Questões de Pedagogia - As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas para Concurso
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Considerando as disposições do Currículo em Movimento da Educação Básica (Educação Profissional e a Distância), julgue o item.
Quando se fala em ensino a distância, um dos níveis da
experiência do aprendizado é descrito pela competência
de auto-orientação, na qual o estudante também é
responsável por avaliar se o aprendizado está sendo
mesmo real.
I. Sala de aula invertida e aprendizagem baseada em problemas são atualmente as metodologias mais discutidas em estudos científicos.
II. Percebem-se resultados de aprendizagens quando utilizadas metodologias ativas, porém não geram resultados de melhora de aprendizagem quando são realizadas avaliações tradicionais, como testes que procurem mensurar a retenção imediata de conhecimento.
III. Sala de aula invertida e aprendizagem baseada em problemas são exemplos de metodologias que possibilitam que os alunos abandonem sua posição ativa em seu processo de aprendizagem e passem a ocupar espaço de receptores do conhecimento.
IV. São alguns exemplos de metodologias ativas: gamificação, método de caso, design thinking, peer instruction, entre outras.
Estão corretas as afirmativas
SILVA BARBOSA DE OLIVEIRA, C. V.; DUARTE BEZERRA, D. H.; VIANA DE SOUZA TORRES, G. Revisão Sistemática da Literatura Sobre as Causas de Evasão da Educação a Distância no Brasil. EmRede - Revista de Educação a Distância, v. 8, n. 1, p. 1-15, 16 jul. 2021.
Com relação à evasão de cursos em EaD, assinale a alternativa incorreta.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação do eixo com suas respectivas subdivisões.
COLUNA I
1. Cultura digital
2. Tecnologia digital
3. Pensamento computacional
COLUNA II ( ) Subdivide-se nos conceitos de representação de dados; hardware e software; e comunicação e redes.
( ) Subdivide-se nos conceitos de abstração; algoritmo; decomposição; e reconhecimento de padrões.
( ) Subdivide-se nos conceitos de letramento digital; cidadania digital; e tecnologia e sociedade.
Assinale a sequência correta.
Ideb da escola: 5,8.
Ao questionar a diretora sobre o significado daquele aviso, recebeu a seguinte explicação:
“Neste modelo, o aluno tem alguns roteiros que são entregues via plataforma digital, no qual realiza as atividades propostas em parte do tempo, com o professor por perto, como um tutor, e, em outros momentos, pode trabalhar em projetos com outros alunos ou fazer algo mais relacionado a uma atividade física. Aqui, é possível intercalar ações individuais e coletivas on-line”.
A qual modelo de ensino híbrido corresponde essa prática?
I. Mescla estratégias de ensino off-line com estratégias digitais. II. Possibilita personalizar o ensino para atender melhor às necessidades de aprendizagem dos estudantes. III. Coloca o aluno como protagonista da sua aprendizagem. IV. Transforma o papel do professor de transmissor para mediador do conhecimento.
A aprendizagem baseada em problemas tem como inspiração os princípios da escola ativa, do método científico, de um ensino integrado e integrador dos conteúdos, dos ciclos de estudo e das diferentes áreas envolvidas, em que os alunos aprendem a aprender e preparam-se para resolver problemas relativos às suas futuras profissões (1ª parte). A aprendizagem baseada em problemas, de forma mais ampla, propõe uma matriz não disciplinar ou transdisciplinar, organizada por temas, competências e problemas diferentes, em níveis de complexidade crescentes, que os alunos deverão compreender e equacionar com atividades individuais e em grupo (2ª parte). Cada um dos temas de estudo é transformado em um problema a ser discutido em um grupo tutorial que funciona como apoio para os estudos (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
( ) A escolha de bons materiais, vídeos e atividades para uma aprendizagem preliminar. ( ) A mudança cultural de professores, alunos e pais para aceitar a nova proposta. ( ) Um bom acompanhamento do ritmo de cada aluno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) As redes sociais são ambientes favoráveis à emergência e ao surgimento de lideranças informais. ( ) A rede social não é uma ferramenta ou instrumento de gestão, e sim de pessoas interagindo. ( ) É fundamental que os educadores não somente saibam da existência das redes, mas que conheçam como são formadas, como funcionam, como utilizá-las em benefício da aprendizagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
I. As informações literalmente na ponta dos dedos. II. Um desejo insaciável por novas experiências. III. Uma ânsia por novos conhecimentos.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
( ) Ensino para o trabalho − o grande objetivo dos estudantes é terminar a faculdade, para, finalmente, se dedicar a uma profissão, ou seja, conseguir estabilidade e permanecer na mesma empresa.
( ) Tecnologia como aliada, ou seja, a tendência é vermos recursos como tablets ou óculos de realidade virtual e realidade aumentada, que deixarão a aprendizagem mais prática e atrativa.
( ) Professor com novas habilidades, ou seja, os educadores precisarão desenvolver habilidades, novos conhecimentos e diferentes estratégias e metodologias para atuar com uma postura diferenciada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: