Questões de Concurso
Sobre aritmética e problemas em matemática
Foram encontradas 30.438 questões
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Verdejante - PE
Provas:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Motorista
|
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2552085
Matemática
Julgue o item a seguir.
Na subtração, a ordem dos números é crucial para determinar o resultado. Por exemplo, ao calcular 15 - 7, obtemos 8. No entanto, se invertermos a ordem para 7 - 15, o resultado será -8. Essa operação não é comutativa, ao contrário da adição. A subtração de números inteiros pode resultar em números negativos, o que indica que estamos "retirando" mais do que o valor inicial. Além disso, ao subtrair um número de si mesmo, o resultado é sempre 0, demonstrando a propriedade da identidade da subtração.
Na subtração, a ordem dos números é crucial para determinar o resultado. Por exemplo, ao calcular 15 - 7, obtemos 8. No entanto, se invertermos a ordem para 7 - 15, o resultado será -8. Essa operação não é comutativa, ao contrário da adição. A subtração de números inteiros pode resultar em números negativos, o que indica que estamos "retirando" mais do que o valor inicial. Além disso, ao subtrair um número de si mesmo, o resultado é sempre 0, demonstrando a propriedade da identidade da subtração.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Verdejante - PE
Provas:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Motorista
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IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2552083
Matemática
Julgue o item a seguir.
A soma de um número positivo com um número negativo sempre resulta em um número positivo. Por exemplo, ao somar 7 e -3, o resultado é sempre 10, pois a presença de um número positivo na soma garante que o resultado final será positivo, independentemente do valor do número negativo.
A soma de um número positivo com um número negativo sempre resulta em um número positivo. Por exemplo, ao somar 7 e -3, o resultado é sempre 10, pois a presença de um número positivo na soma garante que o resultado final será positivo, independentemente do valor do número negativo.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Verdejante - PE
Provas:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Motorista
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IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2552080
Matemática
Julgue o item a seguir.
A divisão de um número inteiro por um número menor que ele sempre resulta em um número inteiro maior. Por exemplo, ao dividir 20 por 5, obtemos 4, e ao dividir 20 por 3, obtemos 6,6, que é arredondado para 7, um número inteiro maior. Essa regra simplifica a compreensão da divisão em operações aritméticas.
A divisão de um número inteiro por um número menor que ele sempre resulta em um número inteiro maior. Por exemplo, ao dividir 20 por 5, obtemos 4, e ao dividir 20 por 3, obtemos 6,6, que é arredondado para 7, um número inteiro maior. Essa regra simplifica a compreensão da divisão em operações aritméticas.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Verdejante - PE
Provas:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Motorista
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IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2552079
Matemática
Julgue o item a seguir.
A multiplicação de qualquer número inteiro por 0 resulta no próprio número. Por exemplo, 9 * 0 é igual a 9, e isso se aplica a todos os números inteiros. Essa propriedade é conhecida como a propriedade da identidade da multiplicação, que afirma que qualquer número multiplicado por 0 resulta em sua identidade.
A multiplicação de qualquer número inteiro por 0 resulta no próprio número. Por exemplo, 9 * 0 é igual a 9, e isso se aplica a todos os números inteiros. Essa propriedade é conhecida como a propriedade da identidade da multiplicação, que afirma que qualquer número multiplicado por 0 resulta em sua identidade.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Verdejante - PE
Provas:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Motorista
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IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2552078
Matemática
Julgue o item a seguir.
A propriedade distributiva da multiplicação sobre a subtração pode ser ilustrada na expressão 5 * (8 - 3). Aplicando a propriedade, temos 5 * 8 - 5 * 3, que resulta em 40 - 15, ou seja, 25. Essa propriedade é especialmente útil na simplificação de expressões algébricas e na resolução de equações, permitindo a distribuição da multiplicação sobre cada termo dentro dos parênteses de maneira eficiente.
A propriedade distributiva da multiplicação sobre a subtração pode ser ilustrada na expressão 5 * (8 - 3). Aplicando a propriedade, temos 5 * 8 - 5 * 3, que resulta em 40 - 15, ou seja, 25. Essa propriedade é especialmente útil na simplificação de expressões algébricas e na resolução de equações, permitindo a distribuição da multiplicação sobre cada termo dentro dos parênteses de maneira eficiente.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Verdejante - PE
Provas:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Motorista
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IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2552076
Matemática
Julgue o item a seguir.
Quando realizamos a soma de múltiplos números inteiros, a ordem das operações não afeta o resultado final. Por exemplo, ao somar 4 + 7 + 9, obtemos 20. Se mudarmos a ordem para 9 + 4 + 7, o resultado ainda será 20. Isso é uma aplicação direta da propriedade comutativa da adição, que afirma que a soma de dois ou mais números não depende da ordem em que são somados. Além disso, a propriedade associativa permite agrupar os números de forma diferente, como (4 + 7) + 9 ou 4 + (7 + 9), sem alterar o resultado final.
Quando realizamos a soma de múltiplos números inteiros, a ordem das operações não afeta o resultado final. Por exemplo, ao somar 4 + 7 + 9, obtemos 20. Se mudarmos a ordem para 9 + 4 + 7, o resultado ainda será 20. Isso é uma aplicação direta da propriedade comutativa da adição, que afirma que a soma de dois ou mais números não depende da ordem em que são somados. Além disso, a propriedade associativa permite agrupar os números de forma diferente, como (4 + 7) + 9 ou 4 + (7 + 9), sem alterar o resultado final.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Verdejante - PE
Provas:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Motorista
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IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2552075
Matemática
Julgue o item a seguir.
A soma de números inteiros negativos sempre resulta em um número positivo, pois a adição de números negativos segue as mesmas regras que a adição de números positivos. Por exemplo, -5 + (-3) é igual a 8, demonstrando que a soma de dois números negativos sempre resulta em um número positivo devido à inversão de sinais durante a operação.
A soma de números inteiros negativos sempre resulta em um número positivo, pois a adição de números negativos segue as mesmas regras que a adição de números positivos. Por exemplo, -5 + (-3) é igual a 8, demonstrando que a soma de dois números negativos sempre resulta em um número positivo devido à inversão de sinais durante a operação.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Verdejante - PE
Provas:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Motorista
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IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2552074
Matemática
Julgue o item a seguir.
A multiplicação de números inteiros é uma operação que, assim como a adição, é comutativa. Isso significa que a ordem dos fatores não altera o produto. Por exemplo, 6 * 4 é igual a 24, assim como 4 * 6. Além disso, a multiplicação possui a propriedade distributiva em relação à adição e à subtração, como demonstrado na expressão 3 * (4 + 5), que é igual a 3 * 4 + 3 * 5, resultando em 27. Essa propriedade é fundamental para simplificar expressões algébricas e resolver equações.
A multiplicação de números inteiros é uma operação que, assim como a adição, é comutativa. Isso significa que a ordem dos fatores não altera o produto. Por exemplo, 6 * 4 é igual a 24, assim como 4 * 6. Além disso, a multiplicação possui a propriedade distributiva em relação à adição e à subtração, como demonstrado na expressão 3 * (4 + 5), que é igual a 3 * 4 + 3 * 5, resultando em 27. Essa propriedade é fundamental para simplificar expressões algébricas e resolver equações.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Verdejante - PE
Provas:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Motorista
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IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2552072
Matemática
Julgue o item a seguir.
Na subtração de números inteiros, se invertemos a ordem dos números, o resultado permanece o mesmo. Por exemplo, 12 - 7 é igual a 5, e 7 - 12 também é igual a 5. Essa invariabilidade é uma característica única da subtração, que a diferencia das demais operações aritméticas básicas.
Na subtração de números inteiros, se invertemos a ordem dos números, o resultado permanece o mesmo. Por exemplo, 12 - 7 é igual a 5, e 7 - 12 também é igual a 5. Essa invariabilidade é uma característica única da subtração, que a diferencia das demais operações aritméticas básicas.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Verdejante - PE
Provas:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Motorista
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IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2552071
Matemática
Julgue o item a seguir.
Na divisão de números inteiros, a operação inversa é a multiplicação, o que pode ser usado para verificar a precisão de uma divisão. Por exemplo, se 56 ÷ 7 resulta em 8, então 8 * 7 deve resultar em 56, confirmando a correção da operação. Essa relação inversa é fundamental para a verificação e validação de cálculos em problemas matemáticos e na prática diária.
Na divisão de números inteiros, a operação inversa é a multiplicação, o que pode ser usado para verificar a precisão de uma divisão. Por exemplo, se 56 ÷ 7 resulta em 8, então 8 * 7 deve resultar em 56, confirmando a correção da operação. Essa relação inversa é fundamental para a verificação e validação de cálculos em problemas matemáticos e na prática diária.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Verdejante - PE
Provas:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Motorista
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IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2552070
Matemática
Julgue o item a seguir.
Ao trabalhar com operações combinadas de soma, subtração, multiplicação e divisão, é essencial seguir a ordem das operações (PEMDAS/BODMAS). Por exemplo, na expressão 3 + 6 * 2 - 4 ÷ 2, devemos primeiro realizar as multiplicações e divisões antes das somas e subtrações: 3 + 12 - 2, que resulta em 13. Ignorar a ordem correta das operações pode levar a resultados incorretos e mal-entendidos na resolução de problemas matemáticos complexos.
Ao trabalhar com operações combinadas de soma, subtração, multiplicação e divisão, é essencial seguir a ordem das operações (PEMDAS/BODMAS). Por exemplo, na expressão 3 + 6 * 2 - 4 ÷ 2, devemos primeiro realizar as multiplicações e divisões antes das somas e subtrações: 3 + 12 - 2, que resulta em 13. Ignorar a ordem correta das operações pode levar a resultados incorretos e mal-entendidos na resolução de problemas matemáticos complexos.
Q2551709
Matemática
Em um evento, 235 cadeiras estavam ocupadas e 123 estavam desocupadas. Quantos
lugares havia ao todo nesse evento?
Q2551708
Matemática
Para fazer suco em uma escola, foram compradas 25 caixas com
20 morangos em cada uma. Quantos morangos foram comprados ao total?
Q2551707
Matemática
Para um evento, foram organizadas 6 fileiras com 12 cadeiras em cada uma. Quantos
lugares foram organizados para esse evento?
Q2551706
Matemática
Um kit com garrafas térmicas foi comprado em quatro prestações de R$ 135,00. Qual
é o valor total do kit?
Q2551705
Matemática
Para a decoração de um evento, foram comprados 600 balões para serem arrumados
em grupos de 8 balões cada. Quantos grupos poderão ser feitos com essa quantidade de balões?
Q2551704
Matemática
Para um lanche, foram feitas 458 rosquinhas e 324 bolinhos. Quantos alimentos
foram produzidos ao total para o lanche?
Q2551703
Matemática
Para uma palestra que terá duas sessões seguidas, foram preparados 240 litros de
café. Na primeira sessão, foram consumidos 116 litros. Quantos litros de café sobraram para a
segunda sessão da palestra?
Q2551702
Matemática
Na cristaleira da copa, havia 86 taças. Foram compradas mais 32 taças iguais às
antigas. Quantas taças há agora na cristaleira?
Q2551701
Matemática
Frações equivalentes são frações que representam a mesma parte do todo. Assinale
a alternativa que apresenta uma fração equivalente a um terço.
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