Questões de Concurso Sobre educação ambiental em meio ambiente

Foram encontradas 288 questões

Q532980 Meio Ambiente
O motorista do CREA realizou viagem pela PA-150, conduzindo engenheiros para uma fiscalização em outro município, e observou que veículos que trafegavam a sua frente atiravam objetos na via. Dos objetos lançados, tem maior tempo de decomposição o(a)
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Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Q1221157 Meio Ambiente
Nas últimas décadas, a discussão sobre a sociedade de consumo ganhou ênfase na tentativa de compreensão das mudanças ocorridas nas sociedades contemporâneas, afetando a identidade das pessoas e a construção das relações sociais. Ao se reconhecer que estilos de vida diferentes contribuem de forma diversa para a degradação ambiental, a proposta de consumo sustentável passa a permear o discurso ambientalista. Qualquer estratégia de consumo sustentável deve ter como características essenciais:
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Ano: 2012 Banca: FEPESE Órgão: UFFS Prova: FEPESE - 2012 - UFFS - Técnico em Agropecuária |
Q2905139 Meio Ambiente

Referente à educação ambiental, é correto afirmar:

1. A cana-de-açúcar mantida em ambiente com o dobro de CO2 normalmente presente na atmosfera, pode realizar 30% a mais de fotossíntese e produzir 30% a mais de açúcar do que a cana-de-açúcar mantida em ambientes com concentração normal de CO2.

2. No processo produtivo da cana-de-açúcar, as queimadas podem contribuir para a formação de chuvas ácidas.

3. As chuvas ácidas podem contribuir para o desmatamento.

4. Gases como dióxido de enxofre, lançados na natureza, aliados à água das chuvas, podem formar chuvas ácidas, com a presença de ácido sulfúrico.

5. A desertificação de áreas agrícolas é causada somente pela má utilização da calagem no solo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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Ano: 2012 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Novo Progresso - PA
Q1183695 Meio Ambiente
Ecoturismo é um segmento da atividade turística que utiliza o patrimônio natural e cultural e que tem como base o tripé 
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Q544139 Meio Ambiente

Em observância aos preceitos da Política Nacional de Resíduos Sólidos, uma empresa resolveu implantar projeto de coleta seletiva e encaminhamento à reciclagem dos resíduos sólidos gerados em seus escritórios. Esses resíduos constituem-se, primordialmente, de papéis, copos descartáveis e resíduos orgânicos do refeitório. Para a eficácia desse projeto, lixeiras de coleta seletiva foram espalhadas por toda a área da empresa, e o conselho responsável pela implantação do projeto iniciou campanha educativa junto aos seus funcionários.

A respeito dessa situação hipotética, julgue o próximo item.

No refeitório, os resíduos alimentares podem ser encaminhados para compostagem, devendo ser, preferencialmente, segregados dos demais resíduos na fonte geradora.

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Q544138 Meio Ambiente

Em observância aos preceitos da Política Nacional de Resíduos Sólidos, uma empresa resolveu implantar projeto de coleta seletiva e encaminhamento à reciclagem dos resíduos sólidos gerados em seus escritórios. Esses resíduos constituem-se, primordialmente, de papéis, copos descartáveis e resíduos orgânicos do refeitório. Para a eficácia desse projeto, lixeiras de coleta seletiva foram espalhadas por toda a área da empresa, e o conselho responsável pela implantação do projeto iniciou campanha educativa junto aos seus funcionários.

A respeito dessa situação hipotética, julgue o próximo item.

No processo de reciclagem do papel, reduz-se o tamanho das fibras celulósicas que o compõe, o que o torna mais fraco que o original.

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Q544137 Meio Ambiente

Em observância aos preceitos da Política Nacional de Resíduos Sólidos, uma empresa resolveu implantar projeto de coleta seletiva e encaminhamento à reciclagem dos resíduos sólidos gerados em seus escritórios. Esses resíduos constituem-se, primordialmente, de papéis, copos descartáveis e resíduos orgânicos do refeitório. Para a eficácia desse projeto, lixeiras de coleta seletiva foram espalhadas por toda a área da empresa, e o conselho responsável pela implantação do projeto iniciou campanha educativa junto aos seus funcionários.

A respeito dessa situação hipotética, julgue o próximo item.

Conforme padrão empregado em coleta seletiva, as lixeiras de cor verde receberão maior quantidade de resíduos na referida empresa.

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Ano: 2011 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL
Q1237169 Meio Ambiente
Assinale a alternativa que corresponde a um dos objetivos fundamentais da educação ambiental, de acordo com a Lei 9.795, de 1999, que instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental. 
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Ano: 2011 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Anapu - PA
Q1201490 Meio Ambiente
A Política Nacional de Educação Ambiental estabelece, entre seus objetivos,
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Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: RESENPREVI - RJ
Q1220596 Meio Ambiente
A coleta de lixo que se faz separando os materiais denomina-se:
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Q568341 Meio Ambiente
Sobre a rotulagem de etiquetas para espécimes ou lâminas de espécimes em coleções biológicas relacionada à saúde pública, analise as afirmativas sobre os dados que melhor garantem o caráter científico à coleção.

I. Data e local (País, Estado, Cidade) de coleta.

II. Coletor.

III. Hospedeiro, quando houver.

Assinale: 
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Q568339 Meio Ambiente
Em matéria jornalística publicada sobre o Incêndio que destruiu mais de 500 mil amostras do Instituto Butantan, os seguintes depoimentos foram descritos: O diretor do Instituto afirmou ao Jornal que o estrago foi muito grande, onde o prejuízo material você recupera, mas o científico, não. Na mesma matéria, um respeitado herpetólogo - especialista em répteis e anfíbios da Universidade de São Paulo (USP) falou que o incêndio foi um desastre de proporções incalculáveis, onde perdemos um patrimônio insubstituível da história biológica do País (modificado em parte de matéria publicada no Estadão.com.br em 15 de maio de 2010).

Analise as afirmativas sobre algumas soluções para garantir a manutenção das coleções científicas brasileiras. 

I Seguro financeiro que garanta a reposição de holótipos da coleção danificada ou destruída.

II. Recursos financeiros para ampliação de uma infraestrutura adequada.

III. Utilização de líquidos não-inflamáveis, mais caros, para fixar e preservar os espécimes das coleções científicas.

Assinale: 
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Q568338 Meio Ambiente
Analise os itens sobre funções dos Centros de Recursos Biológicos (CRBs).

I. Preservação de plasmídeos cultivados em células apropriadas.

II. Depositários de material envolvido em processos de patente.

III. Preservação de tecidos de plantas de interesse biotecnológico.

Assinale:
Alternativas
Q568337 Meio Ambiente
Representantes da comunidade de zoólogos brasileiros identificaram fatores coincidentes que poderiam constituir sérios impedimentos para a manutenção das coleções zoológicas brasileiras com consequências diretas para a capacidade gerencial da nossa biodiversidade. Assinale abaixo o fator que não estaria relacionado a tal impedimento.
Alternativas
Q568333 Meio Ambiente
Sobre as coleções biológicas, podemos afirmar que seu status científico depende e está intimamente ligado a:
Alternativas
Q568305 Meio Ambiente
Atualmente, com relação ao depósito de material biológico em coleções científicas, o curador ou o profissional da instituição científica deve:
Alternativas
Q568304 Meio Ambiente
Assinale a alternativa que melhor demonstre o papel do curador de uma importante coleção científica:
Alternativas
Q568302 Meio Ambiente
A obtenção de material para coleções científicas depende, sobretudo da busca e captura de organismos em seus hábitats. Esta obtenção atualmente envolve o conhecimento dos seguintes assuntos:
Alternativas
Q36561 Meio Ambiente
Diante das mudanças climáticas que o planeta vem sofrendo e de suas consequências futuras, o homem começa a se conscientizar da importância da preservação ambiental para a sobrevivência da espécie humana. A legislação ambiental, apesar de severa, só será eficaz se o próprio homem tomar consciência da participação individual nesse esforço de preservação. São medidas de preservação e respeito ao meio ambiente:

I - respeitar e preservar todas as formas de vida;
II - usar racional e responsavelmente todos os recursos naturais como a água e o ar; III - somente efetuar a queima de lixo, se nele não houver a presença de materiais plásticos, borrachas ou pneus;
IV - nunca jogar óleos combustíveis nos esgotos, apenas óleo de cozinha, pois este não contamina o lençol freático;
V - não jogar lixo nas ruas, pois os bueiros ficam entupidos, alagando as vias públicas em época de chuvas.

Estão corretas APENAS as medidas
Alternativas
Ano: 2009 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Ituporanga - SC
Q1194759 Meio Ambiente
Nos jornais, revistas e na televisão muito se fala em meio ambiente e poluição. Assinale a alternativa que mostra uma maneira de ajudarmos o meio ambiente.
Alternativas
Respostas
241: A
242: C
243: E
244: D
245: C
246: C
247: E
248: A
249: A
250: B
251: D
252: C
253: C
254: D
255: A
256: E
257: A
258: D
259: B
260: D