Questões de Concurso
Comentadas sobre avaliação educacional em pedagogia
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Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.
Os critérios de avaliação devem ser lineares, estáveis e permanentes durante todo o processo educativo.
Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.
A avaliação, por estar desvinculada do ato educativo, deve focar apenas na atribuição de notas aos alunos.
Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.
As práticas de avaliação na educação infantil devem considerar as várias etapas do processo de aprendizagem, e não apenas os resultados finais.
Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.
A transparência dos critérios e procedimentos de avaliação é crucial para que os estudantes entendam como funciona o processo de avaliação.
Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.
A participação ativa das crianças no processo avaliativo, valorizada pelas teorias pedagógicas contemporâneas, possibilita-lhes compartilhar as próprias opiniões sobre seu aprendizado.
Acerca dos aspectos avaliativos no ensino de língua espanhola, julgue o item seguinte.
A avaliação diagnóstica é primordial para conhecer estudantes e realinhar métodos já planejados.
Acerca dos aspectos avaliativos no ensino de língua espanhola, julgue o item seguinte.
A autoavaliação é instrumento ativo e reflexivo de avaliação de aprendizes.
Acerca dos aspectos avaliativos no ensino de língua espanhola, julgue o item seguinte.
Mesmo sendo possível centrar-se em determinada função, é fundamental conhecer as variadas funções avaliativas.
Julgue o item a seguir a respeito da avaliação na educação infantil.
Na educação infantil são avaliados os aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
Julgue o item a seguir a respeito da avaliação na educação infantil.
A avaliação na educação infantil é um procedimento que indica o ponto final de um trabalho, uma classificação, para depois resultar em uma promoção ou reprovação.
Julgue o item a seguir a respeito da avaliação na educação infantil.
A criação e aplicação de instrumentos de avaliação do desenvolvimento das crianças servem ao objetivo de seleção e classificação de níveis de aprendizagem.
Acerca da organização do processo didático, julgue o item que segue.
A avaliação escolar não deve ser aplicada sem aviso prévio, uma vez que caracteriza um elemento apartado do ensino.
Nas diretrizes para a organização do trabalho pedagógico do novo ensino médio, identifica-se a necessidade de uma reorganização pedagógica da escola. Acerca dessas diretrizes e da organização semestral do ensino médio em Santa Catarina, julgue o próximo item.
A avaliação dos estudantes no ensino médio deverá ser realizada com foco nos conteúdos aprendidos em cada componente curricular, sendo, portanto, uma avaliação conteudista.
No que diz respeito à organização do processo didático, julgue o item a seguir.
A avaliação da aprendizagem deve ser articulada com o projeto de ensino.
“A educação especial em uma perspectiva inclusiva deixa de ser _________________ ao ensino regular e assume caráter complementar e suplementar às atividades desenvolvidas na sala de aula comum. A complementação/ suplementação das atividades passa a ser responsabilidade do serviço denominado Atendimento Educacional Especializado (AEE), assumido por profissionais habilitados para atuar com alunos público-alvo da educação especial.
Sobre a avaliação da escola, julgue os itens em V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)A avaliação deve ser um processo contínuo e abrangente.
(__)A avaliação se restringe à aplicação de provas e testes.
(__)A avaliação deve subsidiar a tomada de decisões e a melhoria da qualidade do ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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