Questões de Concurso Comentadas sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia

Qual é o principal objetivo da formação docente em informática educativa?

Um professor de informática pedagógica está desenvolvendo um projeto com seus alunos sobre o uso responsável das redes sociais. Ele quer promover a cidadania digital e a educação midiática.
Qual das seguintes ações é a mais adequada para alcançar esse objetivo?

Um professor de informática pedagógica deseja promover a cidadania digital em sua sala de aula.
Qual das seguintes ações é a mais adequada para alcançar esse objetivo?

Conforme a LDB 9394/96, colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e com a sociedade é uma incumbência do(s):

A principal função do mediador escolar é: 

Na prática pedagógica, professor e aluno são dois atores sociais de uma relação, na qual cada um assume um papel específico. O professor ensina e dá suporte ao processo de aprendizagem do aluno, atribuindo uma ação de mediação do conhecimento. O aluno aprende, constrói o conhecimento e está no centro do processo, participando e interagindo com o professor. Do ponto de vista pedagógico, apresentam papéis distintos.

Considerando esses papéis, analise as sentenças abaixo:

I. O professor é o líder, o aluno é o liderado. II. O professor tem a autoridade, o que não quer dizer autoritarismo; o aluno respeita, de forma mútua, o conhecimento e o trabalho do professor. III. O professor, como adulto da relação pedagógica,  é o mediador entre a cultura já elaborada e o aluno, que se apresenta como aprendiz. IV. O diálogo expressa uma relação entre professor e aluno, em que ambos interagem numa dialética permanente, de tal forma que a individualização do educando se vá configurando, o que significa construir a própria identidade.

A partir da leitura e análise das sentenças, marque a alternativa CORRETA.

Qual das seguintes afirmações descreve corretamente o papel do pedagogo na formação continuada dos docentes? 

A pedagogia é o processo pelo qual o homem se tornaria humano (Saviani, 1970).

Sobre pedagogia escolar, podemos dizer que:

I. Trata da questão do saber elaborado e metódico. 

II. A escola tem o papel de possibilitar o  acesso das novas gerações ao mundo do saber sistematizado.

III. Envolve a noção de cultura como tudo o que o homem produz.

IV. Os conteúdos são a questão central da pedagogia.

V. Os conteúdos se produzem a partir das relações sociais.

Marque a sequência CORRETA.  

Sobre a função social da escola e o compromisso do educador, assinale a alternativa ERRADA:

O processo ensino-aprendizagem é influenciado por diversas teorias e abordagens pedagógicas. As teorias construtivistas, por exemplo, enfatizam a importância do aprendizado ativo e da construção do conhecimento pelo aluno. Compreender as diferenças entre essas teorias pode esclarecer como diferentes abordagens impactam o processo de ensino. Acerca da teoria construtivista no contexto do processo ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta.

As teorias educacionais modernas destacam a importância do papel do professor como facilitador no processo de aprendizagem, promovendo não apenas a transferência de conhecimento, mas também a construção de um ambiente de confiança e respeito mútuo. A abordagem pedagógica centrada no aluno é uma dessas práticas. Qual teoria educacional enfatiza a importância da relação professor-aluno como um processo de facilitação mútua, onde o professor atua como um guia no desenvolvimento do estudante?

Os professores envolvidos no processo de elaboração da Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça consideraram fundamental a participação dos alunos nos debates e exposição de ideias. Afirmaram ainda que fica evidente que os instrumentos convencionais de avaliação, para o Ensino Religioso, embora possam ser úteis, não devem ser as escolhas principais para essa disciplina.

Diante disso, sugerem como forma mais adequada, para desencadear o processo de aprendizado e da avaliação a expressão:

A escola desempenha um papel social fundamental ao promover ações educativas que despertem o compromisso social de indivíduos, entidades e grupos, visando a construção de uma aliança capaz de impulsionar mudanças no cumprimento do dever educacional. O objetivo é preparar e formar alunos que sejam cidadãos com uma nova visão de mundo, moldada pela criticidade e participação ativa. A pedagogia é intrigante, pois não oculta as relações entre educação e sociedade, nem entre educação e poder, reconhecendo o papel ideológico e político da educação.

(Fonte: https://encr.pw/papel-da-escola.adaptado)

Com base no texto, como a escola deve desempenhar seu papel social e qual é a importância da pedagogia nesse contexto? 

Fernando Becker, apoiado principalmente nas contribuições de Jean Piaget, publicou em 2012 um texto que versa sobre educação e construção do conhecimento. Nesse texto, o autor destaca algumas falas que mostram explicações de professores ao serem interrogados sobre como entendiam que seus alunos adquiriam conhecimento, ou seja, como aprendiam. Nesse contexto, a alternativa cuja explicação se alinha com uma concepção construtivista, de base interacionista, da aprendizagem, é:

A relação que se estabelece entre os professores e os saberes que o praticam é essencial para a manutenção da atividade docente, além da configuração da identidade profissional. Nessa perspectiva, práticas educativas são ferramentas necessárias para se diagnosticar e avaliar o desempenho dos alunos. (Leonel; Silva; Costa, 2019, p. 2.)

Assinale a afirmativa que corresponde adequadamente ao que se espera do trabalho docente na escola.

A Constituição do Brasil de 1988, em seu Art. 205, reza que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração: