Questões de Concurso
Sobre uso das aspas em português
Foram encontradas 1.086 questões
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Câmara de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Câmara de Imbé - RS - Auxiliar Administrativo |
Q1767098
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
O futuro demanda solidariedade
Por Luciana Allan
(Disponível em: https://exame.com/blog/crescer-em-rede/ao-inves-de-um-novo-normal-um-normalmelhor-para-educacao/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o emprego dos sinais de pontuação, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( )As aspas das linhas25 e 30-33 foram empregadas pelo mesmo motivo:marcar o uso incomum de uma palavra ou expressão.
( )Na linha 32, a vírgula separa uma oração coordenada.
( )A vírgula destacada na linha 37separa orações subordinadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( )As aspas das linhas25 e 30-33 foram empregadas pelo mesmo motivo:marcar o uso incomum de uma palavra ou expressão.
( )Na linha 32, a vírgula separa uma oração coordenada.
( )A vírgula destacada na linha 37separa orações subordinadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1758085
Português
Texto associado
Vinícius Mendes. Descoberta das Américas: como a China poderia ter
chegado ao continente sete décadas antes de Colombo.
Internet: <«www.bbc.com> (com adaptações).
Considerando as ideias e os sentidos do texto, julgue o item.
Como emprego das aspas em “descoberta” (linhas 12 e
14), o autor relativiza o sentido dessa palavra.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Lençóis Paulista - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q1752544
Português
Conforme a gramática tradicional da Língua Portuguesa, assinale a alternativa CORRETA quanto aos sinais gráficos de pontuação.
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Agente Administrativo |
Q1749799
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao TEXTO. Leia-o atentamente antes de respondê-las.
TEXTO
“O trabalho foi publicado na revista "Geophysical Research Letters" e espera-se que seja usado para
calcular a densidade de nuvens de fumaça e recomendar medidas de prevenção para o transporte aéreo e
a proteção civil em outras áreas do mundo com atividade vulcânica.” (linhas 17 a 22). As aspas utilizadas
no trecho retirado do Texto foram empregadas para:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Nutricionista NASF |
Q1745821
Português
Texto associado
INSTRUÇÕES: A questão diz respeito ao TEXTO. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
TEXTO
Acerca da ortografia, coesão textual e pontuação, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Médico Veterinário |
Q1744288
Português
Texto associado
TEXTO 01
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.
"Indústria precisa descobrir o full commerce"
Terceirização total do e-commerce permite que
grandes marcas tenham agilidade para criar plataformas parrudas de venda direta ao consumidor.
inflação - indústria - tecnologia
29.mar.2021 às 7h00
Em 2020, o comércio eletrônico cresceu o que, em
situação normal, levaria de três a cinco anos para
acontecer. É essa a conclusão de Eduardo
Fregonesi, CEO e cofundador da Synapcom,
empresa que fornece solução completa de
e-commerce para indústrias e grandes varejistas.
Sua afirmação é confirmada por dados. De acordo
com o relatório elaborado pela Ebit|Nielsen, o
e-commerce brasileiro cresceu 47% apenas no
primeiro semestre do ano passado. As vendas
saltaram de R$ 26,4 bilhões, no primeiro semestre de
2019, para R$ 38,8 bilhões no mesmo período de
2020. Nos anos anteriores, o crescimento anual não
passava de 12%. E a tendência de crescimento não
para por aí. A consultoria prevê que as vendas online
devam aumentar mais 26% em 2021, atingindo
faturamento de nada menos do que R$ 110 bilhões
no ano.
"Com a pandemia e o fechamento das lojas, muitas
empresas tiveram de dar mais atenção ao comércio
eletrônico, que se tornou estratégico", diz Fregonesi.
"Outras, que ainda não estavam no online,
precisaram criar presença com urgência", afirma.
Entre essas empresas, estão muitas indústrias que
perceberam a necessidade - e a oportunidade - de
vender diretamente para seus consumidores, o
chamado D2C (do inglês direct to consumer).
O grande desafio com que essas indústrias se
depararam, no entanto, foi a complexidade de
viabilizar rapidamente um comércio eletrônico
parrudo, capaz de gerar boas experiências para seus
clientes. "Vender online para o consumidor final
definitivamente não é o 'core' da indústria", afirma o
especialista.
Para resolver a questão, o setor tinha basicamente
três opções. Desenvolver tudo internamente (e arcar
com os custos de toda uma infraestrutura dedicada),
terceirizar partes da operação (e se desdobrar para
gerenciar todos os contratos e etapas com diferentes
fornecedores) ou fazer a terceirização total da
operação.
É nessa terceira alternativa que entra o serviço
prestado pela Synapcom. "A indústria precisa descobrir o full commerce", afirma Fregonesi. Full
commerce é o serviço fornecido por um único
parceiro que disponibiliza toda a estrutura de um
comércio eletrônico para a marca criar seu
e-commerce com características próprias e entregar
a melhor experiência para seu consumidor. "Nós
criamos projetos customizados de ponta a ponta e
fazemos todo o gerenciamento do e-commerce da
marca, que nos remunera de acordo com as vendas",
explica.
https://estudio.folha.uol.com.br/synapcom/2021/03/industria-precisa-descobrir-o-ful
l-commerce.shtml Acessado em 30/03/2021
Sobre as estratégias de intertextualidade para a
citação da fala de terceiros, é CORRETO afirmar
sobre o texto jornalístico que:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q1743149
Português
Texto associado
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.
"Indústria precisa descobrir o full commerce"
Terceirização total do e-commerce permite que grandes marcas tenham agilidade para criar plataformas parrudas de venda direta ao consumidor.
inflação - indústria - tecnologia
29.mar.2021 às 7h00
Em 2020, o comércio eletrônico cresceu o que, em situação normal, levaria de três a cinco anos para acontecer. É essa a conclusão de Eduardo Fregonesi, CEO e cofundador da Synapcom, empresa que fornece solução completa de e-commerce para indústrias e grandes varejistas.
Sua afirmação é confirmada por dados. De acordo com o relatório elaborado pela Ebit|Nielsen, o e-commerce brasileiro cresceu 47% apenas no primeiro semestre do ano passado. As vendas saltaram de R$ 26,4 bilhões, no primeiro semestre de 2019, para R$ 38,8 bilhões no mesmo período de 2020. Nos anos anteriores, o crescimento anual não passava de 12%. E a tendência de crescimento não para por aí. A consultoria prevê que as vendas online devam aumentar mais 26% em 2021, atingindo faturamento de nada menos do que R$ 110 bilhões no ano.
"Com a pandemia e o fechamento das lojas, muitas empresas tiveram de dar mais atenção ao comércio eletrônico, que se tornou estratégico", diz Fregonesi. "Outras, que ainda não estavam no online, precisaram criar presença com urgência", afirma. Entre essas empresas, estão muitas indústrias que perceberam a necessidade - e a oportunidade - de vender diretamente para seus consumidores, o chamado D2C (do inglês direct to consumer).
O grande desafio com que essas indústrias se depararam, no entanto, foi a complexidade de viabilizar rapidamente um comércio eletrônico parrudo, capaz de gerar boas experiências para seus clientes. "Vender online para o consumidor final definitivamente não é o 'core' da indústria", afirma o especialista.
Para resolver a questão, o setor tinha basicamente três opções. Desenvolver tudo internamente (e arcar com os custos de toda uma infraestrutura dedicada), terceirizar partes da operação (e se desdobrar para gerenciar todos os contratos e etapas com diferentes fornecedores) ou fazer a terceirização total da operação.
É nessa terceira alternativa que entra o serviço prestado pela Synapcom. "A indústria precisa descobrir o full commerce", afirma Fregonesi. Full commerce é o serviço fornecido por um único parceiro que disponibiliza toda a estrutura de um comércio eletrônico para a marca criar seu e-commerce com características próprias e entregar a melhor experiência para seu consumidor. "Nós criamos projetos customizados de ponta a ponta e fazemos todo o gerenciamento do e-commerce da marca, que nos remunera de acordo com as vendas", explica.
https://estudio.folha.uol.com.br/synapcom/2021/03/industria-precisa-descobrir-o-ful
l-commerce.shtml Acessado em 30/03/2021
Sobre as estratégias de intertextualidade para a
citação da fala de terceiros, é CORRETO afirmar
sobre o texto jornalístico que:
Q1742403
Português
Texto associado
(Fuvest - 2014) A civilização “pósmoderna” culminou em um progresso
inegável, que não foi percebido
antecipadamente, em sua inteireza. Ao
mesmo tempo, sob o “mau uso” da ciência,
da tecnologia e da capacidade de invenção
nos precipitou na miséria moral inexorável.
Os que condenam a ciência, a tecnologia e a
invenção criativa por essa miséria ignoram
os desafios que explodiram com o
capitalismo monopolista de sua terceira
fase. Em páginas secas premonitórias, E.
Mandel1
apontara tais riscos. O “livre jogo
do mercado” (que não é e nunca foi “livre”)
rasgou o ventre das vítimas: milhões de
seres humanos nos países ricos e uma
carrada maior de milhões nos países pobres.
O centro acabou fabricando a sua periferia
intrínseca e apossou-se, como não sucedeu
nem sob o regime colonial direto, das
outras periferias externas, que abrangem
quase todo o “resto do mundo”.
Ernest Ezra Mandel (1923-1995):
economista e militante político belga.
O emprego de aspas em uma dada
expressão pode servir, inclusive, para
indicar que ela:
I. foi utilizada pelo autor com algum tipo de restrição; II. pertence ao jargão de uma determinada área do conhecimento; III. contém sentido pejorativo, não assumido pelo autor.
Considere as seguintes ocorrências de emprego de aspas presentes no texto:
A. “pós-moderna” B. “mau uso” C. “livre jogo do mercado” D. “livre” E. “resto do mundo”
As modalidades I, II e III de uso de aspas, elencadas acima, verificam-se, respectivamente, em:
I. foi utilizada pelo autor com algum tipo de restrição; II. pertence ao jargão de uma determinada área do conhecimento; III. contém sentido pejorativo, não assumido pelo autor.
Considere as seguintes ocorrências de emprego de aspas presentes no texto:
A. “pós-moderna” B. “mau uso” C. “livre jogo do mercado” D. “livre” E. “resto do mundo”
As modalidades I, II e III de uso de aspas, elencadas acima, verificam-se, respectivamente, em:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735255
Português
Texto associado
TEXTO
ÉTICA PARA MEU FILHO
(...)Veja: alguém pode lamentar ter procedido mal mesmo estando razoavelmente certo de que não sofrerá represálias por parte de nada nem de ninguém. É que, ao agirmos mal e nos darmos conta disso, compreendemos que já estamos sendo castigados, que lesamos a nós mesmos - pouco ou muito - voluntariamente. Não há pior castigo do que perceber que por nossos atos estamos boicotando o que na verdade queremos ser...
De onde vêm os remorsos? Para mim está muito claro: de nossa liberdade. Se não fôssemos livres, não nos poderíamos sentir culpados (nem orgulhosos, é claro) de nada e evitaríamos os remorsos. Por isso, quando sabemos que fizemos algo vergonhoso procuramos afirmar que não tivemos outro remédio senão agir assim, que não pudemos escolher: “cumpri ordens de meus superiores”, “vi que todo o mundo fazia a mesma coisa”, “perdi a cabeça”, “é mais forte do que eu”, “não percebi o que estava fazendo”, etc. Do mesmo modo, quando o pote de geleia que estava em cima do armário cai e quebra, a criança pequena grita chorosa: “Não fui eu!”. Grita exatamente porque sabe que foi ela; se não fosse assim, nem se daria ao trabalho de dizer nada, ou talvez até risse e pronto. Em compensação, ao fazer um desenho muito bonito essa mesma criança irá proclamar: “Fiz sozinho, ninguém me ajudou!” Do mesmo modo, ao crescermos, queremos sempre ser livres para nos atribuir o mérito do que realizamos, mas preferimos confessar-nos “escravos das circunstâncias” quando nossos atos não são exatamente gloriosos.
(SAVATER, Fernando. Ética para meu filho.Trad. Monica Stahel. São Paulo: Martins Fontes, 1997. Tradução de: Ética para Amador.)
Constata-se, no texto, o emprego recorrente do sinal de pontuação denominado aspas. Esse emprego
justifica-se, pois:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Advogado
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Psicólogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Bioquímico |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Enfermeiro |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Fisioterapeuta I e II |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Assistente Social I e II |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Fonoaudiólogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Odontólogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Oficial de Gabinete |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Médico Clínico Geral |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Farmacêutico |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Médico Cirurgião Geral |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Médico Ginecologista (20h e 30h) |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Médico Pediatra |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Médico Psiquiatra |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Médico Veterinário |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Nutricionista |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Orientador Educacional |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor de Educação Física |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Supervisor Pedagógico |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente Educação Fundamental - Séries Iniciais |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Sociologia e Filosofia) |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Física) |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Química) |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Inglês) |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Geografia) |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (História) |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Ciências e Biologia) |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Matemática) |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Língua Portuguesa) |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Pedagogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Educação Infantil |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Monitor de Educação Infantil Creche |
Q1730995
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
TEXTO
Condenado a ser livre
[...]
Em linhas gerais, a concepção sartreana da liberdade
se assentava no pressuposto de que o ser humano
é a única criatura para quem a existência (existir) é
anterior à essência (ser). Quer dizer: o nosso destino
não é predeterminado pela natureza – muito menos,
ele assinala, pela “inteligência divina”. “O que significa
dizer que a existência precede a essência?”, pergunta.
“Significa que o homem primeiramente existe, se
descobre, surge no mundo; e que só depois se define.
[…] O homem é não apenas como ele se concebe, mas
como ele quer que seja, como ele se concebe depois da
existência, como ele se deseja após este impulso para a
existência.” (Não, a psicanálise não orna muito bem com
esse tipo de pensamento).
O ser humano, frisa Sartre, define-se pelo que faz, pelo
que ele projetar ser, por suas escolhas. Daí em diante,
é preciso falar em consequências – tanto dessa ideia
basilar quanto da própria liberdade avassaladora que ela
anuncia. Em primeiro lugar, ela incorre no fato de que
cada um de nós é total e integralmente responsável não
apenas por nossos atos, mas também por aquilo que
somos. O que se desdobra em outras e mais profundas
consequências.
Tudo é permitido
Em um mundo sem Deus e sem natureza humana,
o homem é plenamente responsável não apenas por si,
mas também por todos os homens. “Não há dos nossos
atos”, diz Sartre, “um sequer que, ao criar o homem que
desejamos ser, não crie ao mesmo tempo uma imagem
do homem como julgamos que deve ser.”
[...]
[...]
FREITAS, Almir. Revista Bravo.
Disponível em: <http://bravo.vc/seasons/s05e01>. Acesso em: 21 ago. 2018 [Fragmento adaptado].
Releia o trecho a seguir.
“Quer dizer: o nosso destino não é predeterminado pela
natureza – muito menos, ele assinala, pela ‘inteligência
divina’” Em relação a esse trecho, considere as afirmativas a
seguir. I. Os dois-pontos foram utilizados para marcar a
reformulação de uma ideia apresentada.
II. O travessão pode ser substituído por vírgula.
III. As aspas foram utilizadas para marcar uma ironia.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Técnico de Enfermagem
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Fiscal Municipal |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Auxiliar de Farmácia |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Auxiliar de Laboratório |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Auxiliar de Secretaria |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Controlador Geral de Veículos |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Almoxarife |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Auxiliar de Biblioteca |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Atendente de Consultório Médico Odontológico |
Q1730531
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Obsessão por felicidade pode deixar
você extremamente infeliz
E ainda faz a gente interpretar qualquer
sensação ruim como fracasso
A felicidade é algo tão subjetivo quanto científico.
Biologicamente, poderíamos falar em serotonina e
ocitocina, ou outros nomes difíceis de neurotransmissores
(mensageiros químicos) que estão relacionados com
a existência dessa sensação. Mas psicologicamente
a história é outra. Como a maioria dos sentimentos,
substantivos abstratos, felicidade representa algo
diferente para cada ser humano. De acordo com a
“psicologia positiva”, não precisamos esperar que a
felicidade dê as caras: ela está ao alcance das nossas
mãos.
Mas até que ela virou uma ditadura não tão feliz assim.
Essa obrigação de ser feliz não é novidade, mas
ninguém realmente sabe quem primeiro cunhou essa
regra – e como ela se tornou o objetivo de vida de quase
todo mundo. O que se sabe é que ela vem machucando:
“a depressão é o mal de uma sociedade que decidiu ser
feliz a todo preço”, diz o escritor francês Pascal Bruckner
no livro A Euforia Perpétua. E ele estava certo: um
novo estudo da Universidade de Melbourne, Austrália,
finalmente concluiu que a infelicidade de muita gente é
causada pela tentativa incessante de ser feliz.
A pesquisa, publicada na revista Emotion, descobriu que
a “superenfatização” da felicidade, como uma pressão
social, pode tornar as pessoas mais suscetíveis ao
fracasso e muito mais frágeis a emoções negativas.
A “regra” de procurar a todo custo emoções positivas
e evitar ao máximo as negativas está aumentando
significativamente o estresse a longo prazo.
Para chegar a essas conclusões, os cientistas fizeram um
teste: separaram três grupos de estudantes de psicologia
australianos, que precisavam realizar anagramas. O
primeiro grupo, A, precisava resolver 35 anagramas
em 3 minutos. Os participantes não sabiam, mas, entre
os 35 anagramas, havia 15 que eram impossíveis de
solucionar – ou seja, eles iriam fracassar. Os estudantes
foram colocados em uma sala decorada com dezenas
de cartazes motivacionais, notas coloridas, livros de
autoajuda. O instrutor da sala falava alegremente e fez
até discurso sobre a importância da felicidade antes de
a tarefa começar.
Enquanto isso, o grupo B precisava completar o mesmo
teste, mas em uma sala absolutamente neutra. O instrutor
também era neutro e não fez discursinho nenhum. Já o
grupo C, diferente dos outros dois, precisava resolver
apenas anagramas possíveis. A sala e o instrutor desses
últimos eram como os do grupo A, felizões.
Após os grupos terminarem suas tarefas, os
pesquisadores pediram que todos os alunos fizessem
um exercício de respiração (quase uma meditação),
durante o qual eles eram periodicamente questionados
sobre seus pensamentos. Entre todos, os estudantes
do grupo A eram os mais arrasados com o fracasso.
Os do grupo B, mesmo também tendo falhado, não
apresentavam tanta tristeza assim. E, no grupo C, o
único com possibilidade de sucesso na tarefa, também
não se via desânimo.
“Quando as pessoas colocam uma grande pressão
sobre si mesmas para se sentirem felizes ou pensam
que os outros ao seu redor fazem isso, elas estão mais
propensas a ver suas emoções e experiências negativas
como sinais de fracasso”, diz Brock Bastian, coautor do
estudo. “Isso só vai gerar mais infelicidade”.
INGRID LUISA. Superinteressante.
Disponível em: <https://abr.ai/2N3IdoX>.
Acesso em: 20 ago. 2018 (Adaptação).
Releia o trecho a seguir.
“Isso só vai gerar mais infelicidade”
As aspas, de acordo com o contexto e com a norma-padrão, indicam um(a)
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - Língua Portuguesa |
Q1730038
Português
Texto associado
Criatividade e gramática
Sabemos que não são poucos os estudiosos da linguagem que consideram a gramática, a
gramática normativa, sobretudo como ela é ensinada, de modo absolutista e em exercícios em que
estão em jogo mais classificações e nomenclaturas, cerceadora da atividade linguística e, portanto,
sem utilidade para um domínio mais flexível, particularmente da escrita. Considerada, no entanto,
antes como um saber que todo falante possui em alto grau de perfeição, que se manifesta em seus
atos verbais, e depois, como a descrição (que poder ter uma intenção normativa) deste saber, o
ensino da gramática é importante se visar à ampliação do conhecimento reflexivo do já sabido e do aprendido. Desta maneira, não há como não relacionar a gramática com a produção e a
compreensão do texto.
Assim, dentro desta orientação, a gramática não pode opor-se à criatividade, ideia esta que
perpassa, não só pelo mundo leigo, mas também por certa parcela do mundo dos profissionais do
ensino.
Em seu ensaio, intitulado justamente “Criatividade e Gramática”, Franchi (1987), além de não
restringir a gramática a “um livro de etiquetas”, traça uma trajetória histórica do conceito de
criatividade, encarecendo a necessidade de ampliar o seu conceito. [...].
[...], se minha fala se mostra adequada ao meu interlocutor, ao tema de que se trata, às
circunstâncias da interação verbal, é porque escolhi também os recursos gramaticais esperados;
logo, soube ser criativo, valer-me da criatividade, pois alcancei a eficácia comunicativa, o sucesso
em minha atividade linguística, que é, afinal, o que se espera, idealmente, de todo falante.
Liberto de conceitos redutores de gramática e criatividade, pode, então, o professor,
partindo da análise gramatical dos recursos utilizados nos textos mais variados, até o de uma
simples manchete no jornal, contribuir, gradativamente, para a ampliação dos meios expressivos de
seus alunos, de modo a virem eles a alcançar uma compreensão aceitável da estrutura e
funcionamento de sua língua. A gramática tem, pois, um papel importante no ensino da língua, se
bem fundamentados os princípios e caminhos a trilhar.
UCHÔA, Carlos Eduardo Falcão. O ensino da gramática: caminhos e descaminhos. 2 ed. Rio de Janeiro, Lexikon, 2016. p. 137-139.
No trecho: “...além de não restringir a gramática a ‘um livro de etiqueta’”, o uso das aspas na expressão em
negrito tem como objetivo
Ano: 2018
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Queluz - SP
Prova:
AGIRH - 2018 - Prefeitura de Queluz - SP - PEB II - Português |
Q1729421
Português
Texto associado
Leia atentamente a tirinha da garotinha Mafalda a seguir para responder à questão.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de História |
Q1728090
Português
As aspas utilizadas na expressão “Neurology” (linha 7), via de regra, são para:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Provas:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Enfermeiro do Trabalho
|
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Médico do Trabalho |
Q1725878
Português
Texto associado
TEXTO 02
Aos 13 anos, cada criança terá 1.300 fotos e vídeos postados na internet
Você provavelmente já ouviu a frase “as crianças dessa geração já nasceram conectadas”. É o que as pessoas normalmente dizem quando querem diferenciar os jovens de hoje dos que precisaram aprender na marra como usar a internet e viram em primeira mão o surgimento de coisas como as redes sociais e os smartphones – conceitos incorporados à vida dos pequenos desde as fraldas.
Mas qual o impacto da entrada no mundo digital durante a infância? Um relatório divulgado este mês pela Children’s Commissioner, um órgão público da Inglaterra responsável ligado aos direitos das crianças, trouxe informações à respeito dos perigos da coleta de dados dos mais jovens.
Dentre essas informações, está a de que as crianças já estão na internet mesmo que, efetivamente, não estejam navegando: até os 13 anos de idade, os pais terão compartilhado, em média, 1.300 fotos e vídeos de seus filhos.
E a conta não para por aí. Dos 11 aos 16, quando a criança já está conectada por conta própria, cada uma delas compartilha cerca de 26 posts por dia nas redes sociais. Aos 18 anos, cada indivíduo terá publicado 70 mil vezes.
Coleta de dados
Aqui no Brasil, pesquisas sobre o tema mostram números expressivos de crianças conectadas. Em 2017, o TIC Kids Online Brasil, levantamento do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), mostrou 80% dos jovens de 9 a 17 anos eram usuários de internet. A porcentagem representa 24,7 milhões de crianças e adolescentes.
O relatório da Children`s Commissioner chama a atenção para a quantidade de dados coletados sobre crianças – e o desconhecimento que ainda se tem sobre como eles podem influenciar a vida delas. O objetivo da pesquisa é alertar sobre a questão da privacidade infantil e a limitação do uso da internet, defendidos por alguns pediatras e especialistas.
“Nós precisamos parar e pensar sobre o que isso significa para a vida das crianças agora e como isso pode afetar suas vidas futuras como adultos”, disse Anne Longfield, comissária infantil da Inglaterra na introdução do estudo.
Para os pesquisadores, apesar dos reconhecidos benefícios que a coleta de grandes volumes de dados para gerar, como a otimização de serviços públicos e privados, existe um risco em compartilhar dados confidencias em uma idade em que a criança ainda está em formação. “As escolas precisam começar a educar seus alunos sobre a importância de guardar informações pessoais”, afirma Longfield.
Além da escola, para ela, os pais também precisam trabalhar nessa conscientização, e o governo deveria aperfeiçoar o monitoramento e a legislação de proteção de dados. “Devemos agir para entender e controlar quem sabe o quê sobre nossos filhos”.
(Disponível em < https://super.abril.com.br/ciencia/aos-13-anos-cada-crianca-tera-1-300-fotos-e-videos-postados-na-internet/>. Acesso em
09/11/2018)
No trecho “[...]Você provavelmente já ouviu a frase
“as crianças dessa geração já nasceram conectadas”.
É o que as pessoas normalmente dizem quando
querem diferenciar os jovens de hoje dos que
precisaram aprender na marra como usar a
internet[...]”, o autor fez uso do recurso aspas. Sobre o
uso desse recurso no trecho destacado, assinale a
alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Português |
Q1725654
Português
As aspas utilizadas nas linhas 18 e 20 foram empregadas pelo autor para:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Artífice |
Q1721299
Português
Texto associado
Balada do Rei das Sereias
O rei atirou
Seu anel ao mar
E disse às sereias:
– Ide-o lá buscar,
Que se o não trouxerdes,
Virareis espuma
Das ondas do mar!
Foram as sereias,
Não tardou, voltaram
Com o perdido anel.
Maldito o capricho
De rei tão cruel!
O rei atirou
rãos de arroz ao mar
E disse às sereias:
– Ide-os lá buscar,
Que se os não trouxerdes,
Virareis espuma
Das ondas do mar!
Foram as sereias
Não tardou, voltaram,
Não faltava um grão.
Maldito o capricho
Do mau coração!
O rei atirou
Sua filha ao mar
E disse às sereias:
– Ide-a lá buscar,
Que se a não trouxerdes,
Virareis espuma
Das ondas do mar!
Foram as sereias...
Quem as viu voltar?...
Não voltaram nunca!
Viraram espuma
Das ondas do mar.
(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1974.)
As aspas empregadas no texto funcionam, no contexto em que se inserem, para:
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
SBMG - PR
Provas:
FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Controlador de Tráfego Aéreo
|
FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Técnico em Meteorologia |
FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Técnico em Informações Aeronáuticas |
FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar de Operações Aeroportuárias 12x36 |
Q1720909
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda à questão:
Como no início dos anos 1900 ainda não existia o
avião, o principal critério científico usado para definir
o que então se chamava de “aeronave mais pesada
que o ar” era este: o avião precisava decolar, voar
e aterrissar valendo-se tão somente da força de
um motor próprio. Santos Dumont, e não os irmãos
Wright, foi o primeiro a cumprir essa exigência.
A invenção da dupla não foi considerada um avião
porque o aparelho com motor de 12 cavalos não
decolava por meios próprios, pois era preciso
aproveitar o impulso de um vento forte, de 40 km
por hora, ou utilizar uma catapulta. Ninguém de
credibilidade relatou a proeza. Até 1908, quando
construíram uma máquina mais desenvolvida, os
americanos não aceitavam repetir o voo aos olhos do
público. A única prova de que os americanos Orville
e Wilbur teriam voado antes de Santos Dumont, no
dia 17 de abril de 1903, nos Estados Unidos, veio
deles mesmos, através de um telegrama enviado à
França. A dupla se recusava cumprir o desafio em
público.
Trecho da biografia dos Irmãos Wright, realizada
por Dilva Frazão, presente no site e-biografia.com,
dezembro de 2017.
Assinale a alternativa que explica
ADEQUADAMENTE o uso das aspas na expressão
“aeronave mais pesada que o ar” presente no texto.
Ano: 2019
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Câmara de Parnamirim - RN
Provas:
COMPERVE - 2019 - Câmara de Parnamirim - RN - Técnico em Informática
|
COMPERVE - 2019 - Câmara de Parnamirim - RN - Agente Administrativo |
Q1718728
Português
Texto associado
Sócrates ensina como não ligar para a opinião dos outros
O filósofo foi a julgamento e teve a chance de renegar suas ideias, mas preferiu beber veneno
Tiago Cordeiro
O fundador da filosofia ocidental foi condenado à morte por não adorar os deuses de Atenas e "corromper" a juventude com ideias não aceitas pela sociedade da época. Sócrates (469 a.C. – 399 a.C.) foi a julgamento e teve a chance de renegar suas ideias. Preferiu beber cicuta. Pagou com a vida o preço da impopularidade, mas não abriu mão de seus conceitos. Com isso, ele deixava uma última lição clara: não é possível levar a sério as opiniões alheias o tempo todo. Muitas vezes, é preciso ter a coragem de assumir suas próprias posições, por mais complicado que isso seja.
É difícil agir assim. Afinal, ser popular é prazeroso. Observe: em uma roda de conversa, sempre aparece aquela pessoa simpática, carismática, que conta piadas de que todos riem e sente o prazer de ser bem-recebido pelo grupo. Sócrates fazia o contrário: abordava estranhos na rua e perguntava, insistentemente, o que era a felicidade, quais os motivos para realizar sacrifícios para deuses ou por que homens que vão às guerras são tão valorizados.
Era irritante, porque demonstrava o quanto os lugares-comuns não se sustentavam logicamente. “Sócrates era o chato que ninguém quer por perto”, afirma o filósofo Robert Rowland Smith, autor de Breakfast With Socrates ("Café da Manhã com Sócrates", sem edição brasileira). “Suas perguntas irritavam quem não tinha interesse em debater com profundidade questões que pareciam óbvias, mas não eram.”
Seus poucos discípulos entendiam o espírito de tantos questionamentos. Aristóteles sugeria que a amizade verdadeira só poderia existir quando duas pessoas compartilhassem sal – ou seja, dividissem refeições, impressões, opiniões. Já Platão registrou, em seus mais de 30 diálogos socráticos, a dialética do mestre. Suas conversas se iniciavam com uma pergunta, que resultava em opiniões do interlocutor, primeiramente aceitas. Depois, era mostrado o contraditório daquelas opiniões, levando o interlocutor a reconhecer seu desconhecimento sobre o assunto.
Para Sócrates, o importante era ter em mente que todos os seus conceitos de vida podem estar errados. Por isso, precisam ser examinados até que provem ter lógica. Mesmo que isso traga impopularidade. Até porque ninguém consegue ser popular e agradar a todos.
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/Filosofia/noticia/2016/08/socrates -ensina-como-nao-ligarpara-opiniao-dos-outros.html. Acesso em: 28 fev. 2019. [Adaptado]
Para responder à questão, considere o parágrafo transcrito abaixo.
O fundador da filosofia ocidental foi condenado à morte por não adorar os deuses de Atenas e "corromper" a juventude com ideias não aceitas pela sociedade da época. Sócrates (469 a.C. – 399 a.C.) foi a julgamento e teve a chance de renegar suas ideias. Preferiu beber cicuta. Pagou com a vida o preço da impopularidade, mas não abriu mão de seus conceitos. Com isso, ele deixava uma última lição clara: não é possível levar a sério as opiniões alheias o tempo todo. Muitas vezes, é preciso ter a coragem de assumir suas próprias posições, por mais complicado que isso seja.
No trecho, as aspas foram empregadas para
O fundador da filosofia ocidental foi condenado à morte por não adorar os deuses de Atenas e "corromper" a juventude com ideias não aceitas pela sociedade da época. Sócrates (469 a.C. – 399 a.C.) foi a julgamento e teve a chance de renegar suas ideias. Preferiu beber cicuta. Pagou com a vida o preço da impopularidade, mas não abriu mão de seus conceitos. Com isso, ele deixava uma última lição clara: não é possível levar a sério as opiniões alheias o tempo todo. Muitas vezes, é preciso ter a coragem de assumir suas próprias posições, por mais complicado que isso seja.
No trecho, as aspas foram empregadas para
Ano: 2021
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Prova:
IPEFAE - 2021 - Prefeitura de Águas da Prata - SP - Fisioterapeuta |
Q1718122
Português
Texto associado
Por que os seres humanos estão perdendo o equilíbrio
Laura Plitt
BBC News Mundo
26 dezembro 2020
De acordo com um relatório da Organização
Mundial da Saúde de 2018, cerca de 646 mil pessoas
morrem a cada ano por isso, enquanto 37,3 milhões de
quedas são graves o suficiente para exigir cuidado
médico.
O número não apenas é grande, mas dobrou nas
últimas duas décadas, e a idade em que as quedas
geralmente começam a ocorrer (normalmente em adultos
com mais de 60 ou 65 anos) está diminuindo.
As estatísticas mostram que, em parte, os seres
humanos estão perdendo a capacidade de se manter em
equilíbrio, uma habilidade tão natural que raramente nos
damos conta de todos os processos envolvidos.
Embora manter o corpo ereto e em equilíbrio seja
algo natural para nós, é uma atividade que aciona vários
processos físicos e cognitivos que se retroalimentam. "O
equilíbrio requer uma série de informações sensoriais",
explica à BBC News Mundo, serviço em espanhol da
BBC, Dawn Skelton, professora do departamento de
Fisioterapia e Paramedicina da Universidade Glasgow
Caledonian, no Reino Unido.
"A visão é um dos elementos principais, mas não
o único. Seus olhos trabalham com seus ouvidos, e o
sistema vestibular do ouvido interno (uma série de
canais com fluidos que se movem quando mexemos a
cabeça, para informar ao cérebro em que direção se
encontra e quão rápido se move)."
O grande problema é a mudança em nosso estilo
de vida, que se tornou muito mais sedentário desde a
infância e, com isso, as oportunidades de praticar foram
reduzidas. "Há duas gerações, a maioria das crianças ia
andando para a escola, e não sentadas em um carro. E
hoje nas escolas se pratica muito menos atividade
física", observa Skelton.
A vida fora da escola segue padrões
semelhantes, com atividades centradas principalmente
em torno de uma tela. Se você ficar olhando para uma
tela, sua visão será afetada. Olhar por muito tempo para
algo que está perto de você, vai fazer com que você se
torne míope, porque você não está usando os olhos para
olhar mais longe, e a visão faz parte do mecanismo de
equilíbrio. Se você não consegue ajustar rapidamente a
visão de algo que está próximo para algo que está
distante, seu equilíbrio será prejudicado."
Se os mecanismos que estão envolvidos nesta
função não têm tempo de se desenvolver completamente
quando somos jovens e, na vida adulta fazemos
trabalhos sedentários que não representam um desafio
para o equilíbrio, quando chegamos à velhice, a
vulnerabilidade às quedas aparece mais rápido,
argumenta a especialista. "Minha preocupação não é
apenas o equilíbrio, mas o que vai acontecer com os
índices de fratura. Como não construímos densidade
óssea suficiente, elas vão acontecer mais cedo também."
No fim das contas, ela conclui, se trata de um
conceito muito simples: o que você não usa, você perde. "Quando você deixa de usar seus músculos, eles
desaparecem, e o mesmo acontece com a densidade
óssea. Em uma semana, você pode perder até 1%, e pode
demorar um ano para recuperá-la."
Outros fatores que afetam o equilíbrio têm a ver
com nosso estado emocional e saúde mental. "O perfil
físico de pacientes com esquizofrenia é caracterizado por
uma marcha lenta e uma passada reduzida; o daqueles
que apresentam transtornos de ansiedade é
caracterizado por distúrbios do equilíbrio; e daqueles que
sofrem de depressão, por uma marcha lenta e uma
postura encurvada", diz um estudo publicado no início
deste ano por uma equipe de pesquisadores liderados
por Ron Feldman, do Departamento de Anatomia e
Antropologia da Escola de Medicina Sackler da
Universidade de Tel-Aviv, em Israel.
No caso das pessoas com depressão, como
tendem a acomodar a cabeça — cujo peso médio varia
entre 5 e 6 kg — mais para frente, todo o peso do corpo é
inclinado nessa direção, o que facilita a perda de
equilíbrio, principalmente porque nossa base (no caso,
os pés) é relativamente pequena em relação ao tamanho
do corpo.
Além disso, "como as pessoas deprimidas
tendem a dar passos mais curtos, sem levantar muito os
pés, é mais provável que tropecem", explica Skelton.
Em relação à ansiedade, os músculos estão em
estado de alerta constante devido à circulação da
adrenalina. "Isso significa que o sistema nervoso está
muito alerta, concentrado no que pode ou não acontecer,
mas não em manter o equilíbrio", explica a pesquisadora.
(...)
FONTE: https://www.bbc.com/portuguese/geral-55106089
Podemos afirmar que a autora recorre a certas pessoas e
a certas instituições, de maneira direta – através do uso
das aspas – e indireta, com a finalidade de:
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