Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso - Página 204

Q1640140

Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês |

Q1640140 Pedagogia

De acordo com a obra de NICHOLLS, os princípios cognitivos dizem respeito aos processos mentais envolvidos na aprendizagem. Com base nisso e considerando-se alguns princípios, analisar os itens abaixo:
I. Princípio da automaticidade: a aprendizagem eficiente de uma língua estrangeira envolve inicialmente o domínio de algumas poucas formas linguísticas que vão se transformando gradualmente numa quantidade relativamente ilimitada de expressões comunicativas. II. Princípio da responsabilidade do aprendiz: o aluno constrói o seu próprio conhecimento e é responsável pela sua aprendizagem.

A

Os itens I e II estão corretos.

B

Somente o item I está correto.

C

Somente o item II está correto.

D

Os itens I e II estão incorretos.

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Q1639203

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Campinorte - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Professor - Pedagogo |

Q1639203 Pedagogia

“Nele o professor antecipa as etapas do trabalho escolar, prevê ações e procedimentos organizados visando à aprendizagem. Para isso compete-lhe analisar as características dos alunos, refletir sobre recursos disponíveis, selecionar e estruturar os conteúdos, distribuindo-os dentro do tempo disponível, prever e organizar as atividades mais adequadas à consecução dos objetivos e que estimulem o interesse e a participação dos alunos e prever procedimentos de avaliação mais adequados aos objetivos. ”
O texto acima refere-se a(o):

A

Planejamento curricular

B

Seleção de conteúdos

C

Plano didático

D

Avaliação da aprendizagem

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Q1639197

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Campinorte - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Professor - Pedagogo |

Q1639197 Pedagogia

“[...] define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem, [...] deve explicitar as características que gestores, professores, funcionários, pais e alunos pretendem construir na unidade escolar e qual formação querem para quem ali estuda. Sua elaboração ajuda a equipe escolar e a comunidade a enxergar como transformar sua realidade cotidiana em algo melhor. [...] Quando todos enxergam de forma clara qual é o foco de trabalho da instituição e participam de seu processo de determinação, viram verdadeiros parceiros da gestão.”
O texto acima refere-se ao:

A

Planejamento do Currículo

B

Projeto Político Pedagógico

C

Plano de Gestão Administrativa

D

Regimento Escolar

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Q1637190

Ano: 2020 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Infantil |

Q1637190 Pedagogia

A aprendizagem escolar é um processo de assimilação de determinados conhecimentos e modos de ação física e mental, organizados e orientados no processo de ensino. Os resultados da aprendizagem se manifestam em modificações na atividade externa e interna do sujeito, nas suas relações com o ambiente físico e social. Isto significa que podemos aprender:

I. Conhecimentos sistematizados. II. Habilidades e hábitos intelectuais e sensorimotores. III. Atitudes e valores.

Estão CORRETAS:

A

Apenas I e II.

B

Apenas III.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I e III.

E

Todas as assertivas.

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Q1637189

Ano: 2020 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Infantil |

Q1637189 Pedagogia

O processo de ensino pode ser entendido como o conjunto de atividades organizadas, visando alcançar determinados resultados (domínio de conhecimentos e desenvolvimento das capacidades cognitivas), tendo como ponto de partida o nível atual de conhecimentos, experiências e de desenvolvimento mental dos alunos. Consideremos algumas características desse processo:

I. O ensino é um processo, ou seja, caracteriza-se pelo desenvolvimento e transformação progressiva das capacidades intelectuais dos alunos em direção ao domínio dos conhecimentos e habilidades, e sua aplicação.
II. O processo de ensino visa alcançar determinados resultados em termos de domínio de conhecimentos, habilidades, hábitos, atitudes, convicções e de desenvolvimento das capacidades cognoscitivas dos alunos.
III. O ensino tem um caráter bilateral em virtude de que combina a atividade do professor (ensinar) com a atividade do aluno (aprender). O processo de ensino faz interagir dois momentos indissociáveis: a transmissão e a assimilação passiva de conhecimentos e habilidades.

Estão CORRETAS:

A

Apenas I e II.

B

Apenas III.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I e III.

E

Todas as assertivas.

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Q1637187

Ano: 2020 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Infantil |

Q1637187 Pedagogia

A prática educativa, a vida cotidiana, as relações professor e aluno, os objetivos da educação, o trabalho docente, nossa percepção do aluno estão carregados de significados sociais que se constituem na dinâmica das relações entre classes, entre raças, entre grupos religiosos, entre homens e mulheres, jovens e adultos. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Para quem lida com a educação, tendo em vista a formação humana dos indivíduos vivendo em contextos sociais determinados, é imprescindível que desenvolva a capacidade de descobrir as relações sociais reais implicadas em cada acontecimento, em cada situação real da sua vida e da sua profissão, em cada matéria que ensina como também nos discursos, nos meios de comunicação de massa, nas relações cotidianas na família e no trabalho.

B

O campo específico de atuação profissional e política do professor é a escola, à qual cabem tarefas de assegurar aos alunos um sólido domínio de conhecimentos e habilidades, o desenvolvimento de suas capacidades intelectuais, de pensamento independente, crítico e criativo.

C

Quanto mais se diversificam as formas de educação extraescolar e quanto mais à minoria dominante refina os meios de difusão da ideologia burguesa, tanto mais a educação escolar perde importância, principalmente para as classes trabalhadoras.

D

A responsabilidade social da escola e dos professores é muito grande, pois cabe-lhes escolher qual concepção de vida e de sociedade deve ser trazida à consideração dos alunos e quais conteúdos e métodos lhes propiciam o domínio dos conhecimentos e a capacidade de raciocínio necessários à compreensão da realidade social e à atividade prática na profissão, na política, nos movimentos sociais.

E

A escola cumpre objetivos e exigências da sociedade conforme interesses de grupos e classes sociais que a constituem, sendo que, o ensino cria condições metodológicas e organizativas para o processo de transmissão e assimilação de conhecimentos e desenvolvimento das capacidades intelectuais e processos mentais dos alunos tendo em vista o entendimento crítico dos problemas sócias.

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Q1629957

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629957 Pedagogia

A didática crítica considera a realidade e a necessidade de sua articulação com a prática social global, enquanto pressuposto e finalidade dos processos de ensino e de educação.
Considerando essa formulação, é correto afirmar EXCETO que

A

o processo de educação e o de ensino são práticas sociais que têm uma intencionalidade.

B

a didática crítica tem como perspectiva uma nova era de humanização social.

C

a revisão crítica da didática se insere no campo da tendência pedagógica escolanovista.

D

a (re)construção da didática implica um posicionamento acerca da relação teoria-prática.

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Q1629951

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629951 Pedagogia

Com relação à didática como prática educativa, é INCORRETO afirmar que

A

a situação a-didática não faz parte da situação didática.

B

a didática é um conjunto de relações estabelecidas explícita ou implicitamente entre o aluno e o professor.

C

a formação permanente dos professores necessita de reflexão crítica sobre a prática.

D

a prática de hoje/ontem deve ser pensada para poder melhorar a próxima prática.

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Q1629304

Ano: 2017 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Pio IX - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor Polivalência |

Q1629304 Pedagogia

Para a concretização das expectativas de aprendizagem dos alunos em relação às práticas de leitura, é necessário planejamento e organização de situações didáticas como, EXCETO:

A

Atividades em que os alunos, após a leitura de um texto, comuniquem aos colegas o que compreenderam, compartilhem pontos de vista sobre o texto que leram, sobre o assunto e façam relação com outros textos lidos.

B

Exercícios de coordenação motora que estimulem a lateralidade, a discriminação visual, à percepção-espaço temporal sendo requisito para aprender a escrever. O treino e a repetição são elementos indispensáveis para a preparação da aquisição da escrita. Escrever é sinônimo de copiar.

C

Leitura, pelos alunos, de diferentes gêneros textuais (em todas as séries do Ciclo) para dotá-los de um conhecimento procedimental sobre a forma e o modo de funcionamento de parte da variedade de gêneros que existem fora da escola.

D

Rodas de leitores em que os alunos possam compartilhar opiniões sobre os livros e textos lidos (favoráveis ou desfavoráveis) e indicá-los (ou não) aos colegas.

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Q1627693

Ano: 2017 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Educação Infantil e Professor de 1º ao 5º Ano |

Q1627693 Pedagogia

No processo de ensino-aprendizagem, um dos fatores que interferem nos resultados esperados pelos docentes é:

A

As condições de trabalho de profissionais ligados à área da saúde.

B

As condições sociais dos alunos e os recursos disponíveis.

C

A alfabetização bilíngue presente na maioria das escolas.

D

O recurso digital disponível a todos que desejam ampliar seus conhecimentos.

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Q1627686

Ano: 2017 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Educação Infantil e Professor de 1º ao 5º Ano |

Q1627686 Pedagogia

Analise os trechos apresentados a seguir.

I – Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas;

II – Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País.

Com base em seu conhecimento sobre os objetivos gerais do ensino fundamental, é correto o que se afirma:

A

Nos itens I e II.

B

Somente no item I

C

Somente no item II.

D

No item I, parcialmente e no item II, integralmente.

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Q1625839

Ano: 2020 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Jaguapitã - PR Prova: FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã - PR - Professor |

Q1625839 Pedagogia

Ensinar resulta em adotar procedimentos diferentes dependendo do tipo de conteúdo com que se lida. A que se atribui a função de propor os melhores meios para tornar possíveis, efetivos e eficientes esse ensino e essa aprendizagem?

A

Sistema.

B

Professores.

C

Escola.

D

Didática

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Q1624838

Ano: 2019 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Juarez Távora - PB Prova: ADVISE - 2019 - Prefeitura de Juarez Távora - PB - Pedagogo |

Q1624838 Pedagogia

Com a proposta construtivista, a escola fica aberta ao diálogo, esta relação muda, o aluno tem liberdade para se expressar, se colocar e o professor se torna mediador neste processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, a pedagogia construtivista estabelece como princípios todas as alternativas abaixo, EXCETO:

A

Adaptar o aluno aos valores e normas da sociedade de classe.

B

Avaliar a aprendizagem do estudante no contexto do ensino.

C

Adaptar o currículo para atingir as suposições dos estudantes.

D

Buscar e valorizar o ponto de vista do estudante

E

Estruturar a aprendizagem em torno de conceitos primários.

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Q1623796

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santiago do Sul - SC Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santiago do Sul - SC - Professor de Artes |

Q1623796 Pedagogia

Sobre o ensino, analise as assertivas abaixo:
I. Tem o papel de impulsionar a aprendizagem. II. Apresenta a tarefa principal de assegurar a difusão e o domínio dos conhecimentos sistematizados legados pela humanidade. III. Auxilia os alunos a conhecer suas potencialidades.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1623792

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santiago do Sul - SC Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santiago do Sul - SC - Professor de Artes |

Q1623792 Pedagogia

A didática tem como objeto de estudo:

A

As ações docentes restritas ao Ensino Fundamental.

B

A teoria dissociada da prática docente.

C

A legislação educacional nos anos finais da Educação Infantil.

D

O processo de ensino na sua globalidade.

E

Os instrumentos avaliativos das séries de mudanças de níveis.

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Q1623791

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santiago do Sul - SC Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santiago do Sul - SC - Professor de Artes |

Q1623791 Pedagogia

De acordo com Vasconcellos, o livro didático é um(a) __________ a ser utilizado(a) pelo professor em seu planejamento.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

metodologia

B

recurso

C

objetivo específico

D

estratégia

E

justificativa

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Q1623788

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santiago do Sul - SC Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santiago do Sul - SC - Professor de Artes |

Q1623788 Pedagogia

Em uma aula expositiva, para que ocorra aprendizagem por parte do aluno, é importante que o professor proporcione:

A

A ligação entre o tema trabalhado e a realidade do aluno.

B

Detalhes do assunto explanado em sala de aula.

C

A repetição do assunto exposto através de exercícios dirigidos.

D

A descontextualização dos temas apresentados em aula.

E

A fragmentação dos conteúdos a partir do livro didático.

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Q1621971

Ano: 2019 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo |

Q1621971 Pedagogia

Para Haydt (2009), o método de projetos é socioindividualizado, pois supõe atividade individual e grupai e caracteriza-se por aspectos básicos.
(HAYDT, R. C. C. Curso de didática geral. 8. ed. São Paulo: Ática, 2006. p.214.)
Assinale a alternativa que está incorreta sobre esse método.

A

A aprendizagem é realizada em situação real, integrando pensamento, sentimento e ação dos educandos.

B

O ensino é globalizado, criando condições para a interdisciplinaridade, pois as disciplinas não são transmitidas isoladamente, mas integradas em função do projeto a ser realizado.

C

O objetivo principal é o desenvolvimento do raciocínio aplicado à vida real, e não a simples memorização de informações.

D

A informação é procurada e pesquisada pelo professor a partir da necessidade de solucionar um ato problemático, permitindo-lhe construir a experiência do aluno.

E

O ato problemático desencadeia o projeto, despertando o exercício do pensamento com valor funcional.

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Q1619692

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Olivença - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Olivença - AL - Professor de Séries Iniciais |

Q1619692 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. O processo de assimilação ativa exige uma atitude passiva do aluno.
II. Cabe aos docentes zelar pela aprendizagem dos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1619691

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Olivença - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Olivença - AL - Professor de Séries Iniciais |

Q1619691 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação da aprendizagem não possui relação com o conhecimento do estudante.
II. Cabe aos docentes ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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