Questões de Português - Problemas da língua culta para Concurso

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Q2200912 Português
Preconceito linguístico

        O termo “preconceito” designa uma atitude prévia que assumimos diante _____ uma pessoa (ou de um grupo social), antes de interagirmos com ela ou de conhecê-la, uma atitude que, embora individual, reflete as ideias que circulam na sociedade e na cultura em que vivemos. Assim como uma pessoa pode sofrer preconceito por ser mulher, pobre, negra, indígena, homossexual, nordestina, deficiente física, estrangeira, etc., também pode receber avaliações negativas por causa da língua que fala ou do modo como fala sua língua.
       O preconceito linguístico resulta da comparação indevida entre o modelo idealizado de língua que se apresenta nas gramáticas normativas e nos dicionários e os modos de falar reais das pessoas que vivem na sociedade, modos de falar que são muitos e bem diferentes entre si. Essa língua idealizada se inspira na literatura consagrada, nas opções subjetivas dos próprios gramáticos e dicionaristas e nas regras da gramática latina. No caso brasileiro, essa língua idealizada tem um componente a mais: o português europeu do século XIX. Tudo isso torna simplesmente impossível que alguém escreva e, principalmente, fale segundo essas regras normativas, ________ elas descrevem e, sobretudo, prescrevem uma língua artificial e ultrapassada, que não reflete os usos reais de nenhuma comunidade atual falante de português.
         Mas a principal fonte de preconceito linguístico, no Brasil, está na comparação que as pessoas da classe média urbana das regiões mais desenvolvidas fazem entre seu modo de falar e o modo de falar dos indivíduos de outras classes sociais e das outras regiões. Esse preconceito se vale de dois rótulos: o “errado” e o “feio”, que, mesmo sem nenhum fundamento real, já se solidificaram como ____________. Quando analisado de perto, o preconceito linguístico deixa claro que o que está em jogo não é a língua, pois o modo de falar é apenas um pretexto para discriminar um indivíduo ou um grupo social.
       A instituição escolar tem sido ______ séculos a principal agência de manutenção e difusão do preconceito linguístico e de outras formas de discriminação. Uma formação docente adequada, com base nos avanços das ciências da linguagem e com vistas ______ criação de uma sociedade democrática e igualitária, é um passo importante na crítica e na desconstrução desse círculo vicioso.

(Fonte: Marcos Bagno. Universidade de Brasília - UnB - adaptado.)
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:
Alternativas
Q2200718 Português
Sobre o emprego dos porquês, assinalar a frase gramaticalmente CORRETA:
Alternativas
Q2200712 Português
As três experiências

       ______ três coisas para as quais eu nasci e para as quais eu dou a minha vida. Nasci para amar os outros, nasci para escrever, e nasci para criar meus filhos. O “amar os outros” é tão vasto que inclui até o perdão para mim mesma com o que sobra. As três coisas são tão importantes que minha vida é curta para tanto. Tenho que me apressar, o tempo urge. Não posso perder um minuto do tempo que faz minha vida. Amar os outros é a única salvação individual que conheço: ninguém estará perdido se der amor e às vezes receber amor em troca.
      E nasci para escrever. A palavra é meu domínio sobre o mundo. Eu tive desde ______ infância várias vocações que me chamavam ardentemente. Uma das vocações era escrever. E não sei por que, foi esta que eu segui. Talvez porque para outras vocações eu precisaria de um longo aprendizado, enquanto que, para escrever, o aprendizado é a própria vida se vivendo em nós e ao redor de nós. É que não sei estudar. E, para escrever, o único estudo é mesmo escrever. Adestrei-me desde os sete anos de idade para que um dia eu tivesse a língua em meu poder. E, no entanto, cada vez que eu vou escrever, é como se fosse a primeira vez. Cada livro meu é uma estreia penosa e feliz. Essa capacidade de me renovar toda, ______ medida que o tempo passa, é o que eu chamo de viver e escrever.
       Quanto aos meus filhos, o nascimento deles não foi casual. Eu quis ser mãe. Meus dois filhos foram gerados voluntariamente. Os dois meninos estão aqui, ao meu lado. Eu me orgulho deles, eu me renovo neles, eu acompanho seus sofrimentos e angústias, eu lhes dou o que é possível dar. Se eu não fosse mãe, seria sozinha no mundo, mas tenho uma descendência, e para eles no futuro eu preparo meu nome dia ______ dia. Sei que um dia abrirão as asas para o voo necessário, e eu ficarei sozinha: É fatal, porque a gente não cria os filhos para a gente, nós os criamos para eles mesmos. Quando eu ficar sozinha, estarei seguindo o destino de todas as mulheres.
         Sempre me restará amar. Escrever é uma coisa extremamente forte, mas que pode me trair e me abandonar: posso um dia sentir que já escrevi o que é meu lote neste mundo e que eu devo aprender também a parar. Em escrever eu não tenho nenhuma garantia.
         Ao passo que amar eu posso fazer até a hora de morrer. Amar não acaba. É como se o mundo estivesse à minha espera. E eu vou ao encontro do que me espera [...].
(Fonte: LISPECTOR, Clarice. Jornal do Brasil, 11 maio 1968 - adaptado.)
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:
Alternativas
Q2200096 Português
No que tange à forma de escrever, algumas palavras geram dúvidas nos falantes e acabam se tornando um problema no uso da língua culta. A respeito disso, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Temos uma personalidade ________ (afim/a fim), por isso nunca brigamos. Que estranho, eu não realizei este pedido! Deve ________ (a ver/ haver) algum engano. Você acredita que o acidente tem _______ (a ver/haver) com a falta de luz? A prefeita se reuniu com os membros do sindicato ________ (afim/a fim) de evitar a greve dos servidores. Eu estou muito _______ (afim/a fim) de aprender outro idioma. Eu não sei o que isso tem ________ (a ver/haver) com o que eu te disse há pouco.
Alternativas
Q2199964 Português
Considerando-se o uso de “mal” e “mau”, analisar os itens abaixo:
I. O mal pode estar presente em qualquer lugar. II. Ainda há gente mal por aí, e é por isso que devemos ter cuidado e seguir usando máscaras. III. Mal desceu do carro, foi abordado pelos assaltantes. IV. Com a inflação em alta, acabou-se comprando muito mau neste mês.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2199958 Português
   O manuseio de alimentos é um trabalho que exige cuidados rígidos para assegurar a segurança alimentar e evitar riscos ____ saúde dos consumidores. O controle dos fatores que podem provocar contaminação é essencial, uma vez que um alimento contaminado pode desencadear problemas de intoxicação e doenças ligadas ao seu consumo.
    Em linhas gerais, a contaminação consiste na presença de qualquer elemento estranho que não faça parte do alimento. Em grande parte das vezes, esse elemento estranho é um micro-organismo, como uma bactéria ou um fungo, que tem o potencial de causar diversos problemas para a saúde dos consumidores.
     Geralmente, a contaminação acontece de duas maneiras principais. A primeira é conhecida como contaminação direta e ocorre quando ____ contato do manipulador contaminado diretamente com a comida, o que pode acontecer devido à má higienização das mãos, espirros ou tosse. Já a segunda se dá por meio do contato da comida com material humano (fezes ou urina), que é levado por vetores (baratas, moscas, roedores) ou através de utensílios mal higienizados, sendo conhecida como contaminação indireta.
    Fica muito claro, portanto, que os danos que podem vir ____ ser causados pela manipulação inadequada dos alimentos são grandes e devem ser levados a sério. A manipulação de alimentos de maneira adequada é um processo primordial para garantir a boa qualidade dos produtos e evitar problemas relacionados à saúde dos consumidores.

(Fonte: Blog Ifope - adaptado.)
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:
Alternativas
Q2199533 Português
Considere a tirinha a seguir para responder a questão:

ADAPTADO, Mafalda. QUINO. Disponível em :https://www.zinecultural.com/blog/melhores-tirinhas-da-mafalda. Acesso em 24 de março de 2023.
Em um quadrinho da tirinha, temos: “Mas por que eu tenho que fazer isso?”. De acordo com as regras gramaticais, assinale a alternativa que apresenta corretamente o uso dos "por quês".
Alternativas
Q2199531 Português
Considere a tirinha a seguir para responder a questão:

ADAPTADO, Mafalda. QUINO. Disponível em :https://www.zinecultural.com/blog/melhores-tirinhas-da-mafalda. Acesso em 24 de março de 2023.
No primeiro quadrinho da tira acima, observamos o uso do “mas”. De acordo com as regras gramaticais, qual a principal diferença entre "mas" e "mais"?
Alternativas
Q2195017 Português

Marque a opção correta que preenche as lacunas:

Este é o caminho ______ passo todos os dias.

Não vá embora, ______ preciso falar com você.

Não entendo o ______ de tanto ressentimento.

Alternativas
Q2192900 Português

Considerando-se o uso de “mal” e “mau”, analisar os itens abaixo:


I. O mal pode estar presente ali.

II. Obviamente era mau agouro.

III. Judite ficava mau só de pensar em camarões.

IV. Ele mau sabia que ela chegaria a qualquer minuto.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q2190331 Português

Em relação ao uso dos porquês, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


Ele não veio? ______? 

Alternativas
Q2189543 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

OMS declara que Covid-19 não é mais uma emergência internacional

A doença, contudo, segue como um problema de saúde contínuo - que deverá ser acompanhada de perto por todos os países.

Em um comunicado publicado em 05 de maio de 2023, a Organização Mundial da Saúde (OMS) afirmou que não vai mais enquadrar a Covid-19 como uma Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional (ESPII), sua maior forma de alerta. Essa classificação foi feita há mais de três anos, em 30 de janeiro de 2020.

A decisão veio após a 15a reunião do comitê de emergência voltado à Covid da OMS, realizado em 04 de maio. De acordo com os especialistas do órgão, faz mais de um ano que o número de casos da doença está em queda. A imunidade da população (por meio de vacinas e da exposição ao coronavírus) cresceu, enquanto a taxa de mortalidade e a pressão nos sistemas de saúde ao redor do mundo diminuíram.

"Essa tendência permitiu que a maioria dos países voltasse à vida como a conhecíamos antes da Covid", disse Tedros Adhanom, diretor-geral da OMS, em entrevista coletiva em Genebra, na Suíça.

Em 30 de janeiro deste ano, quando o anúncio de emergência completou três anos, a OMS disse que ainda não era hora de rever a classificação. O principal motivo era a onda de infecções na China no final de 2022, quando o país relaxou as suas medidas para evitar casos.

Adhanom, contudo, declarou na época que esperava ver o fim da emergência ainda em 2023.

Os próximos passos

A OMS espera que algumas medidas sejam flexibilizadas - ela aconselha, por exemplo, que países não exijam mais comprovantes de vacinação da Covid como pré-requisito para viagens internacionais. Mas isso não significa que a doença ainda não seja uma ameaça à saúde global. Em abril, houve 2,8 milhões de casos pelo mundo - e mais de 17 mil mortes. Para a OMS, apesar da retirada da classificação de ESPII, a Covid-19 ainda é uma pandemia (termo que se refere à disseminação mundial de uma doença) - e ainda deve demorar para deixar de ser.

O que fazer, então? Eis algumas orientações que os países devem seguir, segundo a OMS:

-Entender como melhorar a prontidão do país para futuros surtos;

-Atualizar os planos de preparação para pandemias de patógenos respiratórios;

-Integrar a vacinação contra Covid no calendário de imunização;

-Manter a Covid sob vigilância. Ou seja: atualizar dados sobre mortalidade, morbidade e acompanhar o surgimento de variantes do vírus Sars-CoV-2. Tudo, claro, deve ser reportado à OMS.

-Apoiar o desenvolvimento de novos imunizantes.

Retirado e adaptado de: BATTAGLIA, Rafael. OMS declara que Covid-19 não é mais uma emergência internacional. Superinteressante. Disponível em: umma-eemmergennca--intenacciona/ /oms-declara-que-covid-19-nao-e-mais-uma-emergencia-internacional/ Acesso em 07 mai., 2023.
A respeito do uso dos porquês da língua portuguesa, analise as sentenças a seguir:
I.A Covid 19 deixou de ser uma emergência internacional, porque o número de casos e a mortalidade pela doença diminuíram.
II.Por quê os casos de Covid-19 demoraram tanto tempo para diminuir?
III.É necessário discutir o porquê de as pessoas não estarem aderindo às doses posteriores da vacina.
Está correto o emprego dos porquês em:
Alternativas
Q2187643 Português
Cientistas descobrem novo método para retardar o envelhecimento das células




Disponível em: https://canaltech.com.br/saude/cientistas-descobrem-novo-metodo-para-retardar-o-envelhecimento-das-celulas-227708/
Em uma das opções abaixo não se observa a concordância prescrita pela norma culta da língua. Indique-o. 
Alternativas
Q2185354 Português
Assinale a alternativa em que se pode ver o emprego correto de mal/mau. 
Alternativas
Q2183661 Português
Leia o texto para responder à questão.

        A crise econômica agravada pela pandemia da Covid-19 reforçou estratégias comerciais que _________ pouco tempo ainda eram impensáveis. Frigoríficos da periferia de Fortaleza comercializam até mesmo opções de ossadas de primeira e de segunda. A diferença entre os produtos está na quantidade de carne presente no osso e no preço por quilo.

        As ossadas sempre estiveram presentes nos açougues do Nordeste, sendo usadas em caldos, sopas, feijão, entre outros pratos. No entanto, com _____ alta no preço dos alimentos, como a carne, cujo aumento chegou ______ 24,4% em 12 meses em Fortaleza, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), muitas famílias mais vulneráveis passaram ______ recorrer _______ ossadas como item principal no prato.

(https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/. 25.10.2021. Adaptado) 
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com: 
Alternativas
Q2181315 Português

O texto a seguir é referência para a questão.


Violência e culpa

Natalia Pasternak




Disponível em: https://oglobo.globo.com/blogs/a-hora-da-ciencia/post/2023/03/violencia-e-culpa.ghtml. Adaptado. 

Assinale a alternativa cujos termos preenchem corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto.
Alternativas
Q2180964 Português
Em qual das frases abaixo o “porquê” foi grafado corretamente?  
Alternativas
Q2180545 Português

Relacione as colunas:

( 1 ) porque

( 2 ) por quê

( 3 ) por que


( ) ________ agora não temos tempo.

( ) ________ não voltamos para lá?

( ) Você não gosta dela, _________?

Alternativas
Q2180543 Português

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do excerto:

“Quero ir _______ vezes para a Europa.

Joana era muito dedicada, _______ mudou seu comportamento.

Não gosto de frutas, ______ sempre compro maçãs e bananas.” 

Alternativas
Q2180293 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.

Contagem Regressiva 
Por Pedro Guerra


(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/pedro-guerra/noticia/2023/04/contagemregressiva-clgpkea0h00ci016xj6jxo1co.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
 
Em relação à lacuna pontilhada da linha 33, analise as assertivas a seguir: 
I. O espaço poderia ser preenchido pela palavra “por que”. II. A inserção da palavra “pois” estaria correta, mas seria necessária a adição de um sinal de pontuação. III. A palavra “porquê” seria também adequada para o preenchimento do espaço.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Respostas
501: C
502: D
503: B
504: D
505: B
506: A
507: A
508: A
509: A
510: A
511: D
512: D
513: A
514: A
515: A
516: C
517: B
518: C
519: C
520: A