Questões de Concurso
Comentadas sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia
Foram encontradas 4.053 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Ciências |
Q2303881
Pedagogia
Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental:
Ciências, analisar a sentença abaixo:
Ao iniciar o Ensino Fundamental, os alunos não possuem vivências e saberes sobre o mundo natural e tecnológico, e este deve ser o ponto de partida dos educadores para a prática educativa: a elaboração de atividades que assegurem a assimilação dos conhecimentos sistematizados das ciências, oferecendo aos alunos elementos para que internalizem desde fenômenos de seu ambiente imediato até temáticas mais amplas (1ª parte). O ensino de ciências envolve a apresentação dos conhecimentos científicos aos alunos. Em especial, nos dois primeiros anos da escolaridade básica, deve-se investir prioritariamente no processo de alfabetização das crianças, e as habilidades e os conhecimentos das ciências precisam ingressar apenas ao final desse processo, não interferindo no desenvolvimento desse contexto (2ª parte).
A sentença está:
Ao iniciar o Ensino Fundamental, os alunos não possuem vivências e saberes sobre o mundo natural e tecnológico, e este deve ser o ponto de partida dos educadores para a prática educativa: a elaboração de atividades que assegurem a assimilação dos conhecimentos sistematizados das ciências, oferecendo aos alunos elementos para que internalizem desde fenômenos de seu ambiente imediato até temáticas mais amplas (1ª parte). O ensino de ciências envolve a apresentação dos conhecimentos científicos aos alunos. Em especial, nos dois primeiros anos da escolaridade básica, deve-se investir prioritariamente no processo de alfabetização das crianças, e as habilidades e os conhecimentos das ciências precisam ingressar apenas ao final desse processo, não interferindo no desenvolvimento desse contexto (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Arte |
Q2303841
Pedagogia
A respeito da unidade temática Artes Visuais do 1º ao 5º
ano, na BNCC, no que tange aos objetos de conhecimento e
suas habilidades, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(1) Contextos e práticas. (2) Sistemas da linguagem. (3) Materialidades.
( ) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
( ) Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores, etc.).
( ) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
(1) Contextos e práticas. (2) Sistemas da linguagem. (3) Materialidades.
( ) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
( ) Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores, etc.).
( ) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Matemática |
Q2302335
Pedagogia
A área da Matemática deve se articular com as
competências gerais da BNCC, desenvolvendo competências
específicas próprias deste componente curricular. Sobre
competências específicas para o ensino da Matemática,
analisar os itens abaixo:
I. Compreender a Matemática como empreendimento humano, e o conhecimento científico como provisório, cultural e histórico.
II. Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.
III. Desenvolver projetos que abordem questões de urgência social, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários, valorizando a diversidade de opiniões de indivíduos e de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza.
Estão CORRETOS:
I. Compreender a Matemática como empreendimento humano, e o conhecimento científico como provisório, cultural e histórico.
II. Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.
III. Desenvolver projetos que abordem questões de urgência social, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários, valorizando a diversidade de opiniões de indivíduos e de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Letras Português |
Q2302295
Pedagogia
Considerando-se a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) — Ensino Fundamental: Língua Portuguesa, marcar C
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A consideração de multiletramentos e das práticas da cultura digital no currículo contribui somente para uma participação mais efetiva e crítica nas práticas contemporâneas de linguagem.
( ) A BNCC procura contemplar a cultura digital, diferentes linguagens e diferentes letramentos, desde aqueles basicamente lineares, com baixo nível de hipertextualidade, até aqueles que envolvem a hipermídia.
( ) No Brasil, com a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, oficializou-se a Língua Brasileira de Sinais (Libras), tornando possível, em âmbito nacional, realizar discussões relacionadas à necessidade do respeito às particularidades linguísticas da comunidade surda e do uso dessa língua nos ambientes escolares.
( ) A consideração de multiletramentos e das práticas da cultura digital no currículo contribui somente para uma participação mais efetiva e crítica nas práticas contemporâneas de linguagem.
( ) A BNCC procura contemplar a cultura digital, diferentes linguagens e diferentes letramentos, desde aqueles basicamente lineares, com baixo nível de hipertextualidade, até aqueles que envolvem a hipermídia.
( ) No Brasil, com a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, oficializou-se a Língua Brasileira de Sinais (Libras), tornando possível, em âmbito nacional, realizar discussões relacionadas à necessidade do respeito às particularidades linguísticas da comunidade surda e do uso dessa língua nos ambientes escolares.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – História |
Q2302275
Pedagogia
Considerando-se o ensino de História no 4º ano do
Ensino Fundamental, em relação às Unidades Temáticas
previstas na BNCC, marcar C para as afirmativas Certas, E
para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
( ) Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos. ( ) Registros da história: linguagens e culturas. ( ) A comunidade e seus registros. ( ) As questões históricas relativas às migrações.
( ) Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos. ( ) Registros da história: linguagens e culturas. ( ) A comunidade e seus registros. ( ) As questões históricas relativas às migrações.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Geografia |
Q2302255
Pedagogia
Conforme a BNCC, a respeito do ensino de Geografia do
5º ano do Ensino Fundamental, no que tange às Unidades
Temáticas e aos Objetos de Conhecimento, numerar a 2ª
coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:
(1) O sujeito e seu lugar no mundo. (2) Conexões e escalas. (3) Natureza, ambientes e qualidade de vida.
( ) Dinâmica populacional. ( ) Qualidade ambiental. ( ) Território, redes e urbanização.
(1) O sujeito e seu lugar no mundo. (2) Conexões e escalas. (3) Natureza, ambientes e qualidade de vida.
( ) Dinâmica populacional. ( ) Qualidade ambiental. ( ) Território, redes e urbanização.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Ensino Religioso |
Q2302219
Pedagogia
Ao longo do tempo, as normativas constitutivas do
ensino religioso foram sendo direcionadas a um modelo de
ensino capaz de contribuir para o fortalecimento do respeito
às diferenças, o desenvolvimento do conhecimento sobre a
pluralidade religiosa e o respeito às diferentes cosmovisões.
Tendo em vista a trajetória do ensino religioso enquanto
disciplina e área de conhecimento do ensino fundamental, a
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) definiu alguns
objetivos que devem ser atingidos a partir da disciplina:
I. Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas percebidas na realidade dos educandos.
II. Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante propósito de promoção dos direitos humanos.
III. Contribuir para que os educandos construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios éticos e da cidadania.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas percebidas na realidade dos educandos.
II. Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante propósito de promoção dos direitos humanos.
III. Contribuir para que os educandos construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios éticos e da cidadania.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Educação Infantil |
Q2302203
Pedagogia
Na Educação Infantil, é importante que as crianças
convivam em ambientes onde possam manipular objetos e
brinquedos e interagir com outras crianças e principalmente
que possam aprender, pois o brincar é uma importante
forma de comunicação. O lúdico auxilia na aprendizagem,
ajudando na construção da reflexão, da autonomia e da
criatividade. Sobre o brincar, analisar os itens abaixo:
I. Percebe-se clara relação entre as interações e as brincadeiras e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento indicados na BNCC para a Educação Infantil, uma vez que abordam as questões que constituem o Eu, explorando as relações inter e intrapessoais.
II. As interações e as brincadeiras são trabalhadas conjuntamente. São eixos interdependentes e que, quando abordados adequadamente, propiciam aprendizagens significativas e prazerosas.
III. Para alguns autores, como Henri Wallon, o pensamento da criança pequena é consequência da interação física com o meio no qual está inserida.
Estão CORRETOS:
I. Percebe-se clara relação entre as interações e as brincadeiras e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento indicados na BNCC para a Educação Infantil, uma vez que abordam as questões que constituem o Eu, explorando as relações inter e intrapessoais.
II. As interações e as brincadeiras são trabalhadas conjuntamente. São eixos interdependentes e que, quando abordados adequadamente, propiciam aprendizagens significativas e prazerosas.
III. Para alguns autores, como Henri Wallon, o pensamento da criança pequena é consequência da interação física com o meio no qual está inserida.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Educação Física |
Q2302175
Pedagogia
Considerando-se os Objetos de Conhecimento previstos
na BNCC para a Educação Física nos 1º e 2º anos do Ensino
Fundamental, marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
( ) Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional. ( ) Ginástica geral. ( ) Lutas do contexto comunitário e regional ou de matriz indígena e africana.
( ) Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional. ( ) Ginástica geral. ( ) Lutas do contexto comunitário e regional ou de matriz indígena e africana.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Educação Física
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Educação Infantil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Ensino Religioso |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – História |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Letras Português |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Matemática |
Q2302167
Pedagogia
Em conformidade com a resolução CNE/CP nº 2/2017,
que institui e orienta a implantação da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), analisar a sentença abaixo:
Os currículos da educação básica devem ser complementados em cada sistema de ensino, por uma parte diversificada, as quais devem ser consideradas como dois blocos distintos justapostos, devendo ser planejadas, executadas e avaliadas separadamente (1ª parte). Os currículos escolares relativos a todas as etapas e as modalidades da educação básica podem utilizar a BNCC de forma facultativa, e a participação das instituições escolares deve ser definida através de votação do conselho escolar (2ª parte).
A sentença está:
Os currículos da educação básica devem ser complementados em cada sistema de ensino, por uma parte diversificada, as quais devem ser consideradas como dois blocos distintos justapostos, devendo ser planejadas, executadas e avaliadas separadamente (1ª parte). Os currículos escolares relativos a todas as etapas e as modalidades da educação básica podem utilizar a BNCC de forma facultativa, e a participação das instituições escolares deve ser definida através de votação do conselho escolar (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Educação Física |
Q2302163
Pedagogia
A Educação Física é o componente
curricular que tematiza as práticas corporais
em suas diversas formas de codificação e
significação social, entendidas como
manifestações das possibilidades expressivas
dos sujeitos, produzidas por diversos grupos
sociais no decorrer da história. Nessa
concepção, o movimento humano está
sempre inserido no âmbito da cultura e não se
limita a um deslocamento espaço-temporal de
um segmento corporal ou de um corpo todo.
Assim, segundo a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) assinale a alternativa que
aponta corretamente a área do conhecimento
em que a Educação Física está inserido:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Educação Física |
Q2302162
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) é um documento de caráter normativo
que define o conjunto orgânico e progressivo
de aprendizagens essenciais que todos os
alunos devem desenvolver ao longo das
etapas e modalidades da Educação Básica. Na
BNCC, o Ensino Fundamental está organizado
em cinco áreas do conhecimento. Essas
áreas, como bem aponta o Parecer CNE/CEB
nº 11/201024, “favorecem a comunicação entre
os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares”. Assim, assinale a
alternativa que aponta corretamente as cinco
áreas do conhecimento no Ensino
Fundamental segundo a BNCC:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Artes |
Q2302025
Pedagogia
“A BNCC propõe que a abordagem das
linguagens articule dimensões do
conhecimento que, de forma indissociável e
simultânea, caracterizam a singularidade da
experiência artística. Tais dimensões
perpassam os conhecimentos das Artes
visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as
aprendizagens dos alunos em cada contexto
social e cultural. Não se trata de eixos
temáticos ou categorias, mas de linhas
maleáveis que se interpenetram, constituindo
a especificidade da construção do
conhecimento em Arte na escola. Não há
nenhuma hierarquia entre essas dimensões,
tampouco uma ordem para se trabalhar com
cada uma no campo pedagógico”. (BNCC, p.3)
Quais são as dimensões propostas pela Base
Nacional Curricular Comum?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Astolfo Dutra - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Astolfo Dutra - MG - Psicólogo S.M.E |
Q2301406
Pedagogia
“As necessidades especiais na aprendizagem para caracterização e orientação da Pessoa com Deficiência (PcD) a partir da
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ganhou um novo direcionamento com a proposição do Atendimento Educacional
Especializado (AEE). Considerando a BNCC, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço _________________
à formação dos alunos com deficiência; transtornos globais do desenvolvimento; e, altas habilidades ou superdotação.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Goiandira - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Goiandira - GO - Professor |
Q2299361
Pedagogia
A escola é por definição um ambiente de
aprendizagem, e não apenas de conteúdos de disciplinas
tradicionais. O pleno desenvolvimento do educando e
seu preparo para o exercício da cidadania são também
objetivos que constam em artigos da Constituição, da
Lei de Diretrizes e Bases e da Base Nacional Comum
Curricular, entre outros documentos legais. Além disso,
um conjunto sólido de evidências científicas mostra
que o bem-estar e a convivência harmoniosa entre
todos estão altamente correlacionados também com
a melhoria da aprendizagem. Portanto, atentar para a
construção de um bom clima escolar é uma das tarefas
mais importantes dos gestores escolares, e de maior
impacto em várias dimensões que se retroalimentam.
Mas é importante atentar que a construção de um bom
clima escolar requer também atenção aos profissionais
da escola, com o objetivo de fortalecer laços de
confiança, compartilhamento de objetivos comuns, com
altas expectativas em relação a todos os jovens, criando
um senso de pertencimento e coletividade, de forma
que todos se sintam motivados para trabalhar pelo
desenvolvimento pleno dos estudantes. Marque a única
alternativa que representa soluções para superar estes
desafios da escola:
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Goiandira - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Goiandira - GO - Professor |
Q2299358
Pedagogia
Muito mais do que apenas definir quais conteúdos devem ser abordados em cada período, os professores e profissionais da gestão pedagógica carregam desafios como desenvolver habilidades sociais, emocionais,
valores e atitudes adequadas para o exercício pleno da
cidadania de cada estudante. A Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) é o documento norteador para essa
gestão no Brasil, um guia com o objetivo de balizar a
educação básica e estabelecer patamares de aprendizagem e conhecimentos essenciais que precisam ser garantidos a todos os brasileiros. Em oposição à lógica conteudista que predominou nos currículos ao longo de muitos
anos, o documento prevê que a qualidade educacional
está atrelada ao desenvolvimento das competências gerais da BNCC. Dentre estas competências marque a única alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Paverama - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Professor Educação Infantil |
Q2299035
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil mencionam
que os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da
etapa da Educação Infantil são:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2298897
Pedagogia
A escola tem o dever de proporcionar o conhecimento
sistematizado com vistas à formação do indivíduo para o
exercício da cidadania, conferindo-lhe, então, a
realização dos seus sonhos (...).
(Base Nacional Comum Curricular - BNCC) − (Adaptado)
Considerando a "Função e o papel da escola ", marque a alternativa com a frase que pode ser relacionada de forma própria e abrangente ao enunciado da BNCC.
(Base Nacional Comum Curricular - BNCC) − (Adaptado)
Considerando a "Função e o papel da escola ", marque a alternativa com a frase que pode ser relacionada de forma própria e abrangente ao enunciado da BNCC.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Paverama - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Professor – Música |
Q2298784
Pedagogia
Em relação às dimensões do conhecimento, expressas
pela BNCC — Ensino Fundamental: Arte, numerar a 2ª
coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Criação. (2) Estesia. (3) Expressão. (4) Fruição. (5) Reflexão. (6) Crítica.
( ) Refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto em âmbito coletivo. ( ) Refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e as manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas. ( ) Refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais. ( ) Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas. ( ) Refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais. ( ) Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.
(1) Criação. (2) Estesia. (3) Expressão. (4) Fruição. (5) Reflexão. (6) Crítica.
( ) Refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto em âmbito coletivo. ( ) Refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e as manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas. ( ) Refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais. ( ) Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas. ( ) Refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais. ( ) Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Paverama - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Professor – Música |
Q2298779
Pedagogia
Em relação às áreas do conhecimento contempladas na
organização da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do
ensino fundamental, assinalar a alternativa CORRETA:
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