
de emprego apalavrado com o povo do governo.
Em presença de petição tão dorida, de penitente cansado,
fiquei sem saber que partido tomar: do torniquete ou do lobisomem.
Mas de pronto, meu coração molenga resolveu derrogar a sentença
firmada. Concedi passaporte ao condenado:
- Estais livre!
Afrouxei o torniquete e aquela goela peluda sem tardança
deixou o aro dos meus dedos. Cabeça derreada, olhar já sem brasa
de lamparina, mergulhou o penitente na noite dos pastos. A Lua, de
novo descompromissada de nuvem, voltou ao clareado de antes. E
de toda essa labuta ficou um resto de enxofre no recinto da
desavença. Sei lá se da minha garrucha, sei lá se do lobisomem.
(O Coronel e o Lobisomem. Edições O Cruzeiro, Rio de Janeiro, 1965)
Nas alternativas abaixo, indique a única passagem que
não justifica o que se afirmou no item anterior:
Ano: 2024
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Provas:
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Agente Administrativo
|
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Guarda Municipal |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Agente de Tributos |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Fiscal de Obras e Serviços |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Fiscal de Feira |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Secretário Escolar |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Técnico de Saúde Bucal |
IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Técnico em Enfermagem |
Q3167589
Português
Texto associado
O CORONEL E O LOBISOMEM
- Toma! Toma!
A primeira braçadeira ligada pelo coronel fez o maior desatino na
pessoa do demandista. Desarmou o bocal do lobisomem, de espirrar
dente e gengiva. Na força do repuxão, o penitente foi varejado
longe, em distância de vinte braças, no barato. Bateu de costal
numa cerca de angico e voltou sortido de deliberações. Liberei de
novo a mão de pilão no fofo da barriga lá dele – a munheca de
Ponciano, não encontrando resistência de osso, só parou na raiz das
costelas. Foi nesse entrementes que o lobisomem soltou aquele
berro agoniado e no fim do berro já meus dedos de torniquete
seguravam o cativo onde gosto de segurar: na gargantilha. Aí até
achei graça da discórdia, uma vez que a comandância da rixa estava
comigo. Vendo a demanda finada, gritei:
-Estais em poder do Coronel Ponciano de Azeredo Furtado e
dela não saireis, a não ser pela graça de Nosso Senhor Jesus Cristo,
que é pai de todos os viventes deste mundo.
Como no caso da sereia, tratei a encantação em termos de
cerimônia, sois-isso, sois-aquilo, dentro dos conformes por mim
aprendidos em colégio de frade a dez tostões por mês. Desse modo,
ficava logo estipulado que o cativo não andava em mão de um
coronelão do mato, despido de letras e aprendizados, uma vez que
vadiagem em trevas leva muito em conta a instrução dos
demandistas. No presente caso do lobisomem, nem careci de
empregar outras sabedorias. Mal dei a conhecer a sentença (“Dó
meu poder não saireis”), escutei, vinda de longe, saída das
profundas, uma vozinha implorar mais ou menos assim:
-Tenha pena de mim, Coronel Ponciano de Azeredo Furtado.
Sou um lobisomem amedrontado, corrido de cachorro, mordido de
cobra. Na lua que vem, tiro o meu tempo de Penitência e já estou
de emprego apalavrado com o povo do governo.
Em presença de petição tão dorida, de penitente cansado,
fiquei sem saber que partido tomar: do torniquete ou do lobisomem.
Mas de pronto, meu coração molenga resolveu derrogar a sentença
firmada. Concedi passaporte ao condenado:
- Estais livre!
Afrouxei o torniquete e aquela goela peluda sem tardança
deixou o aro dos meus dedos. Cabeça derreada, olhar já sem brasa
de lamparina, mergulhou o penitente na noite dos pastos. A Lua, de
novo descompromissada de nuvem, voltou ao clareado de antes. E
de toda essa labuta ficou um resto de enxofre no recinto da
desavença. Sei lá se da minha garrucha, sei lá se do lobisomem.
(O Coronel e o Lobisomem. Edições O Cruzeiro, Rio de Janeiro, 1965)
O Coronel estava, no texto, relatando a sua luta com o
lobisomem. Assinale a alternativa que apresenta o que ele
procura salientar:
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