Questões de Concurso
Sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia
Foram encontradas 4.335 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344852
Pedagogia
Ao considerar a BNCC, o professor de Educação Física do ensino
fundamental deve observar, em seu planejamento, os seguintes
itens:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344851
Pedagogia
A professora Ana, orientada pela BNCC, trabalhou a capoeira
regional com seus alunos do ensino fundamental.
Com base nessa informação, os prováveis anos de escolaridade e o objeto de conhecimento desse trabalho são, respectivamente,
Com base nessa informação, os prováveis anos de escolaridade e o objeto de conhecimento desse trabalho são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344850
Pedagogia
A habilidade “Experimentar, fruir e recriar danças de salão,
valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas
culturas”, na BNCC, é sugerida para os seguintes anos de
escolaridade do ensino fundamental:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344849
Pedagogia
De acordo com as habilidades da BNCC, os 6º e 7º ano devem
trabalhar, na unidade temática Brincadeiras e Jogos, o seguinte
objeto de conhecimento:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344846
Pedagogia
No contexto da Educação Física escolar e da BNCC, a avaliação
antropométrica deve ser usada com o objetivo de
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344845
Pedagogia
O professor que trabalhar com as competências específicas
de Educação Física no ensino fundamental deve ter ciência de
todas as
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344844
Pedagogia
Observe o exemplo a seguir:
A professora Maria trabalha com seus alunos a análise de imagens provenientes de redes sociais de modelos fitness. Entre outros aspectos, os alunos devem observar o discurso presente na legenda, a posição do corpo na imagem e a associação com venda de produtos alimentares e/ou estéticos.
O exemplo descrito é coerente com a proposta contida na(s):
A professora Maria trabalha com seus alunos a análise de imagens provenientes de redes sociais de modelos fitness. Entre outros aspectos, os alunos devem observar o discurso presente na legenda, a posição do corpo na imagem e a associação com venda de produtos alimentares e/ou estéticos.
O exemplo descrito é coerente com a proposta contida na(s):
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344843
Pedagogia
Considere o trecho da BNCC a seguir:
“Considerando esses pressupostos, e em articulação com as competências gerais da _____ e as competências _____, o componente curricular de Educação Física deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas.”
Considerando as diferentes competências presentes na BNCC, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
“Considerando esses pressupostos, e em articulação com as competências gerais da _____ e as competências _____, o componente curricular de Educação Física deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas.”
Considerando as diferentes competências presentes na BNCC, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344842
Pedagogia
Observe as duas situações a seguir:
1. O professor Luan trabalha o tema saúde, em suas turmas, com enfoque na força de vontade do indivíduo. Nesse sentido, atribui à pessoa o sucesso ou não relacionado a uma vida fisicamente ativa. Usa como lema: “Basta querer para conseguir.”
2. A professora Talita aborda, junto aos seus alunos, a temática saúde numa perspectiva da Saúde Coletiva. Portanto, discute com seus alunos os fatores sociais – transporte, jornada laboral, acesso à atividade física – que levam a população a aderir ou não à prática de atividades físicas.
Com base nas competências específicas de Educação Física para o ensino fundamental, é correto afirmar que
1. O professor Luan trabalha o tema saúde, em suas turmas, com enfoque na força de vontade do indivíduo. Nesse sentido, atribui à pessoa o sucesso ou não relacionado a uma vida fisicamente ativa. Usa como lema: “Basta querer para conseguir.”
2. A professora Talita aborda, junto aos seus alunos, a temática saúde numa perspectiva da Saúde Coletiva. Portanto, discute com seus alunos os fatores sociais – transporte, jornada laboral, acesso à atividade física – que levam a população a aderir ou não à prática de atividades físicas.
Com base nas competências específicas de Educação Física para o ensino fundamental, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344840
Pedagogia
A professora Angélica trabalha com seus alunos as desigualdades
no acesso aos espaços públicos de lazer e de prática de atividade
física. Ao final do bloco de trabalho, os estudantes sugerem ações
para mudança do cenário desigual avaliado.
De acordo com a BNCC, a dimensão do conhecimento focalizada foi
De acordo com a BNCC, a dimensão do conhecimento focalizada foi
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344839
Pedagogia
Um grupo de alunos, na aula de Educação Física, conheceu, pela
primeira vez, a Luta Marajoara. Nesse primeiro momento,
vivenciaram golpes básicos dessa prática corporal.
Com base nessa descrição, e de acordo com a BNCC, a dimensão do conhecimento enfatizada foi a
Com base nessa descrição, e de acordo com a BNCC, a dimensão do conhecimento enfatizada foi a
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344838
Pedagogia
De acordo com a BNCC, o professor de Educação Física pode
organizar a progressão de conhecimento da unidade temática
“Esportes” com base em sua
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344836
Pedagogia
A unidade temática “Dança” é, historicamente, negligenciada no
ensino da Educação Física escolar. Quando abordada, usualmente
enfatizam-se apenas os passos e as coreografias.
De acordo com a BNCC, seria preciso também abordar seu desenvolvimento a partir de
De acordo com a BNCC, seria preciso também abordar seu desenvolvimento a partir de
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344830
Pedagogia
Sobre a unidade temática “Brincadeiras e Jogos”, observe as
afirmativas a seguir.
I. Caracterizam-se pela criação e alteração de regras.
II. Possuem conjunto estável de regras.
III. Há obediência do participante ao que foi combinado coletivamente.
IV. Tem como objetivo central a iniciação esportiva.
De acordo com a BNCC, estão corretos apenas os itens:
I. Caracterizam-se pela criação e alteração de regras.
II. Possuem conjunto estável de regras.
III. Há obediência do participante ao que foi combinado coletivamente.
IV. Tem como objetivo central a iniciação esportiva.
De acordo com a BNCC, estão corretos apenas os itens:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344829
Pedagogia
Observe o fragmento a seguir:
“Há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: _____ como elemento essencial; _____ (de maior ou menor grau), pautada por uma lógica específica; e _____ vinculado com o lazer/entretenimento e/ ou o cuidado com o corpo e a saúde.”
Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as lacunas ficam corretamente preenchidas, respectivamente, por:
“Há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: _____ como elemento essencial; _____ (de maior ou menor grau), pautada por uma lógica específica; e _____ vinculado com o lazer/entretenimento e/ ou o cuidado com o corpo e a saúde.”
Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as lacunas ficam corretamente preenchidas, respectivamente, por:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |
Q2344742
Pedagogia
No contexto educacional brasileiro, a abordagem do ensino de
música é delineada por diretrizes e competências estabelecidas na
Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Sobre o ensino de música, é correto afirmar que a BNCC o considera como
Sobre o ensino de música, é correto afirmar que a BNCC o considera como
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica I |
Q2344517
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um
documento normativo que define o conjunto de
aprendizagens essenciais que todos os alunos devem
desenvolver ao longo das etapas e modalidades da
educação básica, de modo a que tenham assegurados
seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em
conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de
Educação (PNE). Esse documento é a base da educação
escolar de todo o país.
Com relação à Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa incorreta.
Com relação à Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica II |
Q2344466
Pedagogia
De acordo com a BNCC, as habilidades expressam as
aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas
aos alunos nos diferentes contextos escolares.
Na elaboração das sequências didáticas, é necessário
estabelecer o objetivo, a metodologia de trabalho
e processo de avaliação em consonância com as
habilidades previstas para cada campo, área e
ano escolar.
Nesse contexto, é uma habilidade prevista para o 1º ano em Ciências na unidade temática Vida e Evolução:
Nesse contexto, é uma habilidade prevista para o 1º ano em Ciências na unidade temática Vida e Evolução:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica II |
Q2344464
Pedagogia
Analise as competências específicas de Matemática
para o Ensino Fundamental a seguir, estabelecidas
pela BNCC.
I. Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes.
II. Desenvolver e / ou discutir projetos que abordem prioritariamente a memorização dos conceitos matemáticos para uso na sala de aula, valorizando a compreensão das relações entre conceitos e procedimentos dos diferentes campos da Matemática (Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade), de modo a melhorar o ensino.
III. Interagir com seus pares de forma cooperativa, trabalhando coletivamente no planejamento e no desenvolvimento de pesquisas para responder a questionamentos e na busca de soluções para problemas, de modo a identificar aspectos consensuais ou não na discussão de uma determinada questão, respeitando o modo de pensar dos colegas e aprendendo com eles.
IV. Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.
Estão corretas as competências
I. Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes.
II. Desenvolver e / ou discutir projetos que abordem prioritariamente a memorização dos conceitos matemáticos para uso na sala de aula, valorizando a compreensão das relações entre conceitos e procedimentos dos diferentes campos da Matemática (Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade), de modo a melhorar o ensino.
III. Interagir com seus pares de forma cooperativa, trabalhando coletivamente no planejamento e no desenvolvimento de pesquisas para responder a questionamentos e na busca de soluções para problemas, de modo a identificar aspectos consensuais ou não na discussão de uma determinada questão, respeitando o modo de pensar dos colegas e aprendendo com eles.
IV. Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.
Estão corretas as competências
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica III - Artes |
Q2344459
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental propõe que a abordagem das linguagens articule
seis dimensões do conhecimento que perpassam as artes visuais, a dança, a música e o teatro e as aprendizagens dos
alunos em cada contexto social e cultural.
A partir dessas dimensões, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando as dimensões destacadas com a sua respectiva descrição.
COLUNA I
1. Crítica 2. Expressão 3. Fruição
COLUNA II
( ) Emerge da experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades.
( ) Articula ação e pensamento propositivos, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais.
( ) Implica disponibilidade dos sujeitos para a relação continuada com produções artísticas e culturais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos sociais.
Assinale a sequência correta.
A partir dessas dimensões, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando as dimensões destacadas com a sua respectiva descrição.
COLUNA I
1. Crítica 2. Expressão 3. Fruição
COLUNA II
( ) Emerge da experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades.
( ) Articula ação e pensamento propositivos, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais.
( ) Implica disponibilidade dos sujeitos para a relação continuada com produções artísticas e culturais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos sociais.
Assinale a sequência correta.
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