Questões de Pedagogia - Alfabetização e Letramento para Concurso
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A conexão brincar-letramento se torna tema de pesquisa no final do século XX e leva pesquisadores a compreenderem como se aprende por meio do brincar. Analise as principais conexões entre brincar e letramento apresentadas a seguir:
I.Essa relação inclui altos índices de processos cognitivos como a imaginação e a categorização, dentre os quais não se inclui a resolução de problemas.
II.Essa relação partilha áreas como o jogo simbólico, o jogo de regras, o contar histórias e as narrativas infantis.
III.O letramento como prática social de aquisição de significados da linguagem verbal e não verbal contempla um sistema linguístico que contém regras, estruturas e significações construídas em contextos situados.
IV.Um dos grandes entraves para relacionar o brincar ao letramento diz respeito às categorias da incerteza e da futilidade.
É correto o que se afirma em:
Analise as assertivas abaixo sobre a consciência fonológica (SILVA, 2014), assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Diz respeito à capacidade de refletir sobre os segmentos sonoros das palavras que pronunciamos.
( ) Corresponde a uma capacidade fundamental para que um aprendiz se alfabetize.
( ) Mantém com a escrita alfabética relações de alternância.
( ) Diz respeito à habilidade de conscientemente manipular os sons individuais das letras – diferente daquelas habilidades relativas aos sons das sílabas, das partes das sílabas (rimas) e das palavras, de maneira mais ampla.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Aprender faz parte da condição humana para que possa sobreviver. O âmbito da alfabetização inicial se alterou e se ampliou nos últimos anos e essa mudança e ampliação ocorreram devido:
I. Ao desenvolvimento da tecnologia da comunicação e da informação que aumentaram as exigências em relação a esse processo.
II. À incorporação de novos alunos de diferentes procedências étnicas, culturais e linguísticas trazidos pelos processos migratórios familiares para as escolas.
III. À solidificação da escola com o seu papel de único agente social da ação alfabetizadora dentro de uma sociedade abrangente e em constante movimento.
Quais estão corretas?
Muitas preocupações e reflexões acompanham o fazer docente em relação ao processo da leitura e da escrita. O acesso a esse mundo pelo aluno requer:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) levando em consideração os estudos a respeito da alfabetização e letramento.
( ) A aprendizagem da leitura e da escrita depende de duas portas de entrada, distintas, mas indissociáveis e que necessitam ser trabalhadas ao mesmo tempo: alfabetização e letramento.
( ) A alfabetização é o processo que abarca a aquisição do código da escrita e da leitura.
( ) A alfabetização pode ser entendida pelo domínio de uma técnica: grafar e reconhecer letras, usar o papel, entender a direcionalidade da escrita, pegar no lápis, codificar, estabelecer relações entre sons e letras, de fonemas e grafemas.
( ) Letramento são os usos sociais de leitura e de escrita.
( ) Faz-se necessário trabalhar com diversidade de textos que circulam socialmente, para possibilitar que os estudantes construam o sistema de escrita alfabético, cabendo à escola pensar em considerações tão importantes como: Alfabetizar letrando e letrar alfabetizando.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.