Questões de Concurso
Sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia
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Não se adequa às concepções educativas desse educador:
A Educação Integral limita-se ao horário escolar, ou seja, o compromisso do aluno e dos educadores com o aprendizado apenas existe no momento em que ambos compartilham o mesmo espaço físico (a sala de aula) e desenvolvem atividades educativas juntos.
A tendência pedagógica libertadora, inspirada em Paulo Freire, enfatiza a importância do diálogo e da problematização na prática escolar. Essa tendência considera que o papel do professor deve ser apenas de facilitador, evitando qualquer intervenção que possa direcionar o pensamento crítico dos alunos, a fim de garantir a autonomia total do aprendiz.
A tendência pedagógica tecnicista defende que o ensino deve ser orientado por objetivos bem definidos e mensuráveis, utilizando métodos padronizados de ensino. Nessa abordagem, o papel do professor é adaptar-se às necessidades individuais de cada aluno, promovendo a personalização do ensino com base em suas aptidões e interesses específicos.
A tendência tradicional preconiza que o professor deve ser o centro do processo educativo, agindo como o principal transmissor de conhecimento. Nessa abordagem, a interação ativa dos alunos é incentivada, e a reprodução de conteúdos é considerada essencial para a formação integral dos estudantes.
Na tendência progressista histórico-crítica, a prática escolar deve ser organizada de modo a promover a conscientização dos alunos sobre a realidade social. Essa tendência sustenta que a escola deve concentrar no desenvolvimento acadêmico dos estudantes, para além das questões políticas ou sociais.
Qual das seguintes ações é a mais adequada para alcançar esse objetivo?
Qual das seguintes ações é a mais adequada para alcançar esse objetivo?
Conforme a LDB 9394/96, colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e com a sociedade é uma incumbência do(s):
A principal função do mediador escolar é:
Considerando esses papéis, analise as sentenças abaixo:
I. O professor é o líder, o aluno é o liderado. II. O professor tem a autoridade, o que não quer dizer autoritarismo; o aluno respeita, de forma mútua, o conhecimento e o trabalho do professor. III. O professor, como adulto da relação pedagógica, é o mediador entre a cultura já elaborada e o aluno, que se apresenta como aprendiz. IV. O diálogo expressa uma relação entre professor e aluno, em que ambos interagem numa dialética permanente, de tal forma que a individualização do educando se vá configurando, o que significa construir a própria identidade.
A partir da leitura e análise das sentenças, marque a alternativa CORRETA.
A pedagogia é o processo pelo qual o homem se tornaria humano (Saviani, 1970).
Sobre pedagogia escolar, podemos dizer que:
I. Trata da questão do saber elaborado e metódico.
II. A escola tem o papel de possibilitar o acesso das novas gerações ao mundo do saber sistematizado.
III. Envolve a noção de cultura como tudo o que o homem produz.
IV. Os conteúdos são a questão central da pedagogia.
V. Os conteúdos se produzem a partir das relações sociais.
Marque a sequência CORRETA.