Questões de Música - Acorde para Concurso - Página 2

Q3201870

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Música |

Q3201870 Música

Bohumil Med (1996) afirma que o acorde de sétima da dominante é formado por um acorde perfeito maior (PM) acrescido de uma 7ª menor. Segundo o autor, esse tipo de acorde “É encontrado no grau V da escala maior e no grau V da escala menor – forma harmônica e melódica ascendente, mas pode aparecer também em outro grau que não seja a dominante (por exemplo, no grau VII da escala menor – forma primitiva)”. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um acorde de sétima da dominante.

A

B

C

D

E

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Q3188138

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Música |

Q3188138 Música

O conhecimento dos fundamentos teóricos e práticos da música é essencial para o desenvolvimento de habilidades em composição, regência, e execução de instrumentos musicais. Considerando os aspectos teóricos da música, qual das alternativas a seguir melhor explica a relação entre harmonia, melodia e ritmo em uma composição musical?

A

A harmonia é responsável exclusivamente pela criação de melodias, enquanto o ritmo controla a dinâmica da execução musical.

B

A melodia é a sequência de notas que forma a "voz" principal de uma composição, enquanto a harmonia fornece a estrutura de acordes que apoia e enriquece a melodia, e o ritmo organiza o tempo e a dinâmica da execução.

C

O ritmo determina a tonalidade da composição, enquanto a harmonia organiza as notas sem influência sobre a melodia.

D

Melodia e ritmo são independentes entre si, sendo a harmonia o único elemento necessário para garantir a coesão e a expressividade de uma composição.

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Q3188131

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Música |

Q3188131 Música

Os acidentes musicais como sustenido, bemol, duplo-sustenido, duplo-bemol e bequadro desempenham um papel crucial na alteração das notas e na criação de variações enarmônicas. Qual das alternativas a seguir melhor descreve a aplicação dos acidentes musicais e a relação entre notas enarmônicas?

A

Um duplo-sustenido eleva a nota em meio tom, enquanto um duplo-bemol a reduz em meio tom, criando variações enarmônicas que soam diferentes em contextos harmônicos distintos.

B

O bequadro é usado para cancelar qualquer acidente anterior, revertendo a nota para sua altura original, enquanto as notas enarmônicas, como Fá sustenido e Sol bemol, soam idênticas, mas podem ter diferentes funções harmônicas.

C

Notas enarmônicas, como Dó sustenido e Ré bemol, soam diferente dependendo do contexto melódico, mas compartilham a mesma notação gráfica.

D

Um sustenido sempre aumenta a altura da nota em um tom completo, enquanto um bemol sempre diminui a altura da nota em um tom completo.

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Q3188130

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Música |

Q3188130 Música

As notas musicais são os fundamentos da teoria musical, formando a base para a construção de escalas, acordes e melodias. Considerando as relações entre as notas, qual das alternativas a seguir melhor explica a construção de um acorde maior e sua aplicação em diferentes contextos musicais?

A

Um acorde maior é composto pela tônica, quarta aumentada e sexta maior, e é conhecido por seu som instável, sendo raramente utilizado em música tonal.

B

Um acorde maior é composto pela tônica, terça maior e quinta justa, sendo utilizado para criar uma sonoridade estável e resolutiva, frequentemente aplicado em cadências autênticas e harmonias de finalização.

C

Um acorde maior é composto pela tônica, terça menor e quinta justa, e é caracterizado por seu som tenso e dissonante, comumente utilizado para criar clímax em peças musicais.

D

Um acorde maior é formado pela combinação da tônica, terça maior e quinta diminuta de uma escala, sendo frequentemente utilizado para criar tensão harmônica em progressões menores.

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Q3186249

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Canto e Coral |

Q3186249 Música

A cifra do acorde Ebm7 contém as notas:

A

Mi bemol, Sol, Si bemol, Ré

B

Mi bemol, Sol bemol, Si bemol, Ré bemol

C

Mi bemol, Sol bemol, Si bemol, Ré

D

Mi bemol, Sol, Si bemol, Ré bemol

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Q3186152

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical |

Q3186152 Música

A Cifra do acorde G7 pode ser tocada no violão com a seguinte posição na mão esquerda:

A

B

C

D

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Q3184770

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Violão Clássico/Contrabaixo/Guitarra |

Q3184770 Música

As notas corretas da escala de Mi menor harmônica são:

A

Mi, Fá sustenido, Sol, Lá, Si, Dó, Ré

B

Mi, Fá sustenido, Sol, Lá, Si, Dó sustenido, Ré sustenido

C

Mi, Fá sustenido, Sol sustenido, Lá, Si, Dó sustenido, Ré sustenido

D

Mi, Fá sustenido, Sol, Lá, Si, Dó, Ré sustenido

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Q3184762

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Violão Clássico/Contrabaixo/Guitarra |

Q3184762 Música

A cifra do acorde Ab7 9b possui as seguintes notas:

A

Lá bemol, Dó, Mi bemol, Sol e Si bemol

B

Lá bemol, Dó, Mi bemol, Sol bemol e Si dobrado bemol

C

Lá bemol, Dó, Mi bemol, Sol bemol e Si bemol

D

Lá bemol, Dó bemol, Mi bemol, Sol bemol e Si bemol

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Q3183215

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Teclado, Piano e Viola Caipira |

Q3183215 Música

O acorde de dominante com sétima do tom mi menor é formado pelas notas:

A

Si, Ré sustenido, Fá sustenido e Lá

B

Lá, Dó, Mi e Sol

C

Si, Ré, Fá sustenido e Lá

D

Lá Dó sustenido, Mi e Sol

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Q3183214

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Teclado, Piano e Viola Caipira |

Q3183214 Música

Os acordes marcados com os retângulos como 1, 2 e 3 podem ser cifrados como:
Imagem associada para resolução da questão

A

G, F e A7

B

Gm, Dm/F e A7

C

G7, Dm e A

D

Gm, Dm e F/A

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Q3181740

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Música |

Q3181740 Música

Compreende-se que uma descrição precisa sobre a harmonia em uma composição musical pode ser a:

A

sequência de sons que forma a melodia principal da música

B

organização dos sons em alturas diferentes, criando acordes e progressões

C

qualidade do som produzido por um instrumento ou voz

D

estrutura geral da música, dividida em seções como introdução, verso e refrão

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Q3180431

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |

Q3180431 Música

Na harmonia musical, tétrade são acordes formados por quatro notas diferentes, tocadas simultaneamente ou em sequência, comumente utilizados como uma extensão dos acordes de tríade. A tétrade é comum no jazz, na música popular e em outros estilos musicais que utilizam harmonias mais complexas. Acerca das tétrades, qual a diferença entre um sétimo de dominante e um sétimo de menor?

A

O sétimo de dominante é sempre maior que o sétimo menor.

B

O sétimo de dominante possui uma sétima maior, enquanto o sétimo de menor possui uma sétima menor

C

O sétimo de menor é sempre maior que o sétimo de dominante.

D

O sétimo de dominante possui uma sétima menor, enquanto o sétimo de menor possui uma sétima maior.

E

Ambos possuem a mesma construção.

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Q3168602

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil Música |

Q3168602 Música

É possível afirmar que o principal objetivo da apreciação significativa em música é:

A

Examinar detalhes técnicos da execução musical.

B

Desenvolver a capacidade de tocar vários instrumentos.

C

Decorar partituras de peças clássicas.

D

Identificar nomes de compositores famosos.

E

Estimular a escuta atenta, o envolvimento emocional e a compreensão da linguagem musical.

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Q3168601

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil Música |

Q3168601 Música

As cantigas de roda desempenharam um papel significativo na tradição cultural, refletindo a expressão popular ao longo do tempo. Sobre a história dessas manifestações, considere as afirmativas abaixo:

I. As cantigas de roda têm raízes profundas na tradição oral, sendo transmitidas de geração em geração como uma forma de comunicação e entretenimento.

II. Durante o período renascentista, as cantigas de roda passaram por um processo de refinamento musical, influenciadas pelas composições eruditas da época.

III. No Brasil colonial, as cantigas de roda incorporaram elementos das tradições indígenas e africanas, resultando em uma rica fusão de estilos e ritmos.

IV. O registro das cantigas de roda em partituras musicais foi uma prática comum desde o início da história humana, facilitando a preservação e disseminação desse patrimônio cultural.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

E

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

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Q3146107

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Violão Clássico e Ukulelê |

Q3146107 Música

Para se realizar, no ukulele, a sequência de acordes indicados pela cifragem [Em, A7, D, D7, G], deve-se utilizar as seguintes posições:

A

https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/123564/Q_20a.png

B

https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/123564/Q_20b.png

C

https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/123564/Q_20c.png

D

https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/123564/Q_20d.png

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Q3146103

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Violão Clássico e Ukulelê |

Q3146103 Música

Os acordes marcados com os retângulos com a numeração 1, 2 e 3, podem ser cifrados como:

https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/123564/Q_16.png

A

A, C6, G, D

B

F/A, C6, Em/G, Dm

C

Am, C, G, Dm

D

Am, Am/C, Gm, Dm

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Q3141625

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Arte/Música – Ensino Fundamental |

Q3141625 Música

Sobre a relação entre melodia e harmonia em uma composição musical, é correto afirmar que:

A

Melodia e harmonia se influenciam mutuamente, criando uma estrutura musical coesa.

B

A harmonia segue a melodia, adaptando-se às suas notas.

C

A melodia é independente da harmonia, podendo existir sem ela.

D

A melodia é a parte mais importante da música e a harmonia apenas a acompanha.

E

A harmonia estabelece a tonalidade, enquanto a melodia define o ritmo.

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Q3140800

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Cacoal - RO Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Instrutor Musical |

Q3140800 Música

Acorde é a sonoridade produzida por três ou mais sons, simultâneos. Os acordes relacionados são, respectivamente:

Imagem associada para resolução da questão

A

A7, E7, C#7, Gm7, Ab7M

B

A7, Em7M/G, C#7, G°, Abm7

C

A7M, Em7/G, C#7M, Gm7M, Ab7

D

A7M, E7M/G, C#m7/E#, Gm7, Fbm7

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Q3139855

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Arte/Música – Pré-escolar |

Q3139855 Música

Considere as afirmativas relacionadas aos elementos constitutivos da música apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O ritmo é um elemento fundamental da música que se refere à duração dos sons e à organização desses sons no tempo. O ritmo pode ser experimentado pelas crianças mediante atividades como bater palmas, marchar e dançar.
(__)A melodia é a sequência de sons organizados em alturas diferentes, formando uma linha musical. A melodia pode ser explorada com as crianças por meio de canções, instrumentos musicais e a voz.
(__)O timbre é a qualidade do som que permite distinguir um instrumento musical de outro. O timbre pode ser explorado com as crianças através da comparação de diferentes sons, como o som de um sino e o som de um tambor.
(__)A harmonia é a combinação de diferentes sons simultaneamente, formando os acordes. A harmonia é um conceito complexo e abstrato que deve ser introduzido às crianças apenas em fases mais avançadas do ensino musical da Educação Infantil.

A

V − V − V − F.

B

V − V − F − F.

C

F − F − V − F.

D

V − F − V − F.

E

F − V − V − F.

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Q3133897

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133897 Música

Em uma peça de piano que exige forte controle dinâmico, o maestro orienta os alunos a explorarem diferentes tipos de toques para obter variações de intensidade. Qual dos toques abaixo é mais apropriado para criar um som suave e controlado sem perda de clareza?

A

Toque com o peso transferido do braço para os dedos, com uma ação mais leve e controle da pressão.

B

Utilização de staccato em todas as notas, garantindo leveza e clareza.

C

Toque com o braço rígido e dedos estendidos, para aumentar a sustentação.

D

Aplicação de forte pressão com o pedal sustain, mantendo as notas prolongadas.

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Questões de Concurso Sobre acorde em música

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