Questões de Matemática - Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações para Concurso

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Q1719539 Matemática
Considere a função f: N* -> N, f(x) = 2x - 1. Qual das afirmações a seguir está CORRETA?
Alternativas
Q1719117 Matemática
Uma função ƒ real é denominada crescente quando, ao tomar x1 > x2, tem-se ƒ(x1) > ƒ(x2). Dentre as funções reais abaixo, qual não é crescente?
Alternativas
Q1718889 Matemática
Assinale a alternativa que apresenta o valor de x na seguinte equação: (x + 42) / (x - 2) = 12.
Alternativas
Q1718487 Matemática
Para todos os valores positivos de x, a função f é definida como f(x) = x3 - x-2. É CORRETO afirmar que a melhor aproximação de f(x) para valores de maiores do que 1.000 é:
Alternativas
Q1718486 Matemática
Em uma avaliação de 100 dias, o número de abelhas em uma certa colmeia foi modelado:
n(t) = t2/2 - 20t + k

Nesta função, k é uma constante e n(t) representa o número de abelhas em um dia de número t , para 0 t ≤ 99. Desta forma pergunta-se: em qual dia o número de abelhas na colmeia foi o mesmo, pela função n(t), do dia de número 10?
Alternativas
Q1716223 Matemática
Considerando dois valores reais x e y, tais que 1 ≤ x ≤ 3 e 2 ≤ y ≤ 5, podemos afirmar que:
Alternativas
Q1716022 Matemática
Considere a inequação 5x - 2 / 4 > x - 2. Qual dos números a seguir não pertence ao conjunto solução dessa inequação:
Alternativas
Q1713734 Matemática
Considere m um número real positivo e f: IRIR uma função definida por f(x) = cos(mx). Nessas condições, é CORRETO afirmar que o valor de m, para o qual o período de f seja π/3, é
Alternativas
Q1713732 Matemática
Se f: IRIR é uma função satisfazendo f(x + 5) = 2x + 3, para todo xIR, então é CORRETO afirmar que f(x) vale
Alternativas
Q1713731 Matemática

Seja a função f: IR − {3}→ IR − {3} definida por f(x) = Imagem associada para resolução da questão + 1. Sobre sua inversa, podemos garantir que

Alternativas
Q1713398 Matemática
Lista de Símbolos:

∧ Conector “e”

∨ Conector “ou”

⊻ Conector “ou” exclusivo 

⟹ Conector “Se...então...”

⟺ Conector “Se e somente se”

﹁ Negação de uma proposição
Se x = 5 é a solução da equação do primeiro grau ax -3x + 4 = 9 , então o valor de “a” será:
Alternativas
Q1712114 Matemática
Considere as funções reais f(x) = |x - 3| e g(x) = 5, e a equação f(x) - g(x) = 0 de raízes a e b (a> b). O valor do quociente entre a e b é igual a:
Alternativas
Q1712103 Matemática
Assinale a alternativa que apresenta o resultado correto para a seguinte equação: 13x –
23 – 45 = -7x + 12
Alternativas
Q1712102 Matemática
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte equação:
20 – 80 + 2x = 10
Alternativas
Q1709711 Matemática
Qual figura melhor representa o comportamento da seguinte função definida por partes?
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1707246 Matemática
Analise as afirmativas a seguir:
I. Em uma cidade, sabe-se que 17% das famílias têm casa própria e 22% têm pelo menos um automóvel. O número total de famílias que têm, ao mesmo tempo, uma casa própria e um automóvel corresponde a 8%. Assim, considerando exclusivamente as informações apresentadas, é correto afirmar que o percentual das famílias que não têm casa própria nem automóvel é superior a 59,5% e inferior a 65,4%.
II. Para satisfazer adequadamente a seguinte equação de 1º grau: 57X + 188 = 2.069, o valor da incógnita “X” deve ser um número ímpar, maior que 30 e menor que 37.
III. A razão entre a quantia que Maria gasta e a quantia que ela recebe de salário por mês é de 4/5. O que resta ao final do mês, Maria investe em uma aplicação financeira. Sabe-se que neste mês o salário dela foi de R$ 1.200. Assim, considerando exclusivamente os dados apresentados, é correto afirmar que a quantia investida na aplicação financeira é superior a R$ 218 e inferior a R$ 275.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1707240 Matemática
Analise as afirmativas a seguir:
I. São exemplos de números primos, entre outros, os seguintes: 457 e 490.
II. O valor da incógnita “X” que satisfaz adequadamente a seguinte equação de 1º grau: 21X - 9 = 33, é um número maior que 1 e menor que 6.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1707057 Matemática
Qual dos conjuntos abaixo pode ser usado para representar valores de “x” na seguinte função: f(x) = 2x + 8, para que todos os valores de f sejam maiores que 14?
Alternativas
Q1706020 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta o valor de x na seguinte equação:Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1704496 Matemática
Analise as afirmativas a seguir:
I. Em um lote de 198 unidades do produto X, há itens fora do prazo de validade que correspondem a 2/11 do lote. Assim, é correto afirmar que há mais de 29 e menos de 38 unidades fora do prazo de validade. II. Para satisfazer adequadamente a seguinte equação de 1º grau: 66X + 68 = 926, o valor da incógnita “X” deve ser um número par, maior que 17 e menor que 24. III. Em um aquário há 63 peixes, dos quais 33 são do tipo X. Assim, considerando exclusivamente as informações apresentadas, é correto afirmar que os peixes do tipo X representam mais de 41% e menos de 47% do total de peixes do aquário.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
561: D
562: C
563: C
564: A
565: A
566: D
567: C
568: A
569: B
570: A
571: D
572: A
573: D
574: D
575: A
576: C
577: C
578: B
579: C
580: B