Questões de Pedagogia - Base Nacional Comum Curricular - BNCC para Concurso - Página 43

Q2502064

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de União de Minas - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de União de Minas - MG - Agente de Apoio |

Q2502064 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que estabelece as diretrizes curriculares da educação do ensino fundamental. Portanto, considerando isso, na BNCC a educação infantil tem como um de seus eixos estruturantes:

A

o brincar.

B

a escrita.

C

a leitura.

D

a matemática.

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Q2501694

Ano: 2024 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Mirante da Serra - RO Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Mirante da Serra - RO - Orientador Escolar |

Q2501694 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular, (BNCC), na área de Linguagens, são apresentados quatro componentes curriculares, são eles:

A

Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa.

B

Língua Estrangeira, Língua Inglesa, Arte e Educação Religiosa.

C

Língua Estrangeira, Língua Inglesa, Matemática e Educação Religiosa.

D

Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Arte e História.

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Q2499923

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Prova: FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Assistente Escolar |

Q2499923 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo que foi criado a partir Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017, com o objetivo de definir o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

A sequência que apresenta apenas modalidades da Educação Básica está indicada corretamente em

A

Educação Infantil / Ensino Fundamental / Ensino Médio.

B

Educação Quilombola / Educação do Campo / Ensino Fundamental.

C

Educação Indígena / Educação Especial / Educação Quilombola.

D

Educação Infantil / Ensino Fundamental / Educação de Jovens e Adultos.

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Q2499896

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ourizona - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor |

Q2499896 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular estabelece as áreas de Linguagens com o objetivo de proporcionar uma formação integral, contemplando competências e habilidades específicas em Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Artes e Educação Física. Nesse contexto, podemos afirmar que, para o desenvolvimento da Língua Inglesa, no Ensino Fundamental, é necessário, EXCETO:

A

Desenvolver as habilidades de compreensão e a produção oral e escrita.

B

Promover a competência intercultural e a sensibilidade para as diversidades linguísticas.

C

Priorizar o desenvolvimento da compreensão oral focando exclusivamente no vocabulário.

D

Conectar o aprendizado à vida cotidiana estimulando a aplicação prática dos conhecimentos.

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Q2499894

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ourizona - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor |

Q2499894 Pedagogia

O currículo da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no contexto brasileiro é delineado pela Base Nacional Comum Curricular. Nesse contexto, podemos afirmar que, no currículo do Ensino Fundamental a elaboração da parte diversificada, contempla a (o):

I - Contextualização e a personalização do ensino.
II - Estrutura rígida, fragmentada sem integração.
III - Formalidade burocrática sem impacto na qualidade.
IV - Projeto interdisciplinar e atividades extracurriculares.
V - Inclusão de temas relevantes para a comunidade.

Está correto o que se afirma em:

A

I, IV e V, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, II e V, apenas.

D

III, IV e V, apenas.

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Q2499482

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: UFAPE Prova: Instituto Access - 2024 - UFAPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2499482 Pedagogia

A respeito da Base Nacional Comum Curricular e o Ensino Médio, analise as afirmativas a seguir:
I. A Base Nacional Comum Curricular, que define os direitos e objetivos de aprendizagem do Ensino Médio, é dividida em quatro áreas do conhecimento: I - linguagens e suas tecnologias; II - matemática e suas tecnologias; III - ciências da natureza e suas tecnologias; IV – ciências humanas e sociais aplicadas. II. Já os itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, além das áreas comuns à BNCC, também apresenta a possibilidade de um quinto caminho: a da formação técnica e profissional. III. A formação técnica e profissional passou a ser um dos itinerários possíveis do próprio Ensino Médio, compondo o seu currículo. Quando se vê que a formação técnica e profissional passa a compor o currículo do próprio Ensino Médio, é lúcido concluir que se está diante de alguma forma de articulação entre a educação básica e a formação profissional.
Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se nenhuma afirmativa estiver correta.

E

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q2499082

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor II |

Q2499082 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao fornecer diretrizes para a elaboração dos currículos escolares em todas as etapas da Educação Básica, propõe para a Educação Infantil:

A

consolidação das competências básicas em leitura, escrita e matemática.

B

áreas de conhecimento, favorecendo uma compreensão mais ampla e contextualizada.

C

organização dos objetivos de aprendizagem em cinco Campos de Experiência.

D

o desenvolvimento do pensamento crítico e a capacidade de resolver problemas.

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Q2499081

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor II |

Q2499081 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular, elaborada com o intuito de promover uma educação alinhada aos desafios contemporâneos, destaca a importância de:

I - promover a valorização da diversidade
II - seguir modelos educacionais mais tradicionais
III - proporcionar o desenvolvimento integral
IV - adotar avaliações padronizadas e metas de desempenho
V - desenvolver habilidades e competências

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III, apenas.

B

I, III e V, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

III, IV e V, apenas.

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Q2499057

Q2499057 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio se organiza em continuidade ao proposto para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, centrada no desenvolvimento de competências e orientada pelo princípio da educação integral. As competências e habilidades da BNCC constituem a formação geral básica e os currículos do Ensino Médio são compostos por ela, formando um todo indissociável, articulada aos:

A

itinerários formativos

B

conteúdos curriculares de ensino religioso e filosofia

C

quadros curriculares específicos de ecologia e meio ambiente

D

temas interdisciplinares

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Q2498934

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia |

Q2498934 Pedagogia

Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta.” (Base Nacional Curricular, 2017).
Um dos princípios do raciocínio geográfico, descreve que “Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.”

Esse princípio descrito na BNCC é a:

A

Diferenciação.

B

Extensão.

C

Conexão.

D

Analogia.

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Q2498848

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Educação Infantil e Anos Iniciais de Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) |

Q2498848 Pedagogia

A BNCC, ou Base Nacional Comum Curricular, é um documento normativo que define as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo da educação básica no Brasil. Ela abrange a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, tanto em escolas públicas quanto particulares.
A BNCC serve como um guia para a criação dos currículos escolares, assegurando uma formação educacional completa e equitativa, estabelecendo 10 competências mobilizar conhecimentos, habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Diante do exposto, qual competência a BNCC destaca como fundamental para o século XXI?

A

A capacidade de memorizar grandes quantidades de informação.

B

A habilidade de trabalhar de forma autônoma sem colaboração.

C

O desenvolvimento do pensamento crítico e da resolução de problemas.

D

A preferência por métodos tradicionais de ensino

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Q2496925

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |

Q2496925 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) afirma que a proposta pedagógica da escola é um documento de referência. Por meio dela, a comunidade escolar exerce sua autonomia financeira, administrativa e pedagógica. Também chamada de Projeto Político-Pedagógico (PPP) ou projeto educativo, a proposta pedagógica não deveria ser encarada como um conjunto de normas rígidas. Elaborar esse documento é uma oportunidade para a escola escolher o currículo e organizar o espaço e o tempo de acordo com as necessidades de ensino. Além da LDB, a proposta pedagógica deve considerar as orientações contidas nas diretrizes curriculares elaboradas pelo Conselho Nacional da Educação, nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), dentre outras normativas. Considerando esse contexto, analise as asserções a seguir.

I. No contexto escolar, o planejamento é fundamental para o processo educacional. Porém, de acordo com Moretto (2007, p. 100), “no contexto escolar ele não tem tanta importância assim, não parece ter a importância que deveria ter”.
II. O ideal seria que os professores se reunissem para elaborar uma proposta conjunta por área do conhecimento, onde todas as áreas trabalhassem de forma integrada para atingir os mesmos objetivos, resultado de uma reflexão coletiva. O maior desafio hoje nas escolas é chegar a um consenso no planejamento. Para facilitar este consenso, o importante seria proporcionar espaços onde cada uma das partes exponha seus objetivos e interesses com base nos princípios educativos com os quais todos concordem. Esse esforço conjunto harmoniza as diferenças entre os grupos que compõem a escola.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

A asserção I é uma proposição verdadeira; a II é uma proposição falsa.

B

A asserção I é uma proposição falsa; a II é uma proposição verdadeira.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras; a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

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Q2496876

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |

Q2496876 Pedagogia

A BNCC – Base Nacional Comum Curricular, é o principal documento usado como parâmetro para o desenvolvimento dos currículos escolares da educação básica. A BNCC está prevista desde a Constituição de 1988, no Art. 210. Todavia, sua regulamentação se deu apenas em 1996 pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes da educação nacional. O documento da Base passou por muitas discussões e ajustes, que refletiram em uma última versão, aprovada pelo CNE e homologada pelo Ministro da Educação, em dezembro de 2017. Sobre a BNCC, está correto o que se afirma em:

A

Trata-se de um currículo nacional para os sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e é o parâmetro para a elaboração das propostas pedagógicas das instituições escolares.

B

É um documento normativo que se aplica à educação escolar e está norteado pelos princípios éticos, políticos e estéticos visando à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

C

Deve-se desenvolver as dez competências gerais pelos alunos, a partir do ensino fundamental, para assegurar uma formação humana integral tendo em vista a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

D

Deve-se levar em conta na sua implementação a diversidade cultural, social e econômica dos Estados brasileiros, possibilitando que cada instituição de ensino construa o seu currículo de forma independente, e autônoma usando como base somente as necessidades da comunidade local a qual atende.

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Q2496867

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |

Q2496867 Pedagogia

O orientador educacional é parte integrante da comunidade escolar e deve estar atento às demandas apresentadas, tanto pela escola (parte administrativa) quanto as relacionadas aos alunos frente aos aspectos essenciais para aprender, que são os fatores cognitivos, psicológicos, emocionais e afetivos, que precisam estar em condições saudáveis. A Base Nacional Comum Curricular – BNCC/2019, aponta para além da garantia de acesso e permanência na escola, é necessário que sistemas, redes e escolas garantam um patamar comum de aprendizagem a todos os estudantes (Brasil, 2019, p.10.), significando que as atribuições desse profissional deve ser compartilhada, o trabalho realizado em equipe e, com buscas para fortalecer os laços do aluno com a escola; logo, agregada a participação da família, tendo como meta o alcance da formação integral dos alunos, dentro das demandas exigidas no contexto social. Sobre o exposto, são considerados objetivos do orientador pedagógico na escola, EXCETO:

A

Auxiliar o educando quanto ao seu autoconhecimento, à sua vida intelectual e à sua vida emocional.

B

Orientar o educando em seus estudos, a fim de que sejam mais proveitosos e como complemento: ensiná-lo a estudar.

C

Ajustar o aluno à escola, à família e à sociedade, levando em consideração um modelo de homem, de sociedade, de escola e até de orientação.

D

Possibilitar aos professores melhor conhecimento dos educandos, oferecendo, assim, maiores probabilidades de entrosamento positivo entre ambos.

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Q2496367

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Lângaro - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor Ensino Fundamental Séries Finais Educação Física |

Q2496367 Pedagogia

Conforme a BNCC (2013), considerando apenas elementos fundamentais comuns às práticas corporais, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Produto cultural.
( ) Organização externa.
( ) Movimento coletivo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V.

B

F – V – V.

C

V – V – V.

D

V – F – F.

E

V – V – F.

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Q2496353

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Lângaro - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2496353 Pedagogia

A partir dos eixos que estruturam a Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento. São direitos de aprendizagem e desenvolvimento, EXCETO:

A

Conviver.

B

Brincar.

C

Dançar.

D

Expressar.

E

Participar.

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Q2495890

Ano: 2024 Banca: APICE Órgão: Prefeitura de Salgado de São Félix - PB Prova: APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Professor Polivalente |

Q2495890 Pedagogia

A LDB Nº 9.394/96, delibera sobre a educação infantil como sendo uma etapa da educação básica. A faixa etária compreendida na primeira fase da educação infantil é:

A

de 4 a 6 anos

B

de 1 a 3 anos

C

de zero a 3 anos

D

de 3 a 5 anos

E

de 3 a 6 anos

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Q2495883

Q2495883 Pedagogia

Conforme a LDB Nº 9.394/96, os currículos da educação básica devem ter:

A

Base nacional comum.

B

Base nacional comum a ser complementada em cada sistema de ensino, segundo suas regionalidades.

C

Educação Física como um componente curricular facultativo à instituição.

D

Ensino da Arte como um componente facultativo à instituição.

E

Educação física como um componente facultativo para o estudante que cumpra jornada igual ou superior a 5 horas de trabalho.

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Q2495859

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Agente Educacional Infantil |

Q2495859 Pedagogia

A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) para a Educação Infantil se organiza a partir de um arranjo curricular que acolhe as situações e as vivências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. A proposta curricular da BNCC, organiza-se em:

A

habilidades e competências

B

domínios de aprendizagem

C

campos de experiência

D

áreas dos saberes

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Q2495853

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Agente Educacional Infantil |

Q2495853 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular apresenta seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil. Um deles é definido como: “cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais”. O trecho em destaque refere-se ao direito a:

A

brincar

B

explorar

C

conviver

D

participar

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Questões de Pedagogia - Base Nacional Comum Curricular - BNCC para Concurso

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