Questões de Concurso
Sobre regência em português
Foram encontradas 6.327 questões
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Presidente Sarney - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Médico |
Q2322287
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO
“Vivemos em um mundo em que ficou mais
difícil dizer não. São tantas coisas bacanas pululando ao
nosso redor, são tantas as demandas na vida e no
trabalho que o “sim” acaba se impondo. É como se o
que está fora – as redes sociais[,] os amigos[,] os colegas
de trabalho[,] o parceiro ou parceira[,] a família –
importasse mais. E se aquela pessoa ficar com raiva? E
se nossa relação ficar abalada? E se eu ficar
desatualizado, ficar de fora, perder o emprego, ficar
marcado no trabalho? Dirigimos o olhar primeiro para o
outro, esquecendo de olhar para nós mesmos.
Não por acaso, muita gente acaba dizendo sim
quando queria mesmo era dizer não. Não por acaso,
muita gente anda se sentindo sobrecarregada, ansiosa,
esgotada ou, no caso do ambiente de trabalho, sofrendo
com burnout. Responder apenas com o sim nos custa
mental, física e emocionalmente. É cansativo.
Aprender a dizer não é um exercício diário e
que começa conosco. Se uma pessoa não consegue falar
não a si mesma, não conseguirá dizer não aos outros. É
como aprender uma nova competência. Eventualmente,
erraremos. Mas, com uma certa insistência,
aprenderemos. [...]”
GUERRA, Arthur. O poder do "não" para a nossa
saúde mental. Forbes Brasil, 03 de outubro de 2023.
Por motivos de contexto, de nível de formalidade,
entre outras razões, a regência verbal padrão não é
seguida em alguns textos escritos, como é o caso do
artigo apresentado. Assinale a alternativa em que se vê
um verbo NÃO sendo utilizado conforme prescreve a
norma padrão.
Q2321981
Português
A frase em que o emprego ou ausência da preposição mostra
adequação e correção, é:
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320300
Português
Texto associado
Texto CB1A1-II
Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de
Domicílios Contínua (PNAD Contínua, 2022), 18,3% dos jovens
de 14 a 29 anos não concluíram alguma das etapas da educação
básica seja por abandono, seja por nunca terem frequentado a
escola. Sabe-se que a evasão é multifatorial, uma vez que são
várias as razões que conduzem ao abandono escolar. A
necessidade de trabalhar e o desinteresse pelo estudo foram os
principais motivos apontados na pesquisa.
O público da educação de jovens e adultos (EJA) é
caracterizado pela diversidade: diversidade de experiências
escolares e de vivências no mundo do trabalho, diversidade
geracional, além daquelas presentes em todas as salas de aula,
como a diversidade étnico-racial e de gênero. Defendemos a
inserção do termo “idosos”, porque reconhece e enfatiza a
necessidade de oferecer oportunidades educacionais a todas as
faixas etárias que não tiveram acesso à educação formal ou que
desejam retomar seus estudos. Utilizar a expressão completa —
educação de jovens, adultos e idosos (EJAI) — busca promover a
igualdade de oportunidades, o que pode ajudar a combater e
evitar preconceitos e estereótipos.
Paula Cobucci; Weruska Machado.
Educação linguística para jovens e adultos.
São Paulo: Editora Contexto, p. 7-8 (com adaptações).
Julgue o item que se segue, em relação a estruturas linguísticas do texto CB1A1-II.
O emprego da preposição “a” em “a todas as faixas etárias”
(segundo período do segundo parágrafo) justifica-se pela
regência do substantivo “oportunidades”.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TCE-SP
Prova:
FGV - 2023 - TCE-SP - Auxiliar Técnico da Fiscalização - TI |
Q2320195
Português
Em todas as opções abaixo há duas frases, que foram reescritas
em uma só frase, subordinando-se a segunda à primeira; a frase
em que isso foi feito de forma correta, é:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Auxiliar de Serviços Gerais
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Agente de Limpeza Pública |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Motorista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Cuidador no Serviço Social |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Operador de Máquinas Pesadas |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Vigia |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Merendeira |
Q2318360
Português
“E como não tenho a menor intenção de
mostrar a ninguém este caderno de capa dura que
atende pelo pomposo nome de diário”. O verbo
destacado no trecho em questão é:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
AMC de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - AMC de Fortaleza - CE - Agente de Operação e Fiscalização de Trânsito |
Q2315426
Português
Texto associado
Adaptado de CORRÊA, J. P. (In https://pvst.com.br/wp-content/uploads/2020/09/20_ANOS_DE_LICOES_DE_TRANSITO-NO-BRASIL.pdf). Acesso em 05 set 2023
Assinale a alternativa em que há um ERRO de regência
nominal.
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
AMC de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - AMC de Fortaleza - CE - Agente de Operação e Fiscalização de Trânsito |
Q2315425
Português
Texto associado
Adaptado de CORRÊA, J. P. (In https://pvst.com.br/wp-content/uploads/2020/09/20_ANOS_DE_LICOES_DE_TRANSITO-NO-BRASIL.pdf). Acesso em 05 set 2023
Considerando a regência dos verbos constantes do primeiro
parágrafo (da l. 01 à l. 04), é CORRETO assegurar que:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
COREN-SC
Provas:
FEPESE - 2023 - COREN-SC - Auxiliar Administrativo - AM2
|
FEPESE - 2023 - COREN-SC - Agente de Registro, Inscrição e Cadastro - AM1 |
Q2315105
Português
Assinale a frase que está de acordo com as normas
da língua padrão.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
COREN-SC
Provas:
FEPESE - 2023 - COREN-SC - Auxiliar Administrativo - AM2
|
FEPESE - 2023 - COREN-SC - Agente de Registro, Inscrição e Cadastro - AM1 |
Q2315104
Português
Texto associado
Por que as pessoas consomem álcool e cigarros?
Apesar de conhecerem os malefícios que o consumo
de álcool e cigarro pode causar à saúde do organismo,
muitas pessoas acabam aderindo a esse hábito ou não
conseguem parar com ele.
Muitos fatores podem levar ao tabagismo e alcoolismo,
sobretudo questões relacionadas à saúde mental. Ansiedade, depressão, baixa autoestima e estresse, entre
outros problemas, afetam a maneira como o indivíduo
lida com a vida, que pode se tornar pouco prazerosa.
As substâncias presentes no álcool e no tabaco aliviam
esses sentimentos, devido aos efeitos neuroquímicos
que causam. Após o consumo desses produtos, o
cérebro libera substâncias químicas para a corrente
sanguínea que levam a uma sensação momentânea
de prazer e bem-estar.
Tanto o álcool quanto o tabaco podem causar tolerância às suas substâncias. Ou seja, ao longo do tempo,
serão necessárias quantidades cada vez maiores para
se obter a mesma sensação de prazer. E isso pode
levar à dependência química, caracterizada pela vontade incontrolável pela substância a qual se é dependente e pelo seu consumo abusivo. Além disso, está
associada a sintomas de abstinência.
Entretanto, não apenas as condições emocionais
podem influenciar o consumo de álcool e cigarro.
Os fatores ambientais que aumentam o risco de
tabagismo e alcoolismo incluem o ambiente familiar,
contexto cultural, incentivo de amigos e o consumo
precoce desses produtos.
Disponível em: < https://www.genera.com.br/blog/tabagismo-
alcoolismo-genetica/>. Acesso em: 16 de out. 2023. Fragmento
adaptado.
“E isso pode levar à dependência química, caracterizada pela vontade incontrolável pela substância a
qual se é dependente e pelo seu consumo abusivo.”
Sobre a frase, é correto afirmar que:
Sobre a frase, é correto afirmar que:
Q2311222
Português
Identifique a letra em que uma das frases não apresenta erro de regência verbal ou nominal segundo a linguagem culta formal.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SAEB-BA
Provas:
IBFC - 2023 - SAEB-BA - Analista Técnico - Jurídico
|
IBFC - 2023 - SAEB-BA - Analista Técnico - Tecnologia da Informação (Suporte) |
IBFC - 2023 - SAEB-BA - Analista Técnico - Tecnologia da Informação (Desenvolvimento) |
IBFC - 2023 - SAEB-BA - Analista Técnico - Administrativo |
IBFC - 2023 - SAEB-BA - Analista Técnico - Engenheiro Agrimensor |
IBFC - 2023 - SAEB-BA - Analista Técnico - Engenheiro Civil |
IBFC - 2023 - SAEB-BA - Psicólogo |
Q2309885
Português
Assinale a alternativa que preencha correta e
respectivamente as lacunas:
Prefiro trem ______ ônibus. Informe ______ passageiros que os preços aumentaram.
Lembrei ______ todos que o voo estaria lotado. Sempre acabo concordando ______ eles.
Prefiro trem ______ ônibus. Informe ______ passageiros que os preços aumentaram.
Lembrei ______ todos que o voo estaria lotado. Sempre acabo concordando ______ eles.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SAEB-BA
Provas:
IBFC - 2023 - SAEB-BA - Técnico Administrativo - Administrativo
|
IBFC - 2023 - SAEB-BA - Técnico Administrativo - Tecnologia da Informação (Desenvolvimento) |
IBFC - 2023 - SAEB-BA - Técnico Administrativo - Tecnologia da Informação (Suporte) |
Q2309791
Português
Em relação à regência, analise a frase abaixo.
O rapaz está preocupado ______ seu peso, pois vai ______ academia diariamente. Ele é capaz ______ ficar bastante tempo treinando.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
O rapaz está preocupado ______ seu peso, pois vai ______ academia diariamente. Ele é capaz ______ ficar bastante tempo treinando.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Enfermeiro
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Engenheiro Agrônomo |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Nutricionista |
Q2309618
Português
Assinale a frase correta quanto à regência verbal e nominal.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Câmara de São Sepé - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Câmara de São Sepé - RS - Contador |
Q2308476
Português
Assinalar a alternativa que apresenta um verbo de
mesma transitividade que o verbo sublinhado em “Pagou o
que devia ao irmão.”:
Q2307859
Português
Texto associado
Kazukuta
Nós estávamos sempre atentos à queda das nêsperas,
das pitangas e das goiabas, e era mesmo por gritarmos ou
por corrermos que o Kazukuta acordava assim no modo lento
de vir nos espreitar, saía da casota dele a ver se alguma fruta
ia sobrar para a fome dele.
Normalmente ele comia as nêsperas meio cansadas ou de
pele já escura que ninguém apanhava. Mexia-se sempre devagarinho, bocejava, e era capaz de ir procurar um bocadinho
de sol para lhe acudir as feridas, ou então mesmo buscar regresso na casota dele. Às vezes, mesmo no meio das brincadeiras, meio distraído, e antes de me gritarem com força para
eu não estar assim tipo estátua, eu pensava que, se calhar, o
Kazukuta naquele olhar dele de ramelas e moscas, às vezes,
ele podia estar a pensar. Mesmo se a vida dele era só estar ali
na casota, sair e entrar, tomar banho de mangueira com água
fraca, apanhar nêsperas podres e voltar a entrar na casota
dele, talvez ele estivesse a pensar nas tristezas da vida dele.
Acho que o Kazukuta era um cão triste. Nós não lhe ligávamos nenhuma. Ninguém brincava com ele, nem já os mais velhos lhe faziam só uma festinha de vez em quando.
Mesmo nós só queríamos que ele saísse do caminho e não
nos viesse lamber com a baba dele bem grossa de pingar
devagarinho e as feridas quase a nunca sararem. Acho que
o Kazukuta nunca apanhou nenhuma vacina, se calhar ele
tinha alergia ou medo de vacina, não sei, devia perguntar
ao tio Joaquim. Também o Kazukuta não passeava na rua e
cada vez andava só a dormir mais.
(Ondjaki, Os da minha rua, 2007. Fragmento)
Na passagem do primeiro parágrafo – Nós estávamos
sempre atentos à queda das nêsperas... –, a expressão
destacada exemplifica a regência nominal, assim como a
destacada em:
Q2307858
Português
Texto associado
Kazukuta
Nós estávamos sempre atentos à queda das nêsperas,
das pitangas e das goiabas, e era mesmo por gritarmos ou
por corrermos que o Kazukuta acordava assim no modo lento
de vir nos espreitar, saía da casota dele a ver se alguma fruta
ia sobrar para a fome dele.
Normalmente ele comia as nêsperas meio cansadas ou de
pele já escura que ninguém apanhava. Mexia-se sempre devagarinho, bocejava, e era capaz de ir procurar um bocadinho
de sol para lhe acudir as feridas, ou então mesmo buscar regresso na casota dele. Às vezes, mesmo no meio das brincadeiras, meio distraído, e antes de me gritarem com força para
eu não estar assim tipo estátua, eu pensava que, se calhar, o
Kazukuta naquele olhar dele de ramelas e moscas, às vezes,
ele podia estar a pensar. Mesmo se a vida dele era só estar ali
na casota, sair e entrar, tomar banho de mangueira com água
fraca, apanhar nêsperas podres e voltar a entrar na casota
dele, talvez ele estivesse a pensar nas tristezas da vida dele.
Acho que o Kazukuta era um cão triste. Nós não lhe ligávamos nenhuma. Ninguém brincava com ele, nem já os mais velhos lhe faziam só uma festinha de vez em quando.
Mesmo nós só queríamos que ele saísse do caminho e não
nos viesse lamber com a baba dele bem grossa de pingar
devagarinho e as feridas quase a nunca sararem. Acho que
o Kazukuta nunca apanhou nenhuma vacina, se calhar ele
tinha alergia ou medo de vacina, não sei, devia perguntar
ao tio Joaquim. Também o Kazukuta não passeava na rua e
cada vez andava só a dormir mais.
(Ondjaki, Os da minha rua, 2007. Fragmento)
Em conformidade com a norma-padrão, a frase do 3o
parágrafo – Acho que o Kazukuta era um cão triste. – pode
ser expandida da seguinte forma:
Q2307695
Português
Texto associado
A fuga da autoridade adulta
Eu estava falando em uma conferência em Nova Iorque
durante o verão de 2016 quando descobri o termo “adultar”.
Tomava um drinque em um bar quando vi um jovem na casa
dos 30 usando uma camiseta que dizia “Chega de adultar por
hoje”. Depois, entrevistei uma mulher cuja camiseta transmitia uma mensagem simples: “Adultar é cruel!”.
Caso você não esteja familiarizado com a palavra, adaptada do inglês “adulting”, adultar é definido como “a prática de
se comportar do modo característico de um adulto responsável, especialmente na realização de tarefas mundanas, mas
necessárias”. A palavra é usada para transmitir uma conotação negativa em relação às responsabilidades associadas
à vida adulta. E sugere que, dada a oportunidade, qualquer
mulher ou homem sensato na casa dos 30 preferiria não
adultar, e evitar o papel de um adulto.
A tendência de retratar a vida adulta como uma conquista
excepcionalmente difícil que precisa ser ensinada coexiste
com uma sensação palpável de desencanto com o status
de adulto. Em tudo além do nome a vida adulta se tornou
desestabilizada, a ponto de ter se tornado alvo de escárnio
e, para muitos, uma identidade indesejada. Não surpreende
que adultar seja uma atividade que muitos indivíduos biologicamente maduros só estejam preparados para desempenhar
em tempo parcial.
O corolário da idealização do adultamento em regime
parcial é o desmantelamento da autoridade adulta. O impacto
corrosivo da perda da autoridade adulta no desenvolvimento dos jovens foi uma grande preocupação para a filósofa
política Hannah Arendt. Escrevendo nos anos 1950, Arendt
chamou atenção para o “colapso gradual da única forma de
autoridade” que existiu em “todas as sociedades conhecidas
historicamente: a autoridade dos pais sobre filhos, dos professores sobre os alunos e, em geral, dos mais velhos sobre os
mais novos”. Setenta anos depois, a desautorização da vida
adulta se tornou amplamente celebrada na cultura popular
ocidental. Em vez de se preocupar com as consequências da
erosão da autoridade adulta, esse desenvolvimento é visto
como positivo por partes da mídia, que acreditam que pessoas crescidas têm muito pouco a ensinar às crianças.
(Frank Furedi, revistaoeste.com. 24.07.2020. Adaptado)
Assinale a alternativa que, de acordo com a norma-padrão de regência, dá sequência ao enunciado:
Qualquer homem ou mulher
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
MGS
Prova:
IBFC - 2023 - MGS - Cargos de Nível Fundamental Incompleto |
Q2307059
Português
Assinale a alternativa correta que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Hoje de manhã fui _____ banco.
As pessoas ___________ à tarde.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
MGS
Prova:
IBFC - 2023 - MGS - Cargos de Nível Fundamental Incompleto |
Q2307058
Português
Analise as frases abaixo e assinale a alternativa
escrita corretamente.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Inhacorá - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Matemática |
Q2306033
Português
Considerando-se a regência nominal, analisar os itens
abaixo:
I. Meu irmão está habituado a praticar exercício físico todos os dias.
II. O dinheiro está escasso. Haverá contenção de despesas.
III. Ele está pronto para realizar a nova função.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Meu irmão está habituado a praticar exercício físico todos os dias.
II. O dinheiro está escasso. Haverá contenção de despesas.
III. Ele está pronto para realizar a nova função.
Está(ão) CORRETO(S):
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