Questões de Concurso Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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Q2306299 Pedagogia
De acordo com Libâneo (1990), as tendências pedagógicas são abordagens teóricas que exercem influência sobre a prática educacional. Seguindo a teoria desse autor, qual das seguintes alternativas melhor caracteriza a tendência pedagógica progressista? 
Alternativas
Q2306283 Pedagogia
Qual das seguintes afirmativas melhor descreve a avaliação do processo de ensino-aprendizagem? 
Alternativas
Q2306278 Pedagogia
No contexto da pedagogia brasileira, qual autor se destacou por sua contribuição significativa para a compreensão do processo de ensino-aprendizagem? 
Alternativas
Q2306224 Pedagogia
Por muito tempo ensinar se resumia apenas a repassar conteúdos aos alunos, pois acreditava-se que eles não tinham capacidade de construir seu próprio conhecimento, eles eram vistos apenas como receptores de conhecimentos, onde aqueles que conseguiam acumular o máximo de informações possível eram vistos como detentores do conhecimento. Na realidade não havia espaço para eles refletirem sobre o que eles estavam aprendendo. Dessa forma, o modo de atuar educacionalmente, requer adequação a realidade dos alunos, o que cobra do professor uma postura dinâmica frente ao processo educacional. Essa postura também reflete a posição da didática frente a formação profissional. Sobre a didática e o professor, marque a única alternativa correta:
Alternativas
Q2306160 Pedagogia
Leia o texto: “um projeto colaborativo para a organização da aula procura dar conta do processo didático em toda sua abrangência. Objetiva orientar a reflexão com base na prática e para a prática, sendo um instrumento norteador da vida pedagógica que é gestada ao longo da aula” (VEIGA, 2013, p. 267). A organização didática da aula, como um projeto colaborativo de ação imediata não é apenas um momento isolado da prática. Desta forma, tal organização pressupõe algumas questões. Leia as afirmativas, a seguir, e marque a alternativa correta.

I. Um processo de construção coletiva, que deve emergir de uma realidade local, sem deixar de refletir sobre o global com presença obrigatória dos seguintes princípios: contextualização, flexibilidade, objetividade, colaboração e exequibilidade;
II. Uma reflexão sobre a própria prática pedagógica, que emerge de uma realidade concreta e a ela retorna com novas orientações;
III. Um processo de previsão e organização da ação intencional, ou seja, antecipação das ações e atividades que vão ocorrer durante a aula, a fim de evitar a rotina e a improvisação;
IV. Uma forma mais segura de impedir a fragmentação do conhecimento, à medida que fortalece o grupo e desenvolve a colaboração entre os diferentes protagonistas: professores e alunos.

Marque a única sequência correta:  
Alternativas
Q2306159 Pedagogia
Analisando a aula enquanto expressão da prática pedagógica, Romanovski e Martins (2008, p.177) ressaltam que “um mesmo professor, ao exercer o trabalho em diferentes instituições, fica sujeito a efetivar as aulas de acordo com a organização do trabalho pedagógico de cada uma dessas instituições”. Esses professores ao serem contratados, encontram normas e regras estabelecidas que devem ser seguidas. Dessa maneira, a organização do processo de trabalho independe da vontade do trabalhador. Paradoxalmente, dizem os professores que, ao fechar a porta da sala, poderão realizar a aula a qual conceberam. Assim sendo:

I. As práticas pedagógicas dos professores são transversalizadas por um sistema ideológico particular, em que cada um de nós professor imprime uma forma particular de ordenar os elementos, dando a eles unidade e significado próprio.
II. Os professores do mesmo nível de ensino, da mesma escola e da mesma disciplina farão aulas diferentes, pois sabemos que o comportamento humano mesmo sendo determinado sofrerá possibilidade de ação por parte do determinante.
III. A relação professor-aluno-conhecimento se faz de maneira contextualizada pelos atores sociais que a compõe, que expressam um modo de ser, agir e pensar do seu grupo social.

Marque a única sequência correta:
Alternativas
Q2306158 Pedagogia
O processo de ensino e aprendizagem é definido como um sistema de trocas de informações entre docentes e alunos, que deve ser pautado na objetividade daquilo que há necessidade que o aluno aprenda. Sobre o processo de ensino e de aprendizagem marque a única alternativa correta: 
Alternativas
Q2305077 Pedagogia
A aprendizagem é um tecido de erros e acertos, de tentativas criadoras e de ensaios inovadores. Nessa perspectiva, assinalar a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2304511 Pedagogia
A educação deve ter como objetivo promover uma intercomunicação entre família, escola e todos os envolvidos no processo de ensino do estudante, em prol do seu desenvolvimento. A educação baseada em evidências esclarece o conteúdo, de modo a proporcionar uma maior segurança para a tomada de decisões e a escolha de quais condutas podem ser aplicadas diante de cada contexto.
Julgue as sentenças abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
I- Em relação às práticas dos professores, sua trajetória de vida e profissional sofre influências, em que alguns provêm da família do professor, da escola que o formou e de sua cultura pessoal; outros vêm das universidades; outros são decorrentes da instituição ou do estabelecimento de ensino.
II- Os professores, como aprendizes e profissionais, participam de um processo de mudança efetivo e baseado em evidências. Mas, acabam se envolvendo com a pesquisa, mas não na pesquisa. A sua motivação se centra mais na perspectiva dos objetivos das atividades que possibilitam a aprendizagem de seus alunos.
III- A prática educativa, alimentada por pesquisas ou evidências, potencializa a renovação da prática pedagógica, na medida em que torna o professor um aprendente.
IV- Mudanças na prática educativa devem ocorrer em situações de formação profissional, para análise das próprias práticas, diversificadas em função das especificidades de cada área de conhecimento, tendo em vista ainda perceber pontos positivos e negativos ao longo dos anos letivos, permitindo um processo contínuo de formação em serviço. 
Alternativas
Q2304510 Pedagogia
O contato com outras pessoas da mesma idade é de fundamental importância para o desenvolvimento e amadurecimento das crianças e adolescentes; a interação é um dos pilares da educação e construção do processo de ensino e aprendizagem. O impacto da pandemia de COVID-19, na educação, afetou não somente o ensino, como também as questões emocionais e relacionais de todos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2304509 Pedagogia
Durante o processo educativo, a aprendizagem sólida se dá, por muitas vezes, por meio da relação entre o professor e aluno. Essa interação produtiva se deve pela quebra de barreiras como autoridade e hierarquia para a construção de um ensino autônomo e crítico, nessa relação de via de mão dupla, no qual ambos ensinam e aprendem.
Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira:

(1) Conhecimento do conteúdo.
(2) Conhecimento pedagógico geral.
(3) Conhecimento do currículo.
(4) Conhecimento pedagógico do conteúdo.
(5)Conhecimento dos alunos e de suas características.
(6) Conhecimento dos contextos educacionais.
(7) Conhecimento dos fins, propósitos e valores da educação e de sua base histórica. 

(  ) É um amálgama especial de conteúdo e pedagogia que é o terreno exclusivo dos professores, seu meio especial de compreensão profissional.
(  ) Tem origem na bibliografia e estudos acumulados nas áreas de conhecimento; e na produção acadêmica histórica e filosófica sobre a natureza do conhecimento em um campo específico de estudo.
(  ) Refere-se ao conhecimento desde o funcionamento do grupo ou da sala de aula, passando pela gestão e financiamento dos sistemas educacionais, até as características das comunidades e suas culturas.
(  ) Refere-se ao conhecimento sobre a base histórica e cultural e os fundamentos que orientam a educação.
(  ) Refere-se ao domínio dos materiais e programas que servem de base para o ofício do professor.
(  ) Refere-se aos princípios e estratégias de gestão e organização da sala de aula, que vão além da disciplina.
(  ) Diz respeito a conhecer as características, história e condições sociais dos alunos.
Alternativas
Q2304486 Pedagogia
Diante de uma sólida formação didática, o professor que vivencia casos de alunos que não conseguem aprender, vai recorrer a um grande leque de mediações, seja no que diz respeito às dimensões básicas da atividade docente. Segundo Vasconcellos (2011) existem práticas, que, se tomadas em conjunto a depender de cada realidade, pode-se pensar em avançar no sentido de aproximar o ensino da aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta algumas dessas práticas: 
Alternativas
Q2304198 Pedagogia
A noção de comunidade de aprendizagem é identificada como aspiração e como experiência histórica em todos os países. Sua reativação e expansão no momento atual têm a ver com um conjunto de fatores. Em relação a esses fatores, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2304195 Pedagogia
O livro didático ainda é, nos dias atuais, um dos materiais pedagógicos mais utilizados pelos professores, principalmente nas escolas públicas, onde, na maioria das vezes, esse livro constitui-se na única fonte de leitura para os alunos oriundos das classes populares. Acerca do uso de livros didáticos que atendam as experiências e processos culturais, sem o estigma da desigualdade e do racismo, considere as seguintes afirmações:

I- O livro didático, de um modo geral, omite ou apresenta de uma forma simplificada e falsificada o cotidiano, as experiências e o processo histórico-cultural de diversos segmentos sociais, tais como a mulher, o branco, o negro, os indígenas e os trabalhadores, entre outros.
II- A criança negra era ilustrada e descrita através de estereótipos inferiorizantes e excluída do processo de comunicação, uma vez que o autor se dirigia apenas ao público majoritário nele representado, constituído por crianças brancas e de classe média.
III- A ideologia do branqueamento se efetiva no momento em que, internalizando uma imagem negativa do outro e uma imagem positiva de si próprio, o indivíduo estigmatizado tende a se rejeitar, a não se estimar e a procurar aproximar-se em tudo do indivíduo estereotipado positivamente dos seus valores, tidos como bons e perfeitos.

Agora, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2304178 Pedagogia
A Psicomotricidade tem uma ação fundamental no indivíduo, pois tem grande relação com o processo de aprendizagem. A respeito dos benefícios da psicomotricidade na educação infantil, pode-se afirmar que: 
Alternativas
Q2304173 Pedagogia
Embora vários métodos tenham surgido, ainda existe uma grande discussão entre o método fônico e o método global. A respeito desses métodos pode-se afirmar CORRETAMENTE que:
Alternativas
Q2304115 Pedagogia
Em conformidade com o desenvolvimento, a aprendizagem e as necessidades específicas do aluno com deficiência, a deficiência física pode ser:

I- Temporária.
II- Recuperável.
III- Definitiva.
IV- Compensável.

Preencha os parênteses com os tipos de deficiência física apontados anteriormente de acordo com a sua correspondência, a saber:

(  )Quando permite melhora diante do tratamento, ou suplência por outras áreas não atingidas.
(  )É a que permite melhora por substituição de órgãos. Por exemplo, a amputação compensável pelo uso da prótese. 
(  )Quando tratada, permite que o indivíduo volte às suas condições anteriores.
(  )Quando, apesar do tratamento, o indivíduo não apresenta possibilidade de cura, substituição ou suplência.

Está CORRETA a seguinte alternativa, respectivamente:
Alternativas
Q2303861 Pedagogia
Em relação às dificuldades de aprendizagem, analisar a sentença abaixo:

As dificuldades de aprendizagem são causadas por deficiências em processos psicológicos básicos que, embora não tenham sérias consequências cognitivas, afetam as aprendizagens escolares (1ª parte). A interação entre as características dos alunos e do ambiente não influencia a importância e a duração das dificuldades de aprendizagem, nem mesmo tem relação com a aparição das mesmas (2ª parte).


A sentença está:
Alternativas
Q2303697 Pedagogia
O processo de desenvolvimento e aprendizagem é investigado ao longo da história por muitos pesquisadores que se dedicaram a entender os processos mentais e de construção do conhecimento. Em relação às ideias presentes na teoria psicogenética de Wallon, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2303440 Pedagogia
Todo o material didático deve ser escrito seguindo as novas regras ortográficas da língua portuguesa. A definição prévia da estrutura do material didático é importante para orientar na organização do texto e também para a sua produção. Portanto, o material didático deverá obedecer aos padrões compostos pelos seguintes elementos:

( ) capa (nome do curso, disciplina, e/ou unidade, título, nome do autor e/ou revisores, local e data).

( ) plano de ensino (curso, carga horária, instrutor, ementa, objetivo geral, objetivos específicos, conteúdo programático, metodologia, avaliação).

( ) referências de acordo com as normas da ABNT.

Analise as afirmativas acima e de valores verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 
Alternativas
Respostas
2661: E
2662: A
2663: B
2664: A
2665: A
2666: C
2667: D
2668: A
2669: D
2670: A
2671: D
2672: A
2673: B
2674: B
2675: D
2676: D
2677: C
2678: B
2679: D
2680: A