Questões de Concurso Comentadas sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia

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Q3191833 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma das formas como a BNCC propõe a integração das tecnologias digitais e da computação no ensino?
Alternativas
Q3191831 Pedagogia

Observando o trecho abaixo, extraído da Base Nacional Comum Curricular, percebe-se que existe o intuito de abordar novos paradigmas para o ensino de língua portuguesa no Brasil, com vistas a acompanhar o ritmo das novas gerações.


Leia o excerto abaixo: 


As práticas de linguagem contemporâneas não só envolvem novos gêneros e textos cada vez mais multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e de interagir. As novas ferramentas de edição de textos, áudios, fotos, vídeos tornam acessíveis a qualquer um a produção e disponibilização de textos multissemióticos nas redes sociais e outros ambientes da Web. (Base nacional comum curricular, p.68)


O excerto acima aponta caminhos para essa nova realidade, EXCETO: 

Alternativas
Q3191824 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo melhor representa a importância do eixo "Conhecimento Linguístico" na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2017, em especial no ensino de Língua Inglesa?
Alternativas
Q3191823 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo melhor representa a concepção de multiletramento presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2017, em especial no que diz respeito ao ensino de Língua Inglesa?
Alternativas
Q3191819 Pedagogia
De acordo com a BNCC, a unidade temática: Probabilidade e estatística para o oitavo ano, tem os seguinte objetos de conhecimento, EXCETO:
Alternativas
Q3191818 Pedagogia
Na BNCC de Matemática do Ensino Fundamental, as habilidades estão organizadas segundo unidades de conhecimento da própria área. Marque a alternativa que NÃO representa uma dessas áreas:
Alternativas
Q3191817 Pedagogia

A busca de autonomia também exige reconhecimento das bases da epistemologia da História, a saber: a natureza compartilhada do ______ e do ___________ o, o conceito de ________ em seus diferentes ritmos e durações, a concepção de documento como suporte das relações sociais, as várias linguagens por meio das quais o ser humano se apropria do mundo.


Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas:

Alternativas
Q3191816 Pedagogia
De acordo com a BNCC, a unidade temática “Configurações do mundo no século XIX” para o oitavo ano, tem os seguinte objetos de conhecimento, EXCETO:
Alternativas
Q3191783 Pedagogia

A BNCC diz que o raciocínio geográfico, uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade, entre eles:



I. Analogia: Exprime como os objetos se repartem pelo espaço.


II. Extensão: Espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico.


III. Localização: Posição particular de um objeto na superfície terrestre.


IV. Distribuição: Um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros.



Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q3191781 Pedagogia
De acordo com a BNCC há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais, sendo estes:
Alternativas
Q3191777 Pedagogia
De acordo com a BNCC, na unidade temática Terra e Energia o 9º ano tem como objeto de conhecimento, EXCETO:
Alternativas
Q3191774 Pedagogia
A BNCC diz que o processo investigativo deve ser entendido como elemento central na formação dos estudantes, em um sentido mais amplo, e cujo desenvolvimento deve ser atrelado a situações didáticas planejadas ao longo de toda a educação básica, de modo a possibilitar aos alunos revisitarem de forma reflexiva seus conhecimentos e sua compreensão acerca do mundo em que vivem. Sendo assim, o ensino de Ciências deve promover situações nas quais os alunos possam:

I. Analisar demandas, delinear problemas e planejar investigações.
II. Avaliar informação (validade, coerência e adequação ao problema formulado).
III. Apresentar, de forma sistemática, dados e resultados de investigações.
IV. Considerar contra-argumentos para rever processos investigativos e conclusões.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3191025 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), qual dos seguintes elementos NÃO é considerado um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental?
Alternativas
Q3191024 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo apresenta um dos cinco campos de experiência definidos pela BNCC para a Educação Infantil?
Alternativas
Q3190163 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define dez competências gerais que os alunos devem desenvolver ao longo de todas as etapas da Educação Básica. Uma dessas competências é a "responsabilidade e cidadania". Qual das alternativas abaixo melhor exemplifica uma prática pedagógica que promove essa competência no ciclo de alfabetização?
Alternativas
Q3189768 Pedagogia

A esperança de uma nova era na educação criou um cenário de expectativas para muitos estudiosos da educação. Todos buscavam alinhar suas metas e seus objetivos para a formação das novas gerações na forma de currículos, orientações e produções diversas para o desenvolvimento das crianças e adolescentes para as competências do século XXI. Nesse contexto, o panorama educacional brasileiro se destaca pela presença de documentos norteadores que orientam a construção dos currículos escolares. Entre os mais relevantes, figuram as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Acerca desses documentos, analise as afirmativas a seguir.


I. As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) continuam cumprindo sua função essencial, mesmo após a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).


II. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), embora não obrigatórios, servem como importante referência para a construção dos currículos escolares, oferecendo subsídios e orientações aos educadores.


III. As DCNs, a BNCC e os PCNs, em conjunto, orientam a construção do currículo, mas não garantem total autonomia às escolas. Essa autonomia reside na capacidade de adaptar os documentos à realidade local, respeitando os princípios e as diretrizes estabelecidos.


IV. A BNCC, por ser um documento mais recente e detalhado, dispensa os PCNs.


Está correto o que se afirma em 

Alternativas
Q3188738 Pedagogia
A matemática no ensino fundamental, deve garantir que os alunos desenvolvam capacidades de recorrer aos conhecimentos matemáticos para a compreensão e atuação no mundo. São diversos os campos da matemática como Aritmética, Álgebra, Grandezas e Medidas, Geometria, Estatística e Probabilidade. Através da conexão desses campos, a Base Nacional Comum Curricular estabelece que o aluno adquira a capacidade de raciocinar, representar, comunicar, e argumentar matematicamente, para resolver problemas em diversos contextos (BRASIL, 2018).
A área de matemática prevê o desenvolvimento de oito competências específicas em articulação com as 10 competências gerais da BNCC.

Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma competência específica dessa área: 
Alternativas
Q3188435 Pedagogia
A transversalidade e a interdisciplinaridade são conceitos complementares na abordagem dos Temas Contemporâneos Transversais na BNCC. Assim, avalie as proposições:
I.A transversalidade refere-se à dimensão didático-pedagógica.
II.A interdisciplinaridade refere-se à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento.
III.A transversalidade e a interdisciplinaridade são conceitos análogos.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3188352 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes fundamentais para a educação básica no Brasil. No ciclo de alfabetização do ensino fundamental, a BNCC enfatiza a importância de desenvolver competências que envolvem a leitura e a escrita. Qual das alternativas abaixo descreve um dos objetivos principais da BNCC nesse ciclo?
Alternativas
Q3188328 Pedagogia
A escola de Ana está localizada em uma região com forte presença de comunidades quilombolas. Para integrar a cultura quilombola no currículo, a escola decide desenvolver um projeto interdisciplinar. Agora, analise as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Realizar oficinas de artesanato quilombola com a participação de membros da comunidade promove a valorização cultural.
(__)A inclusão de práticas culturais locais é aconselhada, mas não incentivada pela BNCC.
(__)Projetos interdisciplinares podem enriquecer o aprendizado, mesclando diferentes disciplinas e conteúdos.

Após análise, assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo esteja correta:
Alternativas
Respostas
21: D
22: E
23: C
24: C
25: E
26: D
27: A
28: E
29: E
30: A
31: D
32: D
33: D
34: E
35: B
36: C
37: C
38: B
39: C
40: A