Questões de Engenharia Ambiental e Sanitária - Conceitos e Fundamentos em Meio Ambiente para Concurso

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Ano: 2019 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2019 - UFRRJ - Engenheiro - Ambiental |
Q984058 Engenharia Ambiental e Sanitária
Assinale a alternativa que apresenta a atividade com o maior consumo de água doce, em média, no Brasil.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2019 - UFRRJ - Engenheiro - Ambiental |
Q984057 Engenharia Ambiental e Sanitária
Ao se medir uma distância do Ponto A até o Ponto B em uma carta topográfica de escala 1:50.000, obtivemos o valor de 32 cm. Portanto, a distância real no terreno, entre os pontos A e B, será de
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2019 - UFRRJ - Engenheiro - Ambiental |
Q984056 Engenharia Ambiental e Sanitária
Em Sistemas de Informações Geográficas, para o modelo vetorial, o mundo real é representado por pontos, linhas e polígonos. Assinale a alternativa que apresenta elemento a ser representado por pontos numa carta em escala de 1:50.000.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2019 - UFRRJ - Engenheiro - Ambiental |
Q984048 Engenharia Ambiental e Sanitária
A infiltração da água no solo é um elemento importante do ciclo hidrológico. Assinale a alternativa correta sobre o modelo de infiltração desenvolvido por Kostiakov-Lewis.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2019 - UFRRJ - Engenheiro - Ambiental |
Q984039 Engenharia Ambiental e Sanitária
Sobre o conceito de restauração de área degradada, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q982284 Engenharia Ambiental e Sanitária
A velocidade com que um ambiente responde a um impacto é chamada de:
Alternativas
Q982283 Engenharia Ambiental e Sanitária
O processo de instalação lento e gradual de organismos em um determinado local é chamado de:
Alternativas
Q982278 Engenharia Ambiental e Sanitária

Considere as afirmativas abaixo em relação ao uso e a ocupação do solo:


1. A má utilização do solo pode causar a deterioração do meio ambiente, intensificando fenômenos como erosão, deslizamentos, inundações e assoreamentos.

2. Um bom parcelamento do solo urbano busca interagir coerentemente como conjunto ambiental a que pertence envolvendo o uso dos recursos naturais, como por exemplo, atentando para a qualidade do ar, corpos d’água, vegetação e geomorfologia do terreno.

3. Os índices urbanísticos devem ser definidos de forma que a ocupação do solo seja feita visando à conservação ambiental. Porém, para uma correta avaliação do progresso urbano, faz-se necessária a definição de sustentabilidade através de indicadores mensuráveis que fundamentalmente reflitam o menor impacto ecológico, aliado à viabilidade econômica e ao bem-estar social, em relação às diversas alternativas de uso do solo.

4. O Plano Diretor é o instrumento básico da política urbana dos municípios, tendo por função promover o adequado ordenamento territorial, bem como o pleno desenvolvimento das funções sociais da cidade e a garantia do bem-estar de seus habitantes, de acordo com o planejamento e controle do uso do parcelamento e da ocupação do solo.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q982269 Engenharia Ambiental e Sanitária
Assinale a alternativa que indica corretamente a política que visa à compatibilização do desenvolvimento econômico e social com a preservação da qualidade do meio ambiente e do equilíbrio ecológico.
Alternativas
Q946534 Engenharia Ambiental e Sanitária

Analise os itens a seguir com base na Política Nacional de Educação Ambiental:

I. incorporação da dimensão ambiental na formação, especialização e atualização dos educadores de todos os níveis e modalidades de ensino.

II. busca de alternativas curriculares e metodológicas de capacitação na área ambiental.

III. preparação de profissionais orientados para as atividades de gestão ambiental.

IV. formação, especialização e atualização de profissionais na área de meio ambiente.

A capacitação de recursos humanos estabelecida na referida lei deve se voltar para o que expressa os itens

Alternativas
Q946532 Engenharia Ambiental e Sanitária
NÃO é um princípio da educação ambiental o(a)
Alternativas
Q946531 Engenharia Ambiental e Sanitária

Com base na Política Nacional de Educação Ambiental, analise as afirmativas a seguir.

I. A educação ambiental deve ser desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal.

II. A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino formal.

III. Nos cursos de pós-graduação, é obrigatória a criação de disciplina específica relativa à educação ambiental.

IV. A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os níveis e em todas as disciplinas.


São verdadeiras as afirmativas

Alternativas
Q944437 Engenharia Ambiental e Sanitária
A respeito de Conforto Ambiental, NÃO é possível afirmar:
Alternativas
Q936031 Engenharia Ambiental e Sanitária

Considere as afirmativas abaixo.


I. Durante a estabilização da matéria orgânica, os microrganismos aeróbios utilizam-se do composto ..A.. nos seus processos respiratórios.

II. Dentro do ciclo do composto ...B... na biosfera, este se alterna entre várias formas e estados de oxidação. No meio aquático, pode ser encontrado nas formas molecular, escapando para a atmosfera, na forma orgânica (dissolvido e em suspensão), como amônia (livre e ionizada).

III. O composto ..C.., na água, apresenta-se principalmente nas formas de ortomoléculas (PO4)−3, (HPO4)−2,  H2PO-4 e H3PO4.

IV. O composto ...D.... , presente nos corpos d’água e nos esgotos é uma característica de primordial importância, sendo causador do principal problema de poluição das águas.


Os compostos A, B, C e D, são, respectivamente: 

Alternativas
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2018 - CELESC - Engenheiro Ambiental |
Q901741 Engenharia Ambiental e Sanitária
A camada mais baixa da atmosfera, que contém cerca de 75% da massa de ar da Terra e estende-se em cerca de 17 km acima do nível do mar, é chamada de:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2018 - CELESC - Engenheiro Ambiental |
Q901735 Engenharia Ambiental e Sanitária
Em relação aos horizontes do solo, o horizonte rico em húmus e partículas minerais, mais escuro que os inferiores e sujeito às influências do clima, plantas e animais, é chamado de:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2018 - CELESC - Engenheiro Ambiental |
Q901732 Engenharia Ambiental e Sanitária
Assinale a alternativa que indica corretamente uma característica de um organismo que aumenta sua capacidade de sobreviver e reproduzir em seu ambiente.
Alternativas
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2018 - CELESC - Engenheiro Ambiental |
Q901731 Engenharia Ambiental e Sanitária
Um componente crítico da ecologia dos lagos é a maneira pela qual a água pode se estratificar, verticalmente em resposta à temperatura. Por exemplo, à medida que a água se assenta em um lago, a camada superior é exposta ao sol e se aquece.
Uma vez que a água quente é menos densa do que a fria, a camada superior se estratifica, formando uma camada chamada de:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2018 - CELESC - Engenheiro Ambiental |
Q901729 Engenharia Ambiental e Sanitária
A restituição de um ecossistema ou de uma população silvestre degradada a uma condição não degradada, que pode ser diferente de sua condição original, é chamada de:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2018 - CELESC - Engenheiro Ambiental |
Q901728 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os serviços ecossistêmicos relacionados com a capacidade dos ecossistemas em prover bens, sendo eles alimentos, matéria-prima para produção de energia, recursos bioquímicos e genéticos, água e plantas ornamentais, são chamados de:
Alternativas
Respostas
381: E
382: C
383: B
384: B
385: E
386: B
387: C
388: E
389: A
390: D
391: C
392: B
393: D
394: A
395: D
396: A
397: B
398: A
399: E
400: B