Questões de Pedagogia - As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas para Concurso
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Q528213
Pedagogia
No que diz respeito a métodos, técnicas e novas tecnologias aplicadas à educação, julgue o próximo item.
O professor está sendo substituído pelas novas tecnologias,
visto que nos últimos anos seu papel perdeu significado diante
da incorporação das tecnologias digitais que permitem a
presença virtual do aluno na busca do conhecimento.
Q528210
Pedagogia
No que diz respeito a métodos, técnicas e novas tecnologias aplicadas à educação, julgue o próximo item.
As aulas em ambientes virtuais de aprendizagem apresentam
como limitação a impossibilidade de se criar ambientes de
colaboração, de cooperação e de relações de afeto, uma vez
que a Internet estabelece um distanciamento físico entre as
pessoas.
Ano: 2013
Banca:
CETRO
Órgão:
SESI-DF
Prova:
CETRO - 2013 - SESI-DF - Técnico em Educação - Orientador Pedagógico |
Q513809
Pedagogia
Elza é uma professora adepta da concepção tradicional do ensino. Em suas aulas, utiliza como recursos pedagógicos o quadro de giz e livros didáticos. A comunicação escolar, nesse caso, ocorre pela professora como emissora e os alunos como receptores das informações por ela transmitidas. Existe possibilidade, atualmente, de transformar a comunicação escolar em comunicação educativa, que se aproxima da comunicação social vivenciada fora da escola. Para tanto, há professores que, diferentemente de Elza, valem-se da multimídia educativa para promoverem a aprendizagem. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2015
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
UEG
Prova:
FUNIVERSA - 2015 - UEG - Analista de Gestão Administrativa - Pedagogia |
Q513032
Pedagogia
A educação a distância (EaD) é um processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias nas quais professores e alunos estão separados espacial e(ou) temporalmente. Considerando essa informação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Diretor de Escola |
Q510717
Pedagogia
Coll e Monereo (2010) fazem um estudo sobre o impacto das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na educação formal e escolar a partir de uma revisão dos estudos sobre a incorporação dessas tecnologias na educação e de seus efeitos sobre as práticas educacionais e os processos de ensino e aprendizagem.
Na perspectiva dessas considerações, segundo os autores, avalie as seguintes asserções:
I. São os contextos de uso das TIC que acabam determinando seu maior ou menor impacto nas práticas educacionais e sua maior ou menor capacidade para transformar o ensino e melhorar a aprendizagem.
PORTANTO
II. O potencial educacional das TIC, como ferramentas para pensar, sentir e agir sozinhos e com outros, está em sua natureza de tecnologias “para” a informação e a comunicação e na introdução de um novo sistema simbólico para manejar a informação.
A respeito dessas afirmações, assinale a alternativa correta.
Na perspectiva dessas considerações, segundo os autores, avalie as seguintes asserções:
I. São os contextos de uso das TIC que acabam determinando seu maior ou menor impacto nas práticas educacionais e sua maior ou menor capacidade para transformar o ensino e melhorar a aprendizagem.
PORTANTO
II. O potencial educacional das TIC, como ferramentas para pensar, sentir e agir sozinhos e com outros, está em sua natureza de tecnologias “para” a informação e a comunicação e na introdução de um novo sistema simbólico para manejar a informação.
A respeito dessas afirmações, assinale a alternativa correta.
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