Questões de Concurso
Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
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No que se refere aos componentes do processo de ensino, julgue os itens a seguir.
I Para que haja aprendizagem, é preciso que o professor se preocupe com a organização do conteúdo de forma a atender as necessidades dos alunos para que eles descubram suas possibilidades.
II O objetivo do professor é o de que os alunos saiam da sala de aula com o conteúdo assimilado. Para que esse objetivo seja alcançado, ele irá utilizar um ou mais métodos, o que, de forma simples, é o caminho realizado para se atingir um objetivo, ou seja, os métodos são os meios para realizar objetivos.
III O emprego dos métodos independe de local, idade, nacionalidade e realidade social, pois esses fatores não influenciam a forma de aprender do aluno.
IV Os meios auxiliares de ensino devem ser dominados com segurança pelos professores. Os docentes precisam conhecê‐los e aprender a utilizá‐los.
A quantidade de itens certos é igual a
As crianças podem receber estímulos em todos os momentos, mas é importante saber dosar para não cometer exageros e acabar desmotivando os pequenos. O mais seguro no começo da vida é o estímulo lúdico, pois ele garante maior motivação e enriquece o processo de aprendizagem. Nesse sentido, lúdico refere-se a:
Sobre a organização da educação brasileira e as devidas responsabilidades na sua oferta, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.
1. Docentes.
2. Estados.
3. Municípios.
4. Escolas.
( ) Assegurar o Ensino Fundamental e oferecer, com prioridade, o Ensino Médio a todos que o demandarem.
( ) Oferecer a Educação Infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o Ensino Fundamental.
( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
( ) Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
No âmbito da gestão educacional, a melhoria do padrão de qualidade das creches conveniadas constitui um indicador do seguinte cenário educacional:
Sobre o período de adaptação da criança na instituição de educação infantil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A adaptação é mais evidente na criança, mas a família e o educador também passam pelo mesmo processo, pois as reorganizações e transformações são para todos.
( ) A presença de familiares da criança torna mais difícil a conquista de sua confiança.
( ) A permanência de familiares na escola durante a primeira semana de adaptação pode trazer conforto para a criança e permite que o professor possa conhecê-la melhor.
( ) A rotina deve manter-se inalterada, mesmo na semana de adaptação sendo os horários inflexíveis.
Assinale a sequência correta.
A professora Laudicéia desenvolveu um projeto voltado ao momento do banho, visando “à construção de hábitos, em que as crianças se trocam sozinhas e algumas regras são trabalhadas, como guardar a roupa suja no saquinho, organizar a mochila etc.” O momento do banho foi transformado numa atividade lúdica [...] o banheiro se transforma em floresta, salão de cabeleireiro, loja de roupas. [...] os chuveiros externos durante o verão, apelidados aqui de cachoeiras (GUIMARÃES, 2007).
A capacidade de se conduzir e tomar decisões por si próprio, levando em conta regras, valores, sua perspectiva pessoal, bem como a perspectiva do outro pode ser identificada como
Sobre funções do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, analise as afirmativas.
I - Estar atento ao bem-estar da criança quanto à necessidade de alimentar-se, brincar, interagir, descansar e dormir.
II - Estar sempre presente para garantir a segurança das crianças, desde o momento de entrada até o momento de entrega aos pais, inclusive nos momentos de sono.
III - Cuidar para que o ambiente esteja sempre seguro e agradável, observando-se medidas de prevenção de acidentes.
IV - Cuidar para que as crianças estejam confortavelmente trajadas para brincar, descansar, ir embora.
Estão corretas as afirmativas
De acordo com Pedroza (2005), através da brincadeira, a criança tem a possibilidade de experimentar novas formas de ação, exercitá-las, ser criativa, imaginar situações e reproduzir momentos e interações importantes de sua vida, ressignificando-os. Os jogos e as brincadeiras são uma forma de lazer na qual estão presentes as vivências de prazer e desprazer.
A partir dessa citação, assinale a afirmativa INCORRETA.
Araújo (1998) afirma: [...] a escola precisa abandonar um modelo no qual se esperam alunos homogêneos, tratando como iguais os diferentes, e incorporar uma concepção que considere a diversidade tanto no âmbito do trabalho com os conteúdos escolares quanto no das relações interpessoais. Sobre a temática, analise as afirmativas correlatas.
I - Vivemos em um mundo de diversidades, onde a individualidade humana deve ser respeitada, reconhecida e aceita;
PORQUE
II - Somos diferentes uns dos outros, o que faz com que todos nós tenhamos capacidades e limitações para aprender.
Assinale a afirmativa correta.
Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança. Brincar constitui fator indispensável quando se trata de aprendizagem. O brincar incentiva o aperfeiçoamento humano por meio de diferentes dimensões.
Sobre as dimensões do brincar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) No desenvolvimento da linguagem, promove a comunicação de pensamentos e sentimentos.
( ) No desenvolvimento moral, propicia um processo de construção de regras.
( ) No desenvolvimento cognitivo, oportuniza crescimento de informações que, por consequência, desencadeiam novas situações.
( ) No desenvolvimento afetivo, facilita a expressão de seus afetos e emoções.
( ) No desenvolvimento físico-motor, o brincar não oportuniza estruturação do esquema corporal da criança.
Assinale a sequência correta.
Analise a seguinte situação:
A professora Maria está sentada no chão com várias crianças abraçadas à ela. Aproxima-se desse grupo um garoto segurando uma garrafa de refrigerante vazia. A professora diz “olha o microfone do Thiago! Vai começar o Karaokê!” Imediatamente ele começa a cantar uma música conhecida no grupo e as demais crianças começam a dizer: “Minha vez de cantar no Karaokê”.
A partir da situação descrita acima, é correto afirmar:
Leia a citação a seguir. Organizar o cotidiano das crianças na Escola Infantil pressupõe pensar que o estabelecimento de uma sequência básica de atividades diárias é, antes de mais nada, o resultado da leitura que fazemos do nosso grupo de crianças, a partir, principalmente de suas necessidades (CRAIDY; KAERCHER, 2001).
A partir da citação acima, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O educador deve observar as brincadeiras escolhidas pelas crianças e a forma como se desenvolvem, identificando as preferências para que as intervenções sejam produtivas.
( ) A rotina na educação infantil torna as aulas mais monótonas, considerando que o encanto da novidade perde-se, virando apenas repetição cansativa.
( ) As atividades que serão realizadas não devem ser apresentadas às crianças, cabendo aos educadores realizarem o planejamento sem interferências.
( ) A rotina promove aprendizagens significativas, propicia o movimento corporal, a estimulação dos sentidos e a sensação de segurança e confiança.
( ) A rotina pode ser apresentada às crianças, mas não deve ser modificada, considerando que o planejamento é inflexível.
Assinale a sequência correta.
Sobre o trabalho pedagógico com crianças pequenas, analise as afirmativas.
I - O trabalho pedagógico com a criança deve garantir diferentes situações que envolvam a imaginação, a criatividade, a curiosidade e a capacidade de expressão.
II - O trabalho deve se limitar às áreas de conhecimento das Artes Visuais e Linguagem Oral para evitar sobrecarregar as crianças.
III - A rotina deve ser vista de modo flexível, para que a intervenção pedagógica contribua para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças.
IV - As crianças devem ter apenas atividades dirigidas sendo as brincadeiras livres consideradas perda de tempo na educação infantil.
V - Os espaços e equipamentos devem ser adaptados para receber as crianças com necessidades educativas especiais.
Estão corretas as afirmativas
O excerto ora apresentado sintetiza :
“Desde o nascimento, as crianças se orientam prioritariamente para o outro, inicialmente para os adultos próximos, que lhes garantem a sobrevivência, propiciando sua alimentação, higiene, descanso etc. O bebê nasce e cresce, pois, em íntimo contato com o outro, o que lhe possibilita o acesso ao mundo. Ele expressa seu estado de bem ou malestar pelas vocalizações, gestos e posturas que são percebidas, interpretadas e respondidas pelo(s) outro(s), conforme aprenderam em suas experiências na cultura à qual pertencem. Entre o bebê e as pessoas que cuidam, interagem e brincam com ele se estabelece uma forte relação afetiva (a qual envolve sentimentos complexos e contraditórios como amor, carinho, encantamento, frustração, raiva, culpa etc.). Essas pessoas não apenas cuidam da criança, mas também medeiam seus contatos com o mundo, atuando com ela, organizando e interpretando para ela esse mundo. É nessas interações, em que ela é significada/ interpretada como menino/menina, como chorão ou tranquilo, como inteligente ou não, que se constroem suas características. As pessoas com quem construíram vínculos afetivos estáveis são seus mediadores principais, sinalizando e criando condições para que as crianças adotem condutas, valores, atitudes e hábitos necessários à inserção naquele grupo ou cultura específica.”
Assinale a alternativa que, na ordem dada, apresenta as palavras que completam corretamente as sentenças apresentadas:
I - O conhecimento da sequência da ___________________é também fator que favorece o desenvolvimento da_________________________. Pode-se pensar em organizá-lo por meio de instrumentos que se utilizem das novas conquistas no plano da representação, ou seja, a crescente familiarização com linguagens gráficas, como o desenho e a escrita.
II - O ___________________é momento privilegiado de interação entre as crianças. Por isso a importância de ter espaço assegurado na ___________________ao longo de toda a educação infantil.
Um diagnóstico de problema de aprendizagem, segundo Paín, deve levar em consideração fatores , EXCETO.
A base do processo didático é o tripé objetivo/conteúdo/método, aspectos interdependentes entre si. Métodos de ensino são ações pelas quais se organizam as atividades de ensino e sua escolha depende de peculiaridades da cada disciplina e das características dos alunos. Um mesmo método utilizado com bons resultados numa turma pode não ser adequado a outra devido às características diferentes das turmas em questão. Libâneo classifica os métodos de ensino em quatro tipos básicos. Esses métodos estão listados na primeira coluna abaixo e descritos na segunda. Associe a segunda coluna com a primeira.
I. Método de Exposição pelo Professor
II. Método de Trabalho Independente
III. Método de Elaboração Conjunta
IV. Método de Trabalho em Grupo
( ) Os alunos executam tarefas dirigidas e orientadas pelo professor.
( ) Debates, seminários, brainstorm, entre outros, os quais devem ser combinados com outros métodos.
( ) O professor fala para os alunos sobre um tópico ou tema.
( ) "Conversação didática" envolvendo a classe toda ou grupos, com questões que estimulem uma resposta pensada.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo.
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