Questões de Concurso
Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
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Diante da situação descrita e considerando o planejamento de ensino em seus elementos constitutivos, julgue o item a seguir.
A participação dos alunos no planejamento da visita ao museu é considerada uma ação pedagógica, uma vez que os alunos aprendem a fazer escolhas e a tomar decisões.
Diante da situação descrita e considerando o planejamento de ensino em seus elementos constitutivos, julgue o item a seguir.
A organização de atividades extra classe compartilhada entre professor e alunos é uma prática pedagógica valorizada pela escola tradicional.
Julgue o item a seguir, pertinentes às bases psicológicas da aprendizagem.
Historicamente, os educadores vêm percebendo que a
aprendizagem do aluno, em determinado momento da
escolaridade, depende das possibilidades delineadas e das
formas de pensamento que eles dispõem naquela fase de
desenvolvimento, sem levar em conta as experiências
anteriores e a prática educativa que está sendo por eles
vivenciada.
Diante da situação hipotética e considerando a relação professor-aluno, julgue o item a seguir.
O diálogo estabelecido entre a coordenadora pedagógica e
a professora pode ser entendido como uma das formas para
melhorar a relação entre a professora e os alunos.
Diante da situação hipotética e considerando a relação professor-aluno, julgue o item a seguir.
A professora, quando conversou com os alunos, conseguiu
vê-los como sujeitos capazes de superar as dificuldades
apresentadas, o que contribuiu significativamente para
melhorar a relação professor-aluno.
Diante da situação hipotética e considerando a relação professor-aluno, julgue o item a seguir.
Com base na situação hipotética e nos princípios norteadores
das teorias construtivistas, a professora está construindo uma
relação bastante positiva com os alunos, pois aponta os erros
para que os pais possam ajudá-los.
Com referência ao processo de ensino-aprendizagem, julgue o item que se segue.
De acordo com a psicologia genética, a aprendizagem
escolar é resultado de um complexo e intricado processo de
intervenção pedagógica do professor em sala de aula.
Com referência ao processo de ensino-aprendizagem, julgue o item que se segue.
A Pedagogia, por muitos anos, acreditou que o processo de
ensino estava centrado no professor, supondo que estaria
valorizando o conhecimento. Atualmente, com as teorias
construtivistas, sabe-se que é necessário estabelecer uma
relação entre o conhecimento do aluno e o ensino
ministrado, tendo em vista que ocorre a aprendizagem
quando o professor transmite o conteúdo.
(1) Dislexia. (2) Discalculia. (3) Dislalia.
(_) A pessoa apresenta problemas de assimilação e compreensão das regras e dos problemas matemáticos, não somente com cálculos, mas com números de modo geral.
(_) Pessoas que têm esse distúrbio podem ter dificuldade na hora da pronúncia das palavras, com trocas de fonemas e sons incorretos, tornando a fala confusa.
(_) Aparece no ato de ler e escrever, o que às vezes prejudica a fluência do aluno. Quem apresenta esse tipo de dificuldade de aprendizagem pode ter um certo atraso escolar por trocar letras, inverter sílabas e não conseguir memorizar palavras.
A aprendizagem híbrida, também conhecida como blended learning, não se restringe à integração entre a educação presencial e a educação a distância, mas também se refere à combinação de espaços diferenciados de aprendizagem, entre a aprendizagem formal e a informal (1ª parte). A aprendizagem baseada em projetos tem como objetivo resolver problemas de forma interdisciplinar. Por meio dela, trabalha-se habilidades específicas, como desenvolvimento de pensamento crítico, criatividade e diversidade de percepções para resolver uma tarefa. Geralmente, essa técnica é aplicada quando se deseja criar um produto que pode ser tangível ou não, ou seja, um produto sólido ou um conhecimento (2ª parte).
A sentença está:
Em relação ao conceito de competência, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
A noção de competência no contexto educacional é muito fecunda e abrangente, mantendo com a ideia de disciplina importantes vínculos, como, por exemplo, o caráter de mediação. A ____________________ é, pois, a primeira característica absolutamente fundamental da ideia de competência.
LUCK, Heloísa. Gestão do processo de Aprendizagem pelo Professor. Petrópolis: Vozes, 2014.
Nesse ângulo de compreensão, é correto afirmar, a partir de Heloísa Luck:
De acordo com os pressupostos elencados, a metodologia que atende a esses elementos é a metodologia de ensino, baseada na concepção
O processo educativo é sempre complexo, controverso e desafiador. Nos estudos dos fundamentos da Educação, busca-se o desenvolvimento da análise e da discussão do fenômeno educativo, considerando-se as relações entre educação e sociedade, a partir de uma reflexão teórica. O foco é permitir que os futuros professores compreendam as múltiplas dimensões que perpassam o fazer educativo, o ensinoaprendizagem. Nesse sentido, e tendo como base o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, entende-se que:
I. os objetivos educacionais são diversos no decorrer da história, tendo em vista sua inter-relação com o mundo;
II. a visão pessimista e ingênua da educação é uma particularidade da visão crítico-reprodutivista da educação;
III. a educação é um processo homogêneo e unidirecional que orienta a formação dos sujeitos;
IV. na visão progressista da educação, compreende-se que a educação possibilita a transformação da sociedade.
Das afirmativas, verifica-se que estão corretas apenas
MORIN, Edgar. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. São Paulo: Cortez, 2018.
Assinale a alternativa que, para Morin, é o fundamento da Educação.
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