Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso
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Analise as afirmativas a seguir:
I. Um exemplo de abordagem alternativa do processo pedagógico é substituir a categorização linear do conjunto educacional formado pelo objetivo, conteúdo, estratégias metodológicas e avaliação por outra em que a avaliação e seus critérios sejam integrados em cada momento do plano de trabalho docente.
II. Existe uma visão de que a avaliação educacional está vinculada unicamente à verificação de aprendizagem. Nessa perspectiva, ela é considerada um instrumento que busca averiguar o sucesso das atividades de ensino e aprendizagem apenas no final do processo educativo.
III. A avaliação da aprendizagem não possui relação com o conhecimento do estudante, pois ela deve ser feita exclusivamente de acordo com os planos de estudos.
Marque a alternativa CORRETA:
Analise as afirmativas a seguir:
I. Avaliar requer analisar todo o processo de ensino e de aprendizagem, iniciando pelos objetivos que se deseja atingir.
II. A lógica formativa preocupa-se com o processo de apropriação dos saberes pelo educando e os diferentes caminhos que ele percorre, mediado pela intervenção ativa do professor, a fim de promover a aprendizagem e a formação integral do aluno.
III. A avaliação no contexto escolar não deve ser parte integrante nem intrínseca do processo educacional, pois essa é necessariamente uma atividade estranha ao ambiente de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Os princípios democráticos que sustentam a ideia de gestão democrática exigem que toda a comunidade escolar exerça um papel participativo nas relações cotidianas, tanto no que se refere à análise teórico-filosófica, quanto ao planejamento coletivo das ações de curto, médio e longo prazo.
Todos, indistintamente, possuem um papel coletivo e particular para que se garanta uma prática educacional e pedagógica afinada com os fundamentos filosóficos que dão contorno à escola.
Fonte: Gestão Democrática e Participativa: em busca da ação coletiva. Anna Augusta Sampaio de Oliveira https://acervodigital.unesp.br/bitstream/unesp/ 155278/1/unesp-nead_reei1_d03_texto01.pdf
A participação e democratização das relações na escola são frutos da própria historicidade das práticas sociais e educacionais e um dos instrumentos que propiciam a organicidade à escola é o:
A busca pela oferta de uma aprendizagem cada vez mais significativa para o estudante fez com que velhas metodologias fossem deixadas para trás para dar lugar àquelas que garantam o desenvolvimento integral do educando. Como podemos definir esse desenvolvimento integral?
O processo de ensino e aprendizagem é a interação entre professor e aluno que tem como objetivo o desenvolvimento pleno do estudante. Isso significa dizer que: