Questões de Concurso
Sobre termos integrantes da oração: objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva em português
Foram encontradas 2.026 questões
Ano: 2022
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Ivinhema - MS
Prova:
FAFIPA - 2022 - Prefeitura de Ivinhema - MS - Profissional de Nível Superior II - Assessor Jurídico |
Q2170638
Português
Texto associado
Ossos de neandertal reforçam ideia de que espécie
enterrava seus mortos
A descoberta mostra um complexo ritual fúnebre, e
contraria a antiga ideia de que nossos ancestrais
extintos eram burros e primitivos.
Por Bruno Carbinatto
A prática de enterrar mortos é inerentemente
humana. Nenhuma outra espécie conhecida pratica
esse costume - apesar de algumas possuírem
comportamentos equivalentes a um velório. Mas
talvez nem sempre tenha sido assim. Alguns
pesquisadores acreditam que os neandertais, um
tipo de hominídeo ancestral já extinto, também
realizavam enterros. E, agora, novos restos de um
neandertal, encontrados em 2019, parecem fortalecer
essa ideia.
É a primeira vez em 10 anos em que uma ossada de
neandertal é encontrada - e o primeiro achado do
século em que o esqueleto está articulado, ou seja,
os ossos ainda estão nas suas posições originais.
Eles foram escavados na Caverna de Shanidar, que
fica na região do Curdistão no Iraque, e consistem
em um tronco, um crânio amassado e ossos de uma
mão esquerda. Técnicas de datação iniciais apontam
que o indivíduo, cujo sexo ainda não foi definido,
viveu há cerca de 70 mil anos e morreu como um
adulto de meia-idade, ou talvez até mais velho. Os
resultados foram publicados na revista Antiquity.
Algumas pistas indicam que o corpo foi enterrado
propositalmente: havia uma pedra triangular perto do
crânio, que poderia ter sido um apoio de cabeça ou
um marcador do local da cova; sua mão estava
colocada debaixo da cabeça, como se fosse um
travesseiro, e os sedimentos que cobriam seu corpo
tinham características a aparência diferentes dos que
estavam embaixo dele.
Não é a primeira vez que uma descoberta indica que
os neandertais provavelmente enterravam seus
mortos. Na verdade, as pesquisas que moldaram
essa ideia aconteceram exatamente no mesmo local
décadas atrás. Nos anos 1950 e 1960, o arqueólogo
Ralph Solecki realizou uma série de escavações na
Caverna de Shanidar e encontrou dez ossadas de
homens, mulheres e crianças neandertais.
Na época, Solecki afirmou que havia várias
informações na caverna que podiam mudar a forma
que pensávamos sobre os costumes dos nossos
extintos parentes. Primeiro: quatro corpos
encontrados pareciam ter sido enterrados juntos e
propositalmente próximos, como se houvesse algum
tipo de padrão ou organização - características
típicas de um ritual fúnebre. Segundo, os restos de
um dos homens neandertais indicavam que, em vida,
ele havia sobrevivido à várias lesões, era surdo e
parcialmente cego. Mesmo assim, ele havia vivido
até a vida adulta - provavelmente com a ajuda de
outros neandertais, um sinal de compaixão e
cooperação.
Mas talvez a descoberta mais polêmica foi a de
indícios de pólen ao redor do corpo de um deles.
Segundo a equipe de Solecki, isso indicava que
flores haviam sido colocadas junto com o corpo na
hora do enterro - um comportamento muito parecido
com o de humanos modernos.
Um estudo posterior, no entanto, sugeriu que a
presença de pólen na região poderia ser fruto de
contaminação de animais que levaram as flores para
lá. O mistério ainda permanece.
As ideias de Solecki causaram bastante polêmica na
época em que foram publicadas. Isso porque, por
muito tempo, neandertais foram considerados por
cientistas como inferior aos humanos, mais burros e
primitivos - "sub-humanos". Argumentar que a
espécie possuía rituais de luto complexos e relações
sofisticadas ia contra essa ideia dominante. Hoje em
dia, a ciência já trabalha com a hipótese de
neandertais sendo tão inteligentes quantos os Homo
sapiens.
Desde as descobertas de Solecki, a caverna se
tornou um sítio icônico para a arqueologia. Mas
passaram-se décadas até que ela fosse estudada
novamente. Em 2011, o governo curdo da região
convidou arqueólogos britânicos para escavar o
local. A pesquisa iria começar em 2014, mas foi
adiada por conta da ação do grupo terrorista ISIS na
região. Em 2016, os pesquisadores Graeme Barker e
Emma Pomeroy, da Universidade de Cambridge,
finalmente começaram as novas escavações. A
equipe não procurava por mais restos mortais - eles
só pensavam em estudar os sedimentos da caverna.
Mas, nos três anos de escavação, os restos do
Shanizar-Z, como foi apelidado o neandertal,
apareceram de surpresa.
Os restos estavam abaixo do nível em que os
neandertais do século 20 foram encontrados, mas os
pesquisadores não conseguiram determinar ainda se
eles tinham alguma relação ou estavam separados
pelo tempo, possivelmente até por séculos. Agora, a
equipe pretende fazer análises extras em laboratório,
incluindo exames de DNA, para responder essa e
outras dúvidas sobre o Shanizar-Z.
Não se sabe se os neandertais desenvolveram o
hábito de enterrar mortos por si só ou se aprenderam
com os humanos, que já realizam essa prática há,
pelo menos, 100 mil anos, segundo algumas
estimativas. A segunda opção é uma boa
possibilidade, porque sabemos que Homo sapiens e
Homo neanderthalensis já ocuparam os mesmos
locais e até procriaram entre si.
No período "Alguns pesquisadores acreditam que os
neandertais, um tipo de hominídeo ancestral já
extinto , também realizavam enterros" o termo
destacado exerce função sintática de:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Inciais
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Infantil |
Q2168191
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Maioria dos professores recomendaria a carreira aos jovens. E você?
(Disponível em: porvir.org/maioria-dos-professores-recomendaria-a-carreira-aos-jovens-e-voce/ – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Tendo em vista o fragmento adaptado “Esse é um ponto importante”, analise as
assertivas a seguir:
I. No trecho adaptado, o sujeito é classificado como oculto. II. Não há adjunto adnominal do sujeito. III. O predicado é classificado como nominal. IV. O verbo “é” representa um verbo transitivo direto (VTD).
Quais estão corretas?
I. No trecho adaptado, o sujeito é classificado como oculto. II. Não há adjunto adnominal do sujeito. III. O predicado é classificado como nominal. IV. O verbo “é” representa um verbo transitivo direto (VTD).
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Inciais
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Infantil |
Q2168190
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Maioria dos professores recomendaria a carreira aos jovens. E você?
(Disponível em: porvir.org/maioria-dos-professores-recomendaria-a-carreira-aos-jovens-e-voce/ – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica a correta função sintática do termo sublinhado no
trecho adaptado a seguir: “Os dados constam na pesquisa ‘Percepção dos Professores sobre
Educação’”.
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Provas:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Matemática
|
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - História |
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Língua Portuguesa |
Q2167751
Português
Relacione corretamente os termos destacados com as
respectivas funções sintáticas, numerando os parênteses
abaixo de acordo com a seguinte indicação: 1. sujeito;
2. adjunto adverbial; 3. complemento nominal; 4. Objeto
direto.
( ) “Ao longo das últimas décadas, as tecnologias digitais da informação e comunicação, também conhecidas por TDICs, têm alterado nossas formas de trabalhar, de se comunicar, de se relacionar e de aprender.” (linhas 01-05)
( ) “As razões pelas quais as tecnologias e recursos digitais devem, cada vez mais, estar presentes no cotidiano das escolas, no entanto, não se esgotam aí.” (linhas 14-17)
( ) “Nesse contexto, é preciso lembrar que incorporar as tecnologias digitais na educação não se trata de utilizá-las somente como meio ou suporte para promover aprendizagens ou despertar o interesse dos alunos [...]” (linhas 36- 40)
( ) É preciso repensar os projetos pedagógicos com o olhar de utilização das tecnologias e recursos digitais tanto como meio, ou seja, como apoio e suporte à implementação de metodologias ativas e à promoção de aprendizagens significativas, quanto como um fim[...]” (linhas 46-52)
A sequência correta, de cima para baixo, é
( ) “Ao longo das últimas décadas, as tecnologias digitais da informação e comunicação, também conhecidas por TDICs, têm alterado nossas formas de trabalhar, de se comunicar, de se relacionar e de aprender.” (linhas 01-05)
( ) “As razões pelas quais as tecnologias e recursos digitais devem, cada vez mais, estar presentes no cotidiano das escolas, no entanto, não se esgotam aí.” (linhas 14-17)
( ) “Nesse contexto, é preciso lembrar que incorporar as tecnologias digitais na educação não se trata de utilizá-las somente como meio ou suporte para promover aprendizagens ou despertar o interesse dos alunos [...]” (linhas 36- 40)
( ) É preciso repensar os projetos pedagógicos com o olhar de utilização das tecnologias e recursos digitais tanto como meio, ou seja, como apoio e suporte à implementação de metodologias ativas e à promoção de aprendizagens significativas, quanto como um fim[...]” (linhas 46-52)
A sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2023
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação
|
UFSC - 2023 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico de Laboratório/Biologia |
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física |
Q2166986
Português
Texto associado
Texto 3
Negacionismo: a onda de ceticismo sobre o valor da ciência
AMBRIZZI, Tercio; MOLION, Luiz Carlos. Negacionismo: a onda de ceticismo sobre o valor da ciência. Revista Unifesp
Entreteses, 13, 2020. Disponível em: https://www.unifesp.br/reitoria/dci/publicacoes/entreteses/item/4780-negacionismo-aonda-de-ceticismo-sobre-o-valor-da-ciencia [Adaptado]. Acesso em: 18 jan. 2023.
Com base no texto 3 e na variedade padrão da língua escrita, considere as seguintes afirmativas e
assinale a alternativa correta.
I. As expressões sublinhadas em “a maioria da comunidade científica” (linha 01) e “uma parcela de seus membros” (linhas 01 e 02) expressam quantidade.
II. Em “embora contestado por uma parcela de seus membros” (linhas 01 e 02), a palavra “embora” expressa concessividade e pode ser substituída por “porquanto” sem alterar o significado da frase.
III. O sinal de dois-pontos depois de “como” (linha 03) é usado para introduzir uma enumeração.
IV. Em “as mudanças climáticas são produzidas pela atividade humana” (linha 02), o termo sublinhado funciona como agente da passiva.
V. Em “eventos extremos como secas prolongadas, chuvas torrenciais e tufões” (linhas 06 e 07), a palavra “como” é usada para comparar dois termos.
I. As expressões sublinhadas em “a maioria da comunidade científica” (linha 01) e “uma parcela de seus membros” (linhas 01 e 02) expressam quantidade.
II. Em “embora contestado por uma parcela de seus membros” (linhas 01 e 02), a palavra “embora” expressa concessividade e pode ser substituída por “porquanto” sem alterar o significado da frase.
III. O sinal de dois-pontos depois de “como” (linha 03) é usado para introduzir uma enumeração.
IV. Em “as mudanças climáticas são produzidas pela atividade humana” (linha 02), o termo sublinhado funciona como agente da passiva.
V. Em “eventos extremos como secas prolongadas, chuvas torrenciais e tufões” (linhas 06 e 07), a palavra “como” é usada para comparar dois termos.
Q2166053
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Texto II
Amazon vai demitir mais de 17 mil trabalhadores, diz jornal
.
Número é maior que os 10 mil cortes inicialmente planejados no
ano passado
A Amazon planeja demitir mais de 17 mil funcionários, um
número maior do que o gigante do comércio eletrônico havia
planejado inicialmente, informou o Wall Street Journal nesta
quarta-feira (4), citando pessoas familiarizadas com o assunto.
A empresa com sede em Seattle começou a demitir funcionários
em sua divisão de dispositivos em novembro. Uma fonte disse à
Reuters, na época, que a Amazon tinha como meta 10 mil cortes
de empregos.
A Amazon, o segundo maior empregador privado dos Estados
Unidos, com mais de 1,5 milhão de trabalhadores, incluindo
funcionários de depósitos, tem se preparado para um
crescimento provavelmente mais lento, já que a inflação
crescente força empresas e consumidores a cortar gastos.
Os cortes adicionais de empregos na Amazon levariam o total de
demitidos a ser maior que os recentemente anunciados por
outras grandes empresas e representariam uma virada rápida
para a varejista, que nos meses anteriores chegou a dobrar seu
teto salarial básico para competir de forma mais agressiva por
funcionários.
A Amazon não respondeu imediatamente a um pedido de
comentário da Reuters.
A empresa de software baseada em nuvem Salesforce disse
nesta quarta que planeja cortar empregos em 10%, enquanto
empresas de tecnologia da Meta à Microsoft demitiram milhares,
com o objetivo de se preparar para uma recessão.
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2023/01/amazon-vai-demitir-maisde-17-mil-trabalhadores-diz-jornal.shtml. Acesso em 05/01/2023
Em “A Amazon não respondeu imediatamente a um pedido
de comentário da Reuters” (5º parágrafo), o trecho destacado
pode ser classificado sintaticamente como:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FUTEL - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - FUTEL - MG - Fundamental Incompleto |
Q2165274
Português
Texto associado
Como recompensa por um serviço prestado, os homens pediram a Júpiter a eterna juventude, o que ele concedeu. Pegou na juventude, pô-la em cima de um Burro e mandou que a levasse aos homens.
INSTRUÇÃO: Leia o texto II a seguir e responda à questão.
TEXTO II
O burro e a cobra
Como recompensa por um serviço prestado, os homens pediram a Júpiter a eterna juventude, o que ele concedeu. Pegou na juventude, pô-la em cima de um Burro e mandou que a levasse aos homens.
Indo o Burro no seu caminho, chega a um ribeiro com
sede, onde estava uma Cobra que disse que não o
deixaria beber daquela água se não lhe desse o que
levava às costas. O Burro, que não sabia o valor do
que transportava, deu-lhe a juventude a troco da água.
E assim os homens continuaram a envelhecer, e as
Cobras renovando-se a cada ano.
Disponível em: https://bityli.com/wJikMa.
Acesso em: 6 jun. 2022.
Releia o trecho a seguir.
“Pegou na juventude, pô-la em cima de um Burro e mandou que a levasse aos homens.”
O termo destacado no trecho refere-se a
“Pegou na juventude, pô-la em cima de um Burro e mandou que a levasse aos homens.”
O termo destacado no trecho refere-se a
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FUTEL - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - FUTEL - MG - Procurador
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - FUTEL - MG - Psicólogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - FUTEL - MG - Profissional de Educação Física I |
Q2164688
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto II a seguir para responder à questão.
TEXTO II
Esporte para sair de casa
Prática esportiva tem papel de protagonista na
inclusão e ressocialização de pessoas com deficiência.
Especialistas analisam benefícios
O esporte é forte aliado na reabilitação e inclusão social
para pessoas com deficiência física e / ou sensorial
(PcD). Os benefícios para este grupo vão além da
saúde. Fazer parte da sociedade e se sentir aceito são
aspectos importantes que a prática esportiva impulsiona
para quem vive a realidade da deficiência, seja congênita
ou adquirida.
O desporto tem a capacidade não só de tirar do
enclausuramento residencial e do abalo emocional que a
deficiência por vezes causa. As modalidades esportivas
trazem avanços significativos nos âmbitos particular e
familiar. Referência em paradesporto, o educador físico
Vicente Cristino ressalta o papel da prática esportiva
na reabilitação.
“O principal trunfo é sair de casa. Mostrar o que ela (PcD)
pode resgatar é bem superior ao que ela imagina. Isso
acontece dentro desses processos de ressocialização”,
afirma o professor de Educação Física e especialista em
atividade motora adaptada.
O trabalho inicial é detectar o tipo de deficiência, saber as
preferências do aluno e apontar qual a modalidade mais
indicada. Segundo Vicente, é fundamental avaliação
médica antes de qualquer contato inicial com a atividade.
“Por exemplo, uma pessoa com deficiência intelectual
ou traumatismo crânio-encefálico pode ter convulsão.
Então, se avalia antes”, salienta.
Técnico de basquete em cadeira de rodas e
vice-presidente da Associação D’eficiência Superando
Limites (Adesul), Lídio Andrade conta que o contato com
o esporte motiva, ressignifica e reorganiza a vivência
diária do praticante. “Tenho atleta que nem saía de casa
e falava que a vida tinha acabado. Depois de praticar
o esporte, adaptou o carro e roda por toda Fortaleza”,
comemora.
De acordo com Lídio, a rotina de treinos ajuda a
iniciar ou retomar uma vida profissional. O ambiente
familiar é outro a sentir os efeitos da ressocialização.
“Eles têm problemas de autoestima. No esporte, acabam
extravasando e veem que têm mais condições de
chegarem mais longe, voltarem ao mercado de trabalho.
Na família também, muitos têm filhos, e a vida continua”.
Apesar dos benefícios claros, o professor Vicente faz
ressalvas sobre o esporte paralímpico. Entraves como o
preconceito e a falta de apoio ainda estão presentes no
cenário esportivo para PcDs. “Ainda existe discriminação
na sociedade e falta acessibilidade para se deslocarem
ao local de treino”, diz o especialista.
Para Vicente, Fortaleza ainda possui poucos espaços
voltados para trabalhar com deficientes desde a base.
“Os colégios precisam incluir práticas esportivas nas
aulas de educação física para alunos com deficiência.
Muitas vezes são dispensados. Não podem ser
dispensados, tem que praticar.”
Disponível em: https://bit.ly/3fvOFZz (adaptação).
Acesso em: 5 nov. 2022.
Assinale a alternativa em que a classificação, entre
parênteses, da locução ou termo destacada não
está correta.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
PROCON-DF
Provas:
Quadrix - 2023 - PROCON-DF - Analista De Atividades De Defesa Do Consumidor - Administração
|
Quadrix - 2023 - PROCON-DF - Analista De Atividades De Defesa Do Consumidor - Arquivologia |
Quadrix - 2023 - PROCON-DF - Analista De Atividades De Defesa Do Consumidor - Contabilidade |
Quadrix - 2023 - PROCON-DF - Analista De Atividades De Defesa Do Consumidor - Direito e Legislação |
Quadrix - 2023 - PROCON-DF - Analista De Atividades De Defesa Do Consumidor - Economia |
Quadrix - 2023 - PROCON-DF - Analista De Atividades De Defesa Do Consumidor - Especialista em Recursos Humanos |
Quadrix - 2023 - PROCON-DF - Analista De Atividades De Defesa Do Consumidor - Jornalismo |
Quadrix - 2023 - PROCON-DF - Analista De Atividades De Defesa Do Consumidor - Modernização da Gestão Pública |
Q2164571
Português
Texto associado
Internet: <www.cienciahoje.org.br> (com adaptações).
Considerando os sentidos e os aspectos gramaticais do
texto, julgue o item.
O termo “por seus dados de treinamento” (linhas 4
e 5) funciona como agente da passiva.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Educação Física |
Q2163603
Português
Texto associado
Julgue o item subsequente.
A função sintática de um termo pode variar dependendo
do tipo de oração em que ele se encontra. Por exemplo,
em uma oração subordinada substantiva, um termo que
seria um objeto direto em uma oração principal pode
assumir a função de sujeito.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Ciências |
Q2163523
Português
Texto associado
Julgue o item a seguir.
A função sintática de um termo pode variar dependendo
do tipo de oração em que ele se encontra. Por exemplo,
em uma oração subordinada substantiva, um termo que
seria um objeto direto em uma oração principal pode
assumir a função de sujeito.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Ciências |
Q2163522
Português
Texto associado
Julgue o item a seguir.
O objeto direto é sempre um substantivo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163437
Português
Texto associado
Julgue o item que se segue.
A preposição “de” sempre introduz um complemento
nominal.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Terapeuta Ocupacional |
Q2162957
Português
Julgue o item subsequente.
A preposição “de” sempre introduz um complemento
nominal.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Fonoaudiólogo |
Q2162790
Português
Julgue o item que se segue.
O complemento nominal e o objeto indireto são
sinônimos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Farmacêutico |
Q2162722
Português
Julgue o item que se segue.
A função sintática de um termo pode ser expressa por
diferentes elementos, como preposições, pronomes e
conjunções. Por exemplo, um complemento nominal
pode ser introduzido por uma preposição.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Fisioterapeuta |
Q2162642
Português
Julgue o item subsequente.
A função sintática de um termo pode ser expressa por
diferentes elementos, como preposições, pronomes e
conjunções. Por exemplo, um complemento nominal
pode ser introduzido por uma preposição.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Fisioterapeuta |
Q2162630
Português
Julgue o item subsequente.
O complemento nominal e o objeto indireto são
sinônimos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Enfermeiro |
Q2162470
Português
Julgue o item a seguir.
O complemento nominal e o objeto indireto são
sinônimos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161233
Português
Julgue o item que se segue.
A função sintática de um termo pode variar dependendo
do tipo de oração em que ele se encontra. Por exemplo,
em uma oração subordinada substantiva, um termo que
seria um objeto direto em uma oração principal pode
assumir a função de sujeito.
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